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1.6算盘 一课一练(1)含答案解析(人教版四年级数学上册)

1、1.6算盘一、单选题 1.100、90、80、()、( )。A.70 60B.75 70C.65 602.从左数, 排第( )。A.2B.3C.4D.53.4920590最高位上的数表示( )。 A.4个万B.4个十万C.4个百万4.找规律,最后一节车厢上的数是( )。A.406B.506C.504二、判断题 5.算盘每颗下珠代表5。 6.最大的两位数是99,最小的两位数是11。(判断对错) 7.自然数都是整数。( ) 三、填空题 8.十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是_。 9.一个数的最高位是百万位,这个数是_位数。 10.8个千万、8个万和8个百组成的数是_。 11.找规律填

2、空250、260、270、_、_、_345、350、355、_、_、_430、420、410、_、_、_四、解答题 12.用3,5,9三个数中的两个数组成两位数,最大的数是多少?最小的数是多少? (仿练教材第35页第8题)五、综合题 13.回答问题。(1)先填百数表。(2)78前面的一个数是_,后面的一个数是_(3)99在_和_的中间。(4)把比90大的数涂上红色(5)根据表中数的位置,填一填。(6)根据上表各数的位置,你能找到什么规律?六、应用题 14.在910000000中,数中的“9” 表示多少?参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】根据已有的数发现规律是每次减少10,80

3、1070,701060.【分析】考察减法基本运算2.【答案】 B 【解析】【解答】从左数,排第3。【分析】根据序数的意义,表示事物的次序。从左数, 排第3。故选:B。本题主要考查整数的认识。3.【答案】C 【解析】【解答】4在百万位上,最高位上的数表示4个百万.故答案为:C【分析】整数的数位顺序从右向左依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位,计数单位依次是:个、十、百、千、万、十万、百万、亿;哪一位上的数字是几,就表示有几个计数单位.4.【答案】 C 【解析】【解答】最后一节车厢上的数是504,故选C。【分析】这列数的变化规律是:后一个数比前一个数百位上的数多一,后一个数

4、比前一个数个位上的数少一,即可解答。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】解:算盘上的每颗下珠代表1。故答案为:错误。【分析】算盘上有2颗上珠,每颗上珠代表5,有5颗下珠,每颗代表1。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 正确 【解析】【解答】解:整数包括 正 整数、负整数和0,所以自然数都是整数的说法正确。 故答案为:正确。【分析】整数包括正整数、负整数和0,0和正整数是自然数,所以自然数都是整数,据此判断即可。三、填空题8.【答案】10 【解析】【解答】解:十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是10.故答案为:10【分析】常用的计数法就是十进制计数法,例如10个十是100

5、,10个千是10000.9.【答案】8 【解析】【解答】解:一个数的最高位是百万位,这个数是8位数。故答案为:8【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位,由此确定是几位数即可。10.【答案】80080800 【解析】【解答】解:千万位、万位和百位都是8,组成的数是80080800。故答案为:80080800【分析】这是个8位数,哪一位上是几就在那一位上写几,没有就写0。11.【答案】 280 ;290 ;300 ;360 ;365 ;370 ;400 ;390 ;380【解析】【解答】第一小题:逐渐增大,每次增加10,注意290,再增加10,

6、十位上就满十了,需要像百位进一;第二小题:逐渐增大,每次增加5,百位不变,相当于5个5个地数;第三小题:逐渐变小,每次小10,小10,主要是在十位上在发生变化,要特别注意400少了10,是变成了三百多,少了10,应该是390。在数字逐渐变小的时候,学生一般容易在整百处出错,需要额外注意【分析】根据每小题的数据的变化规律解决问题。四、解答题12.【答案】 解:组成的两位数有:35,53,39,93,59,95最大的数是95,最小的数是35【解析】五、综合题13.【答案】(1)解:(2)77 ;79(3)98 ;100(4)解:(5)解:(6)答:一行中,相邻两个数右面的数比左面的数大1;一列中,相邻两个数下面一个数比上面的数大10【解析】六、应用题14.【答案】 根据题意可以列式910000000读作九亿一千万所以“9”表示“亿”【解析】【分析】考查对多位数的读法