1、黑龙江省哈尔滨市道里区黑龙江省哈尔滨市道里区 20212021- -20222022 学年七年级上期末语文试学年七年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2525 分）分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 澄澈（ch ng） 着落（zh o） 静谧（m ） B. 称职（ch n） 嫩芽（n n） 掺和（cn） C. 哺育（b） 绽开（zh n） 热忱（ch n） D. 惩戒（chng） 较量（ji o） 并蒂（d ） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 惊慌失措 恍然大悟 翻来覆去 B. 神彩奕奕 喜出望外 截然不同 C. 麻木不仁 混为一谈
2、见义思迁 D. 刨根问底 不可救要 怪诞不经 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 （ 雨的四季 ） B. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，油然而生。 （ 再塑生命的人 ） C. 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 （ 动物笑谈 ） D. 皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”（ 皇帝的新装 ） 4. 对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 语文课程应该增加学生的语文实践能力。 （将“增加”改为“培养”） B. 唐诗也许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。 （删除“也许”或“可能”）
3、C. 科学家宣布，他们找到了一种有效治疗新冠肺炎。 （在句尾加上“的方法”） D. 我们要努力改正并随时发现自己的缺点。 （将“努力”与“随时“调换位置。 ） 5. 下列相关信息对应不正确的一项是（ ） A. 朝花夕拾鲁迅 B. 纪念白求恩毛泽东 C. 诫子书诸葛亮 D. 西游记施耐庵 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ） 在当今，汉语新词汇大量产生， ， ， ， 。 但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 平均每天诞生二十个以上 犹如春风野草 便消失在时间洪流之中 A. B. C. D. 7. 按课文原文填空。 （1）自古逢秋悲寂寥，_。 （刘禹锡秋词 ） （2）_，巴山夜
4、雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北 ） （3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （4）_，以观沧海。 （曹操观沧海 ） （5）学而不思则罔，_。 （ 论语 ） （6）_，归雁洛阳边（王湾次北固山下 ） （7）正江南好风景，_。 （杜甫江南逢李龟年 ） 二、阅读（二、阅读（4545 分）分） （一） （一） （9 9 分）分） 阅读文言文，回答下面小题 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不
5、敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8. 解释文中的加点词。 （1）缀 （2）洞 9. 把下面两句话翻译成现代汉语 （1）而两狼之并驱如故 （2）其一犬坐于前 10. 第段中“投以骨”“复投之”表现了屠户怎样的心理？ （二） （二） （1111 分）分） 阅读动物笑谈选段，回答下面小题 动物笑谈 康拉德劳伦兹 在研究高等动物的行为时， 常常会发生一些趣事， 不
6、过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不
7、肯出来。这是什么缘故呢？ 记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。 我因此得到一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声
8、，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。 于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它
9、们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！ 小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。 不过为了探求真理，也只好忍
10、受这种考验了。所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都是脸色煞白。 11. 请概括段的内容。 12. 刚刚孵出的小雁鹅和水鸭子有什么不同的表现？ 13. 细读两段，简要说明刚刚孵出的小凫有哪些习性？ 14. 第段中，为什么我“暗自得意”？为什么人们“脸色煞白”？ （三） （三） （1414 分）分） 阅读春 ，回答下列小题。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
11、草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，
12、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和
13、腰脚，领着我们上前去。 15. 细读文章，请概括段的内容。 16. 第段中的“钻”字表现了小草怎样的状态？ 17. 第段写春花，为什么要描写“蜜蜂”和“蝴蝶”？ 18. 第段中的“卖弄”一词在文中是什么意思？ 19. 文章结尾连用了三个比喻，表现了春天什么样的特点？ （四） （四） （1111 分）分） 阅读读永恒的书 ，回答下面小题 读永恒的书 周国平 人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中， 读书便占据着很大的比重。 一般而言，一个关注精神生活的人必定会对书籍感兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这
14、句话，非常贴切地证明了这一点。 然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书， 这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应
