1、韶关市仁化县三校联盟2022-2023学年八年级上期末语文试卷一、基础与运用（共30分）1. 下列词语中加点的字，读音全对的一项是（ ）A. 突兀（w） 寒噤（jn） 缅怀（min） 怒不可遏（）B. 翌日（y） 骈死（pin） 斡旋（w） 拾级而上（sh）C. 好逑（qi） 寤寐（mi） 箬篷（ru） 犬牙差乎（chi）D. 俨然（yn） 腈纶（jng） 蓦然（m） 面面相觑（q）2. 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A. 金秋九月，南宁市青秀山景区举办了巨型灯展，美丽的花灯让广大的市民爱不释手。B. 在最后的时刻，郎平指导连续换人，世界级名帅的执教智慧在这一刻体现得淋漓尽致。C. 共和国
2、勋章获得者李延年爷爷精神抖擞，抑扬顿挫地给孩子们讲述当年的战斗故事。D. 中国和尼泊尔本着同舟共济、合作共赢精神，建立世代友好的的战略合作伙伴关系3. 下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是( ) 我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代思潮，凑合而成的。有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。A. B. C. D. 4. 下列对修辞手法及
3、其作用分析不正确的一项是（ ）A. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。用了比喻、排比和对比的修辞，写出声响的难以名状和起伏变幻，既写出半夜深山的静谧、红军夜宿的艰苦，又不失乐观的情趣。B. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。C. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时
4、间，用读书积累来让青春过得有意义。D. 海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。5. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。B. 记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。C. 消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。D. 几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。6. 昆虫记是_国昆虫学家_的杰作，记
5、录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“_”之美誉。（ ）A. 法国 法布尔 昆虫的童话B. 英国 法布尔 昆虫的史诗C. 英国 笛福 昆虫的童话D. 法国 法布尔 昆虫的史诗7. 默写古诗文名句（1）蒹葭采采，_。所谓伊人，_。（2）万籁此都寂，_。（3）_，_？其远而无所至极邪？（4）金樽清酒斗十千，_。综合性学习8. 按要求答题我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成两部推荐。示例：水浒梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。备选名著：红星照耀中国昆虫记傅雷家书钢铁是怎样炼成的名人传平凡
6、的世界二、阅读理解题（共45分）阅读古诗，回答问题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？10. 请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。文言文阅读11. 阅读下面文言文，完成下列各题。虽有嘉肴礼记虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎？（1）解释下列加点词语在句子中意思。（1）弗食，不知其旨也_（2）故曰：教学相长也_（3）兑命曰：“
7、学学半”_（2）把下列句子翻译成现代汉语（1）是故学然后知不足，教然后知困。_（2）知困，然后能自强也。_（3）下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 礼记又名小戴礼记，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。B. 虽有嘉肴是礼记学记中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。C. 虽有嘉肴论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。D. 开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又
8、引用兑命中的话来深化强调论点。谁偷了我们的wifi信号在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，西方人会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干
9、扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上、圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备
10、放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最
