1、专题强化四动力学中三种典型物理模型【专题解读】 1.本专题是动力学方法在三类典型模型问题中的应用，其中等时圆模型常在选择题中考查，而滑块木板模型和传送带模型常以计算题压轴题的形式命题。2.通过本专题的学习，可以培养同学们的审题能力、建模能力、分析推理能力和规范表达等物理学科素养，针对性的专题强化，通过题型特点和解题方法的分析，能帮助同学们迅速提高解题能力。3.用到的相关知识有：匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、相对运动的有关知识。模型一 “等时圆”模型1.“等时圆”模型所谓“等时圆”就是物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑细杆由静止下滑，到达圆周的最低点(或从最高点到达同一圆周上各点)的时间相等
2、，都等于物体沿直径做自由落体运动所用的时间。2.基本规律(1)物体从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点所用时间相等，如图甲所示。(2)物体从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如图乙所示。(3)两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均为切点，物体沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图丙所示。【例1】 (多选)如图1所示，Oa、Ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，O、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，O为圆心。每根杆上都套着一个小圆环(未画出)，两个滑环从O点无初速释放，一个滑环从d点无初速释放，t1、t2、t
3、3分别表示滑环沿Oa、Ob、da到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是()图1A.t1t2 B.t2t3C.t1t2 D.t1t3答案BCD解析设想还有一根光滑固定细杆ca，则ca、Oa、da三细杆交于圆的最低点a，三杆顶点均在圆周上，根据等时圆模型可知，由c、O、d无初速释放的小滑环到达a点的时间相等，即tcat1t3；而由ca和由Ob滑动的小滑环相比较，滑行位移大小相同，初速度均为零，但acaaOb，由xat2可知，t2tca，故选项A错误，B、C、D正确。【变式1】 如图2所示，PQ为圆的竖直直径，AQ、BQ、CQ为三个光滑斜面轨道，分别与圆相交于A、B、C三点。现让三个小球(可以看作
4、质点)分别沿着AQ、BQ、CQ轨道自端点由静止滑到Q点，运动的平均速度分别为v1、v2和v3。则有()图2A.v2v1v3 B.v1v2v3C.v3v1v2 D.v1v3v2答案A解析设任一斜面的倾角为，圆的直径为d。根据牛顿第二定律得到agsin ，斜面的长度为xdsin ，则由xat2得t，可见，物体下滑时间与斜面的倾角无关，则有t1t2t3，根据，因x2x1x3，可知v2v1v3，故选项A正确。模型二“传送带”模型1.水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1可能一直加速可能先加速后匀速情景2v0v，可能一直减速，也可能先减速再匀速v0v，一直匀速v0v，可能一直加速，也可能先加速再
5、匀速情景3传送带较短时，滑块一直减速到达左端传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端。若v0v，返回时速度为v，若v0v，返回时速度为v02.倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1可能一直加速可能先加速后匀速情景2可能一直匀速可能一直加速3.模型特点传送带问题的实质是相对运动问题，这样的相对运动将直接影响摩擦力的方向。4.解题关键(1)理清物体与传送带间的相对运动方向及摩擦力方向是解决传送带问题的关键。(2)传送带问题还常常涉及临界问题，即物体与传送带达到相同速度，这时会出现摩擦力改变的临界状态，对这一临界状态进行分析往往是解题的突破口。【例2】 (多选)如图3所示，某传动装置与水平面的
