1、无锡市锡山区锡北片2021-2022学年八年级下期中语文试题一、积累与运用（28分）1. 根据语境完成题目。当一群大雁冲破了3月暖流的雾i时，A花香鸟语，B草长莺飞，大地恢复了生气。有人用力将石头扔进潺潺的溪水，石子在水面上弹了一两下，就C戛然而止了。面对yn育万物的大地，有谁会像诗人一般驻足观赏呢？在这纷乱繁杂的世界中，有时候，我们只需要静静地伫立在溪边，听听那溪水声就会D豁然开朗。（1）给加点字注音。潺潺（ ）（2）看拼音，写汉字。雾i（ ） yn育（ ）（3）文段中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A. 花香鸟语B. 草长莺飞C. 戛然而止D. 豁然开朗2. 根据课文默写。窈窕淑女，_。（
2、诗经关雎）微君之故，_。（诗经邶风）_，悠悠我心。（诗经郑风）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）桃花源记中“_，_”两句色彩绚丽，突出桃花林绝美景色。人们常用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。3. 给下列句子排序，最恰当一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土
3、地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A. B. C. D. 4. 下列有关名著和文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇。B. 柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、哲学家。世称“柳河东”“柳柳州”。C. 核舟记选自清代张潮编的虞初新志，作者是明末魏学洢。D. 桃花源记作者陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东汉著名诗人、文学家。5. 地球是我们共同的家园，为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”主题活动。在以“低碳生活，我们能做什么”为
4、主题的班会上，大家推荐你做主持人，请你设计一段开场白。名著阅读。6. 傅雷家书阅读。（1）下列关于傅雷家书的表述不正确的一项是（ ）A. 傅雷在艺术方面很有造诣，信中常常谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。B. 傅雷是一位翻译家，还是一位教育家。他虽在海外，但仍关心国内儿子的生活与成长。C. 在这些家书中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。D. 在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。（2）小李同学读了傅雷家书，感慨道：“傅雷教子真是无微不至，连一些生活小细节都会悉心指导，真是一个严厉而又细心的好父亲！”结合原著，请你列举傅雷给儿
5、子在生活细节方面提出的2个建议。二、阅读与赏析（42分）（一）（10分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（节选自柳宗元石渠记）注：渴（h）：地名，指袁家渴。箭：小竹。庥（xi）：同“休”，止息。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
6、以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）7. 下列加点词语解释有误一项是（ ）A. 民桥其上 建桥B. 其长可十许步 大约C. 昌蒲被之 同“披”，覆盖D. 然卒入于渴 死8. 下列各项中“之”字与“视之既静”的意义与用法相同的一项是（ ）A. 渠之广或咫尺也B. 久之C. 心乐之D. 忘路之
7、远近9. 翻译下列句子。其流抵大石，伏出其下。其岸势犬牙差互，不可知其源。10. 甲、乙两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？（二）（5分）11. 阅读古诗回答下列问题。泰州道中却寄东京故人（宋）徐铉风紧雨凄凄，川回岸渐低。吴州林外近，隋苑雾中迷。聚散纷如此，悲欢岂易齐。料君残酒醒，还听子规啼。注：东京：宋东京在开封。此篇为作者被贬谪途中所作。隋炀帝在扬州市建造的园林，即上林苑。吴州：唐初泰州称吴州。（1）赏析“隋苑雾中迷”一句中“迷”字的妙处。（2）“子规”是文人墨客常咏之物，但情感却不相同。请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。料君残酒醒，还听子规啼。（徐铉泰