15、该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉论语 、 史记 、 红楼梦这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的
16、名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” 费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与
17、一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。 （选文有改动） 20. 第段中画线句子证明了什么道理？ 21. 第段中，作者认为什么样的书才是永恒的书？ 22. 第段中，你如何理解“人就是他所吃的东西”这句话的含义？ 23. 纵观全文，作者对读书提出了哪些建议？ 三、作文（三、作文（5050 分）分） 24. 作文 书包是我们每个人必备的学习用品，它与我们形影不离。你和书包之间有着怎样的故事？ 请以“我的书包”为题目，写一篇 600 字左右的文章。 文中不要出现真实的班级和人名。如有需要，可以用复兴中
18、学、复兴小学、张老师、李老师、小辉、小亮等代替。 黑龙江省哈尔滨市道里区黑龙江省哈尔滨市道里区 20212021- -20222022 学年七年级上期末语文试学年七年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2525 分）分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 澄澈（ch ng） 着落（zh o） 静谧（m ） B. 称职（ch n） 嫩芽（n n） 掺和（cn） C. 哺育（b） 绽开（zh n） 热忱（ch n） D. 惩戒（chng） 较量（ji o） 并蒂（d ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A着落（zh o）zhu ； B掺和（cn）
19、chn； D惩戒（chng）ch ng； 故选 C。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 惊慌失措 恍然大悟 翻来覆去 B. 神彩奕奕 喜出望外 截然不同 C. 麻木不仁 混为一谈 见义思迁 D. 刨根问底 不可救要 怪诞不经 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B神彩奕奕神采奕奕 C见义思迁见异思迁； D不可救要不可救药； 故选 A。 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 （ 雨的四季 ） B. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，油然而生。 （ 再塑生命的人 ） C. 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还
20、是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 （ 动物笑谈 ） D. 皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”（ 皇帝的新装 ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里形容北风令人害怕，恰当； B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。句中形容感觉到这些词语的美好，不恰当； C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。句中形容白鸭还是麝香鸭、水鸭子这几种动物的外形相差很大，恰当； D.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事） 。句中形容皇帝内心的惊讶，恰当。 故选 B。 4. 对病句修改不正确的一项是（ ） A. 语文课程应该
21、增加学生的语文实践能力。 （将“增加”改为“培养”） B. 唐诗也许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。 （删除“也许”或“可能”） C. 科学家宣布，他们找到了一种有效治疗新冠肺炎。 （在句尾加上“的方法”） D. 我们要努力改正并随时发现自己的缺点。 （将“努力”与“随时“调换位置。 ） 【答案】D 【解析】 【详解】D.错误，将“努力改正”与“随时发现”调换位置。故选 D。 5. 下列相关信息对应不正确的一项是（ ） A. 朝花夕拾鲁迅 B. 纪念白求恩毛泽东 C. 诫子书诸葛亮 D. 西游记施耐庵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.西游记为明代吴承恩作品，所以与西游记相对应的
22、应为吴承恩。施耐庵的作品是水浒传 。 故选 D。 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ） 在当今，汉语新词汇大量产生， ， ， ， 。 但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 平均每天诞生二十个以上 犹如春风野草 便消失在时间的洪流之中 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生句子排序的能力。阅读文段可知，此文段是有关汉字词汇的阐述。首先阅读四个句子可知讲的是消失，讲的是产生，所以在一起，在一起，排除 A、B；根据句子“大量产生”这一关键词,句用紧跟上句具体数字说明词汇产生的数量，故在首位，排除 D。故选 C。 7. 按课文原文填空。 （1）自古逢秋悲
23、寂寥，_。 （刘禹锡秋词 ） （2）_，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北 ） （3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （4）_，以观沧海。 （曹操观沧海 ） （5）学而不思则罔，_。 （ 论语 ） （6）_，归雁洛阳边。 （王湾次北固山下 ） （7）正是江南好风景，_。 （杜甫江南逢李龟年 ） 【答案】 . 我言秋日胜春朝 . 君问归期未有期 . 影入平羌江水流 . 东临碣石 . 思而不学则殆 . 乡书何处达 . 落花时节又逢君 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：羌、碣、殆、逢。 二、阅读（二、阅读（4545 分）分） （一） （一）
24、 （9 9 分）分） 阅读文言文，回答下面小题 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8. 解释文中的加点词。 （1）缀
