1、广西贵港市覃塘区2022-2023学年八年级上期中语文试卷一、识记学榜样，明信仰。（共18分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。让我们一起学习英雄精神，传承信仰力量。根据下面文字，按要求作答，完成下面小题。71年前，有一支军队，代表着一个落后到连温饱都没有解决的国家，和武装到牙齿的世界第一强国较量，硬生生地把钢铁洪流打到ku 退、投降。他们中的大多数人是 “甲” 的，不为外人所知，但他们又都拥有一个响亮的名字“中国人民志愿军战士”！他们从苦难的旧中国走来，从来勇敢无畏。在最为壮烈的松骨峰阻击战中， 丙 。激战后，烈士们的遗体保留着各种各样的姿势：有抱住敌人腰的，有抱住
2、敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的他们打死了300多个敌人，坚持等到了部队主力的到来，最终保住了阵地。这是世界军事史上以弱胜强的典范，朝鲜战场表现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄人物。“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！”这是怎样的爱国热情！这是怎样的英雄气概！今时今地，我们不会忘记：这繁华盛世，有你们的鲜血付出，有你们的 乙 。你们的英勇身姿，必将永远镌 刻于每一位中国人民的心底。1. 根据拼音选择正确的汉字，根据汉字选择正确的读音。（只填序号）_（A.溃 B.聩）_（A.jun B.jun）2. 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号
3、）甲_（A.匿名 B.无名）乙_（A.殚精竭虑 B.处心积虑）3. 文中划横线的句子有语病，请写出修改后的句子。4. 下列句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）王金传等勇士子弹打光了让身上被汽油弹点燃的火把占领阵地的敌人烧死就和敌人抱在一起A. B. C. D. 【答案】1. A B2. 甲B 乙A3. 这是世界军事史上以弱胜强的典范，朝鲜战场涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄人物。4. C【解析】【1题详解】本题考查字音和字形的识记。空，溃退（ku tu）：（军队）被打垮而后退。故选A。空，镌刻（jun k）：雕刻。故选B。【2题详解】本题考查词语运用。甲：“匿名”是不具名或不
4、写真实姓名；“无名”是没有名称的。依据“不为外人所知”可知，应选择“无名”；故选B。乙：“殚精竭虑”的意思是用尽心思；“处心积虑”是形容蓄谋已久，含贬义。依据“这繁华盛世，有你们的鲜血付出”可知，这里应选择“殚精竭虑”。故选A。【3题详解】本题考查病句的辨析与修改。结合划线句子“这是世界军事史上以弱胜强的典范，朝鲜战场表现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄人物”可知，这里的病因是搭配不当，应把“表现”改为“涌现”，所以修改后的句子是：这是世界军事史上以弱胜强的典范，朝鲜战场涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄人物。【4题详解】本题考查语句的衔接排序。通读四个句子可知这里讲述的是王
5、金传等勇士让身上被汽油弹点燃的火把占领阵地的敌人烧死，就和敌人抱在一起。依据语句间的逻辑关系，应从“子弹打光”到“抱在一起”，从“点燃的火”到“把敌人烧死”，因此正确的语序应是：；故选C。5. 古诗文名句默写。山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，_”是王绩欣赏到的秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树_”是崔颢登楼远眺的江景之美；“_，_”是王维震撼于塞外大漠雄浑壮丽之美。然览物之情，各有不同。面对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水，“_，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“_？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；读龟虽寿中“_，_”则可以感受曹操以“千里马”自喻的壮志雄心。【答
6、案】 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 经纶世务者 岂不罹凝寒 老骥伏枥 志在千里【解析】【详解】本题考查名句默写。“唯”“萋”“鹦鹉洲”“圆”“纶”“罹”“凝”“骥”“枥”等是易错字，作答时要注意。二、品悟品好文，增信心。（共44分）漫长人生路，我们虽然只是一个平凡的过客，但是只要你自信，你就能点亮心烛，化解心灵的困惑。阅读下面选文，完成下面小题。候鸟的迁徙余夫每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的
7、乌都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星
8、应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚澳大利亚、中亚印度、西亚东非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小
9、熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯
10、山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。（选自百科知识，有改动）6. 选文第段主要使用了哪些说明方法（ ）A. 举例子作比较B. 列数字打比方C. 举例子列数字D. 举例子分类别7. 选出下列对选文理解不正确的一项（ ）A. 选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得
11、生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的严密性。B. 在众多观测候鸟飞行路线的方法中，被世界各国普遍采用的是环志法。C. 硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星中心约35以内的北方天空。D. 作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。8. 请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。【材料一】1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。【材料二】仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到
