1、力考点一:力1.下列关于力,说法正确的是()A两个相互接触的物体,才有力的作用B一个物体是施力物体,同时也是受力物体C日常生活中有些物体可能不受力的作用D没有相互接触的物体不能发生力的作用2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正确的是()3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A船桨B湖水C同学D龙舟4.在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号为 。5.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。(只填序号)考点二:力的作用效果与三要素1.下列实例中,
2、在力的作用下使物体的形状发生变化的是()A紧急刹车B两手用力扳竹条,使其弯曲C做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变D骑自行车加速前进2.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的()A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关3.如图所示,乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。下列关于乒乓球受力及运动的说法中,错误的是()A用球拍击球时,乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态D击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效
3、果与力的大小有关4.如图实验中,甲图表明力的作用效果跟力的 有关、乙图所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的 有关。5.力的三要素分别是 、 、 ,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 (填“前面”或“后面”)移动,这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的。考点三:弹力与弹簧测力计1.测量力的常用工具是()A托盘天平B电子台秤C弹簧测力计D磅秤2.一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是()A测量值比原来的测量
4、值大B比原来的测量值小C与原来的测量值相同D以上三种情况均可能出现3.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是()A弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B使用前指针要“校零”C使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值4.物体由于发生 而受到的力叫弹力。5.一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是 N;若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是 cm。6.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会 ;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会 。(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持
5、静止”)7.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。根据实验数据,你认为:(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计;(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式是 ;(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5cm,那么该物体向下拉弹簧的力是 N。8.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示。问:(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?考点四:重力1.将一个物体向上抛出,则下列说法正确的是()A物体上升过程中运动越来越慢,是由于受到的重力变大B物体下降过程中运动越来越快,是由于受到的
6、重力变大C物体上升到最高点时静止,是由于不受重力作用D在整个过程中物体受到的重力不变2.如图丙所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中做出货物A所受力的示意图。专题十一:力参考答案考点一:力1.下列关于力,说法正确的是()A两个相互接触的物体,才有力的作用B一个物体是施力物体,同时也是受力物体C日常生活中有些物体可能不受力的作用D没有相互接触的物体不能发生力的作用【答案】B。【解析】AD、有力作用的两个物体不一定相互接触,比如磁铁吸引铁钉。故A、D不正确;B力的作用是相互的,一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体。故B正确;C生活中的所有物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的
7、。故C不正确。2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正确的是()【答案】C【解析】压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向,故选项ABD错误,选项C正确。3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A船桨B湖水C同学D龙舟【答案】B。【解析】划船时,船桨对水施加了一个向后的作用力,由于物体间力的作用是相互的,湖水就对桨施加了一个向前的反作用力,这个力使船前进。4.在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号为 。【答案】牛顿,牛,N。【解析】力它可以表示常用的拉力、压力、阻力等;在
8、国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为“N”。5.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。(只填序号)【答案】2、4、5、7。【解析】两个物体相互接触,不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱,与墙之间不存在力的作用);两个物体不接触,也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引);所以2、4是正确的;力是物体对物体的作用,不能离开物体而单独存在,所以5是正确的;力是物体间的相互作用,要产生力,至少需要两个物体,所以7是正确的;考点二:力的作用效果与三要素1.下列实例中,在力的作用下使物体的形状发生变化
9、的是()A紧急刹车B两手用力扳竹条,使其弯曲C做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变D骑自行车加速前进【答案】B。【解析】A、紧急刹车,使车的速度发生了变化,属于改变物体的运动状态,不合题意;B、两手用力扳竹条,使其弯曲,说明力可以改变物体的形状,符合题意;C、做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变,属于改变物体的运动状态,不合题意;D、骑自行车加速前进,使车的速度发生了变化,属于改变物体的运动状态,不合题意。2.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的()A大小有关B方向有关C作用点有关D大小、方向、作用点都有关【答案】B。【解析】由图
