1、20222022 年甘肃省平凉市庄浪县中考二模语文试年甘肃省平凉市庄浪县中考二模语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） （家国情怀）为培养学生的爱国热情，激发学生的民族自豪感和认同感，班级开展了以（家国情怀）为培养学生的爱国热情，激发学生的民族自豪感和认同感，班级开展了以“天天下国家下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并按要求完成任务。为主题的综合性学习活动，请你参与并按要求完成任务。 家因情怀人人晓家因情怀人人晓 1. 阅读下面语段，完成题目。 我的祖国，go shn wi ，雄伟的山峰 f kn历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧
2、桑从容不迫。 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。 我的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化。大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国人民勤劳，56 个民族和濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 （1）根据拼音，在田字格中写书汉字。 go shn wi f kn （2）给加点字注音。 任凭（ ） 沧桑（ ） （3）下列关于语法知识和文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “风狂雨落”“地大物博”“惊
3、涛骇浪”“人文风貌”这几个短语的结构不一致。 B. “风光秀美孕育了瑰丽的传统文化。”这句话的主干是“风光秀美孕育文化”。 C. 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。 D. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记 ，刘向等人整理编辑的国别体史书战国策 ，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴 ，都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 不仅烈士陵园是弘扬和传承革命先烈精神的重要载体，也是开展爱国主义和革命传统教育的。 B. 中学生是民族未来，是社会主义事业的建设者和接班人，中学生对家国情怀的培
4、养具有重要的现实意义。 C. “家风”是给后人树立价值准则，倡导良好的“家风”关键在于将家国情怀培育贯穿于其中是十分重要的。 D. 中华民族几千年的优良文化传统中，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 3 端午飘香 下列书法作品都是描写端午香粽的诗句，对字体分析有误的一项是（ ） 图 1 图 2 图 3 图 4 A. 图 1 是小篆，字形呈长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。 B. 图 2 是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。 C. 图 3 是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 D. 图 4
5、 是草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。 家国故事动人心家国故事动人心 4. 你和小明约好去电影城看爱国影片长津湖之水门桥 ，请根据下面的公交路线，将对话补充完整。 小明家：绿苑小区 出小区大门，向西步行 274 米 乘车点：11 中公交站 27 路，往火车站方向，乘坐 4 站 中转站：成功学校公交站 同站换乘， 20 路，往全莎大厦方向，乘坐 6 站 到达站：红星时代广场东门公交站 电影城在公交站对面，下车就能看见 小明：电影城在哪？ 你：就在红星时代广场的 4 楼，你下了公交车就能看到。 小明：我没有去过，应该怎么过去呢？ 你：你家就在绿苑小区对吗？我帮你在一下路线
6、。 小明：对，我家就在绿苑小区，谢谢啦。 你：_。 小明：好的，知道了，我这就过去。 5. 你先到电影城购买了两人的电影票（如下图所示） ，请你发一则消息给小明转达一下票面信息。 6. 观影结束后，小明上网搜集了几副对联形式的影评，但是不小心将其弄乱了，请你运用所学的知识，将对联组合完整。 中国梦圆 服从命令 扬威在我 视死如归 同携宗后壮雄心 铁躯誓守三八线 （1）上联：长津湖冷，荡气感人，对坐屏前挥热泪 下联：_ （2）上联：_ 下联：抵御酷寒，雕冰为阵，遗志长存万里疆 家国情怀我赞颂家国情怀我赞颂 7. 默写古诗文。 俯仰古今，家国情怀是古圣先贤和当代英雄都具有的一种炽热情感。忆往昔，爱
