1、20222022 年湖北省随州市随县中考一模语文试题年湖北省随州市随县中考一模语文试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（2727 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 4 4 小题，小题，1111 分）分） 阅读下面的评论，完成下面小题。 以规范书写呈现汉字之美 张贺 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。不久前，在中宣部出版局召开的规范使用汉字工作座谈会上，与会人员一致认为，加强汉字使用的规范化、标准化、信息化势在必行。进一步开展汉字使用的规范和管理工作，才能更好发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，促进各
2、地区经济文化交流。 汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。历代书法家创造的多姿多彩的书法艺术，是中国代表性的艺术形式，体现了中华民族特有的美学精神和审美理念。然而，近年来，一些个人和机构为了追求标新立异、突出视觉冲击，忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一些拙劣的字库字体产品，亟待予以规范。 公共空间中的汉字是否准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养，必须引起重视。以丑为美、以怪为美的字体出现在公共空间，不但不能体现汉字之
3、美，反而会降低全社会的审美水平，不利于大众汉字书写规范意识和审美趣味的培养，也会对青少年产生误导。 中华人民共和国国家通用语言文字法确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法定地位，并规定“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字”。当汉字被应用于出版、影视、媒体、展览、广告等面向社会公众的领域时，使用规范应该是基本要求，在网络空间也同样如此。公共空间中的汉字规范而优美，会在无形中营造美的氛围，提升大众的审美素养。 规范是美的基础。规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写，而是提升审美水平的题中之义。对字库设计者和相关企业来说，需要强化把关意识，提升审美水平。书法是一门艺术，每一种经典字体的
4、诞生都是书法家苦心孤诣、千锤百炼的结晶，都是在取法先人、学习传统、融会贯通之后的成果，都融汇着书法家的艺术个性和时代精神的精华。放下浮躁的心态，扎扎实实练好基本功，才能更好创新。在信息时代规范使用汉字、提升书法审美素养，应加强行业引导，指导相关行业协会联合发出规范用字倡议，遴选推荐优秀字体，引导出版、影视、媒体领域提升规范用字的自觉意识，落实好规范用字的各项要求。同时，有必要加强标准研制，指导相关标准化技术委员会开展研究，推动相关国家标准、行业标准立项、编制工作，为规范用字提供技术支撑。 汉字是极具代表性的中华优秀传统文化精神标识。顺应信息时代的要求，不断推进汉字规范化、标准化、信息化建设，弘
5、扬以汉字为载体的中华优秀文化，才能把汉字最美的特征展示出来，让其更好地服务人民生活和经济社会发展需要。 （选自人民日报2022-01-25） 1. 本文阐述的主要观点是什么？ 2. 作者认为如何做到“规范汉字使用”？请逐条概括。 3. 说说文中第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 4. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国书法体现了中华民族特有的美学精神和审美理念，但单纯追求标新立异的书法亟待规范。 B. 文中引用中华人民共和国国家通用语言文字法的内容，意在表明规范汉字受法律保护。 C. 文中的观点具有鲜明的针对性，对现实生活中以丑为美、浮躁心态等现象进行了深入的分析
6、。 D. 文章整体采用“总分总”结构，各部分都紧紧围绕汉字使用的规范化、标准化、信息化进行论述。 （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共 5 5 小题，小题，1616 分）分） 阅读下面小说，完成下面小题。 新娘 （俄罗斯）契诃夫 这时候已经是晚上十点钟，一轮明月照着花园。娜佳看见大厅里饭桌上正在摆小吃，祖母穿着华丽的绸衫在忙这忙那。隔着窗子望过去，母亲在傍晚的灯光下，显得很年轻。 花园瑞安静，凉快，宁静的黑影躺在地上。人可以听见远处有些青蛙呱呱的叫声。现在有五月的气息了，可爱的五月啊！你深深地呼吸着，热切地想着：眼下，不是在这儿，而是在别的什么地方，在天空底下，在树木上方，
