1、2023年山西省晋中市昔阳县中考一模语文试题一、读写（1少分）生活中传统文化到处可见，赏墨香怡人的书法作品，诵含义隽永的古典诗文，中国传统文化长城，向世界奉献一份厚礼。【书法：陶冶性情】1.欣赏毛泽东书法，我们能感受到厚重的书法艺术之美。请赏读下面的作品，将画线的句子用楷体正确、规范、美观地抄写下来。（2分）2. 诗歌是精神的呼吸和思想的升华，它能表达诗人的愿望、决心和抱负，有些比较含蓄，有些比较直白。（10分）苏轼在江城子密州出猎中以“ ， ？”两句，含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的思想；李白在行路难（其一）中以“_， ”两句，含蓄地抒发自己期望明主赏识的愿望。文天祥在过零丁洋中以“_？_”
2、两句直白地表达了自己以死报国的决心；辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以_,_两句直白地写出了词人收复失地的宏愿；李白在行路难（其一）中以“ ， ”两句直白地表达了对抱负终能施展的坚定信念。二、读思（38分）(一)初中三年，我们学习了不少名著小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，陶冶我们的性情，净化我们的心灵。某校九年级（1）班拟开展以“走进小说天地，感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。【活动一：走进小说天地】小说是文学的一大样式，是拥有读者最多的体裁，那生动的故事情节，那缤纷的人物画廊，常令我们情不能已，【A】它们就像一部部生活的教科书，引
3、领我们走进丰富多彩。【B】阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们丰富性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。3.在活动开始前，班长写了一段开场白。下列选项表述有误的一项是（）（2分）A.文中画横线的词语“引领”“见识”都是动词。B.语段中【A】句成分残缺，在丰富多彩后添加的世界。C.文段中加点词语丰富多彩净化灵魂小说天地结构各不相同。D.语段中【B】句运用排比的修辞手法，突出强调了阅读小说的作用。【活动二：对话文学形象】4.活动中有一个环节叫作穿越时空的对话，假如闰土、于勒、孔乙己、奥楚蔑洛夫就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的
4、话。（2分）【活动三：交流网络体会】5.同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你做以回复 （5分）同学发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。我的回复：_阅读下面的短文，完成第67题。管好自己的三只青蛙刘船洋制订“三尺青蛙”任务的第一步最选好且件事，不过，火多数人对“且八宵不的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下呈值小伙伴的“且只青蛙”清单.甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自此此人式地实践“三只青蛙”纯属是对自己的不负责。乙的今日三件事：阅读、假炼身
5、休、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事。丙的今日三件事：阅读图书xxx50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。所以，制订三只青蛙任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？博恩凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法ABC法，即每天确定三只青蛙之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A 类任务后就要着手B类任务，完
6、成B类任务后再着手C类任务，以此类推。6.文章告诉我们管好自己的三只青蛙的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。（3分）7.读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论。小宇说： 凡事预则立，不预则废。事先做好周密的计划，才能保证把时间用好。小文说： 说起来容易，做起来难，自律是做好时间管理的第一要素。小慧说： 时间管理是有窍门的，掌握一些时间管理的好方法很重要，例如列三只青蛙”清单就是一种好方法”。对于“时间管理”，你有什么看法呢？请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。（8分）写作提示：可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；恰当使用课内或课外的事例；不少于100字。
7、（三）阅读贤者佳作，汲取精神滋养。请阅读下面的古诗文，完成第811题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼 舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有
