1、 综合性学习与语言运用综合性学习与语言运用 1阅读下面材料，按要求作答。 【材料一】 忽如一夜春风来，千街万巷车共享。共享单车现已成为小汽车、公交、地铁外的第四种重要交通工具，实现了“自行车王国”的人性化复兴。以摩拜单车为例，在全国已运营 100 多万辆。 共享单车在城市中的蓬勃发展， 为市民短途出行、 通勤接驳、 休闲游览提供了极大的便利。 【材料二】 共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。乱停放占空间，高损毁制造垃圾。不少12 岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。 (1)请
2、用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。 （含标点 20 字以内） (2)针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体的解决措施。 2在参加“以和为贵”的综合性学习活动中，有同学收集到以下资料，请你阅读材料，按要求作答。 面对我国不断增强的综合国力， 某些国家对此表现出“过度忧虑”， 渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。 (1)请你简要概括习近平主席这几句
3、话中包含的信息，不少于两种。 (2)请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联宣传和平。 人人 千秋昌盛 无战事 有爱心 国国 永驻和平 32022 年是农历壬寅年，生肖为虎。港城 T 中学在新年来临之际，举办了校园“文化巡游，虎年话虎”的活动。请你完成以下两个任务。 (1)该校八（6）班师生共同书写两幅春联，准备贴在教室的门上，结果却被小华同学不小心搞乱了，请你帮忙找出上下联。 花虎起舞贺新年 玉虎迎春百业兴 瑞雪纷飞清玉宇 金牛辞岁千仓满 上联：_ 下联：_ 上联：_ 下联：_ (2)小华同学将功补过， 为大家找出了“虎”字四种不同的写法及解释， 其中有一个说法不太正确，请你替他选择出来。
4、（ ） A图 1 是篆书，字形呈长方形，笔画繁复，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。 B图 2 是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。 C图 3 是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 D图 4 是草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。 4阅读下面一段文字，完成下列问题。 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 (1)【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 （本报讯）为了营造良好
5、的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9 月 6 日上午 10 点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。 出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃， 充分体现了同学们践行诚信考试的决心； 最后， 各嘉宾、 同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓袁云涛） (2)为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你提出一项