8、州道中却寄东京故人）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（三）（5分）冬奥会中的“江苏元素”【无锡：把山水画融进服装 展现美学与运动的统一】随着冬奥会圆满结束，江南大学也因全力协助北京冬奥组委圆满完成制服装备视觉外观设计征集任务，被授予“杰出贡献奖”。据悉，北京冬奥会和冬残奥会制服装备的外观设计灵感来源于中国传统山水画与冬奥会核心图形的雪山图景。江南大学设计学院服装系副主任唐颖说：“核心图案是从北宋王希孟的千里江山图里面提取出来的一些元素。当然，我们传统元素的运用不能是照搬，经过了创新设计，通过数字化的处理最终呈现在大家面前。”为了将传统美学和冰雪运动巧妙地联系融合
9、在一起，江南大学团队不仅在配色方面花了大量的心思，还大胆地把无锡这座江南名城所蕴含的文化特色融合了进去【南京：让“冰丝带”飘起来 托起冬奥“颜值担当”】作为北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，国家速滑馆外观有22条银白色玻璃幕墙丝带。这些代表运动员滑过的痕迹，因此被外界形象地称为“冰丝带”。南京台记者原玲说：“冰丝带场馆建造的一大难点，就是需要大量的高空作业将3360块玻璃拼接成椭圆形曲面玻璃幕墙营造出冰丝带的效果。这些高难度的工作由南京众能联合公司历时整整两年时间保障完成。”南京众能联合数字技术有限公司副总裁李勇说：“我们累计投入了217台设备参与到相关的幕墙安装、照明安装、钢结构安装等相关的
10、施工工艺和工序中去。我们有全球最高的58米的高空作业车，也参与了整个速滑馆的建设。”【 】北京冬奥会从申办到筹办，始终坚持绿色、低碳、可持续原则。通过科技手段铺就美丽的中国底色，而这其中也有江苏企业的助力。苏州常熟一家企业研发生产的一款“天空灯”，就运用在了北京冬奥会张家口赛区的绿色建筑中。这些“天空灯”通过光路和光源的设计，再现自然光、天空以及太阳的视觉外观，让人在室内建筑里也仿佛看见真实的自然天空。苏州侎特自然健康科技有限公司总经理陈卫波说：“主要是材料学这一块的问题。我们解决了一个材料的模拟天空的这样一个效果。这块是一个核心的技术，智控的部分就是在于它的光线的一个变化。我们知道，太阳从早
11、上到晚上其实它是有一个变化的，这个实际上是通过我们智控的技术来做的。”12. 仿照文章小标题样式，为第三部分拟一则小标题（不超过20个字）。13. 选文画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（四）（6分）让短视频赋能主流文化短视频无疑是近两年来互联网产品的新风口之一。在短视频诞生之初，其内容还是以多样化生活片段分享为主，随着行业发展，短视频创作方式从“百花齐放”逐渐呈现“中心化”倾向，即围绕个别爆款视频进行模仿和改编。这种变化使得模仿创作逐渐代替传统的随手记录。抖音与诸多短视频产品相比，独特卖点在于“音”：不同于常见的“为视频配音”，新玩法是“为音配视频”。抖音上任何短视频的音频部分，都可以
12、被其他用户方便地调用，再配上自己拍摄的视频，产生新的作品。事实上，对大部分作品而言，“引用”音频的同时，往往将原来的视频创意也一并借鉴，成为二次演绎，有时是“模仿”，有时是“戏仿”，有时甚至能产生点燃全新创意的“火花”。这种基于模仿的“爆款文化”自有妙处：极大降低短视频创作门槛，让用户以低成本获得创作快感；满足人们从众的潜在心理需求，在大量“拍同款”“拍同框”中找到同好者，获得认同感。同时，海量的用户基数，在模仿过程中加入多样化个性元素，更容易让爆款在“基因变异”中不断进化。然而，这种模式也注定简单模仿将成为作品金字塔的庞大基座。高重复度的作品也令抖音饱受恶评：反复响起的同一段音频令旁听者不胜
13、其烦；沉湎于短暂快感的消遣模式浪费大量时间；因盲目模仿一些桥段而损害公益的新闻也屡见不鲜。但这种模式同样催生出了一些颇具创意的短视频小品，显示出一定的创作才华。许多机构也借助短视频平台进行全新演绎：国家博物馆等7家博物馆与抖音合作的“奇妙博物馆”创意视频刷爆全网，成为国内博物馆界近年来热度数一数二的网络推广活动；各地警方借爆款视频的“套路”传播警务知识、沟通警民关系，已经是基本操作。微小说、微电影，乃至“速读名著”“短视频”，他们的次第走红表现出当下大众文化消费通俗化、碎片化的特点，当科技进步带来信息传播的提速，会催生出与之相匹配的文化产品载体。以爆款短视频为主流文化传播赋能，可以取得良好的社