6、夹角为30，两轮轴心相距L2 m，A、B分别是传送带与两轮的切点，传送带不打滑。现传送带沿顺时针方向匀速转动，将一小物块放置于A点，小物块与传送带间的动摩擦因数，g取10 m/s2。若传送带的速度可以任意调节，当小物块在A点以v03m/s的速度沿传送带向上运动时，小物块到达B点的速度大小可能为()图3A.1 m/s B.3 m/sC.6 m/s D.9 m/s答案BC解析由题意可知mgsin 30mgcos 30，若传送带的速度很小(一直小于物块的速度)，小物块一直减速，加速度大小a1gsin 30gcos 3012.5 m/s2，到达B点时的速度最小，且最小速度v12 m/s；若传送带的速度
7、很大(一直大于物块的速度)，小物块一直加速，加速度大小a2gcos 30gsin 302.5 m/s2，到达B点时的速度最大，且最大速度v28 m/s；综上可知小物块到达B点的速度在2 m/s到8 m/s的范围内，选项B、C正确。【变式2】 (2020福建漳州市第一次教学质检)如图4甲所示，MN是一段倾角为30的传送带，一个可以看作质点、质量为m1 kg的物块，沿传动带向下以速度v04 m/s 从M点开始沿传送带运动。物块运动过程的部分vt图像如图乙所示，取g10 m/s2，则()图4A.物块最终从传送带N点离开B.传送带的速度v1 m/s，方向沿传送带向下C.物块沿传送带下滑时的加速度a2
8、m/s2D.物块与传送带间的动摩擦因数答案D解析从图像可知，物体速度减为零后反向向上运动，最终的速度大小为1 m/s，因此没从N点离开，并且能推出传送带斜向上运动，速度大小为1 m/s，A、B错误；vt图像中斜率表示加速度，可知物块沿传送带下滑时的加速度a2.5 m/s2，C错误；根据牛顿第二定律mgcos 30mgsin 30ma，可得，D正确。模型三“滑块木板”模型1.模型特点“滑块木板”模型类问题中，滑动摩擦力的分析方法与“传送带”模型类似，但这类问题比传送带类问题更复杂，因为木板受到摩擦力的影响，往往做匀变速直线运动，解决此类问题要注意从速度、位移、时间等角度，寻找各运动过程之间的联系
9、。2.解题关键(1)临界条件：使滑块不从木板的末端掉下来的临界条件是滑块到达木板末端时的速度与木板的速度恰好相同。(2)问题实质：“板块”模型和“传送带”模型一样，本质上都是相对运动问题，要分别求出各物体相对地面的位移，再求相对位移。【例3】 (2019江苏卷，15)如图5所示，质量相等的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐。A与B、B与地面间的动摩擦因数均为。先敲击A，A立即获得水平向右的初速度，在B上滑动距离L后停下。接着敲击B，B立即获得水平向右的初速度，A、B都向右运动，左边缘再次对齐时恰好相对静止，此后两者一起运动至停下。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。求：图5(1)A
10、被敲击后获得的初速度大小vA；(2)在左边缘再次对齐的前、后，B运动加速度的大小aB、aB；(3)B被敲击后获得的初速度大小vB。答案(1)(2)3gg(3)2解析A、B的运动过程如图所示(1)由牛顿第二定律知，A加速度的大小aAg匀变速直线运动v2aAL解得vA。(2)设A、B的质量均为m对齐前，B所受合力大小F3mg由牛顿第二定律FmaB，得aB3g对齐后，A、B整体所受合力大小F2mg由牛顿第二定律F2maB，得aBg。(3)设经过时间t，A、B达到共同速度v，位移分别为xA、xB，A加速度的大小等于aA则vaAt，vvBaBtxAaAt2，xBvBtaBt2且xBxAL解得vB2。【变
11、式3】 (20211月湖北学业水平选择性考试模拟演练，15)如图6a，在光滑水平面上放置一木板A，在A上放置物块B，A和B的质量均为m1 kg。A与B之间的动摩擦因数0.2。t0时刻起，对A施加沿水平方向的力，A和B由静止开始运动。取水平向右为正方向，B相对于A的速度用vBAvBvA表示，其中vA和vB分别为A和B相对水平面的速度。在02 s时间内，相对速度vBA随时间t变化的关系如图b所示。运动过程中B始终未脱离A，重力加速度取g10 m/s2。求：图6(1)02 s时间内，B相对水平面的位移；(2)t2 s时刻，A相对水平面的速度。答案(1)3.5 m(2)0解析(1)由题知B始终未脱离A
12、，由vBAt图像可知01.5 s内，vBvA，B在向左的摩擦力作用下向右匀减速运动，对物块B，由牛顿第二定律，mgma，得ag2 m/s2，则物块B在1.5 s时，v1.5at1.53 m/s，x1.5 t1.52.25 m物块B在t2 s末，v2v1.5at0.52 m/s，在1.52 s内位移x2t0.51.25 m所以B相对水平面的位移xB总x1.5x23.5 m。(2)由图可知t2 s时，vBA2 m/s，又此时B的速度vBv22 m/s由vBAvBvA得vA0。课时限时练(限时：40分钟)对点练1等时圆模型1.(2020广东省东莞市质检)如图1所示，AB和CD为两条光滑斜槽，它们各自
