1、20212021- -20222022 学年天津市红桥区四年级上期末练习语文试卷学年天津市红桥区四年级上期末练习语文试卷 语言积累与运用语言积累与运用 1. 看拼音，写词语。 n zho sh j d i wn qin （ ） （ ） （ ） （ ） z u bi cn un i hun xin （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 在正确的读音下面打“” 倒霉（mi mi） 宁可（nn nn） 纪昌（j j） 霎时（ch sh） 蝙蝠（bin bin） 田埂（n n） 3. 先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空 （1） （2）题只填序号 横七（ ）八 慈眉善（ ） 亭亭（ ）立 左（ ）右
2、盼 重整（ ）鼓 精（ ）力竭 （1）第一行词语中，与其他词语不是一类的是_。 （2）又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也_，累得倒下了。 选择题（只填序号）选择题（只填序号） 4. 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语。 A 占上风 B. 敲边鼓 C. 碰钉子 D. 开绿灯 5. 下面词语中，可以用来形容刘胡兰烈士革命精神的词语是（ ） A. 铁面无私 B. 大义凛然 C. 秉公执法 D. 刚正不阿 6. 比较下面一组句子，再填空 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 我发现：句子（ ） ；句子（ ） 。A简洁明了 B具体生动
3、 在简要复述时，故事中不重要的情节，我会用第（ ）句那样的句子。 7. “蕊”字的意思最可能与 （ ）有关。 A. 动物 B. 植物 C. 心态 D. 叠加 8. 结合本学期所学内容填空。 （1）唐代诗人_，在出塞一诗中借对前朝名将的怀念，表达希望边关巩固，国家统一的诗句是“_，_”。 （2）本学期我积累了一些通俗易懂的谚语，如：八月_，九月_，十月_。 9. 按要求，写句子。 （1）我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 （修改病句，将正确的句子写在下面横线上） _ （2）人们怎能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇呢？（改为陈述句） _ 10. 听了王文的话，你想到了下面的哪个名句？先用“”把最恰当的一
4、句选出来，再把这个名句抄写在下面的横线上。 （提示：书写要规范，字距要合适。 ） 王文说：“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。” A尺有所短，寸有所长。 （ ） B比上不足,比下有余。 （ ） C智能之士，不学不成，不问不知。 （ ） D为学患无疑，疑则有进。 （ ） 判断正误，对的画“”，错的画“” 11. “虎”第三笔是横钩。 （ ） 12. 书信称呼和问候语都要顶格写。 （ ） 13. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 （ ） 14. “顿时人声鼎沸，有人告诉大家，潮来了！”一句与观潮原文一致。 （ ） 阅读理解阅读理解 课内阅读。 猎狗慢慢地
5、走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 15. 语段选自课文_ ，作者是_国的屠格涅夫。 16. 文中划“ ”的句子是作者（ ）和（ ） 。 （只填序号） A看到 B想到的 C听到的 17. “一种强大的力量”是指_。 课外阅读。 牧鹅趣事 我的故乡松江有一句土话“呆头鹅”，
6、意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨， 说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。 孵鹅季节，我和小伙伴们为了观察每只母鹅的情况，用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。 有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。 到了繁殖季节， 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋；有的窝，又少一个蛋。幸亏每
7、个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。 鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？ 原来，鹅群里也有“马大哈”和“机灵鬼”。偷蛋的是“机灵鬼”，被偷的准是“马大哈”。“马大哈”孵蛋不那么上心，老有一两个蛋露在身子外边。“马大哈”旁边碰上“机灵鬼”，就可能发生偷蛋的事。“机灵鬼”看见蛋就眼红，它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多
8、得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。 我在小的时候便发现了鹅并不笨，甚至可以说很聪明。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ 18. 写出下列词语的近义词 上心（ ） 介意（ ） 19. 文中“鹅事档案”指什么,下列表述有误的一项是（ ） A. 鹅头上写号码。 B. 每个蛋上都有编号。 C. 母鹅都认得自己的窝。 D. 每个窝编上相应号数。 20. “机灵鬼”在生活中常指_的人，文中指的是_的鹅。 21. 请用“ ”在文中标出具体描写鹅偷蛋的句子。 22. 本文围绕“鹅并不笨”写了三件事， 你认为哪件事最有趣？请用简练的语言写下来 （不超过 10 个字
9、） 。 _ 23. 习作。 题目：发生在 的一件事 要求： 1把题目补充完整，可以横线上填某个时间或地点。 2按事情的发展顺序将起因、经过和结果写清楚，并写写自己当时的感受。 3书写工整，语句通顺，写一篇不少于 400 字的记叙文。 20212021- -20222022 学年天津市红桥区四年级上期末练习语文试卷学年天津市红桥区四年级上期末练习语文试卷 语言积累与运用语言积累与运用 1. 看拼音，写词语。 n zho sh j d i wn qin （ ） （ ） （ ） （ ） z u bi cn un i hun xin （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 . 按照 . 世纪 . 大
