1、四年级上册语文期末测试卷题目材料一（14分）材料二（27分）材料三（29分）习作（25分）卷面分（5分）总分（100分）得分材料一精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返,_，_，以堙于东海。 1.回忆课文，在横线上补写句子。（2分） 2.“炎帝之少女”中“少”怎么读？其中“少女”的意思是什么？（ ）（2分）A.sho 小女儿 B.sho 小女儿 C.sho 少年女子 D.sho少年女子3.读“女娃游于东海，溺而不返”这一句，停顿正确的是（ ）（2分） A.女娃/游于东海，溺/而不返。 B.女/娃游/于东海，溺而/不返。 C.女娃/游于东/海，溺/而不返。 D.女/娃游于/东海，
2、溺而不/返。 4.用自己的话，写出课文内容。（4分） 5.精卫在填海过程中可能遇到哪些困难？面对这些困难，精卫可能怎么做呢？请发挥想象写一写。（4分）面对狂风巨浪，精卫_。面对_，精卫_。材料二 会“飞”的蛇在柬埔寨（jin p zhi）一些原始mo盛的丛林里，（稳 隐）藏着世界上最神秘、最诡（u）异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称为“会飞的蛇”。j说，金花蛇通常会在树上像闪电一样追zh 石龙子或者类似的动物。当看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会像猎（约 豹）一样立（既 即）扑过去，“飞”起来的金花蛇绝不会轻易放走任何一个准备to走的猎物。一位zh名的tn险家用一（旦 段）视频记录了金花
3、蛇这一令人（佩 派）服的“飞行”瞬间。金花蛇采用的“飞行”方法是尽lin展开身q，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此（获 惑）得一定的空气浮力。当金花蛇到d一个“起飞”地点后，它会用尾巴牢牢（索 锁）住树枝，然后shn势把自己弹出去，而不是跳下去。当取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以便更好地利用空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过（程 曾）中，金花蛇让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来i变方向和保持平衡（hn），因此，它可以“飞”出比（预 誉）想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇所（谓 魏）的“飞行”并不是真正的飞行，因为它只能从一个高
4、度下（浆 降）到另一个高度。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这震（撼 旱）人心的事实似乎在向我们 zhn 明：一些看似不太可能完成的事情，如果我们努力去做，就有可能实现期待的效果。6. 根据选文内容，用“”选出合适的汉字，组成词语。（6分）（稳 隐）藏 所（谓 魏） 猎（约 豹）（获 惑）得 过（程 曾） （索 锁）住（预 誉）想 下（浆 降） 一（旦 段）视频（佩 派）服 立（既 即） 震（撼 旱）人心7. 根据选文内容，看拼音，写汉字。（6分） mo to zh zhn q zh 盛 跑 名 明 身 追 tn j i shn d lin 险说 变 势 到 尽8.下面对题目中“飞”的
5、理解正确的一项是（ ）。（2分） A.金花蛇像鸟儿一样飞。 B.金花蛇爬行速度快。 C.并不是真正的飞，而是从一个高度下落到另一个高度。 9.金花蛇是怎样“飞”的？借助关键词语，用自己的话写一写。（3分） 尾巴 树枝 弹出去 伸展肋骨 身体宽度 滑翔而下 _ _ _10. “当取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以便更好地利用空气浮力。”可以去掉句中加点的词吗？为什么？（3分） 11.阅读时，边读边思考，积极提出问题，可以促使我们有效阅读。读这篇短文，你提出了哪些问题呢？请写出你从不同角度提出的2个问题。（4分） 问题一：_ 问题二：_12.“一些看似不太可能完成的事情，如
6、果我们努力去做，就有可能实现期待的效果。”联系生活实际，写写自己的理解。（3分） _ _ _ _材料三黄帝与蚩（ch）尤之战传说，蚩尤是一个恶神。他有八十一个兄弟，都是兽身人头，能吃沙子和石头。蚩尤动员这八十一个兄弟，然后又怂恿（sn yn）山林水泽中的各种鬼怪，一起攻击黄帝。黄帝率领应龙、风后和其他神灵迎战。 战争一开始，蚩尤施展法术，吹烟吐雾。一场大雾，把黄帝及其部下全都包围了，黄帝一方分不清东西南北，被蚩尤杀得溃不成军。黄帝派他的部下风后，利用磁（c）铁发明了指南车。这辆车子上立着一个用磁铁造的仙人像，不论车子怎么旋转，仙人像的手指永远指向南方。黄帝的军队在指南车的指引下，冲破了蚩尤制造
7、的迷雾，继续和他战斗。蚩尤手下有一个叫魑魅（ch mi）的怪物，别看他个头小，却很会说话，能趁机迷惑别人。魑魅和其他鬼怪在战场上不断地迷惑黄帝的部下，弄得大家头昏脑涨。在这紧要关头，黄帝让一个部下吹响了牛角军号。号角的声音响彻整个战场，完全解除了鬼怪们的迷惑，黄帝取得了一场难得的胜利。 蚩尤不甘心，请来了风伯、雨师助战。风伯、雨师来到涿（zhu）鹿，立刻发动了一场狂风暴雨。黄帝手下的应龙平时也能控制雨水，但面对风伯、雨师，却无法施展自己的神通了。狂风暴雨像脱缰（jin）的野马，把黄帝及其部属冲击得无法立足，只能四散逃跑。黄帝无可奈何，只好到天上，请求自己的女儿魃（b）的帮助。魃是个秃（t）头，