7、远在城外，在田野上，在树林里，春天的生活正在展开，神秘、美丽、丰富、神圣。 娜佳，已经二十三岁了。她从十六岁起就热切地盼望着出嫁，现在总算做了安德烈安德烈伊奇的未婚妻，这个青年现在正站在窗子里面。她喜欢他，婚期已经定在七月七日，可是她并不高兴，夜里也睡不好，兴致提不起来不知什么缘故，她觉得整个生活似乎会永远像现在这样过下去，没有变化，没有尽头！ 有一个人从正房走出来，在门廊上站住。这人是萨沙。他是从莫斯科来到她们家里做客的。很久以前，祖母的一个远亲，常到她们家来请求周济。她有个儿子名叫萨沙。不知什么缘故，大家都说他是出色的画家。 “我正坐在这儿，瞧着妈妈，”娜佳说，“从这儿看过去，她显得那么年
8、轻！” “是的，她很好”萨沙同意道，“可是怎么跟您说好呢？这儿的人什么事都不做。您母亲一天到晚走来走去，奶奶也什么事都不做，您也一样。您的未婚夫也是什么事都不做。” 等他们走进大厅，大家已经坐下来吃晚饭了。祖母长得很胖，相貌难看，说话很响，凭她说话的声音和口气可以看出她是一家之长。她的财产包括集市上好几排的商店和这幢有圆柱和花园的老房子，可是她每天早晨祷告，求上帝保佑她别受穷。娜佳的母亲，尼娜伊万诺芙娜，生着金黄色头发，腰身束得很紧，戴着夹鼻眼镜，每个手指头上都戴着钻石戒指。安德烈安德烈伊奇，娜佳的未婚夫，壮实而英俊，头发鬈曲。他们三个人正在谈催眠术。 晚饭以后，安德烈安德烈伊奇拉小提琴，尼娜
9、伊万诺芙娜弹钢琴为他伴奏。十年前，他在大学语文系毕业，可是从来没在任何地方做过事，也没有固定的工作。 后来，钟敲十二下，大家开始告辞。 娜佳醒来的时候，大概是两点钟。娜佳在床。上坐起来，想心事。 “滴克搭克，滴克搭克”守夜人懒洋洋地敲着，“滴克搭克” “我的上帝啊，为什么我这样苦恼！”也许每个新娘在婚前都有这样的感觉吧。谁知道呢！要不然这是萨沙的影响？ 时间过得很慢。下午两点钟，他们坐下来吃午饭。萨沙说：“您要出去念书才好！只有受过教育的、神圣的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。你们这种游手好闲的生活是多么不干净，多么不道德。您的母亲，您的祖母，什么事也不做，那就是说别人在为你们工
10、作，你们在吞吃别人的生命，难道这样干净吗，不肮脏吗？” 娜佳想说：“不错，这话是实在的。”她还想说她自己也明白，可是眼泪涌。上她的眼眶，她就回到自己房间里去了。 将近傍晚，安德烈安德烈伊奇来了，照例拉了很久的小提琴。 如同前一天夜里一样，天刚刚亮，娜佳就醒了。她睡不着，心神不宁。她坐起来，把头抵在膝盖上，想到她的未婚夫，想到她的婚礼她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫，现在她一无所有，完全靠她婆婆，也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人。 “不过，还是不想的好，还是不想的好”她小声说，“我不应该想这些。 “滴克搭克”守夜人在远远的什么地方打更，“滴克搭克滴克搭克” 时间过得很快。“
11、昨天萨沙责备我什么事也不做，”安德烈安德烈伊奇说，“他的话对极了！我什么事也不做，而且也做不了。这是什么缘故？就联想到将来有一天，我也许会在额头上戴一枚帽章，去办公，我都会觉着那么厌恶，这是为什么？为什么我一看见律师，或者拉丁语教师，或者市参议会委员，我就觉着那么不自在？啊，俄罗斯母亲！啊，俄罗斯母亲，你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊！”他对他什么事不做这一点，得出一个概括的结论，认为这是时代的特征。 娜佳心里觉着气愤，身子也不舒服。 早晨喝完茶以后，娜佳走进萨沙的房间。“我忍不下去了”她说，“以前我怎么能一直在这儿生活下来的，我真不懂！我在这儿连一天也过不下去了。明天我就离开这儿。
12、” 等到她在车厢里坐定，火车开动，过去就缩成了一小团，同时以前她不大留意的广阔未来，却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，去念书，这就跟许多年前大家所说的“出外做自由的哥萨克”一样。一时间，她又笑，又哭。 五月间，考试完结以后，娜佳动身回家去，身体很好，兴致很高。她从车站坐着马车回家，觉着房子又小又扁，街上没有人。所有的房子都好像盖满了灰尘。祖母已经十分苍老，仍旧肥胖、相貌难看。尼娜伊万诺芙娜也老多了，丑多了，可是仍旧像以前那样束紧腰身，钻石戒指仍在她手指头上发亮。 娜佳走上楼去，看见先前那张床，先前那些挂着素白窗帘的窗子，窗外也仍旧是那个花园。傍晚，她上床睡觉，盖好被子，不
13、知什么缘故，她觉着躺在这暖和的很软的床上有点可笑。 “滴克搭克”守夜人打更，“滴克搭克，滴克搭克” 五月过去，六月来了。娜佳在家里已经住惯，她在花园里和街道上溜达，瞧那些房屋和灰色的围墙，她觉得这城里样样东西都早已老了，过时了，只不过在等着结束，或者在等着一种年轻的、新鲜的东西开始罢了。眼前，虽然奶奶的家里搞成这样：四个女仆挤在一个房间里，住在地下室里，住在肮脏的地方 这时在她面前现出一种宽广辽阔的新生活，那种生活虽然还朦朦胧胧，充满神秘，却在吸引她，召唤她。 她走上楼去，回到自己的房间里收拾行李，第二天早晨向家人告辞，生气蓬勃、满心快活地离开了这个城，她觉得，她从此再也不会回来了。 1903
