1、江苏省无锡市滨湖区2021-2022学年七年级下期中语文试卷【序言】春天，景色迷人，孕育希望，最能触发人们的灵感，启迪人们的思维。文人墨客留下的情趣盎然的春文化，成为了中国文化一道亮丽的风景线。七年级开展了以“春文化品趣”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。第一篇章【春之遐思】（共20分）1. 静谧且有诗意，感性但不矫情。“人人尽说江南好”，这妇r（ ）皆知的诗句，如此适用于春日的无锡。梅花领头，随后的锡城渐渐被各种花淹没。原本就有些气p（ ）的太湖因为春日的到来，碧水萦（ ）带、花瓣纷飞、峰峦隐现，更显气象万千。这样的无锡，你若_，真的太可惜。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。r_ p_
2、 萦带_（2）填入横线中的成语最恰当的一项是（ ）A. 不以为然B. 视而不见C. 漫不经心2. 阅读下面文段，完成学习任务。有人说无锡的春天从梅园开始的呀！梅花初绽，喜迎新春，疏影横斜，暗香浮动。在春寒料峭的日子里，身体还有些紧绷，而春梅已经按捺不住冒出了头，如少女般泛红的面颊，带着十二分羞涩，如描似画，柔情似水。a更或者春日的蠡园才是锡城的浪漫所在。正如蠡园景宜楼楹联所云：_；湖山故乡好占得天然图画更近傍旧卢门巷黉舍弦歌。b南堤春晓，桃红柳绿，亭台楼阁，层波叠影。c春日走进园内，映入你眼帘的是一股浓郁的桃花香，扑面而来。d目光上移，那树上一朵紧挨一朵的桃花早开得娇艳，争先恐后地让人们来观赏
3、自己的艳丽丰姿。（1）对加点词词性判断正确的一项是（ ）A. 叹词、介词、副词、连词B. 叹词、副词、介词、连词C. 叹词、介词、连词、副词D. 叹词、连词、介词、副词（2）填入横线处空缺的上联最恰当的一项是（ ）A. 烟水老渔情任凭人事沧桑且消受物外田园眼前风景B. 任凭人事沧桑烟水老渔情且消受物外田园眼前风景C. 且消受物外田园眼前风景烟水老渔情任凭人事沧桑D. 眼前风景烟水老渔情任凭人事沧桑且消受物外田园（3）上文第二段abcd四句话哪一句有语病（ ）A. aB. bC. cD. d3. 春天是诗意的季节，请你参与诗词积累活动。此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）_，弹琴复长啸。（王
4、维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，关山度若飞。（木兰诗）第二篇章【春之探究】（共22分）活动一：探究“春”字的来源与演变。4. 填入横线处正确的理解依次是（填字母序号）_在早期的甲骨文里，“春”的形体是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。“春”字的原义是_。在商周卜辞里，常常以“屯”字作为“春”字用。“屯”这个字上面一横代表地面，屯字的尾部弯曲，就像_的形状。后来便以“春”作为_。再后来，其词义引申为_。A. 春阳抚照，万木滋荣B. 草木生长，曲折艰难C. 年岁、生机、东方、酒D. 一年四季的第一季
5、名5. “春”字成语猜猜猜。这四个成语分别是（ ）（1）比喻垂危病人或事物重新获得生机。 （2）指医生医术高明。（3）形容职位升迁顺利。 （4）比喻父母养育之恩难报答。A. 枯木逢春 妙手回春 春风得意 寸草春晖B. 寸草春晖 妙手回春 春风得意 枯木逢春C. 妙手回春 枯木逢春 春风得意 寸草春晖D. 枯木逢春 妙手回春 寸草春晖 春风得意活动二：七年级的同学们受邀参与鼋头渚樱花文创节活动设计。6. 完成“樱鼋星空”文创节活动策划书。活动时间2022年3月22日晚活动主题鼋你所愿，樱你精彩（谐音）活动目遇见花海，_（对偶）活动地点无锡鼋头渚景区樱花大道活动内容浪漫的樱花树下，举行一场_活动。
6、活动三：七年级的同学们在这个春天里学习了很多名篇佳作，想邀请你来参加阅读探究活动。名著探究。（11分）7. 【甲】我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。【乙】可是，自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕的不安。天是
