1、江苏省扬州市仪征市2020-2021学年八年级下期中语文试题一、积累运用。（29分）阅读下面几段文字，按要求完成下面小题。铜山脚下，枣林湖畔。2021扬州世界园艺博览会3500亩展园开门纳客，绿意葱茏、湖水粼粼、山石耸立、花香四溢。人与自然在这里精彩相遇，中国与世界在这里交互。 “绿色城市，健康生活”，传承久远的园林园艺将在扬州绽放精彩，世界的绿色发展智慧将在扬州交汇碰撞。见山依湖的生态、（）多姿多彩的文化、别开林壑的创意、如梦如幻的叠瀑、万花流彩的春色园区内，低丘、湿地、田园、村落（B）错综复杂，温润娴静的湖岸和谐交织，各色花卉竞相盛开，参观者畅游山水庭院之间，与花石草木为伴，一 （幅 副）
2、生态文明和美丽中国建设的生动画卷徐徐展开。从空中俯kn（ ）：园区北借苏中最高山峰铜山，西依千亩枣林湖，内拥云鹭湿地公园、枣林河，通过山、水、特色景观建筑的点缀，筑园林于山水间，一园尽揽世界美。行走在扬州世园会园区，64个室外展园、12个公共景观花园盛装一新。园区以国际馆、中国馆、开闭幕式馆、园冶园、碧云村为五大核心景点，总体形成“一轴、两脉、五心、八片区”，把26座国内城市展园与13座江苏城市展园连成一体，用大地艺术描绘着中华民族（C）同舟共济、守望相助的一片赤诚。而25个国际展园带着来自全球各地的友好祝福，共同演绎着人类命运共同体的归一主题。世园会园区内精彩纷呈，园区外也令人（D）流连忘返
3、。汉金大道两侧繁花似锦，山水映衬，亭园点缀。天池路、枣林路、河滨路、山庄路组成景观带，香樟、银杏、樱花等花木 （汇集 汇合），展现出扬州园林之城的绰（ ）约风姿。1. （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。绰约（ ） 俯kn（ ）（2）语段中两处括号内正确的词语依次是_ 、_。（3）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）_2. 语段中画横线词语使用不正确的一项是（ ）A. 多姿多彩B. 错综复杂C. 同舟共济D. 流连忘返3. 关于语段内容，下列解说正确的一项是（ ）A. 绿意葱茏、传承久远、竞相盛开、繁花似锦 解说：语段中这四个短语的结构类型完全相同。B. 世界的绿色发展智慧将在扬州交汇碰
4、撞。解说：这就话的主干是“绿色发展交汇碰撞”。C. “在这里精彩相遇”“在扬州绽放精彩”解说：首段中这两个“精彩”词性相同。D. “温润娴静的湖岸和谐交织，各色花卉竞相盛开”解说：这句话运用了拟人的修辞手法。4. 下面关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A. “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。陶渊明的桃花源记，借“世外桃源”展现了作者的理想图景；柳宗元的小石潭记，作者触景生情，写出了自己被贬谪之后的孤寂悲凉；魏学洢的核舟记，赞叹古代艺人的精湛技艺。B. 形散神聚是散文的重要特点，如：吴伯萧的灯笼抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族
5、的重要意义；鲁迅的社戏叙述了“我”少年时在水乡看社戏的一段往事，抒发了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。C. 说明文根据说明对象的不同，分为事物说明文和事理说明文。恐龙无处不有通过南极恐龙化石的发现着重说明了恐龙灭绝原因；大自然的语言让我们初步了解了“物候”“物候学”，明白“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的物候现象是由于高下的差异因素造成的。这两篇文章都属于事理说明文。D. 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。5. 默写。（1）_，在河之洲。（诗经二首） （2）_，白露未晞。（诗经二首）（3
6、）微君之躬，_？（式微）（4）一日不见，_！（子衿）（5）海内存知己，_。（送杜少府之任蜀州）（6）凄神寒骨，_。（小石潭记）（7）_，并怡然自乐。 （桃花源记）（8）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，另翻新意，写出了含而不露的干谒佳句：_，_。语文综合性学习（6分）6. 请为下面这则新闻拟一个标题。（不超过14个字）扬州日报 （记者 张玉菁）4月 8日上午，以“绿色城市健康生活”为主题的2021年扬州世界园艺博览会在扬州仪征枣林湾盛大开幕。世园会上一些台湾地区园艺企业也应邀参展，别具宝岛风情的园艺微景观，一亮相就成为一道靓丽风景。台湾园艺微景观展厅，位于中国馆