6、倡议。 5阅读下面材料，回答问题。 材料一： 有些商家为吸引消费者，便提示顾客：“写好评发朋友圈，截图后可以打九折。”有些网 店更是在商品图片中直白地写着：“好评返现。”这些商家靠赠品、返现等诱饵向消费者索要好评，让好评变了味。 材料二： 近日，有人在网上搜索，发现一家餐厅评价很高，不少消费者都晒图写好评，于是与朋友相约而去。 菜肴上桌， 发现其分量小、 口味一般， 与网站上好评相去甚远。 买单前， 服务员说：“晒图给全五星好评，可以赠送豪华果盘。”他们这才恍然大悟，原来那些好评都掺了水。 (1)探究上述两则材料，概括你从材料中所获得的两个主要信息。 (2)假如你的妈妈刚从网上购买了商品， 收
7、货时发现了“好评加晒图返现”的纸条， 准备去给并不好的产品写好评。你将如何劝说她别去写好评？ 6阅读下面的文字，完成题目。 29 日，广东省新冠检测服务平台正式上线，提供广东省 2000 多个核酸采集点查询、核酸检测机构上门预约、核酸检测一键预约、检测结果一键查询等服务，全省不再收取新冠病毒核酸检测挂号费。群众可关注微信公众号“粤卫平台”点击底部“新冠检测服务”菜单进入广东省新冠检测服务平台系统， 广东省卫生健康委要求各地安排足够工作人员在夜间和周末开展核酸检测工作，有序做好春运期间群众出行核酸检测工作。 (1)请用一句话拟写上面新闻的标题，不超过 18 个字。 (2)请根据对联知识，将下列词
8、组组成一副对联。 万众 聚力 凝心 毒疫 防 安宁 千家 护 7某中学开展学科综合性学习活动。请你根据相关内容，完成三个小题。 【活动一】 阅读人民日报评论，完成下列小题。 （#人民日报评苏炳添创造历史#：致敬中国速度）不是夺得奖牌才值得庆贺，超越自我就能赢得尊崇。从第一次跑进 10 秒，到跑进奥运决赛，苏炳添一次次逆天改命，跑赢了时间。这是中国骄傲，也是亚洲荣耀。奔跑是一种状态，更是一种风采。致敬中国速度，致敬每位创 造历史的英雄！#致敬苏炳添# （摘自人民日报官微） (1)任务一：人民日报评论的是哪个体育事件？请用一句话进行概括。 (2)任务二：试用一个正能量的网络热词（如奥力给、点赞等等
9、）写一句话致敬苏炳添。 【活动二】 某同学整理的学习卡出现搭配错误。请正确搭配其中一组，并仿照前后的句式完成小题。 冠军姓名 夺冠项目 解说词引用的名句 全红婵 跳水项目女子单人10米跳台 一棹逍遥天地间 浮沉烟浪自从容 孙一文 重剑项目女子个人赛 自古英雄出少年 一跳成名天下知 陈云霞、张灵、吕扬、崔晓桐 赛艇项目女子四人双桨决赛 桃花影落飞神剑 一剑光寒定九州 (3)任务三： 央视新闻主播常常引用古诗文名句创作“神仙”解说词， 用语言的无穷魅力演绎中国式浪漫，展现体育竞技精神 “除却君身三重雪，天下谁人配白衣”，白衣胜雪、从容举枪，这是射击女子 10 米气步枪冠军杨倩的大将风度； _ _
10、“少年负壮气，奋烈自有时”，龙腾虎跃、横拍扣杀，这是乒乓球女子团体冠军孙颖莎的拼搏精神 她们，闪耀 2020 东京奥运会！她们，都是中国骄傲！ 8阅读下面材料，按要求作答。 新华社北京 10 月 17 日电 水利部部长李国英日前表示，珠江流域当前和今后一个时期将面临严峻旱情，保障城乡供水责任重大、任务艰巨，要始终把保障群众饮水安全放在首位，确 保供水安全。 李国英 10 月 16 日主持专题会商会议时指出，今年以来，珠江流域的西江、北江、东江、韩江降雨和来水均较常年同期显著偏少，骨干水库蓄水明显偏少，且预测今冬明春来水仍呈进一步偏少态势。 对此， 要未雨绸缪， 提早研究并落实应对预案， 牢牢守
11、住保障供水安全的底线。 (1)请给上面这则新闻拟一个恰当的标题，不超过 20 个字。 (2)综合性学习活动过程中，同学方扬说：“咱们广东具有得天独厚的水资源优势，对于我们而言，珠江之水滚滚而来，源源不断，没必要去研究如何节约用水。”你准备怎样去说服这位同学？请用简明、连贯、得体的语言写下你要对这位同学说的话。 9阅读下面材料，按要求作答。 国家宝藏 第二季开启了广东省博物馆专场， 迎来了年轻的国宝金漆木雕大神龛。这件神龛体量庞大、雕饰精美，是粤东潮汕地区民间供奉先辈神位的特制用具。上面雕刻的梅花鹿和仙的图案，寓意富贵长寿；喜鹊飞上梅花梢，寓意喜上眉梢；雕刻上还有潮剧六国封相的元素这些都体现了潮