12、了保护，大多数都已建立了自然保护区。【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。探究结果：_【答案】6. C7. A8. 人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。【解析】【6题详解】本题考查说明方法。根据第段中的“比如从英国出发的家燕”可知，这一段举了英国家燕的例子，这是举例子的说明方法，“经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来”这是列数字的说明方法
13、。故选C。【7题详解】本题考查说明文语言和信息筛选、辨析。A.“大多数”一词体现了文章语言的准确性，而非严密性。故选A。【8题详解】本题考查内容概括和提炼。【材料一】写昆明建立湖滨湿地后，许多候鸟都来昆明栖息繁衍，数量增加；【材料二】写对仙鹤设立了保护区，候鸟迁徙中受到的伤害在减少；【材料三】写国家通过多种活动保护鸟类；综合三则材料可以得出结论，即人们采取多种措施保护候鸟，它们的生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。阅读钱塘湖春行，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴
14、里白沙堤。9. 下列对白居易钱塘湖春行一诗的赏析，有误的一项是（ ）A. 首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。B. 颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。C. 尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。D. 全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。10. 请赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。【答案】9. B10. 这两句诗通过对莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春，“几处”，说明莺尚不多；“争暖树”，说明天气
15、尚冷；“谁家”，说明燕刚到且少；“啄春泥”，说明燕刚开始建巢，春来尚早。既说明了天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。【解析】【9题详解】本题考查诗文内容理解。B颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发还未没过马蹄的画面；“生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象”分析有误；故选B。【10题详解】本题考查诗句赏析。可以从炼字，用词，修辞等角度在理解的基础上赏析。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。示例一：这两句诗从动物
16、的变化写早春景象。“争暖树”，啄春泥“既说明了天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。示例二：颔联运用了对偶的手法。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。示例三：“几处”“谁家”“早”“新”突出了早春莺歌燕舞、生机勃勃、充满活力的特点。“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带的活力，整个画面生动有趣。阅读下面的文言文，完成小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月，至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，
17、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹望见此物，故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）【注释】成就：轮廓。信宿：两三日。11. 下列句中
18、加点词解释错误的一项是（ ）A. 沿溯阻绝 沿：顺流而下B. 不以疾也 疾：快C. 迳黄牛山 迳：经过D. 犹望见此物 犹：好像12. 一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（ ）A. 沿溯阻绝滔滔不绝B. 回清倒影有来无回C. 属引凄异引经据典D. 略无阙处雄才大略13. 将下列句子翻译成现代汉语（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）色如人负刀牵牛。14. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”和【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”都侧重写水。请从写法和内容方面分析它们有何异同？15. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？【答案】11. D12. A13. （1）水清，树荣，山高，草盛，
19、实在有很多趣味。（2）颜色形状就像人背着刀牵着牛。14. 同在手法上都运用侧面描写的方法；异在甲文重在写三峡夏水的湍急，乙文重在写出江水的迂回（深）。15. 甲乙两文都抒发了作者对祖国壮丽山川热爱与赞美之情。【解析】【11题详解】本题考查文言实词。D“犹望见此物”的意思是还能看到这块奇岩。“犹”是“还”的意思。故选D。【12题详解】本题考查一词多义。A都是“断”的意思；B回旋/回去；C延长/引用；D完全/谋略。故选A。【13题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：清，水清。荣，树荣。峻，山高。茂，草盛。良，实在。（2）重点字词：形，形状。如，好像。负，背着。【14题详解