14、 年（有删改） 5. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） 。 A. 萨沙这一人物虽着笔不多却至关重要，他的感慨震撼了娜佳的心灵，他是娜佳的亲戚，也是娜佳的精神导师。 B. 娜佳十六岁起盼望出嫁，七年后正式订婚，婚期临近时却对未婚夫安德烈非常失望，离家出走，去追寻新的爱情。 C. 娜佳一家吃晚饭时，祖母、母亲和娜佳的未婚夫安德烈讨论催眠术；晚饭后，安德烈拉小提琴，母亲弹钢琴伴奏。生活看似丰富，实际上单调、空虚、无聊。 D. 娜佳乘坐火车离家，直到五月考试结束才回到家乡，她在外地的生活文章虽未描绘，但应该是她所向往的崭新生活。 6. 结合选文内容，请简要概括娜佳的心理变化过程。 7.
15、请简要说说第段景物描写的作用。 8. 安德烈和娜佳都对现有生活感到不满，二者之间有何不同？娜佳向往的“宽广辽阔的新生活”的内涵是什么？ 9. “滴克搭克”守夜人打更声在文中出现多次，请结合文本谈谈这样写作的妙处。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（2626 分）分） （一）古代诗歌阅读（本题共（一）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，6 6 分）分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 自袁州还京行次安陆，先寄随州周员外 韩愈 行行指汉东，暂喜笑言同。 雨雪离江上，蒹葭出梦中。 面犹含瘴色，眼已见华风。 岁暮难相值，酣歌未可终。 【注释】汉东，即随州。梦，指云梦古泽，诗人被贬后又由江西重回长安
16、，路过安陆。瘴色，指南方瘴疠地的雾气，这里因瘴疠患病的气色。有史料称韩愈之所以北归长安途中滞留安陆，是因为他患病在安陆小憩。华风，一说中原的风俗；一说晴朗时日的天气。相值，相遇。酣歌，尽兴歌唱。韩愈的过去的好友、老同事周君巢。 10. 下列对本诗赏析错误的一项是（ ） 。 A. 前四句重点在描写自己回归长安的过程和心情。后四句着重写与周君巢的友情。层次分明，亲昵之状如在眼前。 B. “行行指汉东”“行行”就是风雨兼程、一路轻骑快马赶路的意思，充分流露作者急切回归的心情。 C. “雨雪离江上，蒹葭出梦中”勾勒出一幅风雨兼程的回归图，与李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”有异曲同工之妙。 D.
17、蒹葭是一种植物，指芦荻、芦苇，多生于水边。蒹，没有长穗芦苇；葭，初生的芦苇。作者以蒹葭喻自己漂泊宦游的处境。 11. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （二）文言文阅读（本题共（二）文言文阅读（本题共 4 4 小题小题，1212 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 公权，字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗。穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝，侍书中禁。 文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士，便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰：“
18、此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。 公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑板，不得公权手笔者，人以为不孝。外夷入贡，皆别署货贝，曰此购柳书。文宗夏日与学士联句，帝曰：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”公权续曰：“熏风自南来，殿阁生微凉。”时丁、袁五学士皆属继，帝独讽公权两句，曰：“辞清意足，不可多得。”乃令公权题于殿壁，字方圆五寸，帝视之，叹曰：“钟、王复生，无以加焉！” 【注释】公权：即柳公权，字诚悬。京兆华原人，书法家，诗人。拜右拾遗：被封为右
19、拾遗。右拾遗，官名。僻：不正，乖僻。袂：衣袖。浣 hu n 濯：洗。周墀：唐朝宰相、书画家。同对：一同答对。股栗：害怕。 12. 对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ） 。 A. 人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚 B. 人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚。 C. 人主当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。 D. 人主当进/贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。 13. 下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） 。 A. 无以加焉 万钟于我何加焉（ 鱼我所欲也 ） B. 时丁、袁五学士皆属继 忠之属也，可以一战（ 曹刿论战 ） C. 人以为不孝 皆以美于徐公（ 邹忌讽齐王纳谏 ） D. 乃令公权题于