12、汕人的习俗和文化。 金漆木雕大神龛寄托了潮汕人血浓于水的骨肉情谊，代代相传的家族精神，四散海外也不忘故土的民族大义，传承着其特有的家风文化。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。 (2)根据材料内容，以“大神龛”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 10阅读下面材料，按要求作答。 2020 年，在一场没有硝烟的战“疫”的巨大考验中，中国人民书写了“中国故事”、发出了“中国声音”。疫情发生以来，举全国之力急驰支援湖北武汉，29 个省区市和新疆生产建设兵团、军队等调派 330 多支医疗队、41600 多名医护人员驰援疫区，19 个省份对口定点支援，10 天迅速开设建成火神山、雷神山
13、等集中收治医院和方舱医院。中国向世界展示了强大的动员能力、组织能力和协调能力，让世界看到了中国人民的凝聚力。 (1)用一句话概括以上文字的内容。_ (2)同学小华在药店买了一盒小号的医用口罩，想更换为大号的。小华请你陪同去药店，和店 主张老板协商更换。根据内容提示，将应对补充完整。 A 你婉拒帮忙，对小华说：小华，您好。_ B你帮助小华，对店主说：张老板，您好。_ 11阅读下面的文字，完成题目。 材料一：习近平总书记说，我国建设社会主义现代化具有许多重要特征，其中之一就是我国现代化是人与自然和谐共生的现代化，注重同步推进物质文明建设和生态文明建设。“万物各得其和以生，各得其养以成。”尊重自然，
14、追求人与自然的和谐是中华传统文化的重要价值取向。 材料二：6 月 5 日是世界环境日。今年我国确定的环境日主题为“人与自然和谐共生”。坚持走绿色发展之路，共筑生态文明之基。我们党历来高度重视生态环境保护，把节约资源和保护环境确立为基本国策，把可持续发展确立为国家战略。 (1)请用一句话概括习近平总书记要传达的现代化理念。 (2)请你根据语文常识， 将以下六个词组组合成一条工整的宣传语， 可以补上关联词或判断词。 保护 资源 节约 环境 国策 担当 阅读下列材料，完成下面小题。阅读下列材料，完成下面小题。 近日，学校将组织“我劳动，我成长”的综合实践活动，请你参加活动并完成任务。 材料一： 新时
15、期的大中小学生开心地实践着各种有益的劳动。大中小学劳动教育指导纲要 （试行） 中要求我们：担任一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动，进一步培养生活自理能力和习惯，增强家庭责任意识。定期开展校园包干区域的保洁和美化，以及助残、敬老、扶弱等服务性劳动，使之初步形成对学校、社区负责任的态度和社会公德意识。适当体验包括金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目在内的劳动及传统工艺制作过程，尝试家用器具、家具、电器的简单修理，参与种植、养殖等生产活动，学习相关技术，获得初步的职业体验，形成初步的生涯规划意识。 材料二： 近年来，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，必 须高度重
16、视并采取有效措施，切实加强劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，创新体制机制，注重教育实效，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为加强新时代中学生的劳动教育，学校制定了一系列措施。 材料三： 同学们，“五一”劳动节是全世界劳动者的共同节日。正是辛勤劳动，让我们过上了幸福美好的生活；正是积极劳动，让我们的家园更加美丽；正是忘我劳动，创造了这丰富多彩的世界。劳动模范和大国工匠是我们的榜样，让我们用无悔的青春，努力地劳动，用行动实现伟大的“中国梦”，共同奏响“劳动最光荣”奋斗之歌，让青春在劳动中绚丽绽放！ 12材料一是某班黑板报摘抄的部分内容，对该内容下列说法不正确的一项是 A画线句子的主干