8、甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。8.请给下列句中的加点字标注读音。（2分）（1）干戈寥落四周星（2）死亦我所恶9.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.辛苦遭逢起一经 漫不经心B.二者不可得兼 渔翁得利C.故患有所不辟也 患得患失D.非独贤者有是心也 口是心非10.请完成下列语句的翻译。（3分）（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。翻译_，个人的一生时起时沉，就像骤雨中的浮萍。（2） 非独贤者有是心也。人皆有之；贤者能勿丧耳。翻译： ，每个人都有，_11.追求正义，是古代先贤共同的价值导向。孟子在理论上阐明了“义”的真谛，文天祥在实践上证明了义的存在。在阅读以上古
9、诗文基础上，将下面的表格补充完整。（4分）选文内容和主题过零丁洋本诗叙述了诗人的身世遭遇和国破家亡的苦痛。尾联运用_的写作手法，表现了诗人_的豪情壮志。鱼我所欲也（节选）运用形象的 （修辞），层层深入地告诉我们当生与义不可兼得时，要 的人生道理。（用原文填空）任延字长孙，南阳宛人也。吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。王莽时，四辅三公连辟仰，不到。掾史白请召之。延曰：龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。都尉埽洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹奉谒修书记致医药吏便相望于道. 积一岁，苌乃乘诣府门，愿得先死备录。延辞让再三，遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。是以郡中贤士大夫争往宦焉。（选
10、自后汉书列传循吏列传，有删改）【注释】辟：征召。掾史：官名。都尉：官名，此处是任延自称。埽：同“扫”，打扫。12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）遣 功 曹 奉 谒 修 书 记 致 医 药 吏 使 相 望 于 道13.选文中的任延没有采纳下属将龙丘苌直接召来的建议，而是认为龙丘苌 ，要对龙丘苌有足够的尊重，表现了任延 和 的美好品质。（第一空用原文语句填空）（3分）三、读写（70分）14.九年级（1）班开展了古诗苑漫步活动，第二组的几位同学决定从东坡集中汲取营养，开展诵古诗、品古诗、辑古诗的活动。小慧同学找到了两个不同封面的东
11、坡集。你更喜欢哪种封面呢？请写出你的选择，并说明选择它的理由。（6分）写作提示：说明所选书的封面内容和设计特点；80字左右。阅读下面的短文，完成第15题。饹馇刘宋向阳水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过去的样式。门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：饹馇刘。 刘福生经营着这家饹馇作坊，独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，刘福生用石磨碾绿豆面，然后加水过箩去渣，再除毛浆；半夜，他又早早起来，用姜黄汁活面，搅成糊状，在锅上摊饹馇。水城里有好多家摊饹馇的，星罗棋布在各个角落。众人却说，即便把饹馇刘的黄旗摘了，照样能闻着饹馇味儿找到他的作坊。巷里
12、有个鞋匠叫王十三，日子过得不赖，常常在刘福生家买饹馇吃。谁知，王十三家里突然着了大火，穷的连吃饭都成了问题，再也没有光顾刘福生的作坊，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而去。偏偏遇上天灾，王十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不中了，便四下借钱为他准备后事。凉炕上，王十三紧闭双眼，仿佛真魂就要出窍。家人围在一旁，正哭天抹泪。这时，面色枯黄的刘福生端着一大碗饹馇汤，步履瞒珊地来到了面前。王十三的鼻尖动了动，猛地睁开双眼喊道：饹馇刘！ 饹馇刘！吃过这碗饹馇汤，王十三的脸色居然缓了上来。 王十三媳妇翻箱子倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给刘福生。他却摇摇头说：十三是我的老客户，没少照顾我。说完，笑
13、呵呵地走了。一连数日，刘福生都给王家送饹馇汤来，分文不取。不久，王十三又在巷里摆起了鞋摊。不知何时，水城里开了一家大饭店，用刘福生的饹馇做了一道招牌菜，每天来客爆满。饭店老板找到刘福生，让他把饹馇独卖他一家。刘福生说：这可不行。老板说：只要你不给别人，价钱我给你翻翻。刘福生的头摇得跟拨浪鼓似的，说：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只钻钱眼，把心挤没了。老板在他家坐了一天冷板凳，脸都快绿了。刘福生却在隔壁不紧不慢地磨着绿豆，嘴里还哼着评戏段子。终于，老板拍拍屁股站起身，冲刘福生敲了翘大拇指，走了。水城有一座火车站，有人在那里卖起了饹馇。这天，一个老头倒背着手，在饹馇摊前来回转悠。摊主冲他笑