7、越来越暖和了，脱了棉的，几乎用不着夹衣，就可以穿单裤单褂了；北平没有多少春天。天长得几乎使人不耐烦了，人人觉得困倦。祥子一清早就出去，转转到四五点钟，已经觉得卖够了力气。太阳可是还老高呢。他不愿再跑，可又不肯收车，犹疑不定的打着长而懒的哈欠。天是这么长，祥子若是觉得疲倦无聊，虎妞在家中就更寂寞。冬天，她可以在炉旁取暖，听着外边的风声，虽然苦闷，可是总还有点“不出去也好”的自慰。现在，火炉搬到檐下，在屋里简直无事可作。院里又是那么脏臭，连棵青草也没有。（1）选出对上面两个文段分析有误的一项（ ）A. 甲文选自老王，体裁是散文。B. 乙文选自骆驼祥子，体裁是小说。C. 甲文的作者是杨绛，籍贯是无锡
8、。D. 乙文的作者是巴金，原名舒庆春。（2）选出对上面两个文段赏析有误的一项（ ）A. 甲文中第一个“只好”写出老王为生计奔忙的无奈；第二个“只好”写出老王病入膏盲。B. 乙文中“这辆车”，指的是祥子卖了好不容易偷带出来的三匹骆驼，又辛苦攒钱买的。C. 乙文中祥子“不安”，是因为他即使有了自己的车，但仍然充满困惑，对未来没有信心。D. 文中老王和祥子虽然属于不同时代，但都是社会底层人民的代表，生活艰辛，命途多舛。（3）赏析乙文中划线句的作用。第三篇章【春之诗意】（共9分）春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。清平乐别来春半李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如
9、雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。8. 请选出赏析有误的一项（ ）A. 春兴前两句描写杨柳深绿，残花落尽，流莺婉转，这是典型的暮春图景。B. 春兴写和煦春风不断吹送故乡的讯息，酿就了一夜的思乡之梦，这是想像。C. 清平乐别来春半选取了春季典型的意象，如：落梅、春雪、雁群、春草。D. 清平乐别来春半中“清平乐”是词牌名，“别来春半”是题目。9. 从修辞的角度赏析“离恨恰如春草，更行更远还生”。第四篇章【春之文韵】（共39分）【西湖一】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，
10、才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（袁宏道初至西湖记）【西湖二】一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（袁宏道晚游六
11、桥待月记）10. 选出对两篇游记赏析有误的一项（ ）A. 第一篇先交代游览地点，中间写作者泛舟湖上的所见所闻，最后交代始游西湖的时间。B. 第一篇作者描写了山色、花光、温风、波纹，调动了各种感官去渲染美景，情景交融C. 第二篇中作者独具慧眼，认为一年之中西湖之春月为最盛，一日之中朝烟、夕岚为最盛。D. 第二篇写“绿烟红雾”为淡雅之笔，写“月景”是浓艳之笔，一浓一淡，相辅相成，回味不尽。11. 选文画波浪线句子断句正确的一项是（ ）A. 月景尤不可言花态/柳情山容/水意别是一种趣味B. 月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味C. 月景/尤不可言/花态柳情山容水意/别是一种趣味D. 月景尤
12、不可言/花态柳情山/容水意/别是一种趣味12. 解释加点字。茶毕_ 尤为奇观_石篑数为余言_ 张功甫家故物_13. 翻译句子。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！14. 选出意义和用法不相同的一项（ ）A. 余游西湖始此 蒙乃始就学B. 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之C. 即棹小舟入湖 即更刮目相看D. 余时为桃花所恋 治经为博士耶15. 简要说说“安可为俗士道哉”中的“俗士”指怎样的人。站台曾明伟（1）在公交站台，两位白发苍苍的老人引起了我的注意。（2）“请问，去西山的8路车什么时候能来呢？”我上去搭话。婆婆看了我一眼，见我手拿皮包，微笑着说：“快了快了，去西山人少，所以要半个小时才有一趟。我