20、殿壁 乃不知有汉（ 桃花源记 ） 14. 翻译下列句子。 （1）学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。 （2）时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。 15. 结合选文内容，说说柳公权是一个什么样的人？ （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（8 8 分）分） 16. 根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1） 王湾 次北固山下 描写时序交替， 暗含时光流逝， 蕴含自然理趣的诗是： “_， _。 ” （2）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （3）李商隐无题 （相见时难别亦难）中“_，_”两句用神话传说，寄托了对爱人的深切
21、思念。 （4） 范仲淹在 岳阳楼记 中通过写鱼和鸟来表现洞庭湖盎然生机景象的两句是“_， _。 ” 三、语言文字运用（三、语言文字运用（1717 分）分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 1 月 31 日，以冬奥会为主题的京西皮影戏寻找雪姑娘在网络上热播，人们纷纷为画面中人物精美的造型装饰、浓郁的京腔京韵赞叹。其实不只是皮影戏，非遗文化与本届冬奥会的紧密融合还体现在很多方面。从苏州非遗剪纸中由真丝制成的“冰墩墩”作品到北京绢人技艺里 的运动员形象，再到耗时60 天，融雕版、泥塑、糖人等数十项非遗文化于一体的定格动画大片一切只为热爱 ，都充分体现了传统文化与浪漫冰雪的激情碰撞。 冬奥遇上
22、非遗，是优秀传统文化的现代延伸，也是“匠人”精神的 在冬奥系列非遗作品的创作过程中，非遗传承人发挥着十分重要的作用。皮影戏中“花样滑冰”这一人物动作需要三个人的配合，为使“抛、托、转”的连贯表演更为真实，演员们进行了无数次的尝试与练习，这种 的工匠精神，让人钦佩。除此之外，“京式雪花”缝制、冬奥风筝制作等非遗文化的“出圈”，不仅点燃了人们的文化自信和人们对文化传承的使命感，也创造了更多传统与现代碰撞的可能性。 非遗文化悠远深厚，承载着博大精深的中华文明； 百年奥运一脉相承，凝聚着 的奥林匹克精神。当非遗遇上冬奥，一提一拉，勾勒出花样滑冰的精彩轨迹；一笔一划，书写出双奥之城的时代传奇。文化的纽带
23、联结起了中国与世界，相信在这个多元文化交融互动的体育平台上，冰雪奥运将续写出具有中国特色的新篇章。 材料二： 2 月 4 日， 恰逢中国二十四节气中的立春， 第 24 届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。从“二十四节气”倒计时到运动员入场时走过的“中国窗”；从黄河之水天上来，到迎客松矗立鸟巢；从普通中国人手手相传国旗，到五星红旗与冰雪五环交相辉映，鲜明的中国文化元素、众多非遗项目贯穿全场，中国人的浪漫再一次惊艳全世界。现在就让我们一起邂逅冬奥会上的非遗元素吧！ 二十四节气：第 24 届冬季奥林匹克运动会开幕式倒计时表演以立春为题，以中国农历“二十四节气”对应倒数秒数，配合多句隽永优
24、美的古诗词，如，雨水“随风潜入夜，润物细无声。”夏至“绿筠尚含粉，圆荷始散芳。”白露“_，_。”古老的文化魅力，在不经意间散发出来，引起观众连连赞叹。2016 年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会将二十四节气列入人类非物质文化遗产代表作名录。 中国书法：在冬奥会开幕式热场环节中，中国书法书写的巨幅红“福”字和“过年好”的字样出现在地屏上。北京冬奥的会徽以汉字“冬”为灵感，主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成。会徽用书法表现出起伏的赛道、 以及冰雪运动员的娇健身姿。 会徽图形整体充满了昂扬向上之激情，奋进飞跃之动感，色彩丰富，构图完美，象征并激发运动员