7、国志士不计其数；面对山河破碎，杜甫借“_，恨别鸟惊心”（ 春望 ）表达出忧国伤时之情；面对西夏侵略，苏轼借“_，西北望，射天狼”（ 江城子密州出猎 ）表达爱国、卫国之情；面对处境变化，范仲淹借“_，后天下之乐而乐”（ 岳阳楼记 ）表达自己心 怀 天 下 的 爱 国 之 情 ； 面 对 身 份 改 变 ， 龚 自 珍 借 “_ ，_”己玄杂诗（其五） 表达自己至死仍牵挂国家的一腔热情。看今朝，爱国英雄层出不穷；面对地质灾害，解放军官兵表现出“_，弓如霹雳弦惊”（ 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 ） 的 迅 疾 果 敢 ； 面 对 疫 情 ， 抗 疫 人 员 展 现 出“_？_
8、”（ 过零丁洋 ）的大无畏精神这些古圣先贤和当代英雄的家国情怀都值得我们学习。 二、阅读（二、阅读（6060 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下面文章，完成题目。 鸽白鸽红 这段时间，娟好的鸽子都要扑啦啦飞到对面阁楼上，那里那里有豆或饭粒供它们享用。一个年轻人嘬着嘴呼唤鸽子，有时还抚着最小最白的那只交谈几句。警报凄厉的年头，谁会有这般闲情？她悄无声息观察着，发现那人对小鸽子动人地一笑，腮边便露出两个深深的酒窝。许是第六感应吧，他突然抬起脸来朝这边望望，一闪身不见了。他也爱鸽子？娟好开始心神不定起来。飞回来的小白鸽乖巧地停在主人手掌上， 亮亮的眼睛像在说话， 她不由得低低问一
9、句， 他告诉你什么了？鸽子咕咕的倾诉叫人生出来满怀惆怅。 尽管他没露过几次面，那对酒窝却深深印在娟好的脑海里，睡神都赶不走。经过几夜的辗转反侧，她鼓足勇气写下一张纸条：我替鸽子谢谢你。躲在阳光的阴影中，她忐忑不安看小白鸽飞往阁楼，很快便目瞪口呆鸽腿上的条子使他神情突变，嘭地关掉了小木窗。娟好委屈得眼圈发红，再没勇气去侍弄那些生灵，直至第三天，哑巴女佣咿咿呀呀从楼上冲下来。鸽子怎么啦？娟好腾地站起身，似乎是等候已久！原来小白鸽受伤了，正在阁楼下的瓦梁间挣扎呢。娟好针扎似的心疼，情急之中找来根竹竿探身去搭救，差一点儿就摔出窗外！这时阁楼的窗帘唰地拉开，他向她使劲摇头摆手，然后慢慢将大半个身子伸出去
10、，一点点接近那只鸽子娟好便从空气里嗅出一股诱人的气息来，抬起头，1932 年的大上海，依然天蓝云白。 哑巴女佣抱回鸽子时，它已经得到了专业水准的包扎。残存在屋里的酒精味儿令娟好神思悠悠，也叫踏进门来的一个人顿生狐疑：好，家里发生了什么？她闻声搭拉了眼皮，爸爸，你讲过半个月以后才回家的。自打父亲成为复兴社一员起，她横竖看他都不顺眼。在上海滩舞刀弄枪的父亲比在老家开诊所时阴沉多了，他俯身托起小白鸽，仔仔细细察看它的伤口。清创、上药、规范包扎，我女儿肯定没这么能干，附近又没有诊所他突然间压低了嗓门，谁这么大方，还给鸽子用全上海严加控制的消炎药？这话使娟好倒退了好几步。你一定得说，马上就说！上前摇着她
11、的肩膀他急急道，女儿却把头转开了在好多人眼中，父亲他们这种人是四处狂吠的犬呢，她可不想让阁楼里的年轻人受到伤害。困兽似的转几圈，他忽地和颜悦色起来，好，你倒是不知道，附近的几条街都被封锁了，要抓一个来上海买药的共产党呢。十七岁女儿脸上掠过的惊诧和慌乱，足以使父亲热血沸腾：这个弄堂里说不定真有一条大鱼！想了想他丢下一句话，听着，从现在起，你不准出门一步。父亲急匆匆离去了，娟好忽然打个冷噤，拔腿就往楼上跑。 鸽子们已开始在阁楼附近咕咕啄食，年轻人抬起头来时恰与窗边的娟好四目相对，稍顷他笑了笑，这恐怕是最舒心的笑了一刻钟后他将跟人一起护送药品到苏区，那里有全中国最清新的空气。纸醉金迷的大上海，让人留
12、念的只有这几只鸽子，它们往阁楼边一站就能给战友报平安呢。对面的女孩扬起手臂想跟自己说什么？他再次回她一个笑，便关上了阁楼窗。他真是那个身陷重围的共产党？娟好突地着急万分，捡起块石头刚要投向阁楼，有双强有力的手钳住了她，一团毛巾随即塞进她嘴里抓住共产党就意味着赏金和升迁，父亲太明白不过，他来不及报告和搬兵，只得铤而走险了！ 娟好的父亲把年轻人和他的同伴堵在了弄堂口，他背上的女儿满脸是血（那其实是鸽血） 。先生，救救我的孩子，搭你们的车送她上医院吧。亲手击昏女儿的父亲，其声音居然充满悲情。看清伤者是鸽子的主人后，年轻人犹豫着拉开车的后门 第二天， 申报 头版有条重磅新闻： 昨日午后， 一辆别克轿车
13、冲入黄埔江， 车上三男一女无一幸存。有迹象显示，这是一起走私违禁药品的重案该记者全然不知车里曾有过一场惨烈搏斗，更不晓身负重伤的年轻人最后驾车跃进江水时，眼里满是些飞去来兮的鸽子。 8. 阁楼上的年轻人也喜欢鸽子，具体表现在哪些方面？请补写出具体内容。 （1）_ （2）嘬着嘴呼唤鸽子； （3）_ （4）救助受伤的鸽子，并为它包扎： （5）_ （6）牺牲前，眼里满是鸽子。 9. 对第段年轻人出手搭救受伤的小白鸽这一情景，理解不正确的一项是（ ） A. 消除了娟好对年轻人的误解，表现了年轻人善良的内心。 B. 年轻人担心娟好的行为会暴露自己，表现他的小心谨慎。 C. 为第段娟好的父亲回家后产生的一