13、们也在等8路车。小伙子不急，再等一下，就会来了。”“你们也去西山？”“不。”大爷转过头，看了我一眼说，“我们就看一个人，一个人。”婆婆再次含笑点头：“我们的儿子，他是驾驶员。（3）终于，8路车进站了。我跳上车。大爷婆婆站起身，盯着车窗满脸喜悦。（4）公交缓缓驶出站台，玻璃窗外，那两位老人随车窗移动。婆婆一脸惊喜，眼中噙满泪水，但驾驶员并没有看他们。（5）我很奇怪。（6）“老人家老了，你再忙，也该和他们招招手啊。”我指指下面的老人，对年轻小伙子说。那小伙子看我一眼，笑了笑说：“你搞错了，他们不是我爹娘，我爹娘在乡下。这些日子，我也不清楚这两位老人为什么老来看我。”（7）我略感诧异。（8）第二天，
14、当我再次来到站台，又见到了那两位老人。只是落花纷飞，老人愈发显得苍老了，婆婆的眼神显得有些呆滞。（9）我站在大爷身边，他认出了我，说：“还去西山？外地出差不易吧？”我说：“是呀。办完这些事，我就回去了。”“你能帮我们一个忙吗？”尽管大爷声音很小，我也听得清清楚楚。我还没有来得及问帮什么忙，大爷叹息了一声说：“实在没有办法。自从我们儿子一年前出车祸去世后，有一次看见8路车驾驶员长得像我们儿子，老婆子就认为他没死，成天闹着要来看他，所以我每天陪她到这里。”（10）我内心像被什么锥了一下，感到一阵莫名的惶恐和难受。良久，心底涌动起一种伤感和内疚，我竟不知说什么才好。婆婆嘟哝了一句：“时间过了这么久，
15、怎么还不来啊？勇勇总是迟到。”勇勇是他们过世的儿子，是他们唯一的儿子。又过了一会儿，婆婆又嘟哝一句：“真想听到勇勇叫我一声妈，很久没听到他叫我一声妈了。老头子，有很久了吧有一年了吧时间过得真快啊！大爷说：“是啊，一年了！孩子工作忙，你要谅解他。”大爷干咳两声，我分明看见两粒浑浊的泪珠从他爬满皱纹的脸上滚落。大爷说：“那小伙子是个好人。”（11）我明白了大爷的意思，安慰他们说：“会好的，一切都会好的！”大爷扶扶婆婆的身子，对我说：“这一年多来，老婆子想儿子，有些神志不清。不要见怪啊。”我摇摇头，眼中不知什么时候含满泪水。路两旁_（12）8路车在我的翘盼中终于来了。大爷和婆婆的眼中有了耀眼的光亮。
16、我擦掉泪水挤上车。车辆渐行渐远，我望着站台上的老人，眼中再次蒙上泪水。（13）我对8路车的年轻小伙子说：“你去看看他们吧。”年轻小伙子问：“你说什么？你再说一遍。”我大声说：“你该去看看他们！那两位老人，他们失去了儿子，身边没有一个亲人。”“一座城市，这样的老人应该很多啊。”“可是，他们觉得你长得和他们儿子很像，他们把你当成自己的儿子了。”年轻小伙子不再吱声，专心开着车。我知道说服不了小伙子，带着些许遗憾下了车。（14）第三天，我再次来到站台，却不见那两位老人的身影，只有白色的落花铺满人行道，落窦和惆怅缠绕我全身。我拼命地想，拼命地想：那两位老人，他们的生活是否安宁，忧虑的心情是否平静？（15
17、）当我快要离开这座城市的时候，我再一次来到这个站台，想看一眼街边的未尽的落花，想寻找一些对这座城市的最后记忆。我坐在老人曾经坐过的椅子上，大口呼吸晨风中的新鲜空气。我闭上眼睛，聆听风的声音，闻到春最后的芳香，想起老人佝偻的背影，就像自己的爹娘一样，令人敬爱和痛惜。（16）“小伙子，你终于来了！我们找你几天，终于找到你了！”谁在说话？是跟我说吗？我睁眼一看，吓我一跳，原来是那两位老人。两位老人特意打扮了一番，他们满脸的笑意让我这个外乡人一时摸不着头脑。婆婆拉住我的手说：“太谢谢你了！是你让我找到了儿子，他终于叫我一声妈了！”（17）原来，8路车的小伙子下班后，提上礼品到两位老人家中认了爹娘。我心