20、】本题考查对文章内容和写作手法的理解能力。【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”的意思是“早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵”，结合下文的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”中可知，“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的湍急。【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”的意思是“早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山”，结合上文中的“此岩既高，加以江湍回”可知，“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的纡回。两文没有直接描写水的湍急和纡回，而是通过“朝发白帝，暮到江陵”和“朝发黄牛，暮宿黄牛”来描写的，这属于侧面描写。【15题详解】本题考查对文章主旨思想的把握。【甲】文描述了长江三峡雄伟壮丽的奇景（山的高峻连绵，遮天蔽日；夏水
21、的湍急，春冬的清澈等），突出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的特点，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情；【乙】文写了黄牛滩的奇景（先写山的形状，再写水的湍急和迂回），抒发了祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。【点睛】参考译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以
22、看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】江水继续东流，经过黄牛山下，有一座滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿（背）着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没
23、有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而即使经两三天的航程，也还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。”阅读下面的文章，完成小题。一觉醒来是早晨沈石溪（1）当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。（2）那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，
24、而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来美慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。（3）就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”（4）我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有我没有”（5）教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小
25、蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”（6）不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有我真的没有”（7）这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法
26、，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”（8）这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。（9）当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇（10）我脑子特别活络，一秒钟就可以想出
27、一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？（11）唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱（12）突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”（13）奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。（14）奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲
28、先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。（15）一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。（16）那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（17）第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲
29、课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。（18）到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。（19）寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞
30、于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了。”（20）“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”（21）“我好后悔，我一直想想对你说声对不起。”（22）“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”（23）初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自爷爷的糖人，