14、系列怀疑做铺垫。 D. 为第五段，年轻人决定救“满脸是血”的娟好埋下伏笔。 10. 简要分析第段“年轻人犹豫着拉开车的后门”时的复杂内心。 11. 对本文中的“年轻人”是不是英雄？同学们产生了争论。下面是小 C 未完成的歌课堂讨论发言稿，请你结合文中相关内容，帮他将发言稿写完整。 我认为“年轻人”是英雄， 而且是一个既善良又勇敢的真正的英堆。 _。 （二） （二） （1313 分）分） 阅读下面文章，完成题目。 读书亦养生 张海法 经常读书可以延年益寿，这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生坎坷，颠沛流离，最终活到73 岁，爱读书，显然是他受益匪浅的养生之道。清代沈复说：人心至灵至动，不可过
15、劳，亦不可过逸，惟读书可以养之。日本长寿专家从职业的角度进行分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。20 世纪以来的 400 名欧美名人，读书人的寿命居首，平均寿命 79 岁。 读书可以养心。心为人体之君，养生贵在养心。书要读进去，必须心先静。读书人都有这样的体会。读一本好书，犹如与一位知己在促膝谈心，心情格外愉悦，一切忧愁烦恼都抛之九霄云外。同时，开卷有益，一本书就是一个世界，你徜徉其间，与大师对话，与博览同行，可以开阔眼界，增加知识，滋润灵魂，充实生活，使人生快乐。 读书可以养颜。 每个人都希望青春常在， 每个人都盼望美颜常留。 时下美容养颜之术可谓五花八门，有食养者，有药养者
16、，有运动养者，还有涂涂抹抹养者，不一而足。其实读书自可养颜。托尔斯泰说：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人，通常情况下，他会脱离狭隘和肤浅，从而变得内涵丰富、视野开阔、心胸宽广；他会热爱生活，富有情趣，不畏艰难，乐观进取。 读书可以祛病。古人认为书是一种特殊的药。西汉文学家刘向曾说书犹药也，善读之可以医愚。他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧，使人聪明。其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果，能够调整人的心理状态，增进心理健康，甚至起到治病疗疾的作用。一生与书为伴、以书祛病健身的中外名人不胜枚举。南宋大诗人陆游，晚年穷居乡间，常靠
17、读书怡情。他的切身体会是：读书有味身忘老。现在有些国家在医院专门开设图书馆，推崇书籍疗法，道理就在这里。 腹有诗书气自华，经常读书亦养生。打开书本吧！在我看来，读书不仅是一种优雅的休闲方式，是一种高贵的生存状态，也是一种价廉物美的养生之道。在经典与大师的指引下，让我们这些世俗之人快乐地阅读，真实地生活，那么，我们的生命就会展现出一片常美常新的风景。 （选自中华魂 ，有删改） 12. 第段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？ 13. 作者认为“读书可以养生”具体表现在哪些方面？请结合全文简要概括。 14. 请用简洁的语言概括本文的论证思路。 15. “书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉”，
18、 书是我们的精神伴侣， 请你简要介绍一个名人与书之间的故事。 （三） （三） （6 6 分）分） 阅读下面诗词，完成题目。 卖炭翁 【唐】白居易 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 卖花翁 【唐】吴融 和烟和露一丛花，担入宫城许史家。 惆怅东风无处说，不教闲地著春华。 【注释】许史家：借指豪门世家。著：显示。 16. 卖炭翁中，诗人用“_”“_”“_”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺、蛮横无理行径； 卖花翁中的富贵人家也有如此行径，是通过“_”一词显露出来的。 17. 两首诗以小见大，诗人都从底
19、层百姓的角度切入，共同表达了怎样的思想感情？ （四） （四） （1818 分）分） 阅读【甲】 【乙】两则文言文，完成小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰
20、：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 【乙】楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：陈不可伐也。庄王曰：何故？对曰：城郭高，沟洫深，蓄积多也。宁国曰：陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。庄王听之，遂取陈焉。 （ 吕氏春秋楚庄王欲伐陈 ） 注释：陈：国名。洫（x ） ：护城河。宁国：楚国大臣。罢：通“疲”，衰竭。 18. 解释下列句中加点词 （1）肉食者鄙 （2）小惠未徧 （3）楚庄王欲伐陈 （4）何故 19. 下列句中加点词意义不相同的一项是（ ） A.