18、中滚过阵阵暖流，抱着两位老人快乐地哭了。（18）“嘀，嘀！”8路车再次出现，年轻小伙子对两位老人说：“爸爸妈妈，我出车了，你们要注意身体啊！”“你也要注意安全，我们盼着你平安回家！”婆婆挥舞着手，眼中再次流下热泪。望着远去的8路车，她哭了很久。（19）过了很多年，这样的情景总在我眼前浮现。在人生的一个个站台上，总会牵着我向前，指引行走的方向。16. 摄制组想要拍摄这个动人的故事，任务一：请你用简洁的语言写一个剧情介绍。17. 任务二：道具和场务人员要选择布置（11）段的场景，下面哪一处场景更合适？请选择并说明理由。A.路两旁的梨树和樱花树，风一吹，落花纷纷扬扬，像雪落满肩头、站台、马路B.路两
19、旁的梨树和樱花树，此时花开正盛，空气里飘荡着花的幽香，惹得蜜蜂嗡嗡地叫，蝴蝶翩翩地飞。18. 任务三：第（18）段只有年轻司机的语言描写，请你协助导演增加一些神态和动作的描写。（18）段年轻小伙子_19. 电影拍摄完成之后，有记者采访导演为何选择拍摄这个故事？导演回答：“我想给观众呈现一个动人的故事，更想传达人世间美好的情感。”导演所说的美好情感包含哪些方面？作文（60分）20. 春日不仅因为景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。以“春风如你”为题，记叙生活里让你温暖的一个人。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的个人信息，如地名、校名、人名等。江苏省无锡
20、市滨湖区2021-2022学年七年级下期中语文试卷【序言】春天，景色迷人，孕育希望，最能触发人们的灵感，启迪人们的思维。文人墨客留下的情趣盎然的春文化，成为了中国文化一道亮丽的风景线。七年级开展了以“春文化品趣”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。第一篇章【春之遐思】（共20分）1. 静谧且有诗意，感性但不矫情。“人人尽说江南好”，这妇r（ ）皆知的诗句，如此适用于春日的无锡。梅花领头，随后的锡城渐渐被各种花淹没。原本就有些气p（ ）的太湖因为春日的到来，碧水萦（ ）带、花瓣纷飞、峰峦隐现，更显气象万千。这样的无锡，你若_，真的太可惜。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。r_ p_ 萦带_（
21、2）填入横线中的成语最恰当的一项是（ ）A. 不以为然B. 视而不见C. 漫不经心【答案】（1） . 孺 . 魄 . yng （2）B【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。（1）妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。孺，读作r。（2）气魄：魄力；无所畏惧的精神或作风。气势。魄，读作p。（3）萦带：读音yng di，旋曲的带子。环绕。形容城池垣环水抱，形势险要。【小问2详解】本题考查成语的使用。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。视而不见：看到了，没有引起注意或当作没看见。指不注意或不重视。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据“这样的无锡，你若_，真的太可
22、惜”语境，此处是看到无锡，却不注意或不重视就太可惜了，因此应会使用“视而不见”。故选B。2. 阅读下面文段，完成学习任务。有人说无锡的春天从梅园开始的呀！梅花初绽，喜迎新春，疏影横斜，暗香浮动。在春寒料峭的日子里，身体还有些紧绷，而春梅已经按捺不住冒出了头，如少女般泛红的面颊，带着十二分羞涩，如描似画，柔情似水。a更或者春日的蠡园才是锡城的浪漫所在。正如蠡园景宜楼楹联所云：_；湖山故乡好占得天然图画更近傍旧卢门巷黉舍弦歌。b南堤春晓，桃红柳绿，亭台楼阁，层波叠影。c春日走进园内，映入你眼帘的是一股浓郁的桃花香，扑面而来。d目光上移，那树上一朵紧挨一朵的桃花早开得娇艳，争先恐后地让人们来观赏自己