25、以坚强的意志作为精神的翅膀，在冬残奥赛场上放飞青春梦想！2009 年，中国书法被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 中国篆刻： 北京冬奥会和冬残奥会体育图标， 再次选用了篆刻艺术形式。 北京冬奥会的 30 枚体育图标，包括 24 个北京冬奥会体育图标和 6 个北京冬残奥会体育图标。图标设计，以中国汉字为灵感来源，_，_，_，_，_。图标以霞光红为底色，寓意着日出东方，代表着热情和希望。2009 年，中国篆刻被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料三： 这里是冰雪世界， 天地间永恒的梦乡。 一群天使般的精灵来了， 在冰雪世界摆开战场。 汗水和泪水在这里凝聚， 胜
26、利和失败在这里交响， 呐喊和欢呼在这里起伏， 激情和热血在这里流淌。 这里是勇敢者演绎人生的舞台， 这里有征服者走向成功的战场。 拼搏、奋斗、夺冠，更高、更快、更强。 加油，冰雪健儿！ 加油，在冬奥会再创辉煌！ 17. 下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ） 。 A. 绢人（jun） 篆刻（zhu n） 矗立 交相辉映 B 浓郁（n ng） 钦佩（qng） 交融 博大精深 C. 勾勒（l ） 承载（z i） 娇健 昂扬向上 D. 邂逅（xi h u） 隽永（ju n） 纽带 悠远深厚 18. 将下列词语填入材料一中的括号里，全都恰当的一项是（ ） 。 A. 呼之欲出 薪火相传 精雕
27、细琢 亘古不变 B. 惟妙惟肖 一脉相承 精雕细琢 颠扑不破 C. 呼之欲出 一脉相承 精益求精 颠扑不破 D. 惟妙惟肖 薪火相传 精益求精 亘古不变 19. 材料一中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） 。 A. 不仅点燃了人们的文化自信， 激发了人们对文化传承的使命感， 也创造了更多传统与现代碰撞的可能性。 B. 不仅创造了更多传统与现代碰撞的可能性， 也点燃了人们的文化自信， 激发起人们对文化传承的使命感。 C. 不仅创造了更多传统与现代碰撞的可能性，也点燃了人们的文化自信和人们对文化传承的使命感。 D. 不仅激发了人们的文化自信， 点燃了人们对文化传承的使命感， 也创造
28、了更多传统与现代碰撞的可能性。 20. 在材料二中第段“_”依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ） 。 也凝聚了中国传统文化的厚重与精深 既展现出冬季运动挑战自我、追求卓越的特点 彰显了北京冬奥会和冬残奥会理念和愿景 将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合 以篆刻艺术为主要呈现形式 A. B. C. D. 21. 仿写“材料三”中画线的诗句。要求：题材不限，运用恰当的修辞手法。 22. 根据提示，补写“材料二”第段横线上写“白露”的诗句。 四、作文（四、作文（5050 分）分） 从下面两个题目中任选一题作文。从下面两个题目中任选一题作文。 23. 请以“青春岁月，我与_相约”为题，写一篇记叙
29、文。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 700 字。 24. 阅读下面三则材料，写一篇议论文。 材料一： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （荀子劝学 ） 材料二： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （陈寿三国志蜀书先主传 ） 材料三： 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 （冰心繁星春水 ） 你对“小”有怎样的认识与思考？或者在学习与生活中，你有哪些关于“小”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于 700 字的作文。 20222022 年湖北省随州市随县中考一模语文试题年湖北省随州市随县中考一模语文试题
30、 一、现代文阅读（一、现代文阅读（2727 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 4 4 小题，小题，1111 分）分） 阅读下面的评论，完成下面小题。 以规范书写呈现汉字之美 张贺 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。不久前，在中宣部出版局召开的规范使用汉字工作座谈会上，与会人员一致认为，加强汉字使用的规范化、标准化、信息化势在必行。进一步开展汉字使用的规范和管理工作，才能更好发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，促进各地区经济文化交流。 汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实
