1、陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年九年级上期末语文试卷一、积累和运用（17分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A. 筵席（yn） 矗立（ch） 惊骇（hi） 附庸风雅（yng）B. 冠冕（gun） 伶仃（ln） 遁词（dn） 鸠占鹊巢（co）C. 星宿（s） 汲取（j） 豢养（qun） 茅塞顿开（s）D. 鲜妍（yn） 拜谒（y） 坍塌（tn） 自惭形秽（hu）2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A. 端详 亵渎 不省人事 通霄达旦B. 贸然 作揖 死心塌地 俯拾即C. 肥硕 墨守 如雷灌耳 面面斯觑D. 诓骗 侥幸 辩伪去妄 歇斯底里3. 经典诗
2、文默写（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）（4）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（6）春蚕到死丝方尽，_（李商隐无题）（7）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（8）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（9）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）（10）而现在，_，我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁）4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。富有家国情怀是中华文化的重要特征。从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“一寸丹心图报国，两行清泪
3、为思亲”，到“这是英雄的祖国，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，_、_，无不体现出深厚的家国情怀。家是最小国，国是千万家。爱国主义精神维系着中华民族的团结统一，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。（1）请提取第句的主语部分，并写在下面的横线上。_（2）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）（ ）A. 今人的歌声 B. 古人的诗句（3）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_5. 名著导读艾青诗选节选诗歌赏析阅读下面的诗歌，完成下面题目。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含
4、着微笑，看着海洋全诗采用了_的写作手法，表面上，诗人礼赞礁石，实则礼赞了一种在磨难面前_的人格，礼赞了_的民族精神。二、综合性学习（7分）6. 某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果，因此开展了以“滋养学生心灵，传承中华美德”为主题的成果汇报活动。（1）请在下面的横线上，按顺序依次写出“承”字的笔画。_（2）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。上句：校本课程弘扬传统文化下句：_（3）下面是校报记者为此次活动写采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。采访提纲时间、地点5月28日下午活动结束后，汇报活动现场采访对象校团委书记采访目的了解此次活动
5、的规模、亮点、影响采访问题（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。（3）_（4）请你为此次活动写一段结束语。三、阅读理解（46分）（一）母亲的味道母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋
6、在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了”我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下
7、来母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往
8、家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。研究生毕业后，我拒绝了北京好几
9、家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。7. 文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中提示，简要概括其余两件事。事件主要内容概括一二失业后担心“我”的学业，半夜向父亲
10、的照片诉说。三四卖烤红薯供“我”上大学。8. 请按要求完成下面两个小题。（1）联系上下文，说说第段中画线句子环境描写的作用。地上铺着厚厚雪，寒气逼人。（2）结合语境，从描写角度赏析第段中画线句子。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。9. 文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。10. 请结合文章，分析第段的作用。11. “金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。（二）阅读弘扬北京冬奥精神，完成下面小题。弘扬北京冬奥精神王尘子4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北
11、京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。胸怀大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康，志愿者用青春和奉献提供暖心服务。中国体育代表团在冬奥赛场上勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行
12、动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉壁的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民的自信，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。迎难而上，就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，也