23、的艳丽丰姿。（1）对加点词词性判断正确的一项是（ ）A. 叹词、介词、副词、连词B. 叹词、副词、介词、连词C. 叹词、介词、连词、副词D. 叹词、连词、介词、副词（2）填入横线处空缺的上联最恰当的一项是（ ）A. 烟水老渔情任凭人事沧桑且消受物外田园眼前风景B. 任凭人事沧桑烟水老渔情且消受物外田园眼前风景C. 且消受物外田园眼前风景烟水老渔情任凭人事沧桑D. 眼前风景烟水老渔情任凭人事沧桑且消受物外田园（3）上文第二段abcd四句话哪一句有语病（ ）A. aB. bC. cD. d【答案】（1）C （2）A （3）C【解析】【小问1详解】此题考查词性。“呀”表示感叹语气，是一个叹词；“在”
24、用在名词性短语结构“春寒料峭的日子里”前边，表示时间，是一个“介词”；“而”是一个表示转折关系的连词；“已经”用在动词前边，起修饰、限制作用，是一个副词；故选C。【小问2详解】此题考查补写对联。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。“湖山故乡好”与“烟水老渔情”都点明了景物的特点，二者相对；“占得天然图画”是动宾短语，“任凭人事沧桑”也是动宾短语，二者相对；“近傍旧卢门巷黉舍弦歌”与“消受物外田园眼前风景”都是动宾结构的短语，二者相对；所以，正确的上联应为“烟水老渔情任凭人事沧桑且消受物外田园眼前风景”；故选A。【小问3详解】此题考查病句的辨析与修改。c句有语病，“映入你眼帘
25、的”与“一股浓郁的桃花香”搭配不当，应该改为“春日走进园内，一股浓郁的桃花香扑面而来”；故选C。3. 春天是诗意的季节，请你参与诗词积累活动。此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，关山度若飞。（木兰诗）【答案】 . 何人不起故园情 . 独坐幽篁里 . 凭君传语报平安 . 惟解漫天作雪飞 . 万里赴戎机【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“园、篁、惟、作、戎”
26、等字的正确书写。第二篇章【春之探究】（共22分）活动一：探究“春”字的来源与演变。4. 填入横线处正确的理解依次是（填字母序号）_在早期的甲骨文里，“春”的形体是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。“春”字的原义是_。在商周卜辞里，常常以“屯”字作为“春”字用。“屯”这个字上面一横代表地面，屯字的尾部弯曲，就像_的形状。后来便以“春”作为_。再后来，其词义引申为_。A. 春阳抚照，万木滋荣B. 草木生长，曲折艰难C. 年岁、生机、东方、酒D. 一年四季第一季名【答案】CBDA【解析】【详解】此题考查字义。三“木”代表植物众多，是“生机”的意思，“
27、日”不仅指太阳从东方升起，还代表着年岁，“酒”是由植物酿造而成的，所以第一空处应该填C；“屯字的尾部弯曲”与草木的艰难生长是相似的，所以第二空处应该填B；立春，为二十四节气之首，立，是“开始”之意，后来便以“春”作为一年四季的笫一季名，所以第三空处应该填D；春天自然界的一切充满了生机，所以引申为“春阳抚照，万木滋荣”，第四空处应该填A；故正确答案应为CBDA。5. “春”字成语猜猜猜。这四个成语分别是（ ）（1）比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 （2）指医生医术高明。（3）形容职位升迁顺利。 （4）比喻父母养育之恩难报答。A. 枯木逢春 妙手回春 春风得意 寸草春晖B. 寸草春晖 妙手回春
28、春风得意 枯木逢春C. 妙手回春 枯木逢春 春风得意 寸草春晖D. 枯木逢春 妙手回春 寸草春晖 春风得意【答案】A【解析】【详解】本题考查成语理解与识记。枯木逢春：意思是指枯干的树木遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。春风得意：形容考上进士后得意的心情。后来用“春风得意”称进士及第，也用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。寸草春晖：比喻父母恩情子女难以报答。据此可知，（1）（2）（3）（4）分别对应的是“枯木逢春、妙手回春、春风得意、寸草春晖”。故选A。活动二：七年级的同学们受邀参与鼋头渚樱花文创节活动设计。6.