21、齐师伐我 楚庄王欲伐陈 B. 故逐之 兴兵伐之 C. 登轼而望之 夫陈，小国也，而蓄积多 D. 夫战，勇气也 夫陈，小国也 20. 翻译下面句子。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）城郭高，沟洫深，则民力罢矣。 21. 从【甲】文鲁国取胜和【乙】文陈国失败中可以看出，决定战争胜负的主要因素是： 22. 【甲】文鲁庄公和【乙】文中楚庄王有何相似之处？ （五） （五） （8 8 分）分） 23. 名著阅读 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座碑楼，上有牌额，写着道飞云浦三字。 （A）见了，假意问道：这地名唤做甚么去处？两个公人应道：你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦！ （A）踅住道：我要净手则
22、个。那一个公人走近一步，却被（A）叫一声：下去！一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。（A）手起刀落，也把这人杀了。 文段中的（A）是_（人名） ，他大闹飞云浦的原因是_。请再写出不同于文段中的两个关于他的故事情节：_。 24. 海底两万里主要讲述了“_”潜艇的故事，潜艇的主人是_，他会说_种语言，分别是_。 三、作文（三、作文（6060 分）分） 25. 围绕“天下兴亡，匹夫有责”写一段话。不少于 100 字。 任选一题，按要求作文。 （任选一题，按要求作文。 （5050 分）分） 26. 阅读下面的文字，完成作文 走过网课，我更自律：走过初三，我更自信；走过误会，我更宽容；走过磨难，我更坚强：走
23、过坎河，我更珍惜我们不断经历着，不断感受着，也不断收获着。 请以走过_，我更_为题目写一篇不少于 600 字的作文。 要求：请将题目补充完整，然后进行写作。文中不要透露你个人身份的信息。 27. 作文 假如可以跨越时空，你最想做什么？或是回古代，与你喜欢的古人畅谈一番；或是穿越未来，感受未来科技的神奇； 或是回到过去， 去改变某个让你伤心后悔的时刻： 或是跨越星际， 去太空感受宇宙的奥秘 请你以“跨越时空，我来到了”为开头，发挥想象，自拟题目，写一篇故事。 要求：文体不限，诗歌除外； 不得抄袭、套作； 书写工整，卷面整洁。 20222022 年甘肃省平凉市庄浪县中考二模语文试年甘肃省平凉市庄浪
24、县中考二模语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） （家国情怀）为培养学生的爱国热情，激发学生的民族自豪感和认同感，班级开展了以（家国情怀）为培养学生的爱国热情，激发学生的民族自豪感和认同感，班级开展了以“天天下国家下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并按要求完成任务。为主题的综合性学习活动，请你参与并按要求完成任务。 家因情怀人人晓家因情怀人人晓 1. 阅读下面语段，完成题目。 我的祖国，go shn wi ，雄伟的山峰 f kn历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流勇
25、进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。 我的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化。大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国人民勤劳，56 个民族和濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 （1）根据拼音，在田字格中写书汉字。 go shn wi f kn （2）给加点字注音。 任凭（ ） 沧桑（ ） （3）下列关于语法知识和文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “风狂雨落”“地大物博”“惊涛骇浪”“人文风貌”这几个短语的结构不一致。 B. “风光秀美孕育了瑰
