1、分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 第一单元第一单元 光光 第第 1 课课 有关光的思考有关光的思考 一、填空题。一、填空题。 1.通常我们把那些 能发光的物体称为光源。 2. 是我们最重要的光源。 3.正常人的肉眼看不到或看不清黑暗中的物体，因此我们可以用 在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成 ，让我们看到物体。 二、判断题。二、判断题。 1.所有的动物都不会发光，所以动物都不是光源。 2.司机能通过汽车后视镜看到车后的物体，所以汽车后视镜是光源。 3.太阳发出的光非常强烈， 会对我们的眼睛造成伤害， 因此不能直接用肉眼去看。 4.李白的诗句“床前明月光”说明月
2、亮能发光。原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 5.白天我们能看到书上的字，说明没有光源我们也可以看见东西。 三、选择题。三、选择题。 1.下列物体中（ ）不是光源。 2.在 “探究黑暗中能否看到红苹果” 的实验中， 下列描述最准确的一项是 （ ） A.我不能看到这个红苹果，无论我在这个房间待了多长时间 B.当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 C.当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 3.“凿壁偷光”的典故中的“光”是指（ ） 。 A.月光 B.烛
3、光 C.阳光 4.“猴子捞月”这个故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是（ ） 。 A.天上的月亮是光源 B.水中的月亮是光源 C.水中和天上的月亮都不是光源 四、下表是五（四、下表是五（1）班探究哪些物体是光源的活动任务汇报表，据此表和所学知）班探究哪些物体是光源的活动任务汇报表，据此表和所学知识回答下列问题。识回答下列问题。 1.对比汇报表中各组记录，可以发现第 小组的判断与其他小组的不同。 2.根据汇报表判断，下列属于光源的一组是（ ） 。 A.发光的霓（n）虹灯、人眼看到的物体、发光的荧光灯 B.太阳、萤火虫、点燃的蜡烛 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 C.发光鱼、月亮、汽车后视镜 3.从汇报表中我们可以总结出光源的特征： 发光、 发光。 4.如果没有光，会发生什么？写出 2 条。 五、下列物体中，哪些属于光源？哪些不属于光源？请将它们连一连。五、下列物体中，哪些属于光源？哪些不属于光源？请将它们连一连。 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 参考答案 一、填空题 1.自身 2.太阳 3.夜视仪 电子信号 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 1.C 2.A 3.B 4.C 四、1.3、4 2.B 3.自身 正在 五、