7、的入口处，与长廊相连，东、南面是落地玻璃窗，视野开阔、光线明亮，窗外湖水碧波荡漾，绿色植被春意盎然。厅内布展以“日月潭”景观为主题，突出台湾地理环境、人文特征等元素，融入当代园艺中节能环保和DIY趋势，将绿化养护修剪下来的枯树枝，生活中的旧陶器、玻璃瓶、麻绳等闲置物品重新改造、应用，示范和推广园艺的平民化与生活化。一位参展的台湾园艺企业相关负责人表示，“这样的微景观可以体现环保意识、美化环境，更能在创新和实操中体会乐趣。”随着世博园正式对外开放，台企微景观展厅也迎来了一拨又一拨的游客，纷纷驻足展厅打卡拍照。7. 下图为2021扬州世界园艺博览会志愿者标识，请用简洁的语言描述徽标的画面并解说其寓
8、意。（数字和英文字母不需描述） 画面：_寓意：_二、阅读理解（58分）（一）名著阅读（12分）8. 以下是某班的八（下）名著阅读任务单，请根据要求完成相关任务。【识记性阅读】（1）填空。给青年的十二封信是_ 先生写给青年的一本书信集，而苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方_的长篇小说。【选择性阅读】（2）结合下列三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自1954年8月16日晚书信）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你你该记得罗马尼亚三奖初宣布时，你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己
9、的力量。（节选自1955年3月20日书信）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植。（节选自1955年3月27日书信）【比较性阅读】（3）傅雷家书给青年的十二封信都是书信体，苏菲的世界也是以苏菲收到一封神秘的来信开篇。应用“书信体”有何好处？结合具体内容和阅读感受，简要阐述。（至少结合其中两本书的内容）_【评价性阅读】（4）下图来源于德国漫画大师埃奥卜劳恩的经典之作父与子，漫画中的父子关系与傅雷傅聪的父子关系你更喜欢哪种呢？为什么？（二）诗歌阅读（6分）9. 阅读下面这首诗，完成题目。
10、溪桥晚兴南宋 郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。【注】郑协，南宋遗民。芊芊：草木茂盛，有草盛无人赏的悲凄之意。这首诗写景手法很丰富，请选择一种作简要赏析。有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？为什么？（三）文言文阅读（13分）人虎说莆田壶山下有路通海，贩鬻者由之。至正丁未春，民衣虎皮，锻利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木而视，有负囊至者则啸以为信。虎跃出，扼其吭杀之。或裂其肉，如噬啮状；裂其囊，取物之尤者，余则封如故，示人弗疑。人竞传壶山下有虎，不食人，唯吮其血，且神之。已而，民偶出，其妇守岩穴。闻木上啸声急意必有
11、重货皮而搏之。妇人质脆弱，贩者得与抗。妇惧，逸去。贩者微见其蹠，人也。归而谋诸邻，噪逐之。抵穴，获金帛无数。民竟逃去。呜呼！世之人虎，岂独民也哉！【注】鬻（y）：卖；至正丁未：即公元1367年；吭（hng）：咽喉；蹠（zh）：脚掌。10. 解释下列句中加点的字词（1）使侦者缘木而视（ ） （2）有负囊至者则啸以为信（ ）（3）绝类 （ ） （4）且神之 （ ）11. 用“/”给下面句子断句。（断两处）闻 木 上 啸 声 急 意 必 有 重 货 皮 而 搏 之12. 用现代汉语翻译下面的句子民衣虎皮，锻利铁为爪牙，习其奋跃之态。其人视端容寂，若听茶声然。（核舟记）13. 有人说第二段讲到“民竟逃
12、去”时，故事已经讲完了，第三段可以删掉，你认为呢？请说说理由。（四）实用文本阅读（12分）【材料一】记者从国家航天局获悉，2021年2月10日19时52分，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器实施近火捕获制动，环绕器3000N轨控发动机点火工作约15分钟，探测器顺利进入近火点高度约400千米，周期约10个地球日，倾角约10的大椭圆环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。首次火星探测任务由地火转移阶段进入火星捕获阶段后，“天问一号”环绕器携带的中分辨率相机、高分辨率相机、磁强计、矿物光谱分析仪、离子与中性粒子和能量粒子探测仪等载荷将陆续开始