26、丽的传统文化。”这句话的主干是“风光秀美孕育文化”。 C. 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。 D. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记 ，刘向等人整理编辑的国别体史书战国策 ，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴 ，都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。 【答案】 （1）高山巍峨 俯瞰 （2） . p ng . cng （3）A 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查字形。 高山巍峨：高大的山峰雄伟矗立。 俯瞰：指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。 【小问 2 详解】 本题考查字音。 任凭（p ng） ：听凭。
27、沧桑 （cng） ： 沧海桑田的缩用。指大海变成了种桑树的田地，种桑树的田变成了大海。比喻世事变化很大。 【小问 3 详解】 本题考查语法知识和文学文化常识的识记。 A.这几个短语都是并列短语，结构一致； 故选 A。 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 不仅烈士陵园是弘扬和传承革命先烈精神的重要载体，也是开展爱国主义和革命传统教育的。 B. 中学生是民族的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，中学生对家国情怀的培养具有重要的现实意义。 C. “家风”是给后人树立的价值准则，倡导良好的“家风”关键在于将家国情怀培育贯穿于其中是十分重要的。 D. 中华民族几千年的优良文化传统中，体现出一
28、种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 【答案】D 【解析】 【详解】考查病句修改。 A.“不仅烈士陵园是”语序不当，改为“烈士陵园不仅是”。“也是开展爱国主义和革命传统教育的”成分残缺，在句末加“的重要场所”； B.“中学生对家国情怀的培养”语序不当，改为“家国情怀的培养对中学生”； C.句式杂糅，去掉“是十分重要的”； 故选 D。 3. 端午飘香 下列书法作品都是描写端午香粽的诗句，对字体分析有误的一项是（ ） 图 1 图 2 图 3 图 4 A. 图 1 是小篆，字形呈长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。 B. 图 2 是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆
29、匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。 C. 图 3 是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 D. 图 4草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.有误，“字形端正”“结构匀称”表述不准确，草书运笔放纵，笔画带钩连，字形并不端正；结构简省，并非匀称故选 D。 家国故事动人心家国故事动人心 4. 你和小明约好去电影城看爱国影片长津湖之水门桥 ，请根据下面的公交路线，将对话补充完整。 小明家：绿苑小区 出小区大门，向西步行 274 米 乘车点：11 中公交站 27 路，往火车站方向，乘坐 4 站 中转站：成功学校
30、公交站 同站换乘， 20 路，往全莎大厦方向，乘坐 6 站 到达站：红星时代广场东门公交站 电影城在公交站对面，下车就能看见 小明：电影城在哪？ 你：就在红星时代广场的 4 楼，你下了公交车就能看到。 小明：我没有去过，应该怎么过去呢？ 你：你家就在绿苑小区对吗？我帮你在一下路线。 小明：对，我家就在绿苑小区，谢谢啦。 你：_。 小明：好的，知道了，我这就过去。 【答案】例：你出了绿苑小区大门，向西步行大约 274 米，到达 11 中公交站，乘坐 27 路往火车站方向的公交车，上公交车后坐 4 站，到成功学校公交站下车，同站换乘 20 路往金莎大厦方向的公交车，上公交车后坐 6 站，到红星时代
31、广场东门公交站下车，电影城就在公交站的对面，你下车就能看见。 【解析】 【详解】本题考查表达应用。 结合题干所给的公交路线，用简洁清晰的话指导，分步骤。 示例：你从你家绿苑小区大门后，向西走 274 米到达 11 中公交站；在这个公交站乘坐 27 路公交车，是往火车站驶去的方向，乘坐 4 站后下车，这里是成功学校公交站，在这里换乘 20 路公交车，是往金莎大厦方向驶去的，乘坐 6 站；之后你到达了红星时代广场东门公交站，而电影城就在这个公交站的对面，下车就能看到。 5. 你先到电影城购买了两人的电影票（如下图所示） ，请你发一则消息给小明转达一下票面信息。 【答案】示例：小明，我已经到达电影城