31、用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。历代书法家创造的多姿多彩的书法艺术，是中国代表性的艺术形式，体现了中华民族特有的美学精神和审美理念。然而，近年来，一些个人和机构为了追求标新立异、突出视觉冲击，忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一些拙劣的字库字体产品，亟待予以规范。 公共空间中的汉字是否准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养，必须引起重视。以丑为美、以怪为美的字体出现在公共空间，不但不能体现汉字之美，反而会降低全社会的审美水平，不利于大众汉字书写规范意识和审美趣味的培养，也会对青少
32、年产生误导。 中华人民共和国国家通用语言文字法确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法定地位，并规定“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字”。当汉字被应用于出版、影视、媒体、展览、广告等面向社会公众的领域时，使用规范应该是基本要求，在网络空间也同样如此。公共空间中的汉字规范而优美，会在无形中营造美的氛围，提升大众的审美素养。 规范是美的基础。规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写，而是提升审美水平的题中之义。对字库设计者和相关企业来说，需要强化把关意识，提升审美水平。书法是一门艺术，每一种经典字体的诞生都是书法家苦心孤诣、千锤百炼的结晶，都是在取法先人、学习传统、融会贯通之后的成果，
33、都融汇着书法家的艺术个性和时代精神的精华。放下浮躁的心态，扎扎实实练好基本功，才能更好创新。在信息时代规范使用汉字、提升书法审美素养，应加强行业引导，指导相关行业协会联合发出规范用字倡议，遴选推荐优秀字体，引导出版、影视、媒体领域提升规范用字的自觉意识，落实好规范用字的各项要求。同时，有必要加强标准研制，指导相关标准化技术委员会开展研究，推动相关国家标准、行业标准立项、编制工作，为规范用字提供技术支撑。 汉字是极具代表性的中华优秀传统文化精神标识。顺应信息时代的要求，不断推进汉字规范化、标准化、信息化建设，弘扬以汉字为载体的中华优秀文化，才能把汉字最美的特征展示出来，让其更好地服务人民生活和经
34、济社会发展需要。 （选自人民日报2022-01-25） 1. 本文阐述的主要观点是什么？ 2. 作者认为如何做到“规范汉字使用”？请逐条概括。 3. 说说文中第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 4. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国书法体现了中华民族特有的美学精神和审美理念，但单纯追求标新立异的书法亟待规范。 B. 文中引用中华人民共和国国家通用语言文字法的内容，意在表明规范汉字受法律保护。 C. 文中的观点具有鲜明的针对性，对现实生活中以丑为美、浮躁心态等现象进行了深入的分析。 D. 文章整体采用“总分总”结构，各部分都紧紧围绕汉字使用的规范化、标准化、信息化
35、进行论述。 【答案】1. 本文阐述的主要观点是：规范汉字书写，展示汉字最美的特征（以规范书写呈现汉字之美） 。 2. 强化把关意识，提升审美水平；加强行业引导，落实好规范用字的各项要求；加强标准研制，为规范用字提供技术支撑。 3. 运用了对比论证（或举例论证） ，对近年来一些个人和机构创造拙劣的字库字体产品的做法进行了批评。进一步强调规范汉字书写的必要性，增强文章说服力。同时很自然地引出第段为什么要“规范汉字”的阐述，使论述更深入，更具体。 4. D 【解析】 【1 题详解】 本题考查文章观点的概括。 文章观点即中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提
36、炼，通过每个段落的意思来总结、概括。 本文题目“以规范书写呈现汉字之美”概括了全文的观点， 文章先写了“汉字之美”， 后写了“规范书写”，首尾两段对二者关系进行了论述，因此题目“以规范书写呈现汉字之美”即可作为本文的主要观点。 第段是对全文的总结， 。也可用本段中“不断推进汉字规范化、标准化、信息化建设，弘扬以汉字为载体的中华优秀文化，才能把汉字最美的特征展示出来”加以概括，作为本文的主要观点，如：规范汉字书写，展示汉字最美的特征。 【2 题详解】 本题考查文章内容的概括。 如何做到“规范汉字使用”，在第段中。可提取本段中的“需要强化把关意识，提升审美水平”“应加强行业引导落实好规范用字的各项
37、要求”“加强标准研制为规范用字提供技术支撑”来作答。 【3 题详解】 本题考查论证方法及其作用分析。 第段中“历代书法家创造的多姿多彩的书法艺术，是中国代表性的艺术形式，体现了中华民族特有的美学精神和审美理念”“然而，近年来，一些个人和机构为了追求标新立异、突出视觉冲击，忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一些拙劣的字库字体产品，亟待予以规范”，举了近年来一些个人和机构创造拙劣的字库字体产品的做法，是举例论证；这种错误做法与历代书法家创造的艺术进行了对比，因此又是对比论证的方法。作者对近年来一些个人和机构创造拙劣的字库字体产品的