14、会效益；而有了正确的价值导向引导，爆款之路也能走得更远。（选自人民日报，有删改）14. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 短视频随着行业的发展，主要功能由随手记录分享生活逐渐让位于模仿创作。B. 为音配视频，就是调用其他用户音频，完全借鉴原来的视频创意进行创作。C. 爆款模仿产生了极大数量的作品，但大部分属于简单模仿，质量不高。D. 科技进步使信息传播提速，也催生出相应的文化产品载体，短视频即为其一。15. 联系全文，概括爆款短视频赋能主流文化优势有哪些？（五）（16分）陪父母看戏刘玉新自从春晚走进了电视，就很少现场看戏了。那天夜晚，是个意外的惊喜。中央民族歌舞团来到了长
15、阳，中央一级的歌舞剧团在清江演出并不多见。于是，我决定一定要陪父母看场戏。年近八旬的父母长年在地里劳作，少有机会现场亲眼看到这么高级别的歌舞表演。他们一听说，立马答应去看。当我们入座的时候，剧务人员正在调试灯光和音响，礼堂的楼上楼下很热闹。父母是第一次坐在这么好的礼堂看戏，看得出来，他们有些局促也有些紧张，戏还没开始，就生怕挡住了别人，很在意前后左右的议论。我心里明白，歌舞类的表演隔这么远，既看不清演员的长相，也看不清动作的细节，只能凭感觉看看舞蹈队形，听听演唱的歌声。现场看戏，或许找的就是这种感觉，舞台的感觉，色彩的感觉，声音的感觉，真实地让人觉得触摸到了节目的厚度、高度和宽度。这种感觉，我
16、曾带着父母游览车溪的时候有过。在车溪看民俗表演，母亲一听就特别熟，不仅喜欢看，还时不时地跟着哼几句。那天，母亲算是又找到了年轻时在大队戏台上的感觉。几十年过去了，她没想到，当年的山歌小调如今还有人专门表演，那调门、那身姿、那行头比过去更好，舞台的背景更漂亮，加上现代化的声光色电，看一场演出就像是过年看大戏。为了找到感觉，我特意又带父亲参观了王家坝人民公社，从墙上的语录到食堂门口的记账黑板，从过道走到戏台子，父亲一边看一边点头，那是他曾经有过的生活。他看着我，虽然没多说话，但那意思分明告诉我，生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。看着两个老人津津有味地看戏，我的思绪怎么也平静不下来。小时候，我
17、们常常追着赶着父母去看戏看电影。最小的一个，不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父亲脖子上看，至于他们看没看，若干年后才懂得，他们看戏只是顶了个名。一大堆孩子，管了小的又怕丢了大的，一门心思都在孩子身上，哪还有精力去看台上究竟演了些什么呢？印象最深的是我六岁那年，资丘举办白求恩展览，其诱惑力不下于看戏，我死缠烂打要跟着父亲去，父亲没法子，只好连夜带着我赶路。人山人海，没地方坐下，更没地方睡觉。我几乎是被父亲拎着胳膊一路踮着脚小跑去的。一路所过，我看到的尽是别人的后脑壳和脚后跟，来回六十多里路，当我一头趴在自家堂屋的时候，我浑身的筋骨都散架了。现在，我们长大了，不再需要举着顶着了，也不会死缠烂打了
18、，但父母也老了。来的路上，我们一人搀扶一个，不是他们已走不动，而是从小就传递给我们的一种爱意，自然而然地延续了下来。或许就像小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种亲近，搀扶成了一种守护，搀扶也成了一种感情上的无言交流。趁着台上换场的时候，我拧开矿泉水瓶盖，递到父母手中，解解渴，也驱驱热气。交谈中，父母都说节目好看，到底是中央民族歌舞团的表演，水平就是不一样，来得值！节目一个一个地演，我看到父母看得很专注，生怕漏掉一个细节。散场的时候，我们等别人都出了礼堂才退场。天空蔚蓝，一轮明月照得泉溪河的水面上波光点点。风拂过小桥，人走在上面，很凉爽很舒服。以后还有好戏看，我依然要带上父母，就像小时候回家
19、伏在父母的肩背上，醉在月色里，醉在好戏里。16. 按照事件发展脉络，在括号里填上恰当的内容。（ ）在礼堂陪父母看戏（ ）回忆父亲陪“我”看展览（ ）17. 请自选角度赏析第段划波浪线句子。或许就像小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种亲近，搀扶成了一种守护，搀扶也成了一种感情上的无言交流。18. 结合全文，理解两段的作用。19. 结合你的成长经历，理解文中第段划线句的含义。生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。20. 本文第段和链接材料都写到“好戏”，说说你对“好戏”的理解。【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（社戏）三、表达与交流（50分