32、，并买好了长津湖之水门桥的电影票，影片今天 14：05 开始放映，在 IMAX激光厅，我们的座位号是 F排的 16、17 座，你快点来哦。 【解析】 【详解】考查图文转换和语言表达能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。 结合题干信息“你先到电影城购买了两人的电影票”，票面信息“影厅 IMAX 激光厅”“放映时间 14：05”“电影名称长津湖之水门桥”“座位 F排 16 座、F排 17 座”，可拟写为：小明，我已经到电影城了， 长津湖之水门桥的电影票也买好了，
33、影片今天下午 14：05 开始放映，影厅在 IMAX 激光厅，座位号是 F 排的 16、17 座，不要迟到哦。 6. 观影结束后，小明上网搜集了几副对联形式的影评，但是不小心将其弄乱了，请你运用所学的知识，将对联组合完整。 中国梦圆 服从命令 扬威在我 视死如归 同携宗后壮雄心 铁躯誓守三八线 （1）上联：长津湖冷，荡气感人，对坐屏前挥热泪 下联：_ （2）上联：_ 下联：抵御酷寒，雕冰为阵，遗志长存万里疆 【答案】 . （1）下联：中国梦圆，扬威在我，同携宗后壮雄心 . （2）上联：服从命令，视死如归，铁铁躯誓守三八线 【解析】 【详解】本题考查拟写对联。 “中国梦圆”与“长津湖冷”同为主谓
34、短语，“服从命令”与“抵御酷寒”同为动宾短语。 “扬威在我”与“荡气感人”同为补充短语，“视死如归”与“雕冰为阵”同为偏正短语。 下联末字应为一声或二声，上联末字应为三声或四声。“同携宗后壮雄心”的“心”是一声，“铁躯誓守三八线”的“线”是四声。 故（1）下联：中国梦圆，扬威在我，同携宗后壮雄心； （2）上联：服从命令，视死如归，铁铁躯誓守三八线 家国情怀我赞颂家国情怀我赞颂 7. 默写古诗文。 俯仰古今，家国情怀是古圣先贤和当代英雄都具有的一种炽热情感。忆往昔，爱国志士不计其数；面对山河破碎，杜甫借“_，恨别鸟惊心”（ 春望 ）表达出忧国伤时之情；面对西夏侵略，苏轼借“_，西北望，射天狼”（
35、 江城子密州出猎 ）表达爱国、卫国之情；面对处境变化，范仲淹借“_，后天下之乐而乐”（ 岳阳楼记 ）表达自己心 怀 天 下 的 爱 国 之 情 ； 面 对 身 份 改 变 ， 龚 自 珍 借 “_ ，_”己玄杂诗（其五） 表达自己至死仍牵挂国家的一腔热情。看今朝，爱国英雄层出不穷；面对地质灾害，解放军官兵表现出“_，弓如霹雳弦惊”（ 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 ） 的 迅 疾 果 敢 ； 面 对 疫 情 ， 抗 疫 人 员 展 现 出“_？_”（ 过零丁洋 ）的大无畏精神这些古圣先贤和当代英雄的家国情怀都值得我们学习。 【答案】 . 感时花溅泪 . 会挽雕弓如满月 .
36、先天下之忧而忧 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 马作的卢飞快 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】考查名篇背诵，注意：溅、雕、的卢、汗。 二、阅读（二、阅读（6060 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下面文章，完成题目。 鸽白鸽红 这段时间，娟好的鸽子都要扑啦啦飞到对面阁楼上，那里那里有豆或饭粒供它们享用。一个年轻人嘬着嘴呼唤鸽子，有时还抚着最小最白的那只交谈几句。警报凄厉的年头，谁会有这般闲情？她悄无声息观察着，发现那人对小鸽子动人地一笑，腮边便露出两个深深的酒窝。许是第六感应吧，他突然抬起脸来朝这边望望，一闪身不见了。他也爱鸽子？娟好开
37、始心神不定起来。飞回来的小白鸽乖巧地停在主人手掌上， 亮亮的眼睛像在说话， 她不由得低低问一句， 他告诉你什么了？鸽子咕咕的倾诉叫人生出来满怀惆怅。 尽管他没露过几次面，那对酒窝却深深印在娟好的脑海里，睡神都赶不走。经过几夜的辗转反侧，她鼓足勇气写下一张纸条：我替鸽子谢谢你。躲在阳光的阴影中，她忐忑不安看小白鸽飞往阁楼，很快便目瞪口呆鸽腿上的条子使他神情突变，嘭地关掉了小木窗。娟好委屈得眼圈发红，再没勇气去侍弄那些生灵，直至第三天，哑巴女佣咿咿呀呀从楼上冲下来。鸽子怎么啦？娟好腾地站起身，似乎是等候已久！原来小白鸽受伤了，正在阁楼下的瓦梁间挣扎呢。娟好针扎似的心疼，情急之中找来根竹竿探身去搭救
38、，差一点儿就摔出窗外！这时阁楼的窗帘唰地拉开，他向她使劲摇头摆手，然后慢慢将大半个身子伸出去，一点点接近那只鸽子娟好便从空气里嗅出一股诱人的气息来，抬起头，1932 年的大上海，依然天蓝云白。 哑巴女佣抱回鸽子时，它已经得到了专业水准的包扎。残存在屋里的酒精味儿令娟好神思悠悠，也叫踏进门来的一个人顿生狐疑：好，家里发生了什么？她闻声搭拉了眼皮，爸爸，你讲过半个月以后才回家的。自打父亲成为复兴社一员起，她横竖看他都不顺眼。在上海滩舞刀弄枪的父亲比在老家开诊所时阴沉多了，他俯身托起小白鸽，仔仔细细察看它的伤口。清创、上药、规范包扎，我女儿肯定没这么能干，附近又没有诊所他突然间压低了嗓门，谁这么大方