13、的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上(两个圆过切点的直径在竖直方向上)，且斜槽都通过切点P。设有一重物先后沿两个斜槽从静止出发，由A滑到B和由C滑到D，所用的时间分别为t1和t2，则t1与t2之比为()图1A.21 B.11C.1 D.1答案B对点练2传送带模型2. (2020山东枣庄市第二次模拟)某工厂检查立方体工件表面光滑程度的装置如图2所示，用弹簧将工件弹射到反向转动的水平皮带传送带上，恰好能传送到另一端是合格的最低标准。假设皮带传送带的长度为10 m、运行速度是8 m/s，工件刚被弹射到传送带左端时的速度是10 m/s，取重力加速度g10 m/s2。下列说法正确的是()图2
14、A.工件与皮带间动摩擦因数不大于0.32才为合格B.工件被传送到另一端的最长时间是2 sC.若工件不被传送过去，返回的时间与正向运动的时间相等D.若工件不被传送过去，返回到出发点的速度为10 m/s答案B解析工件恰好传送到右端，有0v2gL，代入数据解得0.5，工件与皮带间动摩擦因数不大于0.5才为合格，此过程用时t2 s，故A错误，B正确；若工件不被传送过去，当反向运动时，最大速度与传送带共速，由于传送带的速度小于工件的初速度，根据匀变速运动速度时间关系可知，返回的时间与正向运动的时间不相等，故C、D错误。3.(多选)如图3，一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动。一小滑块以某初速度沿传送带向下
15、运动，滑块与传送带间的动摩擦因数恒定，则其速度v随时间t变化的图像可能是()图3答案BC解析设传送带倾角为，动摩擦因数为，若mgsin mgcos ，合力沿传送带向下，小滑块向下做匀加速运动；若mgsin mgcos ，沿传送带方向合力为零，小滑块匀速下滑；若mgsin mgcos ，小滑块所受合力沿传送带向上，小滑块做匀减速运动，当速度减为零时，开始反向加速，当加速到与传送带速度相同时，因为最大静摩擦力大于小滑块重力沿传送带向下的分力，故小滑块随传送带做匀速运动，A、D错误，B、C正确。4.(多选)(2020吉林市第三次调研)如图4所示，倾角为的足够长传送带沿顺时针方向转动，转动速度大小为v
16、1，一个物体从传送带底端以初速度大小v2(v2v1)上滑，同时物块受到平行传送带向上的恒力F作用，物块与传送带间的动摩擦因数tan ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块运动的vt图像可能是()图4答案ABD解析因v2v1，则物块相对于传送带向上运动，所受滑动摩擦力向下，若Fmgsin mgcos ，则物体的加速度为零，将一直向上以v2匀速运动，选项B正确；若Fmgsin mgcos ，则物体的加速度向上，将一直做匀加速直线运动，选项A正确；若Fmgsin mgcos ，则物体的加速度向下，将向上做匀减速直线运动，当两者速度相等时，物体受静摩擦力保证其合力为零，则和传送带一起向上匀速运动，故选项
17、C错误，D正确。对点练3板块模型5.(多选)(2020东北三省四市下学期一模)如图5甲所示，水平地面上有足够长平板车M，车上放一物块m，开始时M、m均静止。t0时，车在外力作用下开始沿水平面向右运动，其vt图像如图5乙所示，已知物块与平板车间的动摩擦因数为0.2，取g10 m/s2。下列说法正确的是()图5A.06 s内，m的加速度一直保持不变B.m相对M滑动的时间为3 sC.06 s内，m相对M滑动的位移的大小为4 mD.06 s内，m、M相对地面的位移大小之比为34答案BD解析物块相对于平板车滑动时的加速度ag2 m/s2若其加速度一直不变，速度时间图像如图所示由图像可以算出t3 s时，速
18、度相等，为6 m/s。由于平板车减速阶段的加速度大小为a1 m/s22 m/s2a，故二者等速后相对静止，物块的加速度大小不变，方向改变。物块相对平板车滑动的时间为3 s，故A错误，B正确；由图像可知，06 s内，物块相对平板车滑动的位移的大小x28 m1 m36 m6 m，故C错误；06 s内，由图像可知，物块相对地面的位移大小x166 m18 m，平板车相对地面位移大小x268 m24 m，二者之比为34，故D正确。6.(2020天津市六校联考期初检测)如图6所示，光滑的水平面上静置质量为M8 kg 的平板小车，在小车左端加一个由零逐渐增大的水平推力F，一个大小不计、质量为m2 kg的小物