13、工作，对火星开展多维度探测。后续“天问一号”还将经过多次轨道调整，进入火星停泊轨道，开展预选着陆区探测，计划于2021年5月至6月择机实施火星着陆，开展巡视探测。（摘编自人民日报海外版2021.02.15）【材料二】“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器组成。据介绍，“太空多面手”环绕器“一器分饰多角”：飞行器、通信器和探测器。在近7个月的飞行过程中，环绕器首先作为飞行器，将着陆巡视器送至火星着陆轨道。待成功释放着陆巡视器后，环绕器作为通信器，为着陆巡视器建立与地球之间的中继通信链路。通信工作结束后，环绕器作为探测器对火星进行科学探测。为了克服地球的强大引力、奔向火星，“天问一号”探测器总重量
14、不能超过5000公斤，但为了到达遥远的火星，它又至少需要携带2500公斤的推进剂，除去着陆巡视器占去的1300公斤重量份额，环绕器自身干重被严格限制在1200公斤以内。（摘编自中国新闻网2021.02.10）【材料三】北京时间2020年7月23日12时41分，中国首个火星探测任务“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭成功发射。英媒卫报）称，近几十年来，中国的航天航空项目发展迅速，中国尝试通过“天问一号”任务加入到征服火星的“精英俱乐部”。据俄罗斯报网站报道，由着陆巡视器和环绕器组成的“天问一号”，将围绕火星进行轨道飞行并利用安装太阳能板的火星车研究火星表面。该探测器预计将
15、在2021年2月11日至24日进入火星轨道，中国将成为继美国之后第二个完成火星漫游的国家。德国媒体也纷纷以“中国开始首次登陆火星任务”为题进行报道。法新社报道则指出，这是中国太空探索计划的又一个里程碑。对于中国这次历史性发射任务，路透社报道称，这是中国首次独立开展行星探测任务。而且，如果任务取得成功，“天问一号”将使中国成为首个一步到位实现环绕、着陆并部署火星车的国家。据合众国际社报道，圣路易斯华盛顿大学行星地质学家、自上世纪70年代以来一直参加美国火星任务的雷蒙德阿维森说，最危险的行动是让一台着陆器完好无损地抵达火星表面，因为火星大气层太薄，无法让航天器减速太多，但大气又足以引发摩擦，产生巨
16、大的热量。法新社也引用专业分析人士的话说：“只要天问一号能在火星表面安全着陆并发回第一张照片，这次任务就是一次巨大成功。”科学杂志指出，如果火星探测任务顺利，将预示着中国在太空项目上的惊人进步，将中国置于太空领导者的行列。（摘编自人民日报海外版2020.07.29）【材料四】为什么要去火星？在太阳系八大行星中，火星环境与地球最相似。两者几乎都形成于约45亿年前，组成结构也大致相同，有核、幔、壳。火星与地球有着相似的自转周期，一个火星日大约是24小时39分钟，而且它还和地球一样，也有四季更迭。此外，火星表面温度大约在零下133摄氏度到零上27摄氏度之间，拥有高山、平原和峡谷等多种地形，还有明确证
17、据证明，火星上曾经存在过水。火星探测为什么集中选择今年夏天？火星探测有一个发射窗口，每隔26个月才有一次，探测器只有在这个窗口发过去，才能到达火星，也最节省燃料。今年七到八月份正好是火星探测器的发射窗口期，除了中国的“天问一号”，还有美国的毅力号火星车、阿联酋的希望号火星探测器等都会在这个窗口期发射。为去火星，“天问一号”有多拼？“天问一号”火星探测器分为环绕器与着陆巡视器两部分，其中着陆巡视器又由进入舱和火星车组成。它的总重量接近5吨，是目前我国发射的重量最重的深空探测器。其中，火星探测器搭载了13个有效载荷，火星环绕器携带7台科学仪器，火星车携带6台仪器，将对火星进行科学探测，建立起对火星
18、全面而基础的认识。它乘坐的长征五号遥四火箭，更是飞出了我国运载火箭的最快速度火箭托举“天问一号”探测器加速到超过11.2千米/秒的速度之后完成分离，这是完全摆脱地球引力的第二宇宙速度。（根据相关资料编写）14. 下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是（ ）A. 所谓火星探测发射窗口其实就是火星距离地球最近的时间段，每年的七到八月份正好是这个时期。B. “天问一号”环绕器在对火星进行科学探测的过程中扮演着多重角色，先是在近7个月中作为飞行器，再作为探测器，最后作为通信器。C. “天问一号”探测器发射成功后，世界各国媒体广泛关注并一致作出高度评价，科学杂志甚至预言中国将因此进入太空领导者的行列