39、，还给鸽子用全上海严加控制的消炎药？这话使娟好倒退了好几步。你一定得说，马上就说！上前摇着她的肩膀他急急道，女儿却把头转开了在好多人眼中，父亲他们这种人是四处狂吠的犬呢，她可不想让阁楼里的年轻人受到伤害。困兽似的转几圈，他忽地和颜悦色起来，好，你倒是不知道，附近的几条街都被封锁了，要抓一个来上海买药的共产党呢。十七岁女儿脸上掠过的惊诧和慌乱，足以使父亲热血沸腾：这个弄堂里说不定真有一条大鱼！想了想他丢下一句话，听着，从现在起，你不准出门一步。父亲急匆匆离去了，娟好忽然打个冷噤，拔腿就往楼上跑。 鸽子们已开始在阁楼附近咕咕啄食，年轻人抬起头来时恰与窗边的娟好四目相对，稍顷他笑了笑，这恐怕是最舒心
40、的笑了一刻钟后他将跟人一起护送药品到苏区，那里有全中国最清新的空气。纸醉金迷的大上海，让人留念的只有这几只鸽子，它们往阁楼边一站就能给战友报平安呢。对面的女孩扬起手臂想跟自己说什么？他再次回她一个笑，便关上了阁楼窗。他真是那个身陷重围的共产党？娟好突地着急万分，捡起块石头刚要投向阁楼，有双强有力的手钳住了她，一团毛巾随即塞进她嘴里抓住共产党就意味着赏金和升迁，父亲太明白不过，他来不及报告和搬兵，只得铤而走险了！ 娟好的父亲把年轻人和他的同伴堵在了弄堂口，他背上的女儿满脸是血（那其实是鸽血） 。先生，救救我的孩子，搭你们的车送她上医院吧。亲手击昏女儿的父亲，其声音居然充满悲情。看清伤者是鸽子的主
41、人后，年轻人犹豫着拉开车的后门 第二天， 申报 头版有条重磅新闻： 昨日午后， 一辆别克轿车冲入黄埔江， 车上三男一女无一幸存。有迹象显示，这是一起走私违禁药品的重案该记者全然不知车里曾有过一场惨烈搏斗，更不晓身负重伤的年轻人最后驾车跃进江水时，眼里满是些飞去来兮的鸽子。 8. 阁楼上的年轻人也喜欢鸽子，具体表现在哪些方面？请补写出具体内容。 （1）_ （2）嘬着嘴呼唤鸽子； （3）_ （4）救助受伤的鸽子，并为它包扎： （5）_ （6）牺牲前，眼里满是鸽子。 9. 对第段年轻人出手搭救受伤的小白鸽这一情景，理解不正确的一项是（ ） A. 消除了娟好对年轻人的误解，表现了年轻人善良的内心。 B
42、. 年轻人担心娟好的行为会暴露自己，表现他的小心谨慎。 C. 为第段娟好的父亲回家后产生的一系列怀疑做铺垫。 D. 为第五段，年轻人决定救“满脸是血”的娟好埋下伏笔。 10. 简要分析第段“年轻人犹豫着拉开车的后门”时的复杂内心。 11. 对本文中的“年轻人”是不是英雄？同学们产生了争论。下面是小 C 未完成的歌课堂讨论发言稿，请你结合文中相关内容，帮他将发言稿写完整。 我认为“年轻人”是英雄， 而且是一个既善良又勇敢的真正的英堆。 _。 【答案】8. . （1）用豆或饭粒喂鸽子 . （3）和鸽子交谈，冲鸽子笑 . （5）离开前留念鸽子 9. B 10. 年轻人“犹豫”是担心身份暴露，影响护送
43、药品的任务，但看到受伤的是娟好，非常担心她的安危，还是在危险的情况下拉开车的后门。 11. 示例：他爱鸽子，救助鸽子，在执行任务时救娟好，体现了善良的人性。作为地下工作者，虽然任务失败，但他和敌人展开殊死搏斗，身负重伤，视死如归，具有英雄的胆魄和气概。 【解析】 【8 题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 已知信息“嘬着嘴呼唤鸽子”对应第段，“救助受伤的鸽子，并为它包扎”对应第段，“牺牲前，眼里满是鸽子”对应第段。 根据段“这段时间，娟好的鸽子都要扑啦啦飞到对面阁楼上，那里有豆或饭粒供它们享用”概括为：用豆或米粒喂鸽子； 根据第段“有时还抚着最小最白的那只交谈几句”“发现那人对小鸽子动人
44、地一笑”概括为：和鸽子交谈，冲鸽子笑； 根据段“一刻钟后他将跟人一起护送药品到苏区，那里有全中国最清新的空气。纸醉金迷的大上海，让人留念的只有这几只鸽子，它们往阁楼边一站就能给战友报平安呢”概括为：离开前留念鸽子。 【9 题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.根据段“清创、上药、规范包扎，我女儿肯定没这么能干，附近又没有诊所”可知，年轻人出手搭救受伤的小白鸽是暴露自己的关键，他搭救小白鸽表现了他的善良，理解为“年轻人担心娟好的行为会暴露自己，表现他的小心谨慎”不正确。 故选 B。 【10 题详解】 本题考查内容理解。 “犹豫着拉开车的后门”这一过程，表现了年轻人复杂的内心活动。联系上
