1、 测试卷：看看自己够不够勇敢测试卷：看看自己够不够勇敢 测试卷问题：学生回答“是”或“不是”测试卷问题：学生回答“是”或“不是” (1)(1)你害怕自己一个人睡觉吗你害怕自己一个人睡觉吗? ? (2)(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗在家吗? ? (3)(3)当你生病了，医生给你打针的时候，当你生病了，医生给你打针的时候，你会哭吗？你会哭吗？ （4 4）上台表演时，你会紧张吗？）上台表演时，你会紧张吗？ ( (5 5) )课堂上你能勇敢的的站起来回答老师课堂上你能勇敢的的站起来回答老师的问题吗？的问题吗？ ( (6 6) )做错事了，你敢勇于承认吗？做
2、错事了，你敢勇于承认吗？ 能做到一至三件的同学，你比较勇能做到一至三件的同学，你比较勇敢；做到四件的同学，你挺勇敢。敢；做到四件的同学，你挺勇敢。 认识、理解“勇敢”认识、理解“勇敢” 结合问卷上的问题，理解结合问卷上的问题，理解“勇敢”的含义“勇敢”的含义 (1)(1)你对你对“勇敢勇敢”的理解。的理解。 (2)(2)说一说你经历的自认说一说你经历的自认为勇敢的一件事。为勇敢的一件事。 (3)(3)你认为你认为“勇敢勇敢”和和“大胆大胆”一样吗？一样吗？ （4 4）什么是“勇敢”？）什么是“勇敢”？ 勇敢：勇敢就是不怕危险勇敢：勇敢就是不怕危险，不怕困难。，不怕困难。 LOREM IPSUM
3、 DOLOR 思考：这些行为是勇敢的表现吗？思考：这些行为是勇敢的表现吗？ 故事一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，故事一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。 故事二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸故事二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。 故事三：小红在写作业，小明和小华叫她去玩。故事三：小红在写作业，小明和小华叫她去玩。小红有一道题解不出，不去，小明同意让其抄小红有一道题
4、解不出，不去，小明同意让其抄他的作业，小红拒绝。小红经过自己的努力，他的作业，小红拒绝。小红经过自己的努力，终于做出来啦终于做出来啦! ! 故事辨析故事辨析 勇敢不仅表现在不怕危险，勇敢不仅表现在不怕危险，更应该表现在不怕困难上。更应该表现在不怕困难上。 我们通过辨析发现有些行为是不能称为勇我们通过辨析发现有些行为是不能称为勇敢的。勇敢就是大胆地去做自己能做，敢的。勇敢就是大胆地去做自己能做，又没有危险的事。又没有危险的事。 小勇士支招小勇士支招 如何培养自己的“勇敢”如何培养自己的“勇敢” 归纳：归纳： (1)(1)自己独处害怕时，分散精力，多自己独处害怕时，分散精力，多想一些开心的事，这称为分散法。想一些开心的事，这称为分散法。 (2)(2)平时多看健康、有益的书籍和电平时多看健康、有益的书籍和电视，并加强身体锻炼，我们称之为视，并加强身体锻炼，我们称之为健康法。健康法。 (3)(3)战胜困难要有勇气、胆量、毅力战胜困难要有勇气、胆量、毅力和知识，我们称它为综合法。和知识，我们称它为综合法。