10、概 . 顽强 . 砸锅 . 悲惨 . 灌溉 . 幻想 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“概、顽、砸、灌、溉、幻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 在正确的读音下面打“” 倒霉（mi mi） 宁可（nn nn） 纪昌（j j） 霎时（ch sh） 蝙蝠（bin bin） 田埂（n n） 【答案】mi nn j sh bin n 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对字音的识记。 霉：mi 低等植
11、物，真菌的一类，常寄生在食物和衣服的表面，呈细丝状，有分枝，没有叶绿素：霉菌。白霉。青霉。倒霉。 宁：nng 平安，安定：宁静。nng 情愿：宁可。 纪：j 记载：纪年。纪元。纪昌。 霎：sh 极短的时间：霎时。 蝙：bin 哺乳动物，头和身体的样子像老鼠。蝙蝠。 埂：gng 田间稍稍高起的小路：田埂儿。 3. 先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空 （1） （2）题只填序号 横七（ ）八 慈眉善（ ） 亭亭（ ）立 左（ ）右盼 重整（ ）鼓 精（ ）力竭 （1）第一行词语中，与其他词语不是一类的是_。 （2）又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也_，累得倒下了。 【答案】 . 竖 .
12、目 . 玉 . 顾 . 旗 . 疲 . . 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。 横七竖八：形容纵横杂乱。 慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 左顾右盼：向左右两边看。 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令） 。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （1）“慈眉善目、亭亭玉立”这是描写人的外貌的词语。“横七竖八”是形容事物的。 （2）精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 选择题（只填序号）选择题（只填
13、序号） 4. 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语。 A. 占上风 B. 敲边鼓 C. 碰钉子 D. 开绿灯 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查辨析词义。 A占上风：指占据有利地位、处于优势。 B敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 C碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用碰钉子这个词语。 D开绿灯：指允许或不禁止。 5. 下面词语中，可以用来形容刘胡兰烈士革命精神的词语是（ ） A 铁面无私 B. 大义凛然 C. 秉公执法 D. 刚正不阿 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查的是词语的辨析和理解， 要注意加强对词语的积累
14、，理解词语的含义以及所适用的语境。在本题中，可以用来形容刘胡兰烈士革命精神的词语是大义凛然。 铁面无私：意思是形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 大义凛然：意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 秉公执法：基本意思是公正地执行法律。秉公，做事秉持公正之心。 刚正不阿：意思是刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。 6. 比较下面一组句子，再填空。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 我发现：句子（ ） ；句子（ ） 。A简洁明了 B具体生动 在简要复述时，故事中不重要的情节，我会用第（ ）句那样的句子。 【答案】 . B . A . 【解析】 【分析】 【详
15、解】本题主要考查对句子的赏析。 “官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”句子通过官绅的表情、动作等写出了官绅是如何跪地求饶的，具体生动。 “官绅跪地求饶。”句子用简洁的语言直接就说官绅跪地求饶，简洁明了。 复述时抓住主要内容即可，次要内容可以省略。在简要复述时，故事中不重要的情节，就要简洁明了复述内容。 7. “蕊”字意思最可能与 （ ）有关。 A. 动物 B. 植物 C. 心态 D. 叠加 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】考查学生对字形的理解与掌握。 蕊：ru。形声。从艸，惢声。本义：花蕊,植物的生殖器官。物生殖器官的一部分：花蕊。雄蕊。雌蕊。 8. 结合本
16、学期所学内容填空。 （1）唐代诗人_，在出塞一诗中借对前朝名将的怀念，表达希望边关巩固，国家统一的诗句是“_，_”。 （2）本学期我积累了一些通俗易懂的谚语，如：八月_，九月_，十月_。 【答案】 . 王昌龄 . 但使龙城飞将在 . 不教胡马度阴山 . 暖 . 温 . 还有小阳春 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对诗词名句以及谚语的识记。 （1）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王昌龄出塞翻译：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 （2）“八月暖、九月温，十月还有小阳春
17、”，一句谚语，也说明了南方与北方气候的差异。 9. 按要求，写句子。 （1）我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 （修改病句，将正确句子写在下面横线上） _ （2）人们怎能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇呢？（改为陈述句） _ 【答案】 . 我觉得外祖父顿时衰老了许多。#我觉得外祖父一下子衰老了许多。 . 人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查病句辨析以及改写句子。 （1）本题主要考查病句辨析。 意思重复，“一下子、顿时”意思重复，去掉其中的一个即可。 （2）本题主要考查了反问句改陈述句。 反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词