19、。D. “天问一号”探测器于2020年7月23日12时41分成功发射，于2021年2月10日19时52分实施近火捕获制动，后环绕火星获得成功。15. 请简要概括前三则材料报道的侧重点有何不同？ 16. 此次“天问一号”发射成功有哪些历史性意义？请根据【材料三】【材料四】分点概括。17. 电影火星救援中，主人公马克一个人被扔在火星，他每天做事就是种土豆、数土豆、吃土豆，请根据【材料四】的知识分析马克在火星上有没有种土豆的可能性。（五）文学文本阅读（15分）一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。一
20、年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一
21、件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿！褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了这些人真是有眼无珠！
22、不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了
23、感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。就这样，褐色石不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。（摘自中国微型小说精选，有删改）18. 根据选
24、文内容，按要求填空。情节发展躺在溪边（2）_得知花纹石成璞玉成翡翠被收藏褐色石的心情（1）_替花纹石担忧（3）_（4）_19. 结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。20. 小说叙写花纹石被带出大山情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。21. 小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。三、写作（60+3分）22. 跟随鲁迅的文字，我们一同度社日、看社
25、戏；追随吴伯箫的足迹，我们一起过元宵、赏灯会大至民族传统节日，小到校园特色节日，大大小小的节日承载着丰厚的文化内涵。请你以“过节”题，写一篇记叙文。要求：（1）不少“于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。江苏省扬州市仪征市2020-2021学年八年级下期中语文试题一、积累运用。（29分）阅读下面几段文字，按要求完成下面小题。铜山脚下，枣林湖畔。2021扬州世界园艺博览会3500亩展园开门纳客，绿意葱茏、湖水粼粼、山石耸立、花香四溢。人与自然在这里精彩相遇，中国与世界在这里交互。 “绿色城市，健康生活”，传承久远的园林园艺将在扬州绽放精彩，世界的绿色发展智慧将在扬州交汇碰撞。见山依湖的生态
26、、（）多姿多彩的文化、别开林壑的创意、如梦如幻的叠瀑、万花流彩的春色园区内，低丘、湿地、田园、村落（B）错综复杂，温润娴静的湖岸和谐交织，各色花卉竞相盛开，参观者畅游山水庭院之间，与花石草木为伴，一 （幅 副）生态文明和美丽中国建设的生动画卷徐徐展开。从空中俯kn（ ）：园区北借苏中最高山峰铜山，西依千亩枣林湖，内拥云鹭湿地公园、枣林河，通过山、水、特色景观建筑的点缀，筑园林于山水间，一园尽揽世界美。行走在扬州世园会园区，64个室外展园、12个公共景观花园盛装一新。园区以国际馆、中国馆、开闭幕式馆、园冶园、碧云村为五大核心景点，总体形成“一轴、两脉、五心、八片区”，把26座国内城市展园与13座
27、江苏城市展园连成一体，用大地艺术描绘着中华民族（C）同舟共济、守望相助的一片赤诚。而25个国际展园带着来自全球各地的友好祝福，共同演绎着人类命运共同体的归一主题。世园会园区内精彩纷呈，园区外也令人（D）流连忘返。汉金大道两侧繁花似锦，山水映衬，亭园点缀。天池路、枣林路、河滨路、山庄路组成景观带，香樟、银杏、樱花等花木 （汇集 汇合），展现出扬州园林之城的绰（ ）约风姿。1. （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。绰约（ ） 俯kn（ ）（2）语段中两处括号内正确的词语依次是_ 、_。（3）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）_2. 语段中画横线词语使用不正确的一项是（ ）A. 多姿多彩B.