38、做法进行了批评，因此汉字运用“亟待予以规范”，自然地引出第段“公共空间中的汉字是否准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养，必须引起重视”的论述，使论述更深入，更具体，增强了文章的说服力。 【4 题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 D.第段“汉字是意美、形美、音美三美兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一”， 主要论证了汉字的美的特征， 与规范汉字书写不很密切。因此本项中“各部分都紧紧围绕汉字使用的规范化、标准化、信息化进行论述”的说法是错误的； 故选 D。 （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共
39、5 5 小题，小题，1616 分）分） 阅读下面的小说，完成下面小题。 新娘 （俄罗斯）契诃夫 这时候已经是晚上十点钟，一轮明月照着花园。娜佳看见大厅里饭桌上正在摆小吃，祖母穿着华丽的绸衫在忙这忙那。隔着窗子望过去，母亲在傍晚的灯光下，显得很年轻。 花园瑞安静，凉快，宁静的黑影躺在地上。人可以听见远处有些青蛙呱呱的叫声。现在有五月的气息了，可爱的五月啊！你深深地呼吸着，热切地想着：眼下，不是在这儿，而是在别的什么地方，在天空底下，在树木上方，远在城外，在田野上，在树林里，春天的生活正在展开，神秘、美丽、丰富、神圣。 娜佳，已经二十三岁了。她从十六岁起就热切地盼望着出嫁，现在总算做了安德烈安德烈
40、伊奇的未婚妻，这个青年现在正站在窗子里面。她喜欢他，婚期已经定在七月七日，可是她并不高兴，夜里也睡不好，兴致提不起来不知什么缘故，她觉得整个生活似乎会永远像现在这样过下去，没有变化，没有尽头！ 有一个人从正房走出来，在门廊上站住。这人是萨沙。他是从莫斯科来到她们家里做客的。很久以前，祖母的一个远亲，常到她们家来请求周济。她有个儿子名叫萨沙。不知什么缘故，大家都说他是出色的画家。 “我正坐在这儿，瞧着妈妈，”娜佳说，“从这儿看过去，她显得那么年轻！” “是的，她很好”萨沙同意道，“可是怎么跟您说好呢？这儿的人什么事都不做。您母亲一天到晚走来走去，奶奶也什么事都不做，您也一样。您的未婚夫也是什么事
41、都不做。” 等他们走进大厅，大家已经坐下来吃晚饭了。祖母长得很胖，相貌难看，说话很响，凭她说话的声音和口气可以看出她是一家之长。她的财产包括集市上好几排的商店和这幢有圆柱和花园的老房子，可是她每天早晨祷告，求上帝保佑她别受穷。娜佳的母亲，尼娜伊万诺芙娜，生着金黄色头发，腰身束得很紧，戴着夹鼻眼镜，每个手指头上都戴着钻石戒指。安德烈安德烈伊奇，娜佳的未婚夫，壮实而英俊，头发鬈曲。他们三个人正在谈催眠术。 晚饭以后，安德烈安德烈伊奇拉小提琴，尼娜伊万诺芙娜弹钢琴为他伴奏。十年前，他在大学语文系毕业，可是从来没在任何地方做过事，也没有固定的工作。 后来，钟敲十二下，大家开始告辞。 娜佳醒来的时候，大
42、概是两点钟。娜佳在床。上坐起来，想心事。 “滴克搭克，滴克搭克”守夜人懒洋洋地敲着，“滴克搭克” “我的上帝啊，为什么我这样苦恼！”也许每个新娘在婚前都有这样的感觉吧。谁知道呢！要不然这是萨沙的影响？ 时间过得很慢。下午两点钟，他们坐下来吃午饭。萨沙说：“您要出去念书才好！只有受过教育的、神圣的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。你们这种游手好闲的生活是多么不干净，多么不道德。您的母亲，您的祖母，什么事也不做，那就是说别人在为你们工作，你们在吞吃别人的生命，难道这样干净吗，不肮脏吗？” 娜佳想说：“不错，这话是实在的。”她还想说她自己也明白，可是眼泪涌。上她的眼眶，她就回到自己房间里
43、去了。 将近傍晚，安德烈安德烈伊奇来了，照例拉了很久的小提琴。 如同前一天夜里一样，天刚刚亮，娜佳就醒了。她睡不着，心神不宁。她坐起来，把头抵在膝盖上，想到她的未婚夫，想到她的婚礼她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫，现在她一无所有，完全靠她婆婆，也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人。 “不过，还是不想的好，还是不想的好”她小声说，“我不应该想这些。 “滴克搭克”守夜人在远远的什么地方打更，“滴克搭克滴克搭克” 时间过得很快。“昨天萨沙责备我什么事也不做，”安德烈安德烈伊奇说，“他的话对极了！我什么事也不做，而且也做不了。这是什么缘故？就联想到将来有一天，我也许会在额头上戴一枚帽