8、长得十分难看。魃来到战场，她的秃头立刻发出炽（ch）热的光芒，转眼间，狂风暴雨完全消失，地面上的雨水也都干涸（h）了。风伯、雨师和蚩尤再也无计可施，只能眼睁睁看着即将到手的胜利远去。黄帝杀了一只独脚怪兽，用兽皮做成了一面巨大的战鼓；又杀了雷兽，取出它的骨头做鼓槌（chu）。黄帝在战场上，用这对鼓槌敲响兽皮战鼓，鼓声比炸雷还要响亮，天地都为之变色。响亮的鼓声大大鼓舞了黄帝部下的士气，同时也把蚩尤及其部下震得魂飞魄（p）散。应龙飞上前去，杀死了前来助战的巨人，将蚩尤活捉。节选自统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧中国神话传说，有改动13.结合故事内容，简要说说黄帝与蚩尤大战的原因和结果。（4分） 原
9、因：_ 结果：_14.双方作战的过程比较复杂，请给作战过程排序。（填序号，6分） 风后发明指南车，冲破迷雾。 蚩尤吹烟吐雾，包围黄帝一方。 风伯、雨师助战蚩尤，黄帝大败。军号解除迷惑，黄帝取得胜利。 黄帝之女击退狂风暴雨。 做战鼓，鼓士气，活捉蚩尤。_ _ _ _ _ _15.“黄帝在战场上，用这对鼓槌敲响兽皮战鼓，鼓声比炸雷还要响亮，天地都为之变色。”句中画线部分可用下面哪个词语替换？( )（填序号，2分） A.锣鼓喧天 B.鸦雀无声 C.震耳欲聋16.读了本文，你觉得黄帝是个什么样的人？（ ）（填序号，2分） A.苟且偷生 B.英勇无畏 C.无事生非 17. “蚩尤手下有一个叫魑魅的怪物，
10、别看他个头小，却很会说话，能趁机迷惑别人。”“魑魅”是怎样迷惑别人的？请发挥想象，把“他”迷惑别人的情形写一写。（5分） _ _ _ _18.故事中哪些词句让你感受最深？抄写在下面，并写一写自己的感受。（4分） 感受最深的词句：_ _ 读后感受：_ _19.按提示填写古诗文。（6分） 本篇选文，让我们感受到了神话传说中双方激战的情形。本学期，我们背诵过的王翰的诗句“_，古来征战几人回”也侧面展示了战争的惨烈和将士们视死如归的豪迈。有豪情壮志的不仅是男儿，宋代著名女词人李清照用诗句“_，死亦为鬼雄”就表达出女性同样也具有凛然风骨、浩然正气。人民渴望幸福，和平需要捍卫。王昌龄的诗句“但使龙城飞将在
11、，_”说明了良将在国家驻防上的作用。人才兴旺，国家才能富强。成才之路没有捷径，只有“_，_，慎思之，明辨之，笃行之”才能成长为国家真正的人才。成才之路，不会一帆风顺，当遭遇困境的时候，不要 灰心丧气，反复诵读高适的诗句“_，天下谁人不识君”，一定要坚信，你总能找到志同道合的人，携手前进。习作20.生活中总有一件事情，带给你心跳不已的感受。请把这件事写下来，写清楚自己当时的所见和感受。（25分）（题目） 100200300400500600参考答案及评分标准答案仅供参考，请阅卷教师灵活掌握。1. 故为精卫 常衔西山之木石（每填对一空得1分，每错1字减0.5分，错2字及以上该空不得分，满分2分）2
12、.B（2分）3.A（2分）4.炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，不幸溺水，再也没有回来，所以化为精卫鸟，衔来西山木石来填东海。（意思对即可，4分）5.略（合理即可，每条2分，满分4分）6.隐 谓 豹 获 程 锁 预 降 段 佩 即 撼（选对一字得0.5分，满分6分）7.茂 逃 著 证 躯 逐 探 据 改 顺 达 量（写对一字得0.5分，满分6分）8. C（2分）9.略（意思对即可，3分）10.例如：不可以（1分）。 “一定的”说明必须达到某个速度后才能“飞”起来，如果去掉，就是说只要有速度就可以飞起来，意思表达就不准确了。（2分）（意思对即可，满分3分）11.略（一个问题2分，要求两个问
13、题从不同角度提。满分4分）12.略（理解合理即可得3分）13.例如：原因：蚩尤怂恿人攻击黄帝（2分），结果：黄帝战胜，活捉蚩尤。（2分）（意思对即可，满分4分）14. （每排对一个得1分，共6分）15.C（2分）16.B（2分。）17.略（语句通顺，能发挥想象，把情形写清楚即可，满分5分。）18.略（抄写正确得2分，感受语句，表达通顺、合理得2分，满分4分） 19. 醉卧沙场君莫笑 生当作人杰 不教胡马度阴山 博学之 审问之 莫愁前路无知己（每空1分，共6分） 20.习作满分25分。根据评分标准酌情给分。卷面分评分标准一类（5分）:卷面干净，字迹清楚、端正、美观，大小适宜，无勾抹涂改。二类（4
14、分）:卷面干净，字迹清楚、端正、美观、大小适宜，勾抹涂改较少。三类（3分）:卷面干净，字迹清楚、端正、字体大小不一、不美观，勾抹涂改较少。四类（2分）:书写潦草，字迹不工整，不美观，勾抹涂改较多。五类（1分）:书写潦草，字迹不工整，难以辨认，涂改勾抹多。六类（0分）：空白卷，无字迹。作文评分表注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。评价项目内容（21分）格式（2分）篇幅（2分）合计评价要求符合习作要求，文题对应，有内容，语句通顺，正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等标点符号。题目写在指定位置，题目新颖。分段表述，段落格式正确。字数符合要求评价等级A18-21分1分1分300字以上2分B14-17分0分0分200-300字1分C10-13分0分0分200字以下0分D0-9分0分0分0分评分甲乙教师甲签名： 教师乙签名： 最终得分