20、）21. 根据要求作文。请以“遇见”为题，结合自己的生活经历写一篇记叙文。要求：文中不得出现真实校名、人名、地名；书写工整规范；不少于600字。无锡市锡山区锡北片2021-2022学年八年级下期中语文试题一、积累与运用（28分）1. 根据语境完成题目。当一群大雁冲破了3月暖流的雾i时，A花香鸟语，B草长莺飞，大地恢复了生气。有人用力将石头扔进潺潺的溪水，石子在水面上弹了一两下，就C戛然而止了。面对yn育万物的大地，有谁会像诗人一般驻足观赏呢？在这纷乱繁杂的世界中，有时候，我们只需要静静地伫立在溪边，听听那溪水声就会D豁然开朗。（1）给加点字注音。潺潺（ ）（2）看拼音，写汉字。雾i（ ） yn
21、育（ ）（3）文段中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A. 花香鸟语B. 草长莺飞C. 戛然而止D. 豁然开朗【答案】（1）chn （2） . 霭 . 孕 （3）C【解析】【小问1详解】本题考查给加点字注音。潺潺：读音chn chn，溪水、泉水流淌的声音。【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字。雾霭：雾气。霭，读作i。孕育：怀胎。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。孕，读作yn。【小问3详解】本题考查成语的使用。A.花香鸟语：形容春天动人的景象。根据“当一群大雁冲破了3月暖流的雾i时”语境，此处形容形容春天动人的景象，使用正确；B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。根据“当一群大雁冲破了3月暖流的雾i时”
22、语境，此处形容形容春天的景象，使用正确；C.戛然而止：形容声音突然终止。根据“石子在水面上弹了一两下”语境，此处写的是石子在水面上弹跳的样子，使用不当；D.豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻顿时明白或领悟过来。根据“有时候，我们只需要静静地伫立在溪边，听听那溪水声就会豁然开朗”语境，此处形容从溪水声突然明白某种道理，使用正确；故选C。2. 根据课文默写。窈窕淑女，_。（诗经关雎）微君之故，_。（诗经邶风）_，悠悠我心。（诗经郑风）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）桃花源记中“_，_”两句色彩绚丽，突出
23、桃花林的绝美景色。人们常用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。【答案】 . 君子好逑 . 胡为乎中露 . 青青子衿 . 白露为霜 . 波撼岳阳城 . 无为在歧路 . 芳草鲜美 . 落英缤纷 . 海内存知己 . 天涯若比邻【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“逑、露、衿、霜、撼、歧、缤纷、己、涯、邻”等字的正确书写。3. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，
24、它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查语句排序。排序时就要充分利用备选项所提供的隐含信息，其中包括句中的关联词语、句子的谈论话题、句子的主体、文段的行文脉络等帮助作答。这段话是写遭遇嘲笑排挤后种子努力生长的过程，句总写种子生长之不易，引起下文，故放在首位；句“从此”是句“嘲笑它，排挤它”的结果，紧接句；接下来句“
25、虽然”一词转折，讲述种子的努力生长；紧接着是努力生长的种子终于破土而出，变成了嫩芽，接句；发芽之后开花，句承接句，所以顺序是：；故选C。4. 下列有关名著和文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇。B. 柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、哲学家。世称“柳河东”“柳柳州”。C. 核舟记选自清代张潮编的虞初新志，作者是明末魏学洢。D. 桃花源记作者陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东汉著名诗人、文学家。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识D.陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南