29、 完成“樱鼋星空”文创节活动策划书。活动时间2022年3月22日晚活动主题鼋你所愿，樱你精彩（谐音）活动目的遇见花海，_（对偶）活动地点无锡鼋头渚景区樱花大道活动内容浪漫的樱花树下，举行一场_活动。【答案】 . 装扮青春 . 汉服时装秀（答案不统一）【解析】【详解】本题考查文字运用。第一处，要求为“遇见花海”写出下句，构成对偶。“遇见花海”是动宾短语，下句可写“尽享春光”“感受春天”等。第二处，要求设计一项活动内容。根据“樱鼋星空”的活动名称，在浪漫的樱花树下，可以举行诗歌朗诵、知识抢答、时装表演等活动。活动三：七年级的同学们在这个春天里学习了很多名篇佳作，想邀请你来参加阅读探究活动。名著探究
30、。（11分）7. 【甲】我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。【乙】可是，自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕的不安。天是越来越暖和了，脱了棉的，几乎用不着夹衣，就可以穿单裤单褂了；北平没有多少春天。天长得几乎使
31、人不耐烦了，人人觉得困倦。祥子一清早就出去，转转到四五点钟，已经觉得卖够了力气。太阳可是还老高呢。他不愿再跑，可又不肯收车，犹疑不定的打着长而懒的哈欠。天是这么长，祥子若是觉得疲倦无聊，虎妞在家中就更寂寞。冬天，她可以在炉旁取暖，听着外边的风声，虽然苦闷，可是总还有点“不出去也好”的自慰。现在，火炉搬到檐下，在屋里简直无事可作。院里又是那么脏臭，连棵青草也没有。（1）选出对上面两个文段分析有误的一项（ ）A. 甲文选自老王，体裁是散文。B. 乙文选自骆驼祥子，体裁是小说。C. 甲文的作者是杨绛，籍贯是无锡。D. 乙文的作者是巴金，原名舒庆春。（2）选出对上面两个文段赏析有误的一项（ ）A. 甲
32、文中第一个“只好”写出老王为生计奔忙的无奈；第二个“只好”写出老王病入膏盲。B. 乙文中“这辆车”，指的是祥子卖了好不容易偷带出来的三匹骆驼，又辛苦攒钱买的。C. 乙文中祥子“不安”，是因为他即使有了自己的车，但仍然充满困惑，对未来没有信心。D. 文中的老王和祥子虽然属于不同时代，但都是社会底层人民的代表，生活艰辛，命途多舛。（3）赏析乙文中划线句的作用。【答案】（1）D （2）B （3）环境描写，写出了院子里环境恶劣、没有生机，表现出虎妞内心的烦躁苦闷。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。D.乙文选自骆驼祥子，作者是老舍，原名舒庆春；故选D。【小问2详解】本题考查文段赏析。B.乙文中“这
33、辆车”，指的是祥子和虎妞结婚后，虎妞用自己的私房钱给祥子买的二手车。祥子的第一辆车被大兵给抢起，他卖了好不容易从兵营偷带出来的三匹骆驼，又辛苦攒钱准备买第二辆车，结果辛辛苦苦攒的钱被孙侦探敲诈干净。本项说法错误；故选B。【小问3详解】本题考查句子赏析。“院里又是那么脏臭，连棵青草也没有”，这个句子中的“院”是祥子和虎妞结婚后租住的大杂院。虎妞和父亲刘四爷闹翻后，与祥子在一处杂院中租了房子结了婚。这个院子里住的都是低层的劳动者，条件很差。“院里又是那么脏臭，连棵青草也没有”是对院子的环境描写，“脏臭”说明环境恶劣，“连棵青草也没有”说明了院子里死气沉沉，毫无生机。结合前面的“虎妞在家中就更寂寞”
34、，可知这句描写还从侧面烘托了虎妞烦躁苦闷的内心感受。第三篇章【春之诗意】（共9分）春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。清平乐别来春半李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。8. 请选出赏析有误的一项（ ）A. 春兴前两句描写杨柳深绿，残花落尽，流莺婉转，这是典型的暮春图景。B. 春兴写和煦的春风不断吹送故乡的讯息，酿就了一夜的思乡之梦，这是想像。C. 清平乐别来春半选取了春季典型的意象，如：落梅、春雪、雁群、春草。D. 清平乐别来春半中“清平乐”是词牌名，“别来春半”是题目。9. 从修