44、章，去办公，我都会觉着那么厌恶，这是为什么？为什么我一看见律师，或者拉丁语教师，或者市参议会委员，我就觉着那么不自在？啊，俄罗斯母亲！啊，俄罗斯母亲，你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊！”他对他什么事不做这一点，得出一个概括的结论，认为这是时代的特征。 娜佳心里觉着气愤，身子也不舒服。 早晨喝完茶以后，娜佳走进萨沙的房间。“我忍不下去了”她说，“以前我怎么能一直在这儿生活下来的，我真不懂！我在这儿连一天也过不下去了。明天我就离开这儿。” 等到她在车厢里坐定，火车开动，过去就缩成了一小团，同时以前她不大留意的广阔未来，却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，去念书，这就跟
45、许多年前大家所说的“出外做自由的哥萨克”一样。一时间，她又笑，又哭。 五月间，考试完结以后，娜佳动身回家去，身体很好，兴致很高。她从车站坐着马车回家，觉着房子又小又扁，街上没有人。所有的房子都好像盖满了灰尘。祖母已经十分苍老，仍旧肥胖、相貌难看。尼娜伊万诺芙娜也老多了，丑多了，可是仍旧像以前那样束紧腰身，钻石戒指仍在她手指头上发亮。 娜佳走上楼去，看见先前那张床，先前那些挂着素白窗帘的窗子，窗外也仍旧是那个花园。傍晚，她上床睡觉，盖好被子，不知什么缘故，她觉着躺在这暖和的很软的床上有点可笑。 “滴克搭克”守夜人打更，“滴克搭克，滴克搭克” 五月过去，六月来了。娜佳在家里已经住惯，她在花园里和街
46、道上溜达，瞧那些房屋和灰色的围墙，她觉得这城里样样东西都早已老了，过时了，只不过在等着结束，或者在等着一种年轻的、新鲜的东西开始罢了。眼前，虽然奶奶的家里搞成这样：四个女仆挤在一个房间里，住在地下室里，住在肮脏的地方 这时在她面前现出一种宽广辽阔的新生活，那种生活虽然还朦朦胧胧，充满神秘，却在吸引她，召唤她。 她走上楼去，回到自己的房间里收拾行李，第二天早晨向家人告辞，生气蓬勃、满心快活地离开了这个城，她觉得，她从此再也不会回来了。 1903 年（有删改） 5. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） 。 A. 萨沙这一人物虽着笔不多却至关重要，他的感慨震撼了娜佳的心灵，他是娜佳的亲戚
47、，也是娜佳的精神导师。 B. 娜佳十六岁起盼望出嫁，七年后正式订婚，婚期临近时却对未婚夫安德烈非常失望，离家出走，去追寻新的爱情。 C. 娜佳一家吃晚饭时，祖母、母亲和娜佳的未婚夫安德烈讨论催眠术；晚饭后，安德烈拉小提琴，母亲弹钢琴伴奏。生活看似丰富，实际上单调、空虚、无聊。 D. 娜佳乘坐火车离家，直到五月考试结束才回到家乡，她在外地的生活文章虽未描绘，但应该是她所向往的崭新生活。 6. 结合选文内容，请简要概括娜佳的心理变化过程。 7. 请简要说说第段景物描写的作用。 8. 安德烈和娜佳都对现有生活感到不满，二者之间有何不同？娜佳向往的“宽广辽阔的新生活”的内涵是什么？ 9. “滴克搭克”
48、守夜人打更声在文中出现多次，请结合文本谈谈这样写作的妙处。 【答案】5. B 6. 内心昏昧对生活感到乏味。怀疑人生反思生活。对浮华生活深感憎恶。奔向新生活满心快活。 7. 衬托。可爱的五月迎来神秘神圣的春天，此处环境描写为后文娜佳的心绪寥落做反衬铺垫。 8. 不同： 安德烈把对无意义生活的不满归结为大时代和俄罗斯的问题， 与他本人无关。 而娜佳则反思人生，改变自我，追求自我，追求有意义的生活。 内涵：人要过有意义的生活，而不是碌碌无为、不劳而获的生活。 （意思对即可） 9. 反复手法，运用“滴克搭克”象声词，以动衬静，描摹夜晚环境的寂静，夜晚之静更让人反思感悟。夜深了还有打更人在为我们的生活
49、而守望，永远不要放弃对生活的希望，即使在漆黑的夜里。以环境烘托人物心理及情感。文中的景物描写，随着主人公娜佳心路历程的转变而不断变化，最典型的是守夜人的打更声，在不同的场合衬托了主人公不同的心情。 【解析】 【5 题详解】 本题考查文章内容的理解。 B.根据第段“乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，去念书，这就跟许多年前大家所说的出外做自由的哥萨克一样”可知，娜佳离家出走是为了追寻自由，为了追求更有意义的生活。本项“去追寻新的爱情”表述错误； 故选 B。 【6 题详解】 本题考查分析主人公的心理变化。 根据第段“她喜欢他，婚期已经定在七月七日，可是她并不高兴，夜里也睡不好，兴致提不起来不
50、知什么缘故，她觉得整个生活似乎会永远像现在这样过下去，没有变化，没有尽头”可知，娜佳婚礼即将到来，本是让人高兴的事情，但她却高兴不起来，也睡不好，对于自己的现状，内心昏昧，对生活感到无趣、乏味； 根据第段“如同前一天夜里一样，天刚刚亮，娜佳就醒了。她睡不着，心神不宁。她坐起来，把头抵在膝盖上，想到她的未婚夫，想到她的婚礼她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫，现在她一无所有，完全靠她婆婆，也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人”，结合第段“时间过得很快。昨天萨沙责备我什么事也不做，安德烈安德烈伊奇说，他的话对极了！我什么事也不做，而且也做不了。”可知，娜佳每天的睡眠都不是很好，“心神