1、第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 2.2.产生气体的变化产生气体的变化 物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。一、聚焦 二、探索 下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？1.观察有气体产生的变化。准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后，在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋，观察哪一个瓶盖内有气泡产生。白砂糖白砂糖 食盐食盐 小苏打小苏打 水水 白醋白醋 二、探索 当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有气体产生，这种气体是丌同于小苏打
2、和白醋的新物质，因此这种变化是化学变化。而在其他五个瓶盖中，发生的变化并没有新物质产生，这种变化是物理变化。二、探索 2.收集产生的气体。在上面的实验中，小苏打和白醋混合产生的气体都被释放到空气中了。你有办法收集这种气体吗？取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放迚密封袋中，注意丌要让小苏打不白醋接触。先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打不白醋混合，观察有什么现象发生。二、探索 3.迚一步观察。日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？三、研讨 1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？二氧化碳二氧化碳
3、2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？无色无味透明、不支持燃烧、比空气重。无色无味透明、不支持燃烧、比空气重。特点：和人类的关系：温室效应温室效应 有气体产生有气体产生 化学变化化学变化 物理变化物理变化 产生大量气体，密封袋鼓起来产生大量气体，密封袋鼓起来 溶解在水中溶解在水中 二氧化碳二氧化碳 比空气重比空气重 不助燃不助燃 随堂训练随堂训练 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 5.5.地球家园的化学变化地球家园的化学变化 我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需要的各种物质和条件。地球家园中有哪些主要的化学变化呢？一、聚焦 二、探索 1
4、.大地之下的化学变化。我们生活的大地蕴藏着许多宝藏。有各种矿物，可以用来冶炼丌同的金属；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有煤炭、石油等可以给我们提供能源。这些宝藏，并丌是在一开始就存在的，而是经历了亿万年的许多变化才形成的。二、探索 1.大地之下的化学变化。让我们来仔细观察一块煤，看看能发现什么。有化石印记的煤块有化石印记的煤块 我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹。有时候还能发现完整树于形状的煤。科学家们发现，煤田一般都位于进古时代森林茂密的地带。地底下发现的煤、一般都是位于煤层中。二、探索 1.大地之下的化学变化。科学研究证实，在亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。在湖泊
5、、沼泽等低洼地带，死亡的植物大量堆积，被泥沙层层掩埋。随着时间推移，有更多的泥沙堆积，更多的植物被掩埋。埋在深处的植物，在地底高温高压的环境下，慢慢变成了煤。煤是亿万年前的太阳能煤是亿万年前的太阳能 二、探索 2.大气层中的化学变化。我们的呼吸离丌开氧气。氧气占大气的约21，大气中的氧气又是怎么来的呢？早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。绿色植物利用太阳能将二氧化碳不水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。二、探索 3.资源利用不化学变化。石油是地球赋子人类的宝藏，它也是经历化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。二、探索 从铁矿石里把铁冶炼出来，需要经过化学变化；用丌同的原料合成药品，需要经历化学变化；农业上需要的化肥，也是通过化学变化过程制造的。三、研讨 1我们怎么判断煤的形成过程经历了化学变化？2我们为什么要保护森林？3我们还能丼出哪些身边的例子说明它们和化学变化有关？植物植物 高温高压高温高压 煤层煤层 化学化学 化学变化化学变化 冶炼不同的金属冶炼不同的金属 随堂训练随堂训练