1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试艺术概论试卷课程代码00504一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.时间艺术首推音乐，有时也把_视为时间艺术之一(B)A.书法B.文学C.电视D.摄影2.建筑宽广地涵盖着技术美学和_的双重本质特征(C)A.设计美学B.自然美学C.艺术美学D.社会美学3.直接表现主体思想情致和直接呈现心灵的艺术包括(D)A.绘画、书法B.建筑、摄影C.电影、电视D.诗歌、音乐4.“模仿说”是_哲学家中流行的观点(A)A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.近现代5.希腊三大悲剧诗人所创造的悲剧大多取材于(D)A.圣经故事B.希腊建筑C.希腊雕塑D.希
2、腊神话6.政治内容只有_进入艺术作品才有艺术价值(A)A.审美地B.合理地C.全面地D.情感地7.审美教育是以_的形式来实现的(A)A.潜移默化B.系统训练C.逻辑推理D.现身说法8.艺术作品内容的_是它区别于其它意识形态的首要特征(B)A.抽象性B.具体性C.特殊性D.普遍性9.唐代著名理论家_认为诗歌有“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”，充分说明了艺术意蕴所具有的特征(A)A.司空图B.谢赫C.张彦远D.严羽10.艺术的_是艺术作品的本质属性(C)A.商品属性B.社会属性C.审美属性D.教育属性11.我国晋代“竹林七贤”之一，对当时统治者司马氏的黑暗统治愤然不平的是(A
3、)A.嵇康B.倪瓒C.郭若虚D.王昱12.艺术家感悟社会生活的重要途径是(B)A.内心体验B.生活体验C.视觉体验D.艺术体验13.艺术流派在各门类艺术中反映出的共通艺术思想和艺术创作潮流产生了(B)A.艺术风格B.艺术思潮C.艺术创新D.艺术理论14.文艺复兴时期的伟大画家达芬奇是_的阐发者和实践家(C)A.表现论B.写实论C.再现论D.写意论15.重视主体意识，重视创造个性，重视有意味的形式，在20世纪人类审美领域开拓方面有其积极作用和贡献的是(A)A.表现性艺术B.再现性艺术C.构成性艺术D.写实性艺术16.认为印象派一味探索光与色，美术便陷入了失去强烈而富于热情的表现力的危险之中的艺术
4、家是(B)A.莫奈B.凡高C.修拉D.塞尚17.提出“六法论”，以“气韵生动”为第一条，对“传神写照”理论有着天才发挥的南齐画家是(A)A.谢赫B.黄庭坚C.顾恺之D.石涛18.面对_的大理石雕象沉思，我们同时浮现双重的现实感：一种是通过洁白润泽的大理石、造型语言等材料和媒介透出的再现形象；另一种是由这个再现形象激起的对外部客观现实的联想(A)A.罗丹B.摩尔C.珂勒惠支D.杜尚19._的构成，要求欣赏者借助再创造的想象力、联想力和感情移人，进入艺术境界之中，才能构成欣赏者和作品即审美主体的心境和审美客体的艺术意象相统一、相复合的心象(C)A.审美感觉B.审美理知C.审美心象D.审美共鸣20.