31、有删改）16. 根据文章内容，将情节补充完整。考试满分，师生怀疑成绩滑坡，奶奶鼓励_17. 文中插叙了什么内容？有什么作用？18. 按要求回答括号内的问题。她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）19. 结合文段内容，说说“我”是个怎样的人？20. 你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？【答案】16. 发奋学习，再得满分 菜场巧遇，班长道歉17. 插叙了奶奶不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。18. 本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道
32、歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。19. 我是个聪明，性格内向，内心敏感，悟性高，调节能力强，自信，勇敢，胸怀大度的人。20. 示例：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包。【解析】【16题详解】本题考查文章内容的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个内容之间的段落概括出剩余的内容。注意仿照概括示例，用两个四字词语概括。读文本可知，本文第（2）段至第（6）段写了考数学“我”得了一百分，遭到了同学和老师的怀疑。第（7）段至第（16）段写了成绩下滑，奶奶鼓励“我”。题干中给出的“考试满分，师生怀疑
33、”“成绩滑坡，奶奶鼓励”即是以上情节，所以横线处的补充情节需从下文内容中概括。根据第（17）段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿”，第（18）段“到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会”“我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分”可以概括为：努力学习，又得满分；根据第（19）段“寒假里有一天，我一清
34、早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来”“看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了”可以概括为：菜场偶遇，班长道歉。【17题详解】本题考查对插叙的理解和分析能力。插叙的作用有：对主要情节起补充衬托的作用；使文章脉络清晰；推动情节发展，更好的突出人物的性格；丰富文章内容，使情节更加完整；让文章结构富有变化，避免平铺直叙；使结构紧凑。做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析插叙的作用。文中写“我”数学考了满分被同学老师怀疑，奶奶鼓励“我”之后，在第段写了奶奶在丈夫、儿子入狱后，苦苦支撑这个家的艰辛，属于插叙；结合第（14）段“奶奶
35、的大半辈子都泡在苦水里”“在凄风苦雨的漫长岁月里，这句一觉醒来是早晨的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”可知，这一部分插叙突出了奶奶历经人生风雨洗礼后的坚强和有远见，及对美好生活的期望；奶奶用这句话鼓励“我”，“我”想到奶奶的经历以及人生态度，不禁受到鼓励，故这部分插叙为下文写“我”重拾自信发奋读书等情节做了铺垫。【18题详解】本题考查描写方法及作用。人物的描写方法有：动作描写；语言描写；心理描写：外貌描写；神情描写。“她却主动跑过来打招呼”是对乐嘉秋的动作描写，“她的脸红得像盛开的夹竹桃”是对乐嘉秋的神态描写，“看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了”是对乐嘉
36、秋的语言描写；结合文第（3）段可知，之前乐嘉秋冤枉我偷看她的答案才得到一百分，这次考试我独自一人坐在讲台边上考试，考了一百分，乐嘉秋认识到自己冤枉了我，这次在菜市场见到我时，就主动跑过来向我道歉，承认自己的错误，这里描写的就是乐嘉秋向我道歉时的语言、动作、神态；“主动”“脸红”等都表现了乐嘉道歉的诚恳，诚意满满，表现了她知错就改，敢于承认错误的美好品质。【19题详解】本题考查人物形象。结合第（2）段“我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分”可知，“我”是一个聪明的人；结合第（6）段“遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说”可知，“我”
37、是一个性格内向的人；（3）结合第（7）段“这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话”可知，“我”怀疑着周围的一切，看出“我”是一个内心敏感的人；（4）结合第（16）段“那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”，（17）段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来”可知，听了奶奶的开解，“我”醒悟了，重新鼓起勇气、希望，努力生活，看出“我”是
38、一个悟性高，调节能力强的人；（5）结合第（22）段“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨”和（23）段“于是，我便恢复了自信和勇气”可知，“我”原谅了误会“我”的同学，看出“我”胸怀大度，并且从此以后“我”变得自信，勇敢。【20题详解】本题考查赏析句子内涵的能力。解答这类试题，不要只浮于语句的表面意义，还应立足于相关重点语段，联系上下文，结合文章语境，联系文章主题，进行研读和探究。根据第（14）段“奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句一觉醒来是早晨的口头禅，像一根结实
39、的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”可知，“一觉醒来是早晨”是奶奶给“我”说的，这句话激励着奶奶度过艰难的人生，也激励着我放下思想包袱，从烦恼和痛苦中走出来，重新取得优异的成就，也激励我在以后的生活中战胜困难，走出绝境。这句话不仅给作者以启示，也给我们以启示，因为我们每个人都会遇到困难和作者，在遇到困难和挫折的时候，要向文中的奶奶学习，学习她那种乐观、坦然面对困境的人生态度，这样才能迎接美好的明天。示例：人生之路往往不是一帆风顺的，难免会遇到阻碍，困境面前不要一蹶不振，要敢于面对，重拾信心，因为希望就在前方，迎接我们的会是美好的未来。三、探究读新闻，悟信用（共8分）诚信，乃做人之本。