35、辞的角度赏析“离恨恰如春草，更行更远还生”。【答案】8. C 9. 运用比喻的修辞手法，将离恨比作春草，生动形象地写出了离恨的绵绵不尽，表现了作者对亲人的思念之深。【解析】【8题详解】本题考查内容理解。C.赏析有误。根据“砌下落梅如雪乱”的意思“台阶下飘落的白梅花犹如雪片纷飞”可知，这里把“落梅”比作雪，而非“春雪”，因此“春雪”不是典型的意象。故选C。【9题详解】本题考查诗句赏析。要求从修辞的角度赏析。“离恨恰如春草，更行更远还生”意思是：离别的愁绪正像春天的野草，越行越远它越是繁生。这里把怀人的情思比作远联天边的春草正在不断地繁衍滋生，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了离恨的绵绵不尽，
36、表现了作者对亲人的思念之深。第四篇章【春之文韵】（共39分）【西湖一】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（袁宏道初至西湖记）【西湖二】一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
37、然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（袁宏道晚游六桥待月记）10. 选出对两篇游记赏析有误的一项（ ）A. 第一篇先交代游览地点，中间写作者泛舟湖上的所见所闻，最后交代始游西湖的时间。B. 第一篇作者描写了山色、花光、温风、波纹，调动了各种感官去渲染美景，情景交融。C. 第二篇中作者独具慧眼，认为一年之中西湖之春月为最盛，一日之中朝烟、夕岚为最盛。D. 第二篇写“绿烟红雾”为淡雅之笔，写“月景”是浓艳之笔，一浓一淡，相辅相成，回味不尽。11. 选文画波浪
38、线句子断句正确的一项是（ ）A. 月景尤不可言花态/柳情山容/水意别是一种趣味B. 月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味C. 月景/尤不可言/花态柳情山容水意/别是一种趣味D. 月景尤不可言/花态柳情山/容水意/别是一种趣味12. 解释加点字。茶毕_ 尤为奇观_石篑数为余言_ 张功甫家故物_13. 翻译句子此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！14. 选出意义和用法不相同的一项（ ）A. 余游西湖始此 蒙乃始就学B 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之C. 即棹小舟入湖 即更刮目相看D. 余时为桃花所恋 治经为博士耶15. 简要说说“安可为俗士道哉”中的“俗士”指怎样的人。【答案】10. D
39、11. B 12. . 喝完 . 景象 . 多次、屡次 . 原来的、从前的 13. 这种快乐留给山僧和游客享受，怎么可以对那些俗人述说呢！ 14. D 15. 为了追求世俗功名利禄而忽视自然美景的人。【解析】【10题详解】本题考查文章赏析。D.第二篇写“绿烟红雾”为浓艳之笔，写“月景”是淡雅之笔，一浓一淡，相辅相成，回味不尽。因此本项中“写绿烟红雾为淡雅之笔，写月景是浓艳之笔”说法错误；故选D。【11题详解】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。“月景尤不可言”是总写；“花态柳情”“山容水意”是两个并列短
40、语，是具体的景物，中间应断开；“别是一种趣味”是对两种景物的评价。故断为：月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味。故选B。【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：喝完茶。毕：喝完。（2）句意：更是难得景观。观：景观，景象。（3）句意：石篑多次跟我说。数：多次、屡次。（4）句意：张公甫遗留下来的。故：原来的，从前的。【13题详解】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：与，给；安，怎么；俗士，俗人；道，说、讲。【14题详解】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨
41、别词义。A.相同，都是动词，“开始”的意思；B.相同，都是介词，“用”的意思；C.相同，都是介词，“就”的意思；D.不同，为：助词，被/动词，做；故选D。【15题详解】本题考查句子的理解。“西湖二”文段结尾表达了作者对世俗庸人的嘲谑。“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”意思是：这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢！西湖之景虽美，但并非人人能享受。“俗士”指的是汲汲于功名利禄，忽视自然美景的庸俗之人。作为趣味高雅的士大夫，作者颇以能探幽寻胜，受用自然之乐而得意。“安可为俗士道哉”，含蓄地流露出对黑暗官场的厌恶，对追名逐利的庸俗之人的鄙视与嘲讽。【点睛】参考译文：【西湖一】从杭
42、州武林门向西行走，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。(只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的容颜，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘（眼前美景)，却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，当时是万历丁西年二月十四日。【西湖二】西湖一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨，山光笼罩的傍晚。这一年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，
43、是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里，到处都传扬着歌声和器乐声，年轻的女子们香汗淋漓，衣着华丽的富家子弟往来不绝，多得像堤边的春草，真是美丽妖艳到极点。但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，(有了它们)才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐留给山僧和游客享受，怎么可以对那些俗人述说呢！站台曾明伟（1）在公交站台，两位白发苍苍的老人引起了我的注意。（2）“请
44、问，去西山的8路车什么时候能来呢？”我上去搭话。婆婆看了我一眼，见我手拿皮包，微笑着说：“快了快了，去西山人少，所以要半个小时才有一趟。我们也在等8路车。小伙子不急，再等一下，就会来了。”“你们也去西山？”“不。”大爷转过头，看了我一眼说，“我们就看一个人，一个人。”婆婆再次含笑点头：“我们的儿子，他是驾驶员。（3）终于，8路车进站了。我跳上车。大爷婆婆站起身，盯着车窗满脸喜悦。（4）公交缓缓驶出站台，玻璃窗外，那两位老人随车窗移动。婆婆一脸惊喜，眼中噙满泪水，但驾驶员并没有看他们。（5）我很奇怪。（6）“老人家老了，你再忙，也该和他们招招手啊。”我指指下面的老人，对年轻小伙子说。那小伙子看我
45、一眼，笑了笑说：“你搞错了，他们不是我爹娘，我爹娘在乡下。这些日子，我也不清楚这两位老人为什么老来看我。”（7）我略感诧异。（8）第二天，当我再次来到站台，又见到了那两位老人。只是落花纷飞，老人愈发显得苍老了，婆婆的眼神显得有些呆滞。（9）我站在大爷身边，他认出了我，说：“还去西山？外地出差不易吧？”我说：“是呀。办完这些事，我就回去了。”“你能帮我们一个忙吗？”尽管大爷声音很小，我也听得清清楚楚。我还没有来得及问帮什么忙，大爷叹息了一声说：“实在没有办法。自从我们儿子一年前出车祸去世后，有一次看见8路车驾驶员长得像我们儿子，老婆子就认为他没死，成天闹着要来看他，所以我每天陪她到这里。”（10）我内心像被什么