17、是：学生实践劳动。 B第句将谓语“担任”修改为“承担”。 C第句的代词“之”，指代“大中小学生”。 D第句两个“初步的”均做状语。 13根据材料二，学校制定的劳动教育方案需要达到哪些目标？请你提出两条建议。 14材料三是以“我劳动，我成长”为主题的演讲稿部分内容，请你结合材料三写两幅标语，要求使用对偶的修辞手法。 参考答案参考答案 1(1)示例：共享单车有利也有弊。或：共享单车盛行后的利与弊。或：共享单车蓬勃发展（迅猛发展/盛行）既方便民众（带来便利/便民）也存在问题（暴露问题/面临挑战） 。 (2)示例：规范停放地点；严惩故意损坏行为；加强文明骑行宣传活动；完善使用规则；及时整理回收。 【解
18、析】 （1）本题考查材料信息的提取与概括能力。 解答此题学生要了解材料，并对每则材料进行提炼总结。本题共给出两则材料，材料一，介绍共享单车使用的范围，以及它给人们生活带来的便利；材料二，阐述共享单车数量迅速增长的 同时也暴露出各种问题。由此可见上述材料主要讲述共享单车的利与弊。意思尽量表述全面具体。 （2）本题考查学生依据文本内容解决问题的能力。 解答此题根据材料二中提到的共享单车存在的问题，给出相对应的对策即可。 可根据材料二“乱停放占空间”的问题， 可提出解决措施： 规范共享单车停放点， 完善使用规则； 可根据材料二“高损毁制造垃圾”的问题， 可提出解决措施： 严惩故意损坏行为， 及时整理
19、回收； 可根据材料二“不少 12 岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后架，存在安全隐患”的问题，可提出解决措施：加强文明骑行宣传活动。 2(1)中国始终走和平发展道路；中国是发展壮大世界和平的力量；中国坚定维护世界和平。 (2)人人有爱心千秋昌盛 国国无战事永驻和平 【解析】 （1）本题考查内容提炼。根据“和平来之不易，和平必须捍卫中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大”可知，中国是发展壮大世界和平的力量；根据“基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维
20、护世界和平”可知，中国始终走和平发展道路，中国坚定维护世界和平。 （2）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。“人人”对“国国”，均为叠词；“有爱心”对“无战事”，均为后补短语；四字词语“千秋昌盛”对“永驻和平”；句末“盛”为四声，为仄声，“人人有爱心千秋昌盛”为上联，“平”为一声，为平声，“国国无战事永驻和平”为下联。上联体现社会和谐有助于国家的繁荣昌盛，下联体现国家与国家友好相处，有助于和平安定。 3 (1) 上联： 瑞雪纷飞清玉宇 下联： 花虎起舞贺新年 上联： 金牛辞岁千仓满 下联：玉虎迎春百业兴 (2)D 【解析】 （1）本
21、题考查对联的知识。 “花虎起舞贺新年”和“瑞雪纷飞清玉宇”都是四字主谓短语+三字动宾短语，两句结构相同，构成上下联； “玉虎迎春百业兴”和“金牛辞岁千仓满”都是四字主谓短语+三字主谓短语，两句结构相同，构成上下联； 再根据“仄起平落”的原则，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。仄声基本相当于现代汉语的三、四声，平声基本相当于现代汉语的一、二声。 综上分析，“瑞雪纷飞清玉宇”是上联，“花虎起舞贺新年”是下联；“金牛辞岁千仓满”是上联，“玉虎迎春百业兴”是下联。 （2）本题考查文化常识。 D.“字形端正”说法错误， “字形端正”是楷书的特点， 不是草书特点， 草书笔画简省、 笔画连带、书写较快（与其
