1、北师大版一年级下册北师大版一年级下册 阅览室阅览室 复习导入复习导入 看谁算得对又快！看谁算得对又快！ 65654 4 78782 2 6161 7676 48485 5 19198 8 4343 1111 98986 6 37373 3 9292 3434 探究新知探究新知 从图中你知道了哪些信从图中你知道了哪些信息？你能提出哪些问题？息？你能提出哪些问题？ 探究新知探究新知 儿童画报还剩多少本？儿童画报还剩多少本？ 3030 （本）（本） 7 7 可以怎样算？先想一可以怎样算？先想一想，再跟同桌说一说。想，再跟同桌说一说。 探究新知探究新知 30307 7 2323 我是这样想的。我是这样
2、想的。 10107 73 3 20203 32323 探究新知探究新知 30307 7 2323 我是这样想的。我是这样想的。 探究新知探究新知 我是用竖式计算的。我是用竖式计算的。 3 03 0 7 7 . . 个位个位 十位十位 3 3 2 2 30307 7 2323 个位上个位上0 0减减7 7不够不够减，要从十位借减，要从十位借1 1当当1010，1010- -7=37=3。 十位上十位上3 3借走借走了了1 1，还剩，还剩2 2。 探究新知探究新知 儿童画报还剩多少本？儿童画报还剩多少本？ 3030 （本）（本） 7 7 答：儿童画报还剩答：儿童画报还剩 本。本。 2323 232
3、3 探究新知探究新知 故事书还剩多少本？故事书还剩多少本？ 2525 （本）（本） 8 8 答：故事书还剩答：故事书还剩 本。本。 探究新知探究新知 25258 8 1717 我是这样想的我是这样想的: :把把2020分成分成1515和和1010。 15158 87 7 10107 71717 探究新知探究新知 25258 8 1717 我是这样想的。我是这样想的。 探究新知探究新知 我是用竖式计算的。我是用竖式计算的。 2 52 5 8 8 . . 个位个位 十位十位 7 7 1 1 25258 8 1717 个位上个位上5 5减减8 8不够不够减，要从十位借减，要从十位借1 1当当1010
4、，1515- -8=78=7。 十位上十位上2 2借走借走了了1 1，还剩，还剩1 1。 探究新知探究新知 故事书还剩多少本？故事书还剩多少本？ 2525 （本）（本） 8 8 答：故事书还剩答：故事书还剩 本。本。 1717 1717 探究新知探究新知 2727 收了多少个玉米？收了多少个玉米？ 3535 （个）（个） 8 8 答：答： 收了收了 个玉米。个玉米。 2727 探究新知探究新知 2 7 2 说一说，下面的计算对吗？如何修改？说一说，下面的计算对吗？如何修改？ 十位上借了十位上借了1 1给给个位，还剩个位，还剩2 2。 个位上个位上5 5减减8 8不够减，不够减，要向十位借要向十
5、位借1 1再减，再减，不能用不能用8 8减减5 5。 探究新知探究新知 淘气是这样算的，看一看，说一说。淘气是这样算的，看一看，说一说。 他把他把8 8分成了分成了5 5和和3 3，先从，先从3535里减去里减去5 5得得3030，再从，再从3030里减去里减去3 3得得2727。 巩固练习巩固练习 1.1.用竖式计算。用竖式计算。 4 84 8 9 9 . . 9 9 3 3 48489 9 3939 5 35 3 6 6 . . 7 7 4 4 53536 6 4747 7 07 0 7 7 . . 3 3 6 6 70707 7 6363 3 23 2 3 3 . . 9 9 2 2 3
6、2323 3 2929 巩固练习巩固练习 2.2. 森林医生。森林医生。 5 25 2 8 8 5 5 4 4 4 4 巩固练习巩固练习 2.2. 森林医生。森林医生。 4 34 3 4 4 3 3 9 9 4 14 1 巩固练习巩固练习 2.2. 森林医生。森林医生。 8 58 5 7 7 1 1 5 5 7 87 8 巩固练习巩固练习 3.3.乘车，连一连。乘车，连一连。 巩固练习巩固练习 4.4.小丽写了小丽写了4343个大字，小芳比小丽少写了个大字，小芳比小丽少写了6 6个大字。小芳写了多少个大字。小芳写了多少个大字？个大字？ 43436 63737（个）（个） 答：小芳写了答：小芳写
7、了3737个大字。个大字。 巩固练习巩固练习 5.5.小马虎在计算一个两位数减小马虎在计算一个两位数减7 7时，把减号看成了加号，结果得时，把减号看成了加号，结果得4343，你知道正确的结果是多少吗？你知道正确的结果是多少吗？ 43437 73636 36367 72929 答：正确的结果是答：正确的结果是2929。 归纳总结归纳总结 通过今天的学习，你通过今天的学习，你有了哪些新的收获？有了哪些新的收获？ 计算两位数减一位数，如果个计算两位数减一位数，如果个位上不够减，要从十位退一，位上不够减，要从十位退一，在个位上加在个位上加1010再减。再减。 已知一个数是多少，另一个已知一个数是多少，另一个数比它少几，求另一个数是数比它少几，求另一个数是多少要用减法计算。多少要用减法计算。 课堂作业课堂作业 第第7676页第页第1 1、2 2题。题。 谢谢大家谢谢大家