19、块放在小车右端，小物块与小车间的动摩擦因数0.2，小车足够长。重力加速度g取10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法中正确的是()图6A.当F增加到4 N时，m相对M开始运动B.当F10 N时，M对m有向右的2 N的摩擦力C.当F15 N时，m对M有向左的4 N的摩擦力D.当F30 N时，M对m有向右的6 N的摩擦力答案B解析假设小车和小物块刚好相对静止，对小物块m，其最大摩擦力Ff提供最大的加速度，故Ffmgma所以ag2 m/s2对整体F(Mm)a(82)2 N20 N可知若要小物块相对于平板小车开始运动，则推力满足F20 N，故A错误；当F10 N时，对整体F(Mm)a解得
20、a1 m/s2对小物块，受到的摩擦力提供加速度，有Ffma21 N2 N方向向右，故B正确；同理，当F15 N时，a1.5 m/s2m受到的摩擦力Ffma3 N，方向向右，故C错误；当F30 N时，两者相对滑动，m受到滑动摩擦力作用，Ffmg4 N，方向向右，故D错误。7.(2020安徽庐巢七校联盟第三次联考)如图7甲所示，倾角为的传送带以恒定速率逆时针运行。现将一质量m2 kg 的小物体轻轻放在传送带的A端，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图7乙所示，2 s末物体到达B端，取沿传送带向下为正方向，g10 m/s2，求：图7(1)小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v；(2)物体与传送
21、带间的动摩擦因数。答案(1)8 m/s(2)0.5解析(1)由vt图像的面积规律可知传送带A、B间的距离L即为vt图线与t轴所围的面积，所以L110 m(1012)1 m16 m由平均速度的定义得 8 m/s。 (2)由vt图像可知传送带运行速度为v110 m/s01 s内物体的加速度为a110 m/s2 12 s内的加速度为a22 m/s2根据牛顿第二定律得mgsin mgcos ma1 mgsin mgcos ma2联立两式解得 0.5。8.质量为2 kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图8甲所示。A和B经过1 s达到同一速度，之后共同减速
22、直至静止，A和B的vt图像如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，求：图8(1)A与B上表面之间的动摩擦因数1；(2)B与水平面间的动摩擦因数2；(3)A的质量。答案(1)0.2(2)0.1(3)6 kg解析(1)由图像可知，A在01 s内的加速度a12 m/s2，对A由牛顿第二定律得1mgma1，解得10.2。(2)由图像知，A、B在13 s内的加速度a31 m/s2，对A、B整体由牛顿第二定律得2(Mm)g(Mm)a3，解得20.1。(3)由图可知B在01 s内的加速度a22 m/s2对B由牛顿第二定律得1mg2(Mm)gMa2代入数据解得m6 kg。9.(2020山东日照市4月模拟)如
23、图9所示，质量M2 kg的滑板A放在水平地面上，当A向右滑动的速度v013.5 m/s时，在A中间位置轻轻地放上一个大小不计、质量m1 kg的小物块B，同时给B施加一个水平向右的F6 N 的恒力作用并开始计时。已知A与地面间的动摩擦因数10.1，A与B间的动摩擦因数20.4。(设滑板A足够长，取g10 m/s2)求：图9(1)经过多长时间A、B达到共同速度；(2)从开始计时到A、B达到共同速度的时间内，A、B间因摩擦而产生的热量Q；(3)2 s内滑板A的位移大小。答案(1)1 s(2)27 J(3)22 m解析(1)设A的加速度大小为a1，对A由牛顿第二定律可得2mg1(Mm)gMa1解得a1
24、3.5 m/s2，方向向左设B的加速度大小为a2，对B由牛顿第二定律可得F2mgma2解得a210 m/s2，方向向右A做减速运动，有v1v0a1tB做加速运动，有v2a2tA、B达到共同速度时v1v2解得t1 s。(2)从开始计时到达到共同速度，A的位移大小x1v0ta1t211.75 mB的位移大小x2a2t25 mA、B间因摩擦而产生的热量为Q，则Q2mg(x1x2)27 J。(3)经分析，A、B达到共同速度之后无法相对静止，各自做变速运动设A的加速度大小为a3，对A由牛顿第二定律可得2mg1(Mm)gMa3解得a30.5 m/s2，方向向右1 s时，由(1)可得v110 m/s，再经过1 s，A的位移大小x3v1ta3t210.25 m2 s内滑板A的位移大小为xAx1x322 m。