11、容易被水吸收的。有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝
12、网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。12. 隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。13. 第段划线句中加点词“可能”能否删除，为什么？14. 谈谈举例子的说明方法在第段的作用。15. 结合内容谈谈文章第段的语言特色。阅读下面记叙文，完成小题。外婆的红柿树林仑外婆的那棵火冠柿树，就是外婆的命运。它最初不
13、知是被鸟儿衔来的一枚种子，还是哪一年跟着秋风随意飞落到外婆的地畔边上的。小时候的苗苗，外婆说是菀枣。这小树就一年一个样地长大了，尽管树苗斜着身子，但它却将根拼命地往土塄的深处延展。曾经在大雨滂沱的夏季，我趴在外婆的窗口，望着野外白茫茫一片的大雨天地，担忧着小树。正当我的心儿揪成一团时，看到一个瘦小的身影，披了一张麻袋片，头上扣了一顶在当时根本顶不到多大作用的草帽，弯腰迎着大风雨，从窗前一晃而过，跑向那颗菀枣树所在的土地的方向。我急了，也不知是哪来的勇气和劲头，鸟儿一样飞下土炕，连鞋子也没来得及穿，穿入到一片雨水的世界里。雨在脸上肆意地拍打，脸又疼又麻，在白雨横行的世界里，外婆在前我跟后，响彻着
14、风和雨的咆哮声的沟壑之间，唯有我和外婆一老一少行走的影子。外婆搬来了几块不大不小的石块，压在了菀枣树歪倒方向的土畔上，那露在泥水外边的根系，总算得到了保护，没有被滚坡的水冲刷得连根翻起后来，菀枣树仿佛得了外婆的恩情感动，长得飞快。蓬起了一树绿，鸟儿来了；飞满了一树花，蜂儿也来了。外婆的田野热闹了，花花彩彩，斑斓多姿；飞动的成为曼妙的影子，立在地上的也摇曳顾盼。这个时节的风儿，良善，绵柔，到哪儿，哪儿就倍增幸福感。远远近近的小山包，顿时显得生机盎然，到处都是绿的波浪，尤其是外婆的身影在山坡间一摇晃，满世界都散发着温暖亲切的气息。突然，有一日，外婆手拿一把刻刀，一边在菀枣树身上悉心地割动，一边说，
15、菀枣子核太多，果肉太少，娃娃们冬天不能充饥，嫁接成柿子树，挂果子了，就可以救苦救难了。外婆将来时带的一块树皮贴住菀枣树的伤口，然后用麻丝将嫁接的那处伤口仔仔细细地缠了起来菀枣树在疼痛过后，改变了原来的模样，细小的叶子变得阔大起来，在一个夏日的午后褪去淡黄色的花朵，一个个绿绿的柿子坐落到了花蒂间。神奇的转变，让菀枣树经历了怎样的脱胎换骨而转生成为了一棵柿子树！菀枣果子，要经过怎样的涅槃从而变为柿子果实！到了上学的年龄，我离开外婆和柿子树。课堂上的时光也在一棵树的裂变中，年年月月，地久天长。每当向外婆的小山坡望去，看到那棵越来越斜得严重、似乎要倒下去的柿子树，我的心里就会涌起一股酸酸暖暖的热流，泪
16、水顺着眼角流了下来。一棵柿子树，斜着，趴着，歪着，也要在秋天结出最甜，最好看的果实来。每年的霜降过后，树叶子落光了，一树红艳艳、干净净的火冠柿在歪歪斜斜的枝干上高挂，像一盏盏的灯笼，照亮了外婆的那条上坡土路，辉映着我人生道上的每个脚印。后来，我离开了故土，那棵柿子树和外婆一直驻扎在半山坡上。外婆去世后，就葬在离柿树不远的山坡地里。16. 文章主要写了哪两件事？请简要概括。17. 从语言和情感角度赏析第段，写一段文字。（不少于60字）18. 品味第段画线句，联系上下文说说“我的心里”为什么会感到“酸酸暖暖”？19. 结合全文，理解第段中画线句的深刻内涵。三、写作题（共45分）20. 作文“尤物虽
17、小，却比天高”，一滴滴水便可为救命稻草，一颗颗仁心便可关怀他人。请以“这个小东西”为题写一篇文章。要求：中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。韶关市仁化县三校联盟2022-2023学年八年级上期末语文试卷一、基础与运用（共30分）1. 下列词语中加点的字，读音全对的一项是（ ）A. 突兀（w） 寒噤（jn） 缅怀（min） 怒不可遏（）B. 翌日（y） 骈死（pin） 斡旋（w） 拾级而上（sh）C. 好逑（qi） 寤寐（mi） 箬篷（ru） 犬牙差乎（chi）D. 俨然（yn） 腈纶（jng） 蓦然（m） 面面相觑（q）【答案】D【解析
18、】【详解】A.缅怀（min），应改为：缅怀（min）；B.拾级而上（sh），应改为：拾级而上（sh）；C.犬牙差乎（chi），应改为：犬牙差乎（c）；故选D。2. 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A. 金秋九月，南宁市青秀山景区举办了巨型灯展，美丽的花灯让广大的市民爱不释手。B. 在最后的时刻，郎平指导连续换人，世界级名帅的执教智慧在这一刻体现得淋漓尽致。C. 共和国勋章获得者李延年爷爷精神抖擞，抑扬顿挫地给孩子们讲述当年的战斗故事。D. 中国和尼泊尔本着同舟共济、合作共赢的精神，建立世代友好的的战略合作伙伴关系【答案】A【解析】【详解】A.爱不释手：喜欢得舍不得放手，形容极其喜爱。专用于形
19、容具体的、可拿在手里的事物。而灯盏的灯是“巨型”的，无法拿在手里。与语境不符，使用错误。B.淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。与语境相合，使用正确。C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。与语境相合，使用正确。D.同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。与语境相合，使用正确。故选A。3. 下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是( ) 我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。有的哲