13、面对国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。北京冬奥会、冬残奥会的广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠克服困难、战胜风险，为了胜利勇往直前。追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出一批世界一流的精品工程。共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导
14、的“更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了全人类的共同心声。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。（选自中国青年报，有删改）12. 文章的中心论点是什么？作者是如何提出这一论点的？_13. 第段主要使用了哪种论证方法？有何作用？_14. 下面这则材料作为-段中哪一段的论据最合适？为什么？诗人约翰多恩说：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”_15. 阅读全文，联系生活实际，说说新时代的青年应如何弘扬北京冬奥精神。_（三）阅读
15、下面的文言文，完成问题【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张，至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子赡名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于前，夜则鱼龙悲啸于其
16、下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。【注释】江：长江。肆大：形容水流壮阔。沅湘：沅江、湘江。汉沔：汉江、沔江，浸灌：水势浩大。清河：张怀民的家乡。齐安：即黄州。阖：闭，意为天阴。16. 解释下列句中加点词的意思（1）有亭翼然临于泉上者_ （2）醉翁之意不在酒_（3）谪居齐安_ （4）以览观江流之胜_17. 下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（ ）A. 以览观江流之胜 属于作文以记之B. 太守与客来饮于此 夜则鱼龙悲啸于其下C. 而年又最高 日出而林霏开D. 醉翁之意不在酒 即其庐之西南为亭18. 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而
17、寓之酒也。（2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。19. 【甲】【乙】两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？（四）阅读下面的诗歌，完成问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。20. 发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。21. 尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？四、作文（50分）22. 请以“耳畔总响起那句话”为题，写一篇文章。要求：自定立意，抒发真情实感；除诗歌外，文体不限，不少于600字；不得套作、抄袭 ，文中不得出现真实的人名、校名等。陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023
18、学年九年级上期末语文试卷一、积累和运用（17分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A. 筵席（yn） 矗立（ch） 惊骇（hi） 附庸风雅（yng）B. 冠冕（gun） 伶仃（ln） 遁词（dn） 鸠占鹊巢（co）C. 星宿（s） 汲取（j） 豢养（qun） 茅塞顿开（s）D. 鲜妍（yn） 拜谒（y） 坍塌（tn） 自惭形秽（hu）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A筵席（yn）yn；B伶仃（ln）lng，鸠占鹊巢（co）cho；C星宿（s）xi，豢养（qun）hun；故选D。2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A. 端详 亵渎 不省人事 通霄达旦
19、B. 贸然 作揖 死心塌地 俯拾即是C. 肥硕 墨守 如雷灌耳 面面斯觑D. 诓骗 侥幸 辩伪去妄 歇斯底里【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.通霄达旦通宵达旦；C.如雷灌耳如雷贯耳，面面斯觑面面厮觑；D.辩伪去妄辨伪去妄；故选B。3. 经典诗文默写（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）（4）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（6）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（7）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（8）江山如此多娇，_。（毛泽
20、东沁园春雪）（9）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）（10）而现在，_，我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁）【答案】 千里共婵娟 溪云初起日沉阁 后天下之乐而乐 云横秦岭家何在 雾凇沆砀 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 引无数英雄竞折腰 因为我对这土地爱得深沉 乡愁是一湾浅浅的海峡【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。默写题作答时，要做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、沉、凇、沆砀、蜡、长、竞、峡”等字词容易写错。4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。富有家国情怀是中华文化的重要特征。从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，到“这是英雄的祖国
21、，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，_、_，无不体现出深厚的家国情怀。家是最小国，国是千万家。爱国主义精神维系着中华民族的团结统一，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。（1）请提取第句的主语部分，并写在下面的横线上。_（2）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）（ ）A. 今人的歌声 B. 古人的诗句（3）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_【答案】（1）富有家国情怀（2）BA（3）爱国主义精神维系着中华民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。【解析】【分析】小问1详解】此题考查学生对句子成分的掌握。主语是谓语的陈述