40、冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。说就是诚信的重要性。为了培养同学们的诚信意识，八（1）班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下列学习任务。21. 用简洁的语言概括新闻的主要内容。南阳晚报讯：5月4日，南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主不在，她还是留下了“诚信字条”，表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让这个学生赔偿，还安慰她不要放在心上。22. 下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。请帮他将这副对联补充完整，在横线两处分别填入词语，最恰当的一项是（ ）上联：诚信善良， 勿忘松作范；下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 。
41、A. 立品镜B. 成功师C. 立品师D. 成功镜23. 仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。漫画的寓意：_【答案】21. 示例：女大学生刮蹭车后主动留条，车主感动不要她赔偿损失。22. C23. 示例：在诚信与利益的天平上，人类迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。【解析】【21题详解】本题考查内容概括。概括新闻内容要抓住“人物+事件”来概括。人物是：女大学生和车主。事件是：结合“南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主不在，她还是留下了诚信字条，表示道歉并愿意赔偿”可概括：女大学生剐蹭私家车留字条；结合“车主被其诚信举动感动，不仅没有让这个学生赔偿，还安慰她不要
42、放在心上”可概括：车主被感动不要赔偿。故可概括：女大学生刮蹭车后主动留条，车主感动不要她赔偿损失。【22题详解】本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，尾字是仄起平收。第一个空对应的是“治学”，“治学”是动词+名词，“立品”是动词+名词，“诚信”是一种品格，内容和格式上都符合，故第一个空选“立品”；第二个空对应“范”，是模范的意思，“范”是仄声，“师”是平声，可以理解为老师，从内容和平仄上看，“师”都比较合适，而“镜”是仄声，不符合仄起平收的要求，第二个空选“师”；故选C。【23题详解】本题考查漫画。漫画的寓意可以结合漫画中的提示语和漫画主题来理解，一般是批判了什么或者表扬了什么
43、。漫画中有一个天平，天平左边是“利益”，右边是“诚信”，明显“利益”更沉一些，“诚信”更轻一些。这幅漫画寓意：在诚信和利益的天平上，人们往往把利益看得更重一些，在这个过程中就迷失了自己。四、作文执妙笔，写信任（50分）24. 阅读材料，按要求写作。信任是什么？或许只是一个认可微笑，或许只是一个信赖的眼神，或许只是一句肯定的话语。但它却好似悄悄来临的春天，让紧闭的花蕾瞬间绽放；好似缓缓升起的旭日，让冰封的心灵悄然融化请你写一写你成长道路上的信任故事吧。请以“信任的重量”为题，完成一篇记叙文。要求：（1）把题目抄写到答题卡指定位置。（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。【答
44、案】例文信任的重量我向往常一样，去那熟悉的地方，但一抬头，伞下却不是那熟悉的身影了校门口旁，每天都会撑着一把大伞，伞下是一个卖鸡蛋饼的摊子。摊主是四五十岁的中年妇女，脸上布满了了皱纹，身上围着一条布满油渍的围裙，再看看她那双饱经风霜的手显然她的家境不好。周围人流如潮，但大多数都匆匆而过，摊前是那样的冷清。今天又起晚了，来不及在家吃早餐了，算了，随便找点吃吃吧！“阿姨，来个鸡蛋饼。”我急急忙忙地说。不一会儿，鸡蛋饼好了，我顺手接过鸡蛋饼，正准备掏钱，可在裤兜里掏了半天，一无所获。我翻遍了身上所有的口袋，别说钱了，连纸屑都没有。我急得快哭了，整个人一下子愣在那里，这鸡蛋饼接也不是，不接也不是。“完
45、了，刚才出门太急，忘带钱了。这下场面多尴尬啊！”我看了看阿姨，不好意思地挠了挠头。她见我这么慌忙，似乎明白了什么。她把鸡蛋饼往我手里一塞：“小姑娘，算了。这个饼就当我送给你的吧。赶快吃了上课去！”她顺手轻轻地推了推我，又忙活起来。我支支吾吾的，涨红了脸。这声音像蚊子一样：“我我还是不买了吧。”但她却一句话堵住了我。“嫌阿姨的饼不好吃？”我连忙抢过她手里的饼，“好吃，是我吃过最好吃的鸡蛋饼。那个钱我明天给您！”说着便大口大口吃起来。第二天，我早早的起床，飞奔向她的摊子，我见她正在忙，于是把钱和一只写满感谢的千纸鹤悄悄地放在她的摊子上，然后轻轻的走了。我回头望了望，那摊子的生意似乎一下子好了起来。
46、真，人好，一切都会好的通过这件事，让我得到了被信任的喜悦。让我知道，信任是用多少金钱也买不到的。让我们今后学会信任别人吧！这样，别人也会感到喜悦与幸福！【解析】【详解】本题考查命题作文写作。1.审题立意：“信任”是指相信对方。“重量”本义指物体所具有的向下的力的大小。常引申为“力量”“责任”“压力”等。“信任的重量”可以写得到别人的信任而使自己感到压力或应担负责任，还可以写因别人的信任而备受鼓舞和力量。本文写作内容应具有正能量。本文要求写一篇记叙文，不允许写作其他文体。2.选材构思：本文写作记叙文。在写作过程中，应围绕“信任”这一主题，写自身经历和感受。可以正面切入，如通过叙述几件自己尽职尽责，从而得到别人信任的相关事件，从而使自己内心愉悦或感受到鼓舞的力量；还可通过叙述自己信任别人的几件事情，从而赞美这种精神，使自己从中获得美好的感悟。还可以写自己因匆忙上学而忘记戴口罩，一翻自己的兜，却发现忘记带钱了。自己只好来到学校附近的小卖店，把实际情况向店主说明，并表达自己想买口罩，但是自己身上没有钱的想法。店主二话没说，就把一只口罩递给了我。我深受感动。第二天，我把买口罩的一元钱送给了店主。通过这件事情，使我感受到，自己被别人信任是一件值得高兴的事情。本文可以使用人物、环境细节描写，尤其是人物心理细节描写，才能刻画人物，突出“信任”这一主旨。