20、学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】试题分析：概括了“过去”“未来”“现在”，应为首句；然后抓住“又”字，分析下句应为；承接关系，是对的解释，所以为最后一句。所以选A。4. 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）A. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。用了比喻、排比和对比的修辞，写出声响的难以名状和起伏变
21、幻，既写出半夜深山的静谧、红军夜宿的艰苦，又不失乐观的情趣。B. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。C. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。D. 海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。【
22、答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法及作用。C.“反问”有误。应是运用了设问的修辞手法；故选C。5. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。B. 记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。C. 消费者通过网络平台购买商品，在其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。D. 几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.缺少主语，可删去“随着”或“使”；B.句式杂糅，可删去“的原因”或“所致”；D.有歧义，可改为：几所学校的
23、校长到我们班上作了精彩的演讲；故选C。6. 昆虫记是_国昆虫学家_的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“_”之美誉。（ ）A. 法国 法布尔 昆虫的童话B. 英国 法布尔 昆虫的史诗C. 英国 笛福 昆虫的童话D. 法国 法布尔 昆虫的史诗【答案】D【解析】【详解】根据相关文学常识。昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。故选D。7. 默写古
24、诗文名句（1）蒹葭采采，_。所谓伊人，_。（2）万籁此都寂，_。（3）_，_？其远而无所至极邪？（4）金樽清酒斗十千，_。【答案】 . 白露未已 . 在水之涘 . 但余钟磬音 . 天之苍苍 . 其正色邪 . 玉盘珍羞直万钱【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：露、已、涘、磬、邪、羞。综合性学习8. 按要求答题我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成两部推荐。示例：水浒梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。备选名著：红星照耀中国昆虫记傅雷家书钢铁是怎样炼成的名人传平凡的世界【答案】钢
25、铁是怎样炼成的保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇。【解析】【详解】本题考查学生对名著内容的掌握和仿写句子的能力，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节，还要注意仿照例句的格式。从备选名著中选择一部自己最熟悉的，仿照示例，完成推荐。示例：傅雷家书傅雷现身说法，谆谆教导，抒发爱子之情；钢铁是怎样炼成的保尔强忍病痛，顽强奋斗，练就钢铁意志；名人传贝多芬勇对厄运，努力拼搏，奏响生命赞歌；平凡的世界孙少安坚忍不拔，勇于担当，改变贫穷命运；红星照耀中国毛泽东信仰坚定，深谋远虑，铸就千古伟业；昆虫记法布尔细致观察，关爱生灵，写成昆虫史诗。二、阅读理解题（共45分）阅读古诗，回答问题
26、。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？10. 请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。【答案】（1）与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度。(意思对即可)（2）“辅”：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。【解析】【9题详解】试题分析：抓住关键诗句来体会诗人的思想感情。从颔联“与君离别意，同是宦游人”可以体会到诗人与朋友的惜别之情；虽为离别，诗歌颈联“海内存知己，天涯若比邻”劝慰
27、友人不必为离别而悲伤，给人以莫大的安慰和鼓舞，表现了诗人的宽阔的胸襟。透露出积极向上的人生态度。【10题详解】试题分析：结合诗歌内容和诗人的情感来分析概括。解答此类赏析题，应先把要赏析的字或词所在的诗句描绘一下，或者分析一下写出了什么情景，然后再回答营造了什么样的意境或表达了诗人怎样的感情。“辅”，辅佐，可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”，一个“辅”字写出了长安和三秦的位置关系；还把长安和三秦联系起来，写出了长安雄浑阔大的气势。一个“望”字把秦蜀二地联系起来，写出诗人站在长安遥望蜀地的形象，暗寓惜别；又拓宽了诗歌意境，开阔了读者的视野，在心理上拉近了两地的距离；同时使人感觉到“五