28、 错综复杂C. 同舟共济D. 流连忘返3. 关于语段内容，下列解说正确的一项是（ ）A. 绿意葱茏、传承久远、竞相盛开、繁花似锦 解说：语段中这四个短语的结构类型完全相同。B. 世界的绿色发展智慧将在扬州交汇碰撞。解说：这就话的主干是“绿色发展交汇碰撞”。C. “在这里精彩相遇”“在扬州绽放精彩”解说：首段中这两个“精彩”词性相同。D. “温润娴静的湖岸和谐交织，各色花卉竞相盛开”解说：这句话运用了拟人的修辞手法。【答案】1. . chu . 瞰 . 幅 . 汇集 . 缺宾语的中心语，划线句末添上“的空间结构” 2. B 3. D【解析】【1题详解】（1）考查字音字形。绰约，chu yu，形容
29、女子姿态柔美妩媚的样子。俯瞰，f kn，从高处向下看。（2）考查词语运用。第一处：幅：量词，用于布帛、呢绒、图画等。副：量词，计算成套、成组物品的单位。根据生面的“画卷”可知，应用：幅。第二处：汇集：聚集。汇合：（水流）聚集；会合。根据前面的“香樟、银杏、樱花等花木”可知，应用：汇集。（3）考查病句修改。缺少“形成”的宾语中心语，应在句末加“的空间结构”。【2题详解】考查成语运用。A.多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。正确；B.错综复杂：许多东西交叉牵连，情况多而杂。不能形容地形地貌，用错对象；C.同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。正确；D.流连忘返：玩
30、乐时留恋不愿离开。正确；故选B。【3题详解】考查基础知识。A.“竞相盛开”是一个偏正短语；B.句子主干是：智慧交汇碰撞；C.第一个“精彩”是副词，第二个“精彩”是名词；故选D。4. 下面关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A. “记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。陶渊明的桃花源记，借“世外桃源”展现了作者的理想图景；柳宗元的小石潭记，作者触景生情，写出了自己被贬谪之后的孤寂悲凉；魏学洢的核舟记，赞叹古代艺人的精湛技艺。B. 形散神聚是散文的重要特点，如：吴伯萧的灯笼抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义；鲁迅的社戏叙述了“
31、我”少年时在水乡看社戏的一段往事，抒发了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。C. 说明文根据说明对象的不同，分为事物说明文和事理说明文。恐龙无处不有通过南极恐龙化石的发现着重说明了恐龙灭绝原因；大自然的语言让我们初步了解了“物候”“物候学”，明白“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的物候现象是由于高下的差异因素造成的。这两篇文章都属于事理说明文。D. 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。【答案】A【解析】【详解】考查文学作品内容及常识。B.鲁迅的社戏是小说，不是散文；C.恐龙无处不有通过南极恐龙化
32、石的发现，佐证了大陆漂移假说。说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。并不是为了说明恐龙灭绝的原因；D.诗经是我国诗歌现实主义传统的源头，不是浪漫主义；故选A。5. 默写。（1）_，在河之洲。（诗经二首） （2）_，白露未晞。（诗经二首）（3）微君之躬，_？（式微）（4）一日不见，_！（子衿）（5）海内存知己，_。（送杜少府之任蜀州）（6）凄神寒骨，_。（小石潭记）（7）_，并怡然自乐。 （桃花源记）（8）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，另翻新意，写出了含而不露的干谒佳句：_，_。【答案】 . 关关雎鸠 . 蒹葭萋萋 . 胡为乎泥中
33、 . 如三月兮 . 天涯若比邻 . 悄怆幽邃 . 黄发垂髫 . 坐观垂钓者 . 徒有羡鱼情【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：雎鸠、蒹葭、萋萋、兮、怆、幽邃、髫、羡。语文综合性学习（6分）6. 请为下面这则新闻拟一个标题。（不超过14个字）扬州日报 （记者 张玉菁）4月 8日上午，以“绿色城市健康生活”为主题的2021年扬州世界园艺博览会在扬州仪征枣林湾盛大开幕。世园会上一些台湾地区园艺企业也应邀参展，别具宝岛风情的园艺微景观，一亮相就成为一道靓丽风景。台湾园艺微景观展厅，位于中国馆的入口处，与长廊相连，东、南面是落地玻璃窗，视野开阔、光线明亮，窗外湖水碧波荡漾，绿色植被春意盎然。厅内布展以“
