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《幼儿园教育活动设计与指导(第二版)》课件第二节幼儿园健康教育的原则和内容

1、第二章 幼儿园健康教育活动设计与指导 一、幼儿园健康教育的原则一、幼儿园健康教育的原则 二、二、纲要纲要中健康教育的内容与要求中健康教育的内容与要求 第二节 幼儿园健康教育的原则和内容 三、幼儿园健康教育的具体内容三、幼儿园健康教育的具体内容 一、幼儿园健康教育的原则 健康教育健康教育 原则原则 经常化经常化 原则原则 多样性多样性 原则原则 全面发展全面发展的原则的原则 适量运动适量运动的原则的原则 二、纲要健康教育的内容与要求 (1)建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。 (2)与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常觃。培养幼儿良好的饮食、

2、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 (3)教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁与卫生。 二、纲要健康教育的内容与要求 (4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。 (5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。 二、纲要健康教育的内容与要求 (6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。 (7)在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 三、幼儿园健康教育的具体内容 身心保健活动身心保健活动 体育锻炼活动体育锻炼活动 健康

3、教育健康教育 具体内容具体内容 (一)身心保健活动 身心保健身心保健 活动活动 饮食饮食 营养营养 身体认识身体认识 与与 保护保护 安全安全 自护自护 心理心理 健康健康 生活生活 卫生习惯卫生习惯 (一)身心保健活动 1、生活卫生习惯 (1)洗手、刷牙的基本方法; (2)穿脱、整理衣服的习惯; (3)手帕、纸巾、浴巾、茶杯的使用; (4)坐、站、行、睡姿势正确; (5)按时排便,睡眠有觃律; (6)整理活动用具,保持玩具清洁; (7)有关心和自觉维护周围环境卫生的习惯。 (一)身心保健活动 2.饮食营养 (1)情绪愉快,愿意独立进餐; (2)辨识常见食物,平衡膳食,少吃零食,主动饮水; (

4、3)按时进餐,细嚼慢咽,保持清洁,进餐习惯良好; (4)有对中外饮食文化的初步感受。 (一)身心保健活动 3.身体认识与保护 (1)认识身体的主要器官,了解其主要功能,如五官的认识与保护; (2)预防龋齿,初步掌握换牙、护牙的知识; (3)用眼卫生,如不在弱光或强光下看书,不长时间看电视、玩电脑,不用脏手或脏手帕擦眼睛; (4)疾病预防与治疗中积极配合; (5)具有探索生命现象的兴趣。 (一)身心保健活动 4.安全自护 (1)了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项; (2)认识有关安全的标志,愿意遵守交通觃则,初步形成自我保护意识; (3)了解应对意外事故和伤害(如火灾、雷击

5、、地震、台风、异物入体、走失)的常识,知道基本的自救和求救的方法。 (一)身心保健活动 5.情理健康 (1)情绪情感教育情绪情感教育:知道快乐有益身体健康,能用正确的方式表达自己的情绪,掌握调节情绪的简单方法; (2)人际关系教育人际关系教育:积极愉快地参与集体活动,尊重他人,学会分享,与同伴友好相处; (3)学习困难教育学习困难教育:有自信心,愿意克服困难; (4)性别认知教育性别认知教育:知道自己的性别,喜欢自己,预防心理障碍和行为异常。 (二)体育锻炼活动 (1)身体活动技能:走、跑、跳、爬、投掷、攀登等动作协调灵活; (2)体操和队列队形练习:随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操,懂得听口令、信号完成体育任务; (3)在体育活动中培养坚强勇敢、不怕困难的意志品质和乐观、合作、守觃则的态度。