28、津”可望，不必为离别而忧伤。文言文阅读11. 阅读下面文言文，完成下列各题。虽有嘉肴礼记虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎？（1）解释下列加点词语在句子中的意思。（1）弗食，不知其旨也_（2）故曰：教学相长也_（3）兑命曰：“学学半”_（2）把下列句子翻译成现代汉语。（1）是故学然后知不足，教然后知困。_（2）知困，然后能自强也。_（3）下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 礼记又名小戴礼记，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加
29、以辑录、编纂而成的。B. 虽有嘉肴是礼记学记中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。C. 虽有嘉肴论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。D. 开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用兑命中的话来深化强调论点。【答案】（1） . 甘美 . 促进 . 同“敩”，教导（2） . 因此学了才知道不足，教了才知道自己有理解不通的地方。 . 知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。（3）C【解析】【小问1详解】本题考
30、查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：不吃，就不知道它味道甘美。旨：甘美；（2）句意：所以说教与学是互相推动，互相促进的。长：促进；（3）句意：兑命上说：“教别人，占自己学习一半。”学：同“敩”，教导。【小问2详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）是故：因此；困：困惑；（2）自强：勉励自己。【小问3详解】本题考查内容理解。C.根据“兑命曰：学学半”，联系前文“故曰：教学相长也”可知，“学学半”意思是教别人，占自己学习的一半；强调的是教与学是互相推动，互相促进的，帮助别人、教别人也能增长自己的学问；并不是非要“在学习
31、上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人”；故选C。【点睛】参考译文：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动，互相促进的。兑命上说：“教别人，占自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？谁偷了我们的wifi信号在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？在许多盛大节日里，人们总爱在屋子
32、里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，西方人会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。
33、因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上、圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz
34、附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影
35、响大伙的网速哟。如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子
36、里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。12. 隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。13. 第段划线句中加点词“可能”能否删除，为什么？14. 谈谈举例子的说明方法在第段的作用。15. 结合内容谈谈文章第段的语言特色。【答案】12. 少装彩灯；wifi设备应尽宣远离电线、电灯；wifi设备不要安装在家电旁边；wifi设备不要装在金属材料旁边；wifi设备应尽量远离扬声器；wifi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；建议用很薄的石膏做内墙面。13. 不能。“可能”表示推测，表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定。体现了说明语言的
37、准确性。删除之后就变成了一定，与事实真相不符。14. 举中国框架结构房子中（起弥补裂缝、牢固作用的）铁丝网无形中阻挡了无线信号传播的例子，又举用很薄的石膏板做墙面网络信号比较好的例子，（从正反两方面）说明不同材质的房子对wifi会有不同影响。（在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同）括号中的内容可以不用答出。15. 生动性：本段中作者用比喻修辞（打比方的什么方法），把彩灯比作第一大盗和罪魁祸首，说明它对网速的影响，语言生动。准确性：用25%这样的数据和约有600万的限制性词语，准确说明彩灯影响网速的比例和受影响的人数，用词严密，体现说明文语言的准确性。【解析】12题详解】本题考查学生对作品