34、日月潭”景观为主题，突出台湾地理环境、人文特征等元素，融入当代园艺中节能环保和DIY趋势，将绿化养护修剪下来的枯树枝，生活中的旧陶器、玻璃瓶、麻绳等闲置物品重新改造、应用，示范和推广园艺的平民化与生活化。一位参展的台湾园艺企业相关负责人表示，“这样的微景观可以体现环保意识、美化环境，更能在创新和实操中体会乐趣。”随着世博园正式对外开放，台企微景观展厅也迎来了一拨又一拨的游客，纷纷驻足展厅打卡拍照。【答案】“台湾园艺微景观亮相世园会”或“台湾园艺微景观成世园会风景”【解析】【详解】本题考查拟写新闻标题。要仔细读懂材料，采用“人物(对象) +事件”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答，注意
35、字数的限制。本新闻导语为“世园会上一些台湾地区园艺企业也应邀参展，别具宝岛风情的园艺微景观，一亮相就成为一道靓丽风景”，新闻主体部分重点介绍台湾园艺微景观的主题及其特点。根据新闻的导语及主体内容可知，新闻对象为：台湾园艺微景观。新闻事件为：世界园艺博览会在扬州开幕，一些台湾地区园艺企业也应邀参展，别具宝岛风情的园艺微景观亮相世园会。据此分析即可得出答案。示例：台湾园艺微景观参展世园会7. 下图为2021扬州世界园艺博览会志愿者标识，请用简洁的语言描述徽标的画面并解说其寓意。（数字和英文字母不需描述）画面：_寓意：_【答案】 . 画面：“世园会志愿者”标识的构图，总体上是一个“花”的图形（轮廓）
36、。“花”中间有五颗“心”造型的花瓣，花瓣相互交织，片片衔接。 . 寓意：花瓣“心”的造型象征着志愿者的爱心，花瓣“交织”“衔接”象征相聚在扬州世园会。（意对即可）【解析】【详解】本题主要考查学生的图文转化能力。解答徽标类试题，要把握好徽标的主要元素，按照一定的顺序介绍徽标的构成元素并指出其寓意。画面主要由两部分组成，最中间的是“花”的图形，下面是英文和数字组合“EXPO2021”“YANGZHOU VOLUNTEER”。“花”的图形是由五颗“心”造型的花瓣组成，五朵花瓣相互交织，片片衔接。寓意：仔细观察会徽标识会发现，花瓣中出现的“心”象征着志愿者的爱心；五个“心”相互交织，片片衔接，这就象征
37、着志愿者们相聚在扬州世园会，付出自己的爱心，履行自己的责任。二、阅读理解（58分）（一）名著阅读（12分）8. 以下是某班的八（下）名著阅读任务单，请根据要求完成相关任务。【识记性阅读】（1）填空。给青年十二封信是_ 先生写给青年的一本书信集，而苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方_的长篇小说。【选择性阅读】（2）结合下列三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自1954年8月16日晚书信）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你你该记得罗马尼亚三奖初宣布时，你的愤懑心理，可见年轻人往往容
38、易估高自己的力量。（节选自1955年3月20日书信）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植。（节选自1955年3月27日书信）【比较性阅读】（3）傅雷家书给青年的十二封信都是书信体，苏菲的世界也是以苏菲收到一封神秘的来信开篇。应用“书信体”有何好处？结合具体内容和阅读感受，简要阐述。（至少结合其中两本书的内容）_【评价性阅读】（4）下图来源于德国漫画大师埃奥卜劳恩的经典之作父与子，漫画中的父子关系与傅雷傅聪的父子关系你更喜欢哪种呢？为什么？【答案】（1） . 朱光潜 . 哲学史 （2
39、）希望傅聪成为讲礼、谦虚、爱国人。 （3）书信体能营造出对坐晤谈的氛围，如与读者谈心，情辞恳切，拉近与读者的距离。傅雷家书中傅雷对傅聪谈论萧邦音乐的特点，谈罗宾斯丹的演奏缺点，就像一位长者对读者谆谆教导，情真意切；朱光潜谈读书、谈社会运动、谈升学与选课，就如同一位长者与读者面对面传授生活智慧，读来亲切感人。“世界从何而来？”让读者不自觉化身为苏菲， 跟随她的脚步走进哲学世界。“书信体”能拉近作者和读者的心灵距离，让读者产生共鸣。（内容合理即可。） （4）示例：我更喜欢傅雷傅聪的父子关系，虽然父与子中父子关系平等，父亲能从儿子的角度出发让儿子快乐，但傅雷傅聪的父子关系显得更加深刻，傅雷不仅能够做
