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2021年10月全国自学考试04729大学语文试题(含答案)

1、2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试题课程代码:04729一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1、寡人之于国也中,孟子认为使“数口之家可以无饥”的措施是(C)A、五亩之宅,树之以桑B、鸡豚狗彘之畜,无失其时C、百亩之田,勿夺其时D、谨庠序之教,申之以孝悌之义2、过秦论中,作者认为秦朝速亡的根本原因是(A)A、秦皇不施仁义B、蒙恬北筑长城C、陈涉揭竿而起D、山东豪俊并起3、容忍与自由的中心论点是(B)A、容忍比自由还更重要B、没有容忍,就没有自由C、人类的习惯是喜同恶异D、宇宙无限,人的认识有

2、限4、秦晋殽之战中,栾枝反对原轸攻打秦军的理由是(D)A、秦军已经中途撤退B、攻打秦军违背天意C、晋国无力抗击秦军D、泰国曾有恩于晋国5、垓下之围中,通过项羽在四面楚歌中慷慨悲歌的场面描写,暗示的是(A)A、众叛亲离的困境B、视死如归的精神C、时不我待的感慨D、宁死不辱的性格6、种树郭橐驼传中,“长人者好烦其令”的具体表现是(D)A、爱之太殷,忧之太勤B、辍飧饔以劳吏C、若甚怜焉,而卒以祸D、促耕勖植督获7、前赤壁赋中,作者通过“客”的口吻,表达的是(B)A、适意自然的人生哲学B、政治失意的苦闷C、事物变与不变的哲理D、乐观旷达的情怀8、马伶传中,第一次技艺较量马伶大败时生动的场面描写,对第二

3、次技艺较量时马伶大胜所起的作用是(A)A、反衬B、渲染C、类比D、对比9、香市中,重兴香市的发起者是(B)A、农民B、小商人C、武技班D、“南洋武术班”10、下列散文中,运用多方面材料交叉垒积的叙写方法的是(C)A、秋夜B、纪念傅雷C、哭小弟D、蚂蚁大战11、都江堰一文的艺术特点是(A)A、具有较强的象征意味和思辨色彩B、贯穿运用拟人化手法,手法圆熟,不露凿痕C、将抒情与叙事、写人相结合,笔触真挚缠绵,哀婉动人D、将排比、类比和象征结合起来,使物象层出,寓意含蓄12、我与地坛中“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”属于(D)A、表情描写B、行动描写C、细节刻画D、心理描写13、蒹葭中展现诗的中心意象

4、,并点明主题的诗句是(B)A、蒹葭苍苍,白露为霜B、所谓伊人,在水一方C、溯洄从之,道阻且长D、溯游从之,宛在水中央14、陌上桑中,体现罗敷不畏强权、刚烈勇敢性格特征的情节是(C)A、采桑城南B、观美女C、桑林戏D、夸夫婿15、下列归园田居(其一)的诗句中,运用了比喻与比拟手法的是(B)A、少无适俗韵,性本爱丘山B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊C、开荒南野际,守拙归园田D、久在樊笼里,复得返自然16、苏轼写作江城子(十年生死两茫茫)时,所处的人生阶段是(B)A、外放杭州时期B、调任密州时期C、被贬黄州时期D、流放儋州时期17、声声慢秋情中,“守着窗儿,独自怎生得黑”使用的抒情方法是(C)A、借景物抒

5、情B、借比喻抒情C、借举止抒情D、借象征抒情18、祖国啊,我亲爱的祖国的主要艺术表现特点是(C)A、营造古典诗词的意境B、大量运用隐喻、象征手法C、运用新颖传神的意象D、构造了建筑美的诗歌体式19、枕中记中,卢生在梦中经历的人生起伏过程是(D)A、穷达B、穷达穷C、达穷D、达穷达20、下列作品中,以抒情笔调展现主人公质朴美的是(C)A、婴宁B、断魂枪C、哦,香雪D、麦琪的礼物二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。21、咬文嚼字中,作为论据而被引用的作品有(ABDE)A、郭沫若的札记四则B、司马

6、迁的史记C、礼记的王制篇D、苏东坡的惠山烹小龙团诗E、王若虚的史记辨惑22、下列西湖七月半的游湖者中,“实不看月”的有(AD)A、峨冠盛筵者B、逃嚣里湖者C、浅斟低唱者D、环坐露台者E、匿影树下者23、下列行路难(其一)的诗句中,借典故抒情的有(DE)A、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱B、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然C、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山D、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边E、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海24、虞美人(春花秋月何时了)抒发的思想感情有(BCE)A、人生苦短B、故国之思C、亡国之恨D、及时行乐E、物是人非25、麦琪的礼物中,“她的两眼晶莹明亮,但是在二十秒钟内她的脸

