1、第 2 课 南亚和东亚的 古代文明,古代印度与今日印度的地理范围不同，包括今天的巴基斯坦、孟加拉等地。 公元前2500年出现城市国家。 雅利安人部落从西北方侵入古代印度，统一了印度。,印度之历史篇,约公元前2500年，出现城市国家,公元前15世纪后，中亚的雅利安人入侵，建立一些小国,公元前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛,印度河流域古城遗址,想一想：这些城市布局整齐，房屋一般是用砖砌成的，既有简陋的小屋，也有设计精美的宫殿。 这些情况反映了什么问题呢？,摩亨佐达罗谷仓遗址,哈拉帕文化,巨人普鲁沙,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第三等级）,刹帝利（第二等级）,首陀罗（第四等级）,“种姓”制度,印度
2、的种姓制度,“种姓制度”人为地制造了极不平等的社会等级，会带来什么后果？,想一想,探究佛教的产生,释迦牟尼佛像,自主探究,公元前6世纪,人们对“种姓制度”的强烈不满,印度,众生平等,乔达摩悉达多（释迦牟尼）,古印度国王阿育王、玄奘,释迦牟尼，姓乔达摩，名悉达多。属释迦族，“牟尼”意为“圣人”。佛教创始人，成道后被尊称为“佛陀”。,佛教创始人，本名乔达摩悉达多。释迦是其种族名。释迦牟尼生于公元前565年，卒于公元前486年，大约与我国孔子同时代。他是古印度北部迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）的王子，属刹帝利种姓。据佛经记载，释迦牟尼在29岁时，有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出家修行
3、。35岁时，他在菩提树下大彻大悟，创立佛教，随即在印度北部、中部恒河流域一带传教，80岁在拘尸那迦城逝世。,你知道“释迦牟尼”吗？,佛教的基本教义,a、佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的等级制度。b、它认为人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。,1.佛教的教义有那些进步意义？有那些局限性？ 2.如果你是古印度的统治者，你会采取什么样的态度对待佛教？,公元前3世纪阿育王,麻痹广大群众从事积极斗争，维护其统治。佛教成了统治阶级奴役和统治劳动人民的精神工具。,佛教的传播,世界四大文明古国,土地肥沃、水资源充沛的大河流域孕育了人类
4、社会的早期文明,四大文明古国都有哪些共同点？,大河文明,农耕文明,大河流域的文明曙光,课堂小结,四、课堂练习,1、古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明的象征 是 ( ) A汉谟拉比法典 B佛教 C金字塔 D长城 2、圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸 园”。在这里曾经孕育的文明国度是 ( ） A古代埃及 B古代中国 C古代印度 D古巴比伦,C,D,3、汉谟拉比法典规定，如果理发师不经奴隶主许 可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手 就要被砍掉。这项规定突出地说明( ) A该法律是一部完备的成文法典 B理发师的地位极端低下 C理发师与奴隶地位相差无几 D该法典维护奴隶主的利益,D,4、雅利安人侵入印度后，形成了种姓制度。古代印度社 会等级按从上到下的顺序排列正确的是( ) 刹帝利 首陀罗 吠舍 婆罗门 A. B. C. D. 5、佛教的传入，对我国文化产生了 深远的影响。佛教 起源于 ( ) A古巴比伦王国 B古代印度 C中国 D日本 6、世界上最古老的四大文明古国都坐落于大河流域，这 主要是因为 ( ) A水资源丰富 B鱼是当时的主要食物 C生产力水平低下 D船是当时主要的交通工具,C,B,A,