22、对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分，这个句子的谓语动词是“是”，它前边的“富有家国情怀”即是句子的主语，摘抄下来即可。【小问2详解】此题考查学生选词填空的能力，要结合上下文的语境来分析。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”出自南宋陆游的十一月四日风雨大作，“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”出自明代于谦的立春日感怀，这些都是“古人的诗句”；“这是英雄的祖国，是我生长的地方”出自歌曲我的祖国，“我和我的祖国，一刻也不能分割”出自歌曲我和我的祖国，这些都是“今人的歌声”；根据与上文的对应关系可知，正确的答案应该为BA。【小问3详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。修改病句要尽量不改变原意，在
23、原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。第句语序不当，“一代又一代”是“中华儿女”的修饰语，应该放在其前边，即改为：爱国主义精神维系着中华民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。5. 名著导读艾青诗选节选诗歌赏析阅读下面的诗歌，完成下面题目。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋全诗采用了_的写作手法，表面上，诗人礼赞礁石，实则礼赞了一种在磨难面前_的人格，礼赞了_的民族精神。【答案】 象征； 乐观、自信； 坚强、豁达、无畏【解析】【详解】本题考查诗歌写作手法的理解与分析能力。
24、象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。这首诗给人们描绘了两个主要的画面：一是无数浪花被礁石打成碎沫；二是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。礁石虽然伤痕累累，却依然挺立不说，甚至“含着微笑，看着海洋”，这仿佛让我们看到了那些像礁石般坚忍不拔、乐观自信的人们。作者借礼赞礁石，礼赞了不畏困难，乐观自信的人格，更礼赞了那些历经磨难、不畏强暴、不屈不挠的的民族精神。据此可填写作答。二、综合性学习（7分）6. 某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果，因此开展了以“滋养学生心灵，传承中华美德”为主题
25、的成果汇报活动。（1）请在下面的横线上，按顺序依次写出“承”字的笔画。_（2）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。上句：校本课程弘扬传统文化下句：_（3）下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。采访提纲时间、地点5月28日下午活动结束后，汇报活动现场采访对象校团委书记采访目的了解此次活动的规模、亮点、影响采访问题（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。（3）_（4）请你此次活动写一段结束语。【答案】（1）乛、亅、一、一、一、。（2）示例：汇报活动滋养学生心灵（3）示例：您觉得本次活
26、动的意义有哪些呢？（4）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！感谢大家来参加以“滋养学生心灵，传承中华美德”为主题的成果汇报活动。这次活动中通过大家的努力取得了很好的效果，“传承中华美德”需要长时间的坚持以及践行，希望大家以后继续努力，为传承中华美德贡献自己的力量。现在我宣布此次活动到此结束！【解析】【小问1详解】本题考查笔画。“承”字的笔画：横撇/横钩、竖钩、横、横、横、横撇/横钩、撇、捺；据此书写即可。【小问2详解】本题考查拟写标语。上句“校本课程弘扬传统文化”体现的是校本课程的意义，此宣传语应在活动现场悬挂，所以应围绕“汇报活动”展开拟写，上句中“校本课程”为偏正短语，“弘扬传统文化”
27、为动宾短语，据此可拟写下句：汇报活动展示育人成果。【小问3详解】本题考查采访问题的设计，除了题干中已有的问题，还可围绕活动内容、环节与主题是否切合，此次活动的积极影响、意义等角度提问，如：请问您觉得此次活动会产生什么影响？在哪些方面对学生起到促进作用？【小问4详解】本题考查结束语。首先要有称呼，然后祝贺本次活动圆满结束，再总结本次活动的意义，最后提出号召，注意语言要准确优美。示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我们以“滋养学生心灵，传承中华美德”为主题的成果汇报活动有了大家的参与而精彩纷呈，但是“传承中华美德”任重而道远，需要希望大家继续努力！现在我宣布此次活动到此结束！三、阅读理解（46
28、分）（一）母亲的味道母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻
29、的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了”我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开
30、心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个
31、烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起
32、身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。7. 文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。事件主要内容概括一二失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。三四卖烤红薯供“我”上大学。8. 请按要求完成下面两个小题。（1）联系上下文，说说第段中画线句子环境描写的作用。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。（2）结合语境，从描写角度
33、赏析第段中画线句子。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。9. 文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。10. 请结合文章，分析第段的作用。11. “金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。【答案】7. 在菜市场卖鱼；到医院打扫卫生。（意思相近、言之成理即可）8. （1）突出了天气的寒冷，侧面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳。（2）运用神态描写、动作描写，生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动。9. 粗俗、大大咧咧；吃苦耐劳；关爱孩子；坚忍；无私奉献等