26、朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。因此选项中“东汉著名诗人”表述有误。故选D。5. 地球是我们共同的家园，为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”主题活动。在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请你设计一段开场白。【答案】示例：同学们，大家好！“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。【解析】【详解】本题考查开场白。在设计开场白时，整个开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论；同时语言要充满激情
27、，富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。根据题干要求，围绕“低碳生活从我做起”这一主题，注意要有称呼，语言表达清晰、通顺、得体。示例：同学们，大家好！仰望天空，湛蓝的天空不再明净，俯视大地，清澈见底的河流不再那么透明。随着环境污染日益严重，倡导低碳生活刻不容缓。低碳生活是一种生活态度，只要愿意，每一个人就可以做得到。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。就让我们立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。倡导低碳生活，共建美好家园。我宣布“低碳生活，我们能做什么”主题班会现在开始。名著阅读。6. 傅雷家书阅读。（1）下列关于傅雷家书的表
28、述不正确的一项是（ ）A. 傅雷在艺术方面很有造诣，信中常常谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。B. 傅雷是一位翻译家，还是一位教育家。他虽在海外，但仍关心国内儿子的生活与成长。C. 在这些家书中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。D. 在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。（2）小李同学读了傅雷家书，感慨道：“傅雷教子真是无微不至，连一些生活小细节都会悉心指导，真是一个严厉而又细心的好父亲！”结合原著，请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。【答案】（1）B （2）从材料中的内容，我们可以看出傅聪是一个热爱中国传统文化
29、、心怀祖国，热爱艺术，技艺高超、懂得感恩的人。傅聪在圈外旅行格外怀念东方文化，对中国的传统文化充分认同，这说明他热爱中国传统文化心怀祖国。他在信中向父母诉说自己对音乐的感悟，并且能用音乐感染异域的听众，这说明他热爱艺术并且技艺高超；在信中他还回忆了父亲对自己的教导，说明了他是一个懂得感恩的人。父母对我们的教育出发点肯定都是为了我们好，当我们有了异议时，要及时与父母做有效的沟通，无论走到哪里，无论过了多久，心中谨记父母对我们的教导。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的识记。B.“他虽在海外，但仍关心国内儿子的生活与成长”有误，傅雷一直身处国内，是他的儿子傅聪身在海外，仍就关心国外的傅聪的生
30、活与成长；故选B。【小问2详解】本题考查名著内容的理解。根据题干“傅雷教子真是无微不至，连一些生活小细节都会悉心指导，真是一个严厉而又细心的好父亲！”，选择傅雷在生活小事上对傅聪的指导来谈即可。例如，傅雷家书中傅雷对远在国外的儿子的关爱有：工作与生活要劳逸结合。叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神；交际应酬要有礼节。他告诉儿子在待人处事的时候要注意礼节，特别是细节要特别注意。让儿子在人际交往的方面取得进步；理财要有预算。每个月的用途，一定有个预算，钱不能用过头，要积蓄一些，以防不时之需，并且建议他把自己的收入、开支告诉父母，以便他们可以给些补
31、充的意见；在爱情上要考虑双方。他告诫儿子“对方把你作为她的整个世界，固然很危险，但也很宝贵要慢慢地点醒她，维护她的人格独立，扩大她的世界观”，并无微不至地教育儿子要尊重对方。根据这些内容，提出两点建议即可。示例：遇到大事不气馁；要有艺术和人格的尊严。二、阅读与赏析（42分）（一）（10分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其