7、失色了”运用的描写方法有(ABE)A、肖像描写B、间接心理描写C、举止描写D、直接心理描写E、表情描写三、词语解释题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。26、吾长见笑于大方之家答:大方:大道,大道理27、使之西面事秦,功施到今答:施:延,延续28、使人属孟尝君,愿寄食门下答:属:通“嘱”,嘱托,请求29、于是家人延画工画答:延:请30、灯火优傒,声光相乱答:优:乐伎31、迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也答:抗坠:高低32、今天第一回,人少,可是把式不敢马虎答:把式:指武术技艺33、他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩答:彪炳:照耀34、太阳循着亘古不变的路途正越来越大答:亘古:自古以来,从来

8、35、惜春长怕花开早,何况落红无数答:落红:落花四、简析题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。36、阅读庄子秋水中的一段文字,回答问题:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?(1)这段文字说明了什么道理?(2)这段文字采用了什么论证方法?(3)指出这段文字所使用的修辞手法。答:(1)这段文字说明了什么道理?宇宙无限,人的认识有

9、限。(2分)(2)这段文字采用了什么论证方法?例证法,类比法。(2分)(3)指出这段文字所使用的修辞手法。比喻,反问,排比,对比。(2分)37、阅读韩愈张中丞传后叙中的一段文字,回答问题:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉张巡之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之。具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食,义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮屠,矢著其上砖半箭。曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”(1)这段文字表现出南霁云什么样的性格

10、特征?(2)指出这段文字中的细节描写。(3)说明“一座大惊,皆感激为云泣下”对塑造南雾云形象所起的作用。答:(1)这段文字表现出南霁云什么样的性格特征?嫉恶如仇,忠贞刚烈。(2分)(2)指出这段文字中的细节描写。拔刀断指,抽矢射塔。(2分)(3)说明“一座大惊,皆感激为云泣下”对塑造南雾云形象所起的作用。侧面烘托。(2分)38、阅读张抗抗牡丹的拒绝中的三段文字,回答问题:所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!天南海北的看花人,依然络绎不绝地涌入

11、洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次,也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。于是你在无言的遗憾中感悟到,富貴与高貴只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。(1)指出文中点明牡丹高贵个性的语句。(2)作者借牡丹拒绝赏花大众表达了什么思想?(3)第三段文字运用了第二人称的叙述方式,起到了什么艺术效果?答:(1)指出文中点明牡丹高贵个性的语句。不苟且不俯就不妥协不媚俗。(2分)(2)作者借牡丹拒绝赏花大众表达了什么思想?反媚俗的文人价值观和理想人格。(2分)(

12、3)第三段文字运用了第二人称的叙述方式,起到了什么艺术效果?具有作者与读者之间的对话性,可以拉近距离,产生如话家常的感觉。(2分)39、阅读戴望舒雨巷中的两节,回答问题:她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光;她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。(1)“像梦一般地凄婉迷茫”描写的是什么情形下的心境?(2)诗中的“她”在哲学层面上的蕴含是什么?(3)“颓圮的篱墙”使用了何种修辞手法?具体指什么?答:(1)“像梦一般地凄婉迷茫”描写的是什么情形下的心境?理想幻灭时的心境。(2分)(2)诗中的“她”在哲学层面上

13、的蕴含是什么?美与理想。(2分)(3)“颓圮的篱墙”使用了何种修辞手法?具体指什么?象征;象征家园的破落与环境总体的低潮。(2分)40、阅读曹雪芹宝黛吵架中的一段文字,回答问题:四个人都无言对泣。还是袭人勉强笑向宝玉道:“你不看别的,你看看这玉上穿的穗子,也不该和林姑娘拌嘴呀。”黛玉听了,也不顾病,赶来夺过去,顺手抓起一把剪子来就铰。袭人紫鹃刚要夺,已经剪了几段。黛玉哭道:“我也是白效力,他也不稀罕,自有别人替他再穿好的去呢!”袭人忙接了玉道:“何苦来!这是我才多嘴的不是了。”宝玉向黛玉道:“你只管铰!我横竖不带他,也没什么。”(1)黛玉怒铰玉穗子,宝玉却反唇相讥的行为,表现的情感实质是什么?(2)这段文字揭示了恋爱中少男少女什么样的特点?(3)指出本段文字运用的人物描写方法。答:(1)黛玉怒铰玉穗子,宝玉却反唇相讥的行为,表现的情感实质是什么?爱的真挚深切。(2分)(2)这段文字揭示了恋爱中少男少女什么样的特点?言行与内心不符,甚至悖反,爱到极处反生争吵,爱之愈深争吵愈多。(2分)(3)指出本段文字运用的人物描写方法。对话描写,行为描写。(2分)五、作文题:本题30分。当今社会的方方面面正发生着各种各样的变化。请结合自身的经验或自己的观察,写一篇不少于800字的文章,自拟题目,文体不限,诗歌除外。57-答:略