1、四年级科学第二学期期中调研卷（二）范围：第一、二单元一、填空题。（10分）1.做“使一个小灯泡发光”的实验，至少需要 、 、 等材料。2.种植时将种子按不同的方向放置，当种子发芽时，根会向 生长。3.一节干电池的电压是伏，遥控器一般需要将两节干电池串联在一起使用，那么遥控器需要的电压是伏。4.植物的根具有土壤中的水分和无机盐及植物的作用；而茎具有 植物及水分和养料的作用。二、判断题。（20分）1.不同的植物，根的形态特征不同。 （ ）2.凤仙花在生长过程中，花要经历花开花谢的过程。 （ ）3.实验课上，如果我没带电池，那么可以用插座里的电做实验。 （ ）4.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 （
2、 ）5.做实验时，不能用导线将电池的正极和负极直接连接。 （ ）6.植物的茎输送水分的方向是从上往下。 （ ）7.挑选凤仙花种子时，要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。 （ ）8.不同植物的根作用不同。 （ ）9.电器都是用电的器具，所以制作电器不需要用绝缘体材料。 （ ）10.用电路检测器检测人体和水的导电性时小灯泡不亮，所以人体和水永远都是绝缘体。 （ ）三、选择题。（30分）1.我们吃的花生油主要是从花生种子的（ ）中压榨出来的。A.胚芽B.种皮C.子叶2.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（ ）A.种皮B.胚C.胚芽3.南瓜植株上，大约有一半花不会结果。对这种现象的合理解释是（ ）
3、A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C.人们为了观赏，故意不让这些南瓜花结果4.下列做法属于不安全用电的是（ ）A.移动电器时切断电源B.保护好电器的绝缘部分C.用湿布清洁电器和开关5.下列物体中，都属于导体的一组是（ ）A.塑料和自来水B.人体和自来水C.干木头和玻璃6.下列材料能用来制作小开关的是（ ）A.竹子和铁片B.塑料和木片C.铜片和铝片7.下列连接方法最容易使电池损坏的是（ ）A.短路B.断路C.通路8.下列电器中使用电池供电的是（ ）A.电视机B.手机C.日光灯9.解剖凤仙花应（ ）撕下花的各个部分。A.从内到外B.从外到内C.A和
4、B都可以10.凤仙花开花后，花的（ ）上能长出果实。A.雌蕊B.雄蕊C.花蕊11.花的主要功能是（ ）A.吸引昆虫B.供人欣赏C.产生果实和种子12.根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ）A.果实在成熟时会突然爆裂B.轻、带翅或绒毛C.带有钩、小刺，或果肉多且好吃13.用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是（ ）A.伽利略B.爱迪生C.爱因斯坦14.关于茎的作用，下列不正确的是（ ）A.运输分、养分B.支撑植物C.制造养料15.电路中小灯泡能发光的根本原因是（ ）A.有了导线B.有电流通过小灯泡C.有了电池四、填图题。（6分）1.用笔画线表示导
5、线连接下图的电池、灯泡和开关，使闭合开关后灯泡能发光。2.在下图括号中填上菜豆种子内部结构的名称。（3分）五、简答题。（10分）1.植物的根有什么作用？（5分）2.书房里的阅读灯和照明灯是怎样连接的？你是如何判断的？六、探究题。（24分）1.爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水能导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。（8分）（1）实验过程实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：步骤小灯泡不发光；步骤小灯
6、泡发出微弱的光。分析实验现象：步骤小灯泡不发光，说明纯净水不导电；步骤小灯泡发出微弱的光，说明 。实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。（2）通过这个小实验，判断下列用电安全的是（ ）A.用湿抹布清洁开关B.把湿衣服挂在电线上 C.插座必须保持干燥2我是小小生物学家。（6分）“小小生物学家”们在老师的带领下去某湿地公园考察，请你和他们一起完成下列问题。（1）春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉，有助于植物的（ ）A.生长B.开花C.传粉（2）种子里最重要的是（ ），它可以发育成一株植物。A.种皮B.胚C.种皮和胚（3）下列说法正确的是（ ）A.为了研究植物的花，我们可以随
7、意采摘公园里的花B.花药上的花粉很容易抖落C.雄花不能结出果实，所以植物的雄花并没有多大用处3.电路的研究。（10分）（1）组装电路：让甲电路的两个小灯泡以串联的方式连接，乙电路的两个小灯泡以并联的方式连接。（3分）（2）甲、乙两个电路的电池、小灯泡都是相同的，下列说法正确的是（ ）（2分）A.甲电路中的小灯泡比较亮B.乙电路中的小灯泡比较亮C.两个电路中的四个小灯泡都一样亮（3）如果甲电路中灯泡1的灯丝断了，那么灯泡2（ ）（2分）A.不会亮B.依然会亮C.不确定（4）乙电路连接后灯泡3不会亮，灯泡4会亮，分析灯泡3不会亮的可能的原因？（写出两种可能的原因）（3分）参考答案一、1电池 导线
8、小灯泡 2下3.1.5 3 4.吸收 固定 支撑 运输二、1V 2V 3X 4V 5V 6X 8.x 9.x 10x三1C 2B 3A 4C 5B 6A 7A8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 四、（1） （2） 五、1.植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。2.阅读灯和照明灯是并联的。因为我可以分别打开阅读灯和照明灯，它们之间互不影响。六、1.（1）加入食盐后的水导电绝缘体 导体(2)C 2.（1）C (2)B (3)B3.(1)(2)B (3)A (4)灯泡3坏了；灯泡3与电线连接处发生了断路6学科网（北京）股份有限公司