32、巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（节选自柳宗元石渠记）注：渴（h）：地名，指袁家渴。箭：小竹。庥（xi）：同“休”，止息。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）7. 下列加点词语解释有误的一项是（
33、 ）A. 民桥其上 建桥B. 其长可十许步 大约C. 昌蒲被之 同“披”，覆盖D. 然卒入于渴 死8. 下列各项中“之”字与“视之既静”的意义与用法相同的一项是（ ）A. 渠之广或咫尺也B. 久之C. 心乐之D. 忘路之远近9. 翻译下列句子。其流抵大石，伏出其下。其岸势犬牙差互，不可知其源。10. 甲、乙两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？【答案】7. D 8. C 9. 它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 10. 甲乙两文都运用的借景抒情、情景交融的写作手法；都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻
34、求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。【解析】【7题详解】本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A.句意为：百姓在石渠上建了一座便桥。桥，建桥；B.句意为：它的长度大约有十步。可，大约；C.句意为：菖蒲覆盖着它。被，同“披”，覆盖；D.句意为：就这样最终流入渴潭。卒，最终。选项中解释有误。故选D。【8题详解】本题考查一词多义。视之既静：看它已经很宁静。之，代词，指这里的景物。A.助词，在这里相当于现代汉语中“的”；B.助词，补足音节，无实意；C.代词，代指这种景象；D.助词，在这里
35、相当于现代汉语中“的”。故选C。【9题详解】本题考查文言翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：其，代词，指泉渠；抵，遇到；重点词：犬牙，像狗的牙齿一样；差互，互相交错；源，源头。【10题详解】本题考查分析文章写作手法及文章主旨的能力。回答本题，可以结合对周边的景物描写以及表达的情感进行分析；也可以结合作者当时的处境以及自我内心的感受进行分析。【甲】文记述了作者沿渠探幽，追求美景的事，表达了作者探奇致胜，拓阔胸怀，追求胜
36、景借以抒发胸中积郁之气的感情。【乙】文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。由此可知，【甲】【乙】两文都运用了借景抒情、寓情于景的写作手法，表达了作者被贬谪后心情抑郁，为排遣心中愤懑之情，寄情于山水之中的忧伤苦闷和怀才不遇的悲凉。【点睛】【参考译文】【甲】从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边
37、流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、旦较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迁回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷问回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。【乙】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为
38、了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下
39、了这里的情景就离开了。（二）（5分）11. 阅读古诗回答下列问题。泰州道中却寄东京故人（宋）徐铉风紧雨凄凄，川回岸渐低。吴州林外近，隋苑雾中迷。聚散纷如此，悲欢岂易齐。料君残酒醒，还听子规啼。注：东京：宋东京在开封。此篇为作者被贬谪途中所作。隋炀帝在扬州市建造的园林，即上林苑。吴州：唐初泰州称吴州。（1）赏析“隋苑雾中迷”一句中“迷”字的妙处。（2）“子规”是文人墨客常咏之物，但情感却不相同。请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。料君残酒醒，还听子规啼。（徐铉泰州道中却寄东京故人）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【答案】（1）“一语双关”，既写出诗人远离隋苑路途迷
