1、每盒蛋糕每盒蛋糕1212元，每人买一盒，元，每人买一盒，一共用去多少元？一共用去多少元？ 12124=4= 4848（元）（元） =10=104+24+24 4 =40+8=40+8 =48=48（元）（元） 1212 4 4 4848 12124 4 探究一 探究二 探究三 探究一探究一 1.1.每盒蛋糕每盒蛋糕1414元，小丁丁小组共元，小丁丁小组共1414人，每人买一盒，一共用多少元呢？人，每人买一盒，一共用多少元呢？ 你们可以用分折的方法很快得出结果。（四人小组讨论）你们可以用分折的方法很快得出结果。（四人小组讨论） 14141212 =14=1410+1410+142 2 =140+
2、28=140+28 =168=168（元）（元） 14141212 =5=512+912+91212 =60+108=60+108 =168=168（元）（元） 14141212 =20=201212- -6 61212 =240=240- -7272 =168=168（元）（元） 14141212 =14=143 34 4 =42=424 4 =168=168（元）（元） 探究一 探究二 探究三 探究一探究一 小结小结: :利用分拆的方法可以使计算简便。利用分拆的方法可以使计算简便。 1.1.两个因数相乘，可以把其中一个数拆成两个一位数相加或者相乘的两个因数相乘，可以把其中一个数拆成两个一位
3、数相加或者相乘的形式。形式。 2.2.也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。 探究一 探究二 探究三 探究二探究二 如果全班如果全班3737人，买人，买4343角一块方巾，共多少角？角一块方巾，共多少角？ 43433737 小结：如果遇上这类数据通常采用把一个数拆成小结：如果遇上这类数据通常采用把一个数拆成 整数与另一个数相加或相减的形式。整数与另一个数相加或相减的形式。 =43=4330+4330+437 7 =1591=1591 =1290+301=1290+301 43433737 =50=5037+737+73737 =
4、1591=1591 =1850=1850- -259259 探究一 探究二 探究三 探究三探究三 除了利用分折方法，还有什么方法可以计算出结果？除了利用分折方法，还有什么方法可以计算出结果？ 4343 3737 你看懂了什么？你看懂了什么？ 301301 129129 15911591 （1 1）用个位上）用个位上7 7乘乘4343表示？表示？ （2 2）用十位上的）用十位上的3 3乘乘4343又表示？又表示？ （3 3）如何得出结果？）如何得出结果？ 探究一 探究二 探究三 小结：用两位数乘时应注意，用个位上的数去乘得小结：用两位数乘时应注意，用个位上的数去乘得 若干一。用十位上的数去乘得若
5、干个十。用若干一。用十位上的数去乘得若干个十。用 哪一位上数去乘所得积与哪一位对齐。哪一位上数去乘所得积与哪一位对齐。 0 0 0 0 练习一练习一 练习二练习二 练习三练习三 练习四练习四 练习一 用分拆方法计算用分拆方法计算 练习一练习一 练习二练习二 练习三练习三 47477373 =47=47 +47+47 17172929 为什么拆为什么拆2929更方便？更方便？ 练习四练习四 7070 3 3 = =329+141329+141 = =470470 = =17173030- -17171 1 = =510510- -1717 = =493493 练习二 练习一练习一 练习二练习二
6、练习三练习三 121223=23= 272723=23= 555544=44= 把下面各题做完整把下面各题做完整 练习四练习四 1212 2323 3636 2727 2323 8181 5555 4444 220220 2424 276276 276276 7474 821821 821821 220220 24202420 24202420 练习三 练习一练习一 练习二练习二 练习三练习三 练习四练习四 4545 495495 4545 156156 17941794 234234 351351 37053705 195195 练习四 练习一练习一 练习二练习二 练习三练习三 小刺猬上场了
7、！每行小刺猬上场了！每行1414只，排了只，排了2222行，共有多少只小刺猬参加团体行，共有多少只小刺猬参加团体操比赛？操比赛？ 练习四练习四 141422=22= 1414 2222 2828 2828 308308 308308（只）（只） 14142222 =14=1420+1420+142 2 =280+28=280+28 =308(=308(只）只） 答：共有答：共有308308只小刺猬参加团体操比赛。只小刺猬参加团体操比赛。 本课小结 3.3.用两位数乘时应注意，用个位上的数去乘得若干用两位数乘时应注意，用个位上的数去乘得若干 一。用十位上的数去乘得若干个十。用哪一位上一。用十位上的数去乘得若干个十。用哪一位上 数去乘所得积与哪一位对齐。数去乘所得积与哪一位对齐。 1.1.两个因数相乘，可以把其中一个数拆成两个一位数相加或者相乘的两个因数相乘，可以把其中一个数拆成两个一位数相加或者相乘的形式。形式。 2.2.也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。