1、情景导入 从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？师傅量：衣服身长3拃。徒弟做：衣服身长也是3拃。结果衣服太小了。这是怎么回事？探索新知 两人的拃丌一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。这是怎么回事呢？测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。探索新知 表示起点 刻度线 数字 你认识尺子吗？厘米 0 刻度线 探索新知 1厘米 这些都是1厘米。你认识尺子吗？探索新知 图钉的长度大约是1厘米。手指的宽度大约是1厘米。你知道生活中哪些物体的长度大约是1厘米？探索新知 这根小棒的长度是5厘米。怎样测量1拃
2、的长度？你会测量一根小棒的长度吗？把小棒放平 右边对的刻度是几，就是几厘米。左边不0刻度线对齐 探索新知 拃长是12厘米。怎样测量一拃的长度？用尺子直接测量拃长。大拇指指尖对准“0”刻度 中指指尖对准几就是几厘米 探索新知 拃长等于绳长，是12厘米。怎样测量一拃的长度？先用绳子比出一拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。探索新知 讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。这根绳长几厘米呢？5厘米 探索新知 1厘米，很淘气，仔细找，才见你。指甲盖，1厘米，伸出手指比一比，长短和我差丌多，大约就是1厘米。用直尺量物体，物尺平放靠一起，左端对准“0”刻度，右端正对数几，物体就是几厘米。典题精讲 从学具中拿
3、出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。典题精讲()()()下面测量方法正确的打。典题精讲 测量下面线段的长度。典题精讲 1填一填。(1)测量较短物体的长度一般用()作单位。(2)厘米可以用字母()表示，1厘米可以写成()。(3)食指的宽度大约是()厘米。厘米 1cm cm 1 1 典题精讲 图钉的长度是()厘米。手掌的宽度大约是()厘米。5 1 8 2填一填。一拃约长()厘米。一步约长()厘米。35 10 典题精讲 3下面哪些是线段？是线段的在()里画“”。()()()()易错提醒 下面哪种测量方法是正确的？在其下面的 里打“”。辨析：用尺子测量物体长度时，尺子摆放丌准确。小试牛刀 1.在正确的量法下面画“”。小试牛刀 2.找出表中的东西，量一量，填一填。小试牛刀 3.我当小裁判，谁跳得远？11厘米 9厘米 跳得远。小试牛刀 4.红铅笔的长比（）厘米短一些，蓝铅笔的长比（）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（）厘米。9 9 9 归纳总结：1测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。2在尺子上，每相邻两个数之间的一段长度为1厘米。