5、在某种意义上，艺术家在动心动情的同时，又是用他的_、工具来感觉、体验和选择事物对象的(A)A.艺术材料B.艺术语言C.艺术想象D.艺术联想二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。21.艺术形态深层的主观和客观因素组成方式，以艺术家自我主体性为出发点，大体有(ACE)A.直接面向外在世界B.间接面向客观世界C.直接面向内在世界D.间接面向主观世界E.内在世界和外在世界的综合性显现22.从现实物象到艺术家胸中意象和艺术形象的转变关系被形象地描述为(ABD)A.眼中之竹B.胸中之竹C.林中之竹D.手中之竹E.画中之竹23.社会生活的发展在艺术作品内容方面引起变革后，就必然要求创造适应新
6、内容的(ABCDE)A.艺术形式B.艺术语言C.艺术风格D.艺术方法E.艺术意境24.源起于法国的立体主义，以德国为中心的表现主义，各种形式的原始主义兴起的源头或踪迹可追溯到(ACD)A.凡高B.莫奈C.高更D.塞尚E.马奈25.艺术批评和艺术创作一样，也是一种独立自在的精神实践活动，有它自己独立的体系，批评活动离不开(ABD)A.艺术创作B.和艺术家的心灵交流C.社会公众的意见D.艺术作品E.对艺术创作的依附三、判断改错题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。26.音乐是的乐音体系，音乐创作实际上往往具有感性成分和理性成分相反相成的两个方面。答：正确。27.艺术是表达人类内心思想和精神世界
7、的一种活动，这种活动创作主体艺术家的决定了它具有相对的独立性。答：错误。28.是艺术家生存的一种状态，没有想象就没有艺术。答：正确。29.文学以语言文字为手段塑造的形象具有间接性、思想性等特点。答：错误。30.被称为“运动着的美学”。答：正确。四、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。31.审美共鸣答：我们仿佛和艺术作品提供的审美对象共声息、同忧乐。分享着对方的情感，我们的心理结构和对象的“纯全内美和谐结构”同构，进入审美经验的高潮心境共鸣。32.意境答：就是情与景的交融，是艺术作品内容与形式相互交融而达到的一种审美境界。33.艺术风格答：是一个艺术家的艺术个性稳定地在作品中表现出
8、的独特艺术面貌，它体现着艺术家的审美理想和艺术追求。34.艺术批评答：艺术批评的范围极广，它的主要指向之一是在作品，在艺术欣赏。它通过对艺术作品的描述、阐释、鉴赏、分析和评价，作用于欣赏活动，从而促进社会性美育。五、简答题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。35.简述“游戏说”的内容及其优缺点。答：“游戏说”认为艺术起源于游戏。这种学说最早可追溯到康德。他认为“自由”是艺术活动的精髓，正是在这一点上，艺术与游戏相通。“游戏说”揭示了艺术发生的生理学及心理学方面的某些必要条件，提出精神上的“自由”是艺术创造的核心，对解释艺术的发生及理解艺术的本质具有启发性。但“游戏说”忽略了更为重要的社会原
9、因，也过分强调了艺术与劳动、艺术与功利的对立。36.简要分析艺术是一种语言体系。答：艺术语言就是用以塑造艺术形象、传达审美感情和体验时运用的独特表现方式和手段，艺术家运用独特的材料工具等物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征，这种独特的表现方式或表现手段，就称为艺术语言。37.艺术欣赏包含哪些心理过程？答：审美感觉；审美理知；审美心象；审美共鸣。展开简述。六、论述题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。38.举例分析说明“艺术作为意识形态与生产形态的特点”。答：(1)艺术形态要求强烈的主体性：艺术作为意识形态与生产形态的特点之一，是它要求生产者主体把强烈的主体意识、
10、强烈的主观因素思想、情感、意向、心境、愿望等渗透到生产过程里，物化到产品对象中去；举例分析说明。(2)艺术形态是对象化的存在：艺术作为意识形态与生产形态的突出特点之二，是它要求生产者主体将自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号“物化”到产品之中，从而获得艺术生产对象化的、现实的、活生生的、独特的存在方式。举例分析说明。(3)艺术形态是美的形式构成：艺术作为意识形态与生产形态的突出特点之三，是它要求生产者主体将自己主观世界的审美情致、审美体验以及自创的、恰当得宜的美的形式构成，“物化”到产品之中；举例分析说明。39.你如何认识与理解中国艺术的精神？请举例展开说明。答：(1)
11、中国古代美学，包括绘画美学、音乐美学等有着丰富深刻的理论，有着众多的学派学说，而总的艺术精神的核心，可归结到自然论，举例展开说明。其主要方面包括：(2)天人统一观：即对人与自然关系的看法。按照中国人的思维方式，人与自然是亲和、亲子的关系，人与自然之道息息相通，终至天人浑化为一体；举例展开说明。(3)心物统一观：心与物、审美主体意识与审美客体本质之间存在着对立与矛盾，求取对立统一、和谐处理相互矛盾的元素，是中国艺术美学的一条规律；举例展开说明。(4)神形统一观：形与神的关系是中国表现性艺术美学的一个重要命题。神形统一的命题，以顾恺之画论为里程碑，在美学上充分展开；举例展开说明。(5)文质统一观：文和质的关系是指艺术内在美和外在美、形式美和意蕴美的关系，即通常所说内容和形式的关系；举例展开说明。