25、（2）洞 9. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）而两狼之并驱如故 （2）其一犬坐于前 10. 第段中“投以骨”“复投之”表现了屠户怎样的心理？ 【答案】8. 连接、紧跟 挖洞 9. （1）两只狼像原来一样一起追赶。 （2）另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 10. 阻止；退让；惧怕 【解析】 【8 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟； （2）句意：只见另一只狼正在柴草堆里挖洞。洞，挖洞。 【9 题详解】 文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓
26、直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。 （1）“并（一起）”“驱（追随，追赶）”“如故（跟原来一样）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 （2）“犬（像狗似的）”“于（在）”“前（前面）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 【10 题详解】 此题考查学生对人物心理的把握。 “投以骨”的意思是“把骨头扔给狼”，屠户最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险，结合上文的“屠惧”可知，“投以骨”表现了屠户退让、怯懦的心理；“复投之”的意思是“屠夫又把骨头扔给狼”，可是结果只不过让后狼暂
27、时停脚，而“前狼又至”，此时屠户的心理是非常惧怕的。 【点睛】参考译文： 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的） 。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像
28、狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 （二） （二） （1111 分）分） 阅读动物笑谈选段，回答下面小题 动物笑谈 康拉德劳伦兹 在研究高等动物的行为时， 常常会发生一些趣事， 不过逗笑的主角常
29、常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。这是什
30、么缘故呢？ 记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。 我因此得到一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他
31、是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。 于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它
32、们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！ 小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。 不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。
33、所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都是脸色煞白。 11. 请概括段的内容。 12. 刚刚孵出的小雁鹅和水鸭子有什么不同的表现？ 13. 细读两段，简要说明刚刚孵出的小凫有哪些习性？ 14. 第段中，为什么我“暗自得意”？为什么人们“脸色煞白”？ 【答案】11. 我研究小水鸭子的行为时发生的趣事 12. 小雁鹅总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，一心一意地跟随着她水鸭子每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来 13. 根据叫声找妈妈；眼睛只向四周探索，不会朝上
34、方看；要妈妈时刻不停地叫唤 14. 小水鸭子们都服从我的指挥；人们都把我当疯子了 【解析】 【11 题详解】 本题考查主要内容的概括提炼。 从第段“在研究高等动物行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己”这一总起句可知，第段写的是“我”在研究高等动物行为时发生的趣事。 从第段“有一段时期我正在做有关水鸭子的实验”可知，“我”研究的具体对象是“水鸭子”。 而下面几段都在写我研究水鸭子时发生的令人感到好笑的事。 故第段的主要内容可概括为：“我”研究小水鸭子的行为时发生的趣事。 【12 题详解】 本题考查主要内容的概括提炼。 从第段“刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把
35、第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳， 就赶紧逃开， 躲到附近的暗角里不肯出来”可知，小雁鹅总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，一心一意地跟随着她；水鸭子每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。 【13 题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第段“我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭
36、还是一个更胖的人，都成了它们的母亲”可知，刚刚孵出的小凫能根据叫声找妈妈； 从第段“不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看”可知，刚刚孵出的小凫眼睛只向四周探索，不会朝上方看； 从第段“尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了”可知，刚刚孵出的小凫，要妈妈时刻不停地叫唤。 【14 题详解】 本题考查理解分析能力。 结合第段“他们在和有高度智慧
37、的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。”可知，我“暗自得意”，可人们却“脸色煞白”是因为小水鸭子们都服从我的指挥；人们都把我当疯子了。 （三） （三） （1414 分）分） 阅读春 ，回答下列小题。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让
38、我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，