45、文段“一刻钟后他将跟人一起护送药品到苏区，那里有全中国最清新的空气”可知车上的年轻人有护送药品的任务，而且“苏区”暗示年轻人的身份是共产党。由此可以理解“犹豫”的动作是因为担心身份暴露，影响护送药品的任务；根据段“娟好的父亲把年轻人和他的同伴堵在了弄堂口，他背上的女儿满脸是血（那其实是鸽血） 。先生，救救我的孩子，搭你们的车送她上医院吧”“看清伤者是鸽子的主人后”可知，年轻人看到娟好受伤了，就替她的生命安全而担忧，所以最后在这紧急关头拉开车的后门。 【11 题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 续写，要与前文的观点一致，内容连贯。“年轻人”是英雄，而且是一个既善良又勇敢的真正的英雄，要紧
46、扣“既善良又勇敢”来表达。善良：表现在他喜爱鸽子，救助鸽子。在任务进行时，看到娟好受伤，不顾危险救娟好，这些都体现了他善良的本性。勇敢：白色恐怖，血雨腥风的大上海，危机四伏。他负责护送药品。在任务失败后，他和敌人进行了事关生死的斗争，身负重伤，不怕牺牲，具有英雄的胆魄和气概。据此作答。 （二） （二） （1 13 3 分）分） 阅读下面文章，完成题目。 读书亦养生 张海法 经常读书可以延年益寿，这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生坎坷，颠沛流离，最终活到73 岁，爱读书，显然是他受益匪浅的养生之道。清代沈复说：人心至灵至动，不可过劳，亦不可过逸，惟读书可以养之。日本长寿专家从职业的角度进行
47、分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。20 世纪以来的 400 名欧美名人，读书人的寿命居首，平均寿命 79 岁。 读书可以养心。心为人体之君，养生贵在养心。书要读进去，必须心先静。读书人都有这样的体会。读一本好书，犹如与一位知己在促膝谈心，心情格外愉悦，一切忧愁烦恼都抛之九霄云外。同时，开卷有益，一本书就是一个世界，你徜徉其间，与大师对话，与博览同行，可以开阔眼界，增加知识，滋润灵魂，充实生活，使人生快乐。 读书可以养颜。 每个人都希望青春常在， 每个人都盼望美颜常留。 时下美容养颜之术可谓五花八门，有食养者，有药养者，有运动养者，还有涂涂抹抹养者，不一而足。其实读书自可养颜。
48、托尔斯泰说：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人，通常情况下，他会脱离狭隘和肤浅，从而变得内涵丰富、视野开阔、心胸宽广；他会热爱生活，富有情趣，不畏艰难，乐观进取。 读书可以祛病。古人认为书是一种特殊的药。西汉文学家刘向曾说书犹药也，善读之可以医愚。他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧，使人聪明。其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果，能够调整人的心理状态，增进心理健康，甚至起到治病疗疾的作用。一生与书为伴、以书祛病健身的中外名人不胜枚举。南宋大诗人陆游，晚年穷居乡间，常靠读书怡情。他的切身体会是：读书有味身忘老。现在有些国家在医院
49、专门开设图书馆，推崇书籍疗法，道理就在这里。 腹有诗书气自华，经常读书亦养生。打开书本吧！在我看来，读书不仅是一种优雅的休闲方式，是一种高贵的生存状态，也是一种价廉物美的养生之道。在经典与大师的指引下，让我们这些世俗之人快乐地阅读，真实地生活，那么，我们的生命就会展现出一片常美常新的风景。 （选自中华魂 ，有删改） 12. 第段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？ 13. 作者认为“读书可以养生”具体表现在哪些方面？请结合全文简要概括。 14. 请用简洁的语言概括本文的论证思路。 15. “书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉”， 书是我们的精神伴侣， 请你简要介绍一个名人与书之间的故事。
50、 【答案】12. 道理（引用）论证，引用沈复关于读书的名言，有力地论证了读书可以延年益寿的观点，增强了文章的说服力。 13. 读书可以养心；读书可以养颜；读书可以祛病。 14. 文章开篇先提出中心论点“经常读书可以延年益寿”， 接着从“读书可以养心”“读书可以养颜”“读书可以祛病”三方面进行论证，最后总结“腹有诗书气自华，经常读书亦养生”。 15. 示例：“匡衡凿壁偷光”。西汉的匡衡，家里很穷，连点灯的油都买不起，晚上根本没法读书。有一天他发现墙壁的缝隙中透出丝丝亮光，于是就在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。后来成了著名的学者。这就是“凿壁偷光”的故事。 【解析】 【12 题详解】