1、16 人的呼吸 1、填空题。 （ 1 ） 将两手放在胸下方，深呼吸。呼气时，我们感到胸腔_，吸气时，我们感觉胸腔_。 （2）呼吸道包括鼻腔、 _ 、喉、 _、_。 （ 3 ） 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水_，呼出的空气导入澄清石灰水， 摇晃后，石灰水变 _ 了，说明我们呼出的气体里含有 _。 2、判断题。 （1）气管和支气管连接着喉和肺。 （ ） （2）肺是氧气和二氧化碳进行交换的器官。 （ ） （3）人呼吸时吸收的是氧气，排出的是二氧化碳。 （ ） （4）植物能产生氧气。 （ ） （5）人离开空气 1 秒都不行，只要离开马上就会死（ ） 3、选择题
2、。 （1）鼻腔、咽、气管和支气管都有调节（ ）的作用。 A.空气温湿度 B.空气进气量 C.氧气浓度 （2）肺是（ ）系统的主要器官。 A.消化 B.呼吸 C.循环 （3）将食指放在鼻前，深呼吸，我们感觉 （ ） 。 A.很舒服 B . 呼吸不通畅 C.没什么不同 （4）仔细观察右图，说法错误的是 （ ） 。 A.人和动物消耗氧气，产生二氧化碳 B.人和动物消耗二氧化碳，产生氧气 C.植物吸收二氧化碳，放出氧气 4、填图题。 请在下图中写出人体呼吸器官的名称。 能力提升练 练会综合能力 快速提升成绩 5、实验探究。（能力指数） 一般情况下，人体吸入的和呼出的主要气体如下。 气体 氮气 氧气 二
3、氧化 碳 吸入人体 78% 21% 0.03% 呼出体外 78% 16% 4% 回答下面的问题。 （1）呼出的气体和吸入的气体相比， _ 减少了， _ 增加了， _ 不变。这说明人体的呼吸需要 _, 不需要 _ 。 （2）人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是 _。 参考答案 1、（1）缩小 扩大 （2）咽、气管、支气管 （3）不易变浑浊 浑浊 二氧化碳 2、 3、ABBB 4、 5、（1）氧气 二氧化碳 氮气 氧气 氮气 （2）肺 1717 运动和呼吸运动和呼吸 练习题练习题 1、填空题。 （1）人一次能呼出的 _ 气体量就是肺活量 。 用 _ 可以更方便准确地测出肺活量
4、。 （2）如图所示，人在进行运动时，呼吸明显比平时 _。 （3）空气不良时，我们出门要戴 _。 统妖内仪工。 二、选择题 1.成年人的肺活量一般在（ ）。 A.6000 毫升以上 B.25004000 毫升 C.1000 毫升以下 2.下面保护呼吸器官的方法错误的是（ ）。 A.不吸烟，远离二手烟 B.积极参加体育运动 C.空气污染严重时,出门也不戴口罩 3.下面说法正确的是（ ）。 A.运动结束时一分钟的呼吸次数越多证明身体越好 B.小学生的肺活量应在 1000 毫升以下 C.积极参加体育运动可以增加肺活量 4.下面说法正确的是（ ）。 A.人在运动后呼吸加快了 B.呼吸对我们人体不重要 C
5、.肺活量大的人，身体供氧能力更弱 5.经常吸烟易对（ ）产生危害。 A.心脏 B.胃 C.肺 三、判断题 1.人的大脑长时间缺氧就会造成不可扭转的损伤。 （ ）。 2.吸二手烟不会危害我们的呼吸器官。 （ ）。 3.运动结束时，一分钟的呼吸次数会减少。（ ）。 4.憋气会使大脑变的迟钝。（ ）。 5.运动员比一般人的身体供氧能力更强。（ ）。 能力提升练 练会综合能力 快速提升成绩 四、实验探究。（能力指数） 下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。 安静状态下 运动结束时 休息 3 分钟后 休息 10 分钟后 第一次 24 次 45 次 39 次 27 次 第 二 次 25 次 4 4 次 38 次 26 次 第 三 次 23 次 45 次 40 次 25 次 （1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 （ ） 次。 （2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 （ ）（填“相同或“不相同”）。 （3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（ ），说明运动时呼吸会（ ）。 参考答案参考答案 一、（1）最大 标准测试仪 （2）急促、快 （3）口罩 二、BCCAC 三、 四、（1）24 （2）不相同 （3）多 加快