40、茫，又写出他被贬后内心的迷惘。 （2）徐诗借“子规”抒发对故人的思念以及自己被贬后的迷惘、愤恨；李诗借“子规”曲折地传达出对友人“左迁”的深切同情。【解析】【小问1详解】本题考查赏析词语的能力。依据诗歌的创作背景可知，本篇为作者被贬谪途中所作，心境一定是落魄，惆怅，迷惘的。依据诗歌内容可知，“隋苑雾中迷”一句中的“隋苑”指隋炀帝在扬州市建造的园林一事；“迷”写出了诗人远离隋苑路途迷茫，同时又是心境的体现，写出了他被贬谪后内心的迷惘，惆怅。【小问2详解】本题考查分析意象含义的能力。“子规”又叫杜宇、 杜鹃 、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月鸣叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。泰州道中却寄
41、东京故人是一首思念朋友的诗作。作者在被贬的泰州道，突然想起了东京路的故人，忍不住的思念溢上心头，做成此诗，遥寄思念。所以，“料君残洒醒，还听子规啼”，借“子规”抒发对故人的思念以及自己被贬后的愤恨、迷惘、惆怅。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。所以，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，借“子规”的叫声渲染了黯淡、凄楚的环境气氛，表达了李白对友人远谪的关切与同情。（三）（5分）冬奥会中的“江苏元素”【无锡：把山水画融进服装 展现美学与运动的统一】随着冬奥会圆满结束，江南大学也因全力协助北京冬奥组委圆满完成制服
42、装备视觉外观设计征集任务，被授予“杰出贡献奖”。据悉，北京冬奥会和冬残奥会制服装备的外观设计灵感来源于中国传统山水画与冬奥会核心图形的雪山图景。江南大学设计学院服装系副主任唐颖说：“核心图案是从北宋王希孟的千里江山图里面提取出来的一些元素。当然，我们传统元素的运用不能是照搬，经过了创新设计，通过数字化的处理最终呈现在大家面前。”为了将传统美学和冰雪运动巧妙地联系融合在一起，江南大学团队不仅在配色方面花了大量的心思，还大胆地把无锡这座江南名城所蕴含的文化特色融合了进去【南京：让“冰丝带”飘起来 托起冬奥“颜值担当”】作为北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，国家速滑馆外观有22条银白色玻璃幕墙丝带。
43、这些代表运动员滑过的痕迹，因此被外界形象地称为“冰丝带”。南京台记者原玲说：“冰丝带场馆建造的一大难点，就是需要大量的高空作业将3360块玻璃拼接成椭圆形曲面玻璃幕墙营造出冰丝带的效果。这些高难度的工作由南京众能联合公司历时整整两年时间保障完成。”南京众能联合数字技术有限公司副总裁李勇说：“我们累计投入了217台设备参与到相关的幕墙安装、照明安装、钢结构安装等相关的施工工艺和工序中去。我们有全球最高的58米的高空作业车，也参与了整个速滑馆的建设。”【 】北京冬奥会从申办到筹办，始终坚持绿色、低碳、可持续原则。通过科技手段铺就美丽的中国底色，而这其中也有江苏企业的助力。苏州常熟一家企业研发生产的
44、一款“天空灯”，就运用在了北京冬奥会张家口赛区的绿色建筑中。这些“天空灯”通过光路和光源的设计，再现自然光、天空以及太阳的视觉外观，让人在室内建筑里也仿佛看见真实的自然天空。苏州侎特自然健康科技有限公司总经理陈卫波说：“主要是材料学这一块的问题。我们解决了一个材料的模拟天空的这样一个效果。这块是一个核心的技术，智控的部分就是在于它的光线的一个变化。我们知道，太阳从早上到晚上其实它是有一个变化的，这个实际上是通过我们智控的技术来做的。”12. 仿照文章小标题的样式，为第三部分拟一则小标题（不超过20个字）。13. 选文画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？【答案】12. 苏州常熟：绿色低碳“天
45、空灯”打造自然光线 13. 列数字、打比方，形象生动准确的说明了国家速滑馆外观特点。【解析】【12题详解】本题考查拟写标题。根据“无锡：把山水画融进服装 展现美学与运动的统一”“南京：让冰丝带飘起来 托起冬奥颜值担当”可知，所填内容应该符合“地点：内容”的形式。根据第六段“苏州常熟一家企业研发生产的一款天空灯，就运用在了北京冬奥会张家口赛区的绿色建筑中。这些天空灯通过光路和光源的设计，再现自然光、天空以及太阳的视觉外观，让人在室内建筑里也仿佛看见真实的自然天空”可概括为：苏州常熟研发的绿色低碳“天空灯”再现自然光线；再按照格式拟写即可。【13题详解】本题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法：画线句“有22条”可知，此句运用了列数字的说明方法；语句“国家速滑馆外观有22条银白色玻璃幕墙丝带。这些代表运动员滑过的痕迹，因此被外界形