22、它书体比较） ，选 D。 4(1)实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动 (2)举办“诚信”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲的典故史实；举办“人无信不立”经典朗诵活动；举办“诚信”为主题的手抄报评比活动。 【解析】 (1)考查拟写新闻标题。 新闻标题应能概括新闻主要内容，按照“人物（对象）+事件”的格式，可从导语句中提炼关键信息作答。根据这则消息的导语句“11 月 8 日上午 10 点，实验中学八年级召集各班学生代表于勤思楼前举行诚信考试宣誓活动”可知，主体对象：实验中学八年级。事件：举行诚信考试宣誓活动。 拟写为：实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 (2)本题考查活动的设计能力。 针对中学生的
23、主题活动倡议形式一般有以下几个： 朗读比赛、 图片展、 读书报告会、 主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。写出其中一种即可。 示例：举行以“我说诚信”为主题的征文比赛，举行“诚信进社区”的宣讲活动等。 5(1)为吸引消费者、提高销量，很多商家用小利向消费者要好评；掺水的好评让很多消费者上了当。 (2)示例一：妈妈，我们不能为贪这点儿小便宜就违心地写好评，这样会误导其他买东西的人。 示例二：你想，如果每条好评都是这样来的，咱们买东西时岂不也会上了“好评”的当？ 【解析】 (1)本题考查提取信息。结合材料一“写好评发朋友圈，截图后可以打九折”“好评返现”可得：为吸引消
24、费者、提高销量，很多商家用小利向消费者要好评；结合材料二“有人在网上搜索，发现一家餐厅评价很高，不少消费者都晒图写好评，于是与朋友相约而去。菜肴上桌，发现其分量小、口味一般，与网站上好评相去甚远”“那些好评都掺了水”可得：掺水的好评让很多消费者上了当。 (2)本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说妈妈，让她不要去去给并不好的产品写好评，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（妈妈） ；然后结合平时积累，说明给并不好的产品写好评的危害，如“诱骗消费者上当”“自己也会受到这样的欺骗”等。注意语气要委婉，表达要得体。 6(1)
25、广东省新冠检测服务平台正式上线 (2)万众凝心防毒疫，千家聚力护安宁 【解析】 (1)本题考查拟写新闻标题的能力。 答题时，抓住导语“29 日，广东省新冠检测服务平台正式上线，提供广东省 2000 多个核酸采集点查询、核酸检测机构上门预约、核酸检测一键预约、检测结果一键查询等服务，全省不再收取新冠病毒核酸检测挂号费。”，在此基础上，按照“什么时候+什么人(物）+什么事情”的格式进行压缩，提炼即可得到：对象“广东省新冠检测服务平台”+事件“正式上线”，故新闻标题可以是“广东省新冠检测服务平台正式上线”。 (2)本题考查对联的拟写。 对联的基本要求是：上下联字数相等，词性相对，内容相关，上仄下平。
26、据此可以将词语“万众”对“千家”、“聚力”对“凝心”、“毒疫”对“安宁”、“防”对“护”；接着根据语义组成对联“万众凝心防毒疫”和“千家聚力护安宁”，最后根据平仄确定上联为“万众凝心防毒疫”，下联为“千家聚力护安宁”。 7(1)在第三十二届夏季奥林匹克运动会男子 100 米半决赛中，中国短跑运动员苏炳添创造了9 秒 83 的个人最好成绩，刷新亚洲纪录。 (2)不因困难屈服、不向挫折低头，苏炳添用自强不息的拼劲和自我超越的体育精神为自己的人生点赞。 (3) “一棹逍遥天地中，浮沉烟浪自从容”，波浪翻滚，双桨徜徉，这是赛艇女子四人双桨冠军的从容自在。 “桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州”，剑光翻飞，
27、一剑封喉，这是重剑女子冠军的飒爽英姿。 【详解】 （1）本题考查材料内容的提炼概括。 结合“从第一次跑进 10 秒，到跑进奥运决赛，苏炳添一次次逆天改命，跑赢了时间”可知，人民日报评论的是苏炳添在东京奥运会男子 100 米半决赛中闯入决赛这一事件，可概括为： 苏炳添在东京奥运会男子 100 米半决赛中闯入决赛。其他包含同样的信息的概括也可。 （2）本题考查语言表达。 解答此题，首先要选择恰当的表现正能量的网络热词，如“点赞”“雄起”“真牛”“给力”“奥力给”等等，再结合苏炳添的事迹对其表达敬意。 示例：打破历史，创造未来。苏炳添，你是我心目中最牛的人！ （3）本题考查诗句理解和句子仿写。 根据