40、到与儿子平等交流，学习年轻人的事物，还能够教导儿子如何做人、如何对待生活。（言之成理即可）【解析】【小问1详解】本题考查名著作者的识记。给青年的十二封信是由朱光潜先生旅欧期间陆续写给国内青年朋友的十二封信集结而成。信中先生如老友谈心般就青年们所关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋等等，对青年朋友进行了语重心长的劝导，鼓励青年人树立远大理想，刻苦读书，朴实做人，勿贪图世俗名利。感情真挚诚恳，文风亲切自然。苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说。它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。【小问2详解】本题考
41、查名著内容理解。答题时，结合材料内容进行提炼概括。从第一则材料“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直”可知，傅雷希望儿子客气、有礼貌；从第二则材料“可见年轻人往往容易估高自己的力量”可知，傅雷希望儿子谦逊、不骄傲；从第三则材料“点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植”可知，傅雷希望儿子为人民服务、爱国。据此综合作答。【小问3详解】本题考查学生对书信体这种文学体裁的理解和分析。首先要理解书信体作用：“书信体”能拉近作者和读者的心灵距离，让读者产生共鸣；其次要结合文学作品分析书信体的好处。傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给
42、傅聪和儿媳弥拉的家信，给人看来就像是傅雷在和儿子傅聪进行面对面的交谈。在信件中，傅雷与儿子傅聪一起探讨音乐艺术和文学创作的问题，为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题，如傅雷对傅聪谈论萧邦音乐的特点，谈罗宾斯丹的演奏缺点，从中我们可以真切地感受到一位长者、父亲的情真意切和谆谆教导。给青年的十二封信主要讲述了十二封作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信，以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。作者虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点
43、可寻，就是劝青年眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。读着这样的书，就好像是一位长者对着自己在面对面地传授生活的智慧。苏菲的世界写的是14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的，根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。读者在读着这些书信的时候，也不觉跟着苏菲一起去解开这些谜团，探索哲学世界的奥秘。结合此分析，再结合书信体的作用进行整理提炼，即可得出。【小问4详解】
44、本题考查学生的个性阅读。漫画中的父亲和孩子们一起聚会、游戏，能够陪伴孩子；而傅雷对儿子在做人、对待工作、生活等方面的引领作用更深刻。解答本题，需要围绕父子关系这一话题，对比漫画中的父子关系与傅雷的亲子关系，表明观点并阐述原因。答案不唯一，言之成理即可。示例一：我更喜欢傅雷傅聪的父子关系，虽然父与子中父与子相处融洽，两人在生活中度过了很多快乐的时光，但是相比较而言，傅雷对傅聪在生活和艺术上总是给予悉心的教导，像良师益友一样提出自己的意见和建议，循循善诱，这让傅聪在取得巨大成功后，保持谦卑、不惧孤独、勇于攀登艺术的至境。示例二：我更喜欢父与子中的父子关系。虽然傅雷家书中傅雷给予儿子很多生活的道理，但是两个人相隔万里，而且傅雷对儿子很苛刻，两人的关系时常很紧张，但是父与子中父亲做了一件最伟大的事情陪伴，陪儿子玩耍，陪儿子做作业，陪儿子挨罚两个人的关系很融洽，让我们感受到了幽默，感受到了亲情，感受到了爱