34、。（答出两点即可）10. 总结全文，照应标题；点明主题，通过写“我”理解了母亲的付出，表达了对母亲（母爱）的赞美之情（意思相近即可）11. 示例：妈妈，以前我嫌您很唠叨。读了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是爱我的。妈妈，谢谢您！（言之成理即可）【解析】【7题详解】此题考查情节的梳理和概括。解答此题，首先要梳理文章的脉络，文章是以“母亲身上的味道”为线索串联了几件母亲为撑起一个家所做的事。其次，参照表格已概括的事件的格式去提炼文章内容。根据原文第段“母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了”可知题干中的第二件事在原文第段。故第一件事在第段前
35、面，由第段“我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去”，第一件事可概括为，父亲去世后母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼。根据第段“母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生”，第三件事可概括为，在医院里打扫卫生。【8题详解】（1）此题考查环境描写的作用。“地上铺着厚厚的雪，寒气逼人”，根据第段“是那个我一直听了二十年的口音”。可知在这寒冷的深夜，母亲还在卖烤红薯，用环境的恶劣衬托人物形象，用天气的寒冷体现母亲的吃苦耐劳，体现母亲对“我”深深的爱。(2)此题考查从描写角度赏析句子。解答此题，首先分析运用了人物的什么描写
36、，其次结合上下文分析人物此时的心理，最后看是否体现人物的性格形象。通过“母亲笑”可知运用了神态描写，“起身收拾碗筷”“背过身”“抹一下，又抹一下”可知运用了动作描写。母亲的这些反应都是因为“我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城”，并且告诉母亲“北京再好，没有妈妈，也是一座空城”，“我”直接表明了母亲对“我”的重要性，母亲感受到了这份感恩之情，很感动，也很欣慰。【9题详解】此题考查人物形象的分析和概括。解答此题可以从人物做了哪些事，文章中对人物的评价这几个角度出发。根据第段“母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架”可
37、知，此处突出了母亲的粗俗、大大咧咧；根据第段母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，第段母亲在医院打扫卫生，干又脏又累的活；第段“我”回家过春节时看见母亲在冬日寒冷的夜里卖烤红薯，体现了母亲的吃苦耐劳和坚忍；根据第段，母亲怕“我”上不了大学，下决心不能耽误“我”，可见母亲付出的这一切，都是源于对“我”的爱，体现了母亲是一个无私奉献，深爱孩子的人。可据此作答。【10题详解】此题考查结尾段的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。结构上：“那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道”照应了标题“母亲的味道”，属于篇末点题。到最后，之前母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养
38、活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，所以还有总结全文的作用。内容上，“芬芳的香味”代指母爱的芬芳，所以起到了点明主题的作用。“我”从以前的逃离母亲的味道到现在留在母亲身边，表达了“我”对母亲的爱和赞美之情。【11题详解】此题考查文章主旨的延伸。文章通过写母亲为孩子做出的奉献来赞扬母爱的伟大，作者的刻画真实、细腻、感人。能够引起读者共鸣最关键的一点是，作者是从母亲身上的不完美切入的，真实地再现了我们大多数人心里的母亲形象，最后自然地回归到母亲的伟大。这给我们的启示就是，无论如何，母亲爱孩子的心是恒久不变的，我们应该心怀感恩之心，发自内心地爱母亲。故解答此题，围绕对
39、母亲的爱和理解即可。示例：妈妈，从前我嫌您不爱打扮，觉得出现在我同学面前时总是有些丢人，如今我才明白，生活的琐事已将您的爱美之心消磨殆尽。以后我会尽量帮您分担多一点，并且在我心中，您怎样都美！我爱您！（二）阅读弘扬北京冬奥精神，完成下面小题。弘扬北京冬奥精神王尘子4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。胸怀
40、大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康，志愿者用青春和奉献提供暖心服务。中国体育代表团在冬奥赛场上勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉壁的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从
41、服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民的自信，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。迎难而上，就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，也面对国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。北京冬奥会、冬残奥会的广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠克服困难、战胜风险，为了胜利勇往直前。追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”
42、从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出一批世界一流的精品工程。共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导的“更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了全人类的共同心声。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。（选自中国青年报，有删改）12. 文章的中心论点是什么？作者是如何提出这一论点的？_13. 第段主要使用了哪种论证方法？有何作用？_14. 下面这则材料作为-段中哪一段的论据最合适？为什么？诗人约翰多恩说：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”_15. 阅读全文，联系生活实际，说说新时代的青年应如何弘扬北京冬奥精神。_