28、积累可知，全红婵是跳水运动员，夺冠项目：跳水项目女子单人 10 米跳台，解说词引用的名句是“自古英雄出少年，一跳成名天下知”； 孙一文是击剑运动员，夺冠项目是重剑项目女子个人赛，解说词引用的名句是“桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州”； 陈云霞、张灵、吕扬、崔晓桐四个人参加的是赛艇项目女子四人双桨决赛，解说词引用的名句是“一棹逍遥天地间，浮沉烟浪自从容”。 结合搭配的内容，仿照示例进行仿写即可。先写诗句，再写特点，最后写比赛项目和运动员姓名及精神。 示例 1：“自古英雄出少年，一跳成名天下知”，空中起舞，瞬间掠过，这是跳水项目女子单人10 米跳台冠军全红婵的优雅风姿。 示例 2：“桃花影落飞神剑，
29、一剑光寒定九州”，疾如流星，快似闪电，这是重剑项目女子个人赛冠军孙一文的飒爽英姿。 示例 3：“一棹逍遥天地间，浮沉烟浪自从容”，顺势冲击，激流勇进，这是赛艇项目女子四人双桨冠军的自信风采。 8(1)水利部：珠江流域旱情形势严峻 (2)方扬，虽说咱们广东有得天独厚的水资源优势，但我们仍然有必要研究如何节约用水。我国是一个缺水国家，我们赖以生存的水资源正日益短缺。所以，我们研究如何节约用水，尽一已绵薄之力为科学节水做出贡献是一件有意义的事情。 【详解】 （1）考查新闻标题的拟写。 根据导语“水利部部长李国英日前表示，珠江流域当前和今后一个时期将面临严峻旱情，保障城乡供水责任重大、任务艰巨，要始终
30、把保障群众饮水安全放在首位，确保供水安全”，新闻重点在于“水利部部长李国英日前表示，珠江流域当前和今后一个时期将面临严峻旱情”，据此概括，可拟写为：水利部：珠江流域将面临严峻旱情。 （2）考查语言表达能力。 开放类试题， 言之成理即可。 作答本题时， 先是称呼， 然后指明其说法的错误， 接着陈述理由，可以从我国总体是一个缺水的国家，水资源日益紧张等方面来表述。最后指出每个人都为节水贡献力量是一件非常有意义的事即可。观点明确，理由充分，表述合理有序。 示例： 方扬， 即便咱们广东有得天独厚的水资源优势， 也依然要节约用水。 俗话说， 未雨绸缪。我们赖以生存的水资源正日益短缺，所以，我们需要研究如
31、何节约用水，为科学节水奉献出自己的力量。珍惜水资源，尊重生命，别让我们的眼泪成为最后一滴水。 9(1)参考示例：潮汕金漆木雕大神龛雕饰精美，用以供奉先辈神位，有特殊文化内涵。 (2)参考示例一：金漆木雕大神龛是潮汕人的精神家园，寄托着潮汕人血浓于水的骨肉情谊。 参考示例二：金漆木雕大神龛体现了潮汕人的习俗文化，寄托了潮汕人的骨肉情谊，传承了潮汕人的家族精神。 【解析】 （1）本题考查信息提炼和概括。答题思路：抓住材料中的关键词句提炼、概括，一般首尾句都是关键句，字数在 30 以内。 材料第段第一句介绍了说明对象；第段第二句评价了金漆木雕大神龛外形雕刻精美、 介绍了金漆木雕大神龛用途是是粤东潮汕
32、地区民间供奉先辈神位的特制用具， 这一句是概括性句子；第段第三句具体描绘了金漆木雕大神龛的雕刻内容和体现的文化特色； 材料第段说明了金漆木雕大神龛的文化意义和内涵。 故可概括：潮汕金漆木雕大神龛雕饰精美，用以供奉先辈神位，有特殊文化内涵。 （2）本题考查语言表达。答题思路：要根据材料内容，以“大神龛”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。可以适当提炼材料中的内容。 示例：金漆木雕大神龛精美绝伦，是文化宝藏，是家风文化，是精神家园。 10(1)疫情大考让世界看到中国力量。 (2) A 示例:这个我可以帮助您，但是恐怕不合适啊，老板是不会听我的。 B 示例:我的同学在您的店里买了一盒医用口罩。尺