38、进行个性化阅读和有创意的解读。在理解课文内容的基础上，针对文中提出的影响网速的几大问题，提出对策即可。如家里少装彩灯；wifi设备不要安装在家电旁边；建议用很薄的石膏做内墙面等。【13题详解】本题考查学生对说明文语言特点的把握。解答此题先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，以及删去后句子的意思，最后强调这个词语体现了说明文语言的准确性与严密性。句子中的“可能”一词，表示推测，意思是说网络信号有可能会被微波炉吸去，但也有可能没有被吸去，如果删去，就变成了一定被微波炉吸去，与事实不符。体现了说明语言的准确性与严密性。【14题详解】本题考查学生对常用说明方法及作用把握。细读第7段可知，举中国框
39、架结构房子中（起弥补裂缝、牢固作用的）铁丝网无形中阻挡了无线信号传播的例子，又举用很薄的石膏板做墙面网络信号比较好的例子，（从正反两方面）说明不同材质的房子对wifi会有不同影响。突出具体地说明了在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同这一结论。增强了文章的说服力。【15题详解】本题考查学生赏析说明文语言特色的能力，在说明文中，常用一些修辞手法来增强语言的生动性。“罪魁祸首”把彩灯人格化，这是拟人的修辞手法。生动形象的说明了彩灯对家里网速的影响。增强了语言的生动性。阅读下面记叙文，完成小题。外婆的红柿树林仑外婆的那棵火冠柿树，就是外婆的命运。它最初不知是被鸟儿衔来的一枚种子，还是哪一年跟着秋
40、风随意飞落到外婆的地畔边上的。小时候的苗苗，外婆说是菀枣。这小树就一年一个样地长大了，尽管树苗斜着身子，但它却将根拼命地往土塄的深处延展。曾经在大雨滂沱的夏季，我趴在外婆的窗口，望着野外白茫茫一片的大雨天地，担忧着小树。正当我的心儿揪成一团时，看到一个瘦小的身影，披了一张麻袋片，头上扣了一顶在当时根本顶不到多大作用的草帽，弯腰迎着大风雨，从窗前一晃而过，跑向那颗菀枣树所在的土地的方向。我急了，也不知是哪来的勇气和劲头，鸟儿一样飞下土炕，连鞋子也没来得及穿，穿入到一片雨水的世界里。雨在脸上肆意地拍打，脸又疼又麻，在白雨横行的世界里，外婆在前我跟后，响彻着风和雨的咆哮声的沟壑之间，唯有我和外婆一老
41、一少行走的影子。外婆搬来了几块不大不小的石块，压在了菀枣树歪倒方向的土畔上，那露在泥水外边的根系，总算得到了保护，没有被滚坡的水冲刷得连根翻起后来，菀枣树仿佛得了外婆的恩情感动，长得飞快。蓬起了一树绿，鸟儿来了；飞满了一树花，蜂儿也来了。外婆的田野热闹了，花花彩彩，斑斓多姿；飞动的成为曼妙的影子，立在地上的也摇曳顾盼。这个时节的风儿，良善，绵柔，到哪儿，哪儿就倍增幸福感。远远近近的小山包，顿时显得生机盎然，到处都是绿的波浪，尤其是外婆的身影在山坡间一摇晃，满世界都散发着温暖亲切的气息。突然，有一日，外婆手拿一把刻刀，一边在菀枣树身上悉心地割动，一边说，菀枣子核太多，果肉太少，娃娃们冬天不能充饥
42、，嫁接成柿子树，挂果子了，就可以救苦救难了。外婆将来时带的一块树皮贴住菀枣树的伤口，然后用麻丝将嫁接的那处伤口仔仔细细地缠了起来菀枣树在疼痛过后，改变了原来的模样，细小的叶子变得阔大起来，在一个夏日的午后褪去淡黄色的花朵，一个个绿绿的柿子坐落到了花蒂间。神奇的转变，让菀枣树经历了怎样的脱胎换骨而转生成为了一棵柿子树！菀枣果子，要经过怎样的涅槃从而变为柿子果实！到了上学的年龄，我离开外婆和柿子树。课堂上的时光也在一棵树的裂变中，年年月月，地久天长。每当向外婆的小山坡望去，看到那棵越来越斜得严重、似乎要倒下去的柿子树，我的心里就会涌起一股酸酸暖暖的热流，泪水顺着眼角流了下来。一棵柿子树，斜着，趴着
43、，歪着，也要在秋天结出最甜，最好看的果实来。每年的霜降过后，树叶子落光了，一树红艳艳、干净净的火冠柿在歪歪斜斜的枝干上高挂，像一盏盏的灯笼，照亮了外婆的那条上坡土路，辉映着我人生道上的每个脚印。后来，我离开了故土，那棵柿子树和外婆一直驻扎在半山坡上。外婆去世后，就葬在离柿树不远的山坡地里。16. 文章主要写了哪两件事？请简要概括。17. 从语言和情感角度赏析第段，写一段文字。（不少于60字）18. 品味第段画线句，联系上下文说说“我的心里”为什么会感到“酸酸暖暖”？19. 结合全文，理解第段中画线句的深刻内涵。【答案】16. （1）外婆雨中保护菀枣树（2）外婆嫁接柿子树（意思对即可）17. 示
44、例：本文语言优美、词语丰富。词语 “曼妙”、“摇曳顾盼” 新鲜形象生动，写出鸟儿的美妙身姿、走兽的动人神态，活化出田野生机勃勃的景象。“摇晃”一词写出绿浪中外婆身影时隐时现的美好画面。写出了童年和外婆在田野的温暖亲切感觉，无比快乐愉悦的心情和满满的幸福感。18. 酸酸：看到那棵越来越斜得严重、似乎要倒下去的柿子树，想到外婆老了，感到辛酸。暖暖：想到那里有外婆，感到温暖。19. 外婆一生吃苦耐劳、坚韧顽强、善良慈爱、对生活充满信心。这种态度、精神（爱、亲情）影响、激励着我。【解析】【16题详解】考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，
45、采用“人+事”的方法加以概括。结合第段“看到一个瘦小的身影，披了一张麻袋片，头上扣了一顶在当时根本顶不到多大作用的草帽，弯腰迎着大风雨，从窗前一晃而过，跑向那颗菀枣树所在的土地的方向”可概括出：外婆雨中保护菀枣树。第段“外婆手拿一把刻刀，一边在菀枣树身上悉心地割动，一边说，菀枣子核太多，果肉太少，娃娃们冬天不能充饥，嫁接成柿子树，挂果子了，就可以救苦救难了。”可概括出：外婆嫁接柿子树。【17题详解】本题考查赏析语段。提示从语言和情感角度赏析。本文段语言优美、自然、流畅、简净。“花花彩彩，斑斓多姿”简洁的词语描绘出田野热闹、生机勃勃的景象，词语“曼妙”、“摇曳顾盼”形象、生动，写出鸟儿在山野中自由飞翔的美妙身姿。“这个时节的风儿，良善，绵柔”优美的语言让人体会到满满的幸福感。“外婆的身影在山坡间一摇晃，满世界都散发着温暖亲切的气息”中“摇晃”一词写出外婆在山上绿浪中时隐时现的身影。表现出童年生活因