39、人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 15. 细读文
40、章，请概括段的内容。 16. 第段中的“钻”字表现了小草怎样的状态？ 17. 第段写春花，为什么要描写“蜜蜂”和“蝴蝶”？ 18. 第段中的“卖弄”一词在文中是什么意思？ 19. 文章结尾连用了三个比喻，表现了春天什么样的特点？ 【答案】15. 描绘春天的美丽景色 16. 写出了春草破土而出的挤劲，表现其旺盛的生命力 17. 用蜜蜂蝴蝶的紫忙表现了花朵多，花色艳，花味甜 18. 展示 19. 表现出春天是全新的，漂亮的，有力的 【解析】 【详解】1.考查对文段内容的理解概括。仔细阅读这几段的内容，可知第段从萌发、质地、色泽、长势等方面写出了春草的特点，可以概括为：春草图。第段从颜色、香气以及蜂
41、蝶围花和野花遍地等方面写了春花的特点，可以概括为：春花图。第段从触觉、嗅觉、听觉等角度描写了春风柔和、芳香的特点，可以概括为：春风图。第段从物写到人，由近写到远，写出江南春雨细、密、亮、轻等特点，可以概括为：春雨图。第段由景及人，颂扬抓紧春光努力工作、奋发向上的精神，可以概括为：迎春图。所以，-段的内容主要是描绘春天的美丽景色。 2.本题考查词语的表达效果。一般先理解理解词语的表面义，然后结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“钻”本义指用锥状的物体在另一物体上转动穿孔的意思。这里是运用拟人修辞手法，将春草拟人化，写出了春草破土而出的挤劲之大，突出春草生命力之顽强。 3.考查
42、对侧面描写及作用的理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。第段描写的是春花，只有花的繁茂，才会引来蝴蝶和蜜蜂，写蜜蜂和蝴蝶是侧面衬托出花的繁茂，突出花的多、甜、香。表现春花的烂漫与香气，表现出春花的惹人喜爱，烘托出一个种热闹的氛围。 4.本题考查关键字的赏析。“卖弄”一词的本义是有意显示、炫耀自己的本领。文中“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”描写的是鸟儿的歌声，“卖弄”在文中指鸟儿展示它的歌喉，也突出了春天的生机勃勃。贬词褒用，更强烈地表达出鸟儿活泼、可爱的特点。 5.本题考查语句赏析。第一个比喻把春天比作是
43、刚出生娃娃，表现了春天的“新”；第二个比喻把春天比作是小姑娘，并用花枝招展来形容，表现了春天的“美”；第三个比喻把春天比作是青年，并用铁来形容他的胳膊和腰脚，表现了春天的“力”。三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。 （四） （四） （1111 分）分） 阅读读永恒的书 ，回答下面小题 读永恒的书 周国平 人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中， 读书便占据着很大的比重。 一般而言，一个关注精神生活的人必定会对书籍感兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面
44、包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地证明了这一点。 然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书， 这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历
45、程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉论语 、 史记 、 红楼梦这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 在我看来，真正重要的倒不在于你
46、读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” 费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今
47、哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。 （选文有改动） 20. 第段中的画线句子证明了什么道理？ 21. 第段中，作者认为什么样的书才是永恒的书？ 22. 第段中，你如何理解“人就是他所吃的东西”这句话的含义？ 23. 纵观全文，作者对读书提出了哪些建议？ 【答案】20. 一个关注精神生活的人必定会对书籍感兴趣 21. 表现了人类精神某些永恒的内涵、具有永恒价值的书 22. 从一个人的读物大致可以判断他的精神品位 23. 读具有永恒价值的书；读真正属于自己的最好的书 【
48、解析】 【20 题详解】 本题考查理解分析能力。 从“高尔基说的这句话，非常贴切地证明了这一点。”“这一点”是近指，由此可见，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这句名言证明的前一句“一般而言，一个关注精神生活的人必定会对书籍感兴趣。” 【21 题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第段“这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书”可知，作者认为表现了人类精神某些永恒的内涵、具有永恒价值的书，才是永恒的书。 【22 题详解】 本题考查理解分析能力 从第段“费尔巴哈说，人就是
49、他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。”可知，从一个人的读物大致可以判断他的精神品位，所以“人就是他所吃的东西”。 【23 题详解】 本题考查理解分析与概括提炼能力。 从第段“三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾”及从第段“这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书”可知，作者的第一条建议是：读具有永恒价值的书； 从第段“在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全
50、读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。”可知，作者的第二条建议是：读真正属于自己的最好的书。 综上分析，概括作答即可。 三、作文（三、作文（5050 分）分） 24. 作文 书包是我们每个人必备的学习用品，它与我们形影不离。你和书包之间有着怎样的故事？ 请以“我的书包”为题目，写一篇 600 字左右的文章。 文中不要出现真实的班级和人名。如有需要，可以用复兴中学、复兴小学、张老师、李老师、小辉、小亮等代替。 【答案】参考例文： 我的书包 我有一个可爱的大书包，书包的外面是蓝蓝