10、可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。3.如图所示,乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。下列关于乒乓球受力及运动的说法中,错误的是()A用球拍击球时,乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态D击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关【答案】D。【解析】A、乒乓球拍击球时,乒乓球和球拍都会因受力发生弹性形变,从而产生弹力,故A正确。B、力的作用是相互的,任何一个物体,同时既
11、是受力物体,也是施力物体,故B正确。C、运动的乒乓球在碰到桌边后,受到了桌边给的力后改变了运动方向,表明力可以改变物体的运动状态,故C正确;D、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关,故D错误。4.如图实验中,甲图表明力的作用效果跟力的 有关、乙图所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的 有关。【答案】方向;作用点。【解析】(a)如图,向下压弹簧,弹簧缩短;向上拉弹簧,弹簧伸长。力的方向不同,力的作用效果不同。力的方向影响力的作用效果。(b)扳手是各杠杆,是省力杠杆,手握在扳手的末端和握在中部的作用点不同,握在末端的动力臂比
12、握在中部的动力臂更长,更省力。5.力的三要素分别是 、 、 ,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 (填“前面”或“后面”)移动,这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的。【答案】力的大小、方向、作用点、后面、作用点。【解析】力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果。在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 后面移动,这是改变了力的三要素中的力的作用点来影响力的作用效果的。考点三:弹力与弹簧测力计1.测量力的常用工具是()A托盘天平B电子台秤C弹簧测力计D磅秤【答案】C。【解析】A、托盘天平是测量质量的工具;B、电子台秤是测质量的工具;C、弹簧测力计
13、是测力的工具;D、磅秤是测质量的工具;2.一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是()A测量值比原来的测量值大B比原来的测量值小C与原来的测量值相同D以上三种情况均可能出现【答案】B。【解析】弹簧变短后,它的劲度系数会增大,在同样的拉力作用下,伸长量会比原来减小,如果仍用原来的刻度盘,其示数会变小,因此只有选项B符合题意。3.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是()A弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B使用前指针要“校零”C使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D拉力不得
14、超过弹簧测力计的最大刻度值【答案】A。【解析】A、弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上,力是竖直的,弹簧测力计也是竖直的;力是倾斜的,弹簧测力计也是倾斜的。符合题意。B、使用之前指针要校零,否则测量值和真实值之间会有较大的误差。不符合题意。C、使用过程中,弹簧、指针与外壳有摩擦,会使测量值与真实值之间有误差。不符合题意。D、拉力超过弹簧测力计的最大刻度值,会超过弹簧的弹性限度,弹簧的伸长和受到的拉力不成正比。会损坏弹簧测力计。不符合题意。4.物体由于发生 而受到的力叫弹力。【答案】弹性形变。【解析】弹力是物体发生弹性形变而产生的力。5.一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要
15、使弹簧伸长5cm,受到的拉力是 N;若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是 cm。【答案】10;12【解析】(1)受到6N的拉力时,伸长了3cm;那么,伸长1cm时受的拉力为2N,根据正比关系,弹簧伸长5cm时,受到的拉力F2N510N;(2)受到4N的拉力时,弹簧的伸长L1cm22cm,因此,弹簧的长度LL0+L10cm+2cm12cm。6.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会 ;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会 。(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)【答案】向左倾倒;保持静止。【解析】原来橡皮和书是静止的,当书突然向右运
16、动时,由于摩擦力的作用,橡皮的底部会随书一起向右运动,而橡皮的上部由于惯性,还要保持原来的静止状态,所以橡皮向左倾倒;如果书表面绝对光滑,橡皮与书之间没有摩擦力,橡皮由于惯性仍保持静止状态。7.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。根据实验数据,你认为:(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计;(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式是 ;(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5cm,那么该物体向下拉弹簧的力是 N。【答案】(1)03N;(2)F0.5L;(3)1.75。【解析】(1)由图象可知,在03N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受
17、到的拉力成正比,超过3N的拉力后,弹簧的伸长与所受拉力不成正比,故用这样的弹簧能做一个测量范围是 03N的测力计;(2)观察表格中的数据可知:当弹簧伸长的长度为L123cm22cm1cm时,弹簧受到的拉力为0.5N,当弹簧伸长的长度为L224cm22cm2cm时,弹簧受到的拉力为1N,当弹簧伸长的长度为L325cm22cm3cm时,弹簧受到的拉力为1.5N,由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式为:F0.5L;(3)若弹簧长度是25.5cm,则物体向下拉弹簧的力为:F0.5L0.5(25.522)N1.75N。8.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示。问:(1)物体与
18、墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?【答案】(1)由图可知,物体靠墙壁静止时,物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变,所以物体和墙壁之间没有弹力作用。(2)当给物体一个水平向左的推力F之后,物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变,这时墙壁与物体之间存在着弹力作用。考点四:重力1.将一个物体向上抛出,则下列说法正确的是()A物体上升过程中运动越来越慢,是由于受到的重力变大B物体下降过程中运动越来越快,是由于受到的重力变大C物体上升到最高点时静止,是由于不受重力作用D在整个过程中物体受到的重力不变【答案】D。【解析】在物体向上抛出后的运动过程中物体所受的重力Gmg,与物体的运动状态无关,大小与方向都不变。2.如图丙所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中做出货物A所受力的示意图。【答案】重力从重心竖直向下画,符号为G;支持力从重心竖直向上画,符号为F,注意两个力长度相同,货物A受力示意图如图所示。