33、寸买小了，想换成大号的。可以吗? 【解析】 (1)本题考查语段内容概括。 通读语段可知，关键语句是：举全国之急驰支援湖北武汉，中国向世界展示了强大的动员能力、组织能力和协调能力。在此基础上，提炼出核心信息：全国各地驰援武汉，向世界展示了中国力量。 示例：疫情考验下的中国力量。 (2)本题考查口语交际。 第一空，这里是婉拒帮忙，那么就要找出一个恰当的理由，让对方知道自己不能去即可。 示例：我也想帮您，但恐怕不合适，老板不一定同意啊！ 第二空，这里是帮助小华，就要把更换口罩型号的请求和老板讲清楚，语气委婉即可。 示例：老板您好，我同学在您店里购买了一盒小号口罩，戴着不合适，想更换大号的，您看行吗？
34、 11(1)人与自然和谐共生（或“尊重自然，追求人与自然和谐”） ，意对即可。 (2)节约资源是国策，保护环境是担当。或：保护环境是国策，节约资源是担当。 【解析】 (1)本题主要考查对信息的筛选整合和探究。解答时，要注意善于调动自己的知识积累，并灵活运用。同时，还要仔细揣摩题意，从上述两则材料中，认真筛选并分别提炼出有用的信息，抓住材料一的语句“尊重自然，追求人与自然的和谐是中华传统文化的重要价值取向”，材料二的语句“今年我国确定的环境日主题为人与自然和谐共生”，可提炼为一句：尊重自然，追求人与自然和谐相处或人与自然和谐共生。 (2)本题考查拟写对联。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如
35、语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上联的最后一个字为仄声（三四声） ，下联的最后一个字为平声（一二声） ，“保护”是动词可对“节约”，“资源”是名词可对“环境”，“国策”的“策”为仄声，可放在上联的最后，“担当”的“当”为平声，可放在下联的最后，故可拟写为：节约资源是国策，保护环境是担当或保护环境是国策，节约资源是担当。 12D 13示例： （1）重视劳动的独特育人价值。 （2）加强劳动教育与德育、智育、体育、美育相融 合。 （3）通过劳动合作，形成积极的劳动观念和态度。 （4）加强学生的劳动教育，学校应制定一系列措施。 14 （1）示例：弘扬劳模精神，争当时代少年（2
36、）示例：学习工匠精神，崇尚劳动光荣 【解析】 12本题考查基础运用。 D.说法不正确。 “初步的职业体验”偏正结构， “初步的”作“体验”的定语； “初步的生涯规划意识”偏正结构，“初步短的”作“意识”的定语；因而，“第句两个初步的均做状语”表述错误。故选 D。 13本题考查建议。根据材料二的内容，提出两条建议即可。 根据材料二“近年来，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化”可建议，重视劳动的独特育人价值； 根据材料二“必须高度重视并采取有效措施，切实加强劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合”可建议，加强劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合； 根据材料二“创新体制机
37、制，注重教育实效，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”可建议，通过劳动合作，形成积极的劳动观念和态度； 根据材料二“为加强新时代中学生的劳动教育，学校制定了一系列措施”可建议，加强学生的劳动教育，学校应制定一系列措施。 14本题考查标语拟写。结合材料三的内容，使用对偶的修辞手法写出两幅标语即可。 （1）根据“正是辛勤劳动，让我们过上了幸福美好的生活”，可拟出：付出辛勤劳动，拥有幸福生活； （2）根据“正是积极劳动，让我们的家园更加美丽”，可拟出：端正劳动态度，创造美丽家园； （3）根据“正是忘我劳动，创造了这丰富多彩的世界”，可拟出：发扬劳动精神，创造多彩世界； （4）根据“劳动模范和大国工匠是我们的榜样，让我们用无悔的青春，努力地劳动”，可拟出：学劳模，无私奉献；做工匠，勇于创新； （5）根据“用行动实现伟大的中国梦，共同奏响劳动最光荣奋斗之歌，让青春在劳动中绚丽绽放”，可拟出：共筑中国梦，同奏奋斗歌。