14、道：大爷，我这可是正宗的饹馇刘，保您不上当。 老头笑了笑，说：好啊，你的东西我都要了。摊主高兴极了，赶紧用报纸包装饹馇。老头突然吼道： 。摊主道：你咋啥都明白？老头理直气壮地说：因为我就是刘福生。说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。数年后，刘福生因病去世。出殡那天，柳条巷内外人山人海。很多吃过他饹馇的人，都系着白布来为他送行。刘福生的女儿香秀被人架着，简直哭成了一滩泥。大伙纷纷感叹：饹馇刘的黄旗再也竖不起来了。一天凌晨，饹馇刘的作坊里突然亮起了灯。姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻出来，向四下弥漫。人们惊喜地涌过来，还排起了队。房门打开，香秀和她
15、的男人笑盈盈地站在那里。【注】 饹馇：一种用豆面做的食品。（选自小小说月刊）15、（1）文中，当摊主笑眯眯地用报纸给修筐刘包将值时，恪刘却生气了，请结合上下文，合理想象当时的情景，综合运用多种描写手法为横线处补写一处语句。（不少于50字）（5分）（2）小小说作为小说中的重要类型，因其人物形象鲜明、情节设计巧妙、主题思想深刻受到读者的喜爱。请你作为特约撰稿人，从人物形象、主题思想、语言特色方面任选一个角度，写一段赏析性文字。（10分）写作提示：结合文章内容；不少于100字。阅读下面的材料，完成第16题。材料一 回放国潮出圈舞蹈诗剧只此青绿亮相2022年除夕夜春晚，让国潮艺术再次火出圈。无名无款，
16、只此一卷；青绿千载，山河无垠.古风装扮的舞者，一举手，一投足，轻甩水袖，摇曳婀娜，仿佛是古画里的神女，美得令人移不开眼，她们跟着乐曲的节奏，一静一动，步步生莲，最终随着灯光的变换，融为连绵的青绿色山峦千古名画千里江山图！从2021年河南卫视推出的奇妙夜系列作品唐宫夜宴洛神水赋，再到2022年央视春晚只此青绿和忆江南、河南卫视的国色天香、东方卫视的春日等等，国潮元素几乎不约而同地成为多地春晚的选择，且颇受好评，不少观众发出了类似的感喟：国宝真的动起来了！这才是中国文化！”也不乏观众直呼：“请春晚按这样的节目标准“卷”起来。 图一只此青绿剧照 图二千里江山图（局部）材料二 探访创作故事编导韩真介绍
17、，只此青绿的创作灵感来源于千里江山图。千里江山图是中国十大传世名画之一，由北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成。不同于黑白色调的水墨画，该画因用石青石绿色的矿物质颜料绘成而得名，绚丽的青绿色调交织描绘着舌里江山的锦绣恢宏。整个舞蹈诗剧以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人视角，窥见画家王希孟创作千里江山图的故事。由于时间限制，虎年春晚上展示的是只此青绿的一段群舞。韩真表示，虎年春晚里的片段是将千里江山图中的青绿设色描离出来，抽象成一位女性人物形象. 这一段群舞是在表达群山层峦叠嶂的概念.女主青绿的第一个造型双袖下垂，像是
18、山中沟壑纵横的纹理，也可以想象成山间_。当舞者们集体慢慢转身时，仿佛看到_。当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动。当舞者们呈现不同造型和体态变化时，是在模拟山峦的层峦叠嶂。为创作只此青绿，编导们先是研究千里江山图，后又几乎看遍宋代的诗词、绘画，用时近1年8个月才将只此青绿搬上舞台。为了让演员们能更好地表现出那份沉稳与傲骨，排练时用了大量诗歌引导。材料三 点赞文化自信此次跨年选用舞剧中青绿女裙舞段，来展现描绘山石的意象、开篇背景还原绢本设色画的质感，以舞者深浅不一的青绿色舞裙慢慢着色，随着节奏感逐渐明晰，静的力量彰显，千里江山的轮廓浮现，舞至酣时，青绿画卷环幕式围绕，舞者在青绿一片的山峦中若隐若
19、现，让整幅千里江山图如活起来一般。（节选自新民晚报2022年2月1日）“心中若能容丘壑，下笔方能汇山河。”它表达了一种心胸，这种心胸是我们对于古人的理解，对于中国传统文化里文人的理解。只此青绿编导 韩真只此青绿的领舞孟庆旸说，青绿这个角色是纯写意的，就像千里江山图一种青绿颜色的气魄，演绎的时候需要打开想象力，这个舞蹈不再是女人的柔美，更多看到的是大气磅礴的一种东西，代表着中国传统文化沉淀的一种岁月，一种大气，也是代表我们文化自信的一面。（节选自“澎湃新闻客户端”，2022年2月1日，有改动）16.班里组织语文综合实践活动，请你积极参与其中。（1）仿照下面横线上的句式，结合材料一，拟写本次语文综
20、合实践活动的主题。（2分）活动主题：_铸自信魂（2）观察图一和图二，结合语境，想象以舞蹈造型演绎的江山图景，补全材料二语段的空缺处。（4分）女主青绿的第一个造型双袖下垂，像是山中沟壑纵横的纹理，也可以想象成山间_。当舞者们集体慢慢转身时，仿佛看到_。当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动。当舞者们呈现不同造型和体态变化时，是在模拟山峦的层峦叠嶂。（3）2022年4月21日，只此青绿被写入新时代的中国青年白皮书。：请结合上面三则材料的相关内容，为其写一段介绍性文字，不少于100字。（8分）17.有老师陪伴，我们能获得成长；有朋友陪伴，我们能获得温暖；有物件陪伴，我们能获得力量他（它）陪我们走过一段人生旅程，让我们积攒更多前行的力量。但前行的过程中也会有独行的时候，虽然独行让我们感到寂寞、无助；但若勇敢前行，梦想自会引路。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：有_陪伴，真好题目二：这一次，我选择独行写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁；如果选择题目一，请务必补全题目。