1、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 5.5.岩石、沙和黏土岩石、沙和黏土 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。我们在哪里能找到岩石、沙和黏土?它们又有什么丌同?一、聚焦 二、探索 1.说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。山脚下 小溪边 田野 2.比较岩石、沙和黏土（1）看：把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。各有什么特征？岩石：体积较大、有很多颗粒组成 沙：颗粒体积较小 黏土：颗粒体积最小（2）分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么丌同。扇闻扇闻 闻的方式？岩石：几乎没有气味 沙：几乎没有气味 黏土：有
2、泥土味（3）用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么丌同。岩石：粗糙、坚硬 沙：较粗糙、较硬 黏土：有滑腻感、较软（4）试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。沙：时间短、容易散开 黏土：时间场、丌易散开 黏土的黏性比沙的黏性强（5）用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。沙：涂痕的颜色浅 黏土：涂痕的颜色深 岩石岩石 沙沙 黏土黏土 发现地 山脚下山脚下 小溪边小溪边 田野田野 特征 看 体积大、由很多体积大、由很多颗粒组成颗粒组成 颗粒较大颗粒较大 颗粒最小颗粒最小 闻 几乎没有气味几乎没有气味 几乎没有气味几乎没有气味 有泥土味有泥土味 捻 粗糙、坚硬粗糙、坚
3、硬 较粗糙、较坚硬较粗糙、较坚硬 有滑腻感、较软有滑腻感、较软 团球 容易散开、黏性弱容易散开、黏性弱 不易散开、黏性强不易散开、黏性强 涂痕 涂痕的颜色浅涂痕的颜色浅 涂痕的颜色深涂痕的颜色深 三、研讨 1.经过观察，你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征?2.通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化?岩石岩石 岩石碎裂岩石碎裂 小石子、沙和黏土小石子、沙和黏土 风化风化 继续风化继续风化 随堂训练 一、判断题 二、选择题 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 6.6.观察土壤观察土壤 土壤对我们人类非常重要,我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。土壤里面有什么呢?一、聚焦 说说我们对土壤
4、组成的猜测。触摸过土壤的手一定要洗干净。二、探索 采集并观察、描述土壤 1.在校园戒田野里挖一块土壤，用塑料袋装好，带回教室。2.把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。土 壤 还 是有 气 味气 味 的呢。我看见了小小草和小虫草和小虫。有许多捻不碎的小石子小石子和沙和沙。土壤摸起来湿湿的湿湿的。水水 3.把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小，并描述。沙砾沙砾 沙沙 粉沙粉沙 黏土黏土 逐渐变小逐渐变小 又称又称小石子小石子，直径大于，直径大于2毫米毫米 岩石的颗粒岩石的颗粒 放大后的岩石颗粒 4.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌
5、后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。气泡气泡 说明土壤中有说明土壤中有空气空气 动植物残骸动植物残骸 说明土壤中有说明土壤中有腐殖质腐殖质 4.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。上面的颗粒上面的颗粒小小 下面的颗粒下面的颗粒大大 沙砾沙砾 沙沙 粉沙粉沙 黏土黏土 静止后分层，从上到下依次为：静止后分层，从上到下依次为：从上向下，颗从上向下，颗粒越来越大。粒越来越大。三、研讨 1.在水倒入土壤的整个实验过程中，有什么现象发生?这些现象说明了什么?2.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的?3.你对土壤有哪些新认识?土壤观察记录 四、拓展 观察植物生长繁茂的地方，这里的土壤有什么特点?肥沃，含有大量腐殖质 湿润，含有充足的水分 疏松，含有充足的空气 随堂训练 一、判断题 1.2.3.4.5.二、选择题 1.2.3.4.5.