18、；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句中“怎能不”去掉，去掉语气词“呢”；最后，问号变句号。如：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 10. 听了王文的话，你想到了下面的哪个名句？先用“”把最恰当的一句选出来，再把这个名句抄写在下面的横线上。 （提示：书写要规范，字距要合适。 ） 王文说：“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。” A尺有所短，寸有所长。 （ ） B比上不足,比下有余。 （ ） C智能之士，不学不成，不问不知。 （ ） D为学患无疑，疑则有进。 （ ） 【答案】C 智能之士，不学不成，不问不知。 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对名句的理解。 A“
19、尺有所短，寸有所长。”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 B“比上不足，比下有余。”赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。 C“智能之士，不学不成，不问不知。”出自汉代王充论衡实知,意思是说,即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得, 不求教就不会明白的。 D“学患无疑，疑则有进。”读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。 判断正误，对的画“”，错的画“” 11. “虎”第三笔是横钩。 （ ） 12. 书信的称呼和问候语都要顶格写。 （ ） 13. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 （ ） 14.
20、“顿时人声鼎沸，有人告诉大家，潮来了！”一句与观潮原文一致。 （ ） 【答案】11. 12. 13. 14. 【解析】 【分析】 【11 题详解】 本题主要考查对书写笔顺的掌握。 说法正确。“虎”的笔顺：竖,横,横撇/横钩,撇,横,竖弯钩,撇,横折弯钩/横斜钩。“虎”第三笔是横钩。 【12 题详解】 本题主要考查对书信格式的掌握。 说法不正确。书信的第一行顶格写，写上称呼，后面加冒号，问候语和正文都要空两格开始写。 【13 题详解】 本题主要考查对神话故事的了解。 说法正确。人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如盘古开天地，就是古人对世界起源的一种解释。 14 题详解】 本题主要考查
21、对课文的识记。 说法不正确。 观潮原文“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!”。这篇文章记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。 阅读理解阅读理解 课内阅读。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 15. 语段选自课文_ ，作者
22、是_国的屠格涅夫。 16. 文中划“ ”的句子是作者（ ）和（ ） 。 （只填序号） A看到的 B想到的 C听到的 17. “一种强大的力量”是指_。 【答案】15. . 麻雀 . 俄 16. . A . C 17. 保护孩子的伟大母爱 【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题主要考查对作者的识记。 麻雀作者是俄国的屠格涅夫。文章写了老麻雀为了保护有危险的小麻雀，奋不顾身用自己的身躯掩护着小麻雀，猎狗被老麻雀的勇气吓退了。表现了母爱的力量。 【16 题详解】 本题主要考查对句子的理解。 “它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”句子的“挓挲起全身的羽毛”这是作者看到的，“绝望地尖叫着”这是作者听
23、到的。“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀用自己的身体掩护小麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀对自己打败猎狗没有信心，但是她还是要拼尽全力来拯救自己的孩子。 【17 题详解】 考查词语的理解。 短文中“可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”这句话是对麻雀的伟大的母爱精神的高度概括，因为孩子的生命遇到了危险，老麻雀奋不顾身地从高高的树枝上飞了下来。“一种强大的力量”指的就是母爱的力量，正是这种母爱的力量，让老麻雀从高高的没有危险的树枝上飞了下来，这种精神让我们钦佩和震撼。 课外阅读。 牧鹅趣事 我的故乡松江有一句土话“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨， 说人
24、家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。 孵鹅季节，我和小伙伴们为了观察每只母鹅的情况，用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。 有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。 到了繁殖季节， 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋；有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编
25、号，一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。 鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？ 原来，鹅群里也有“马大哈”和“机灵鬼”。偷蛋的是“机灵鬼”，被偷的准是“马大哈”。“马大哈”孵蛋不那么上心，老有一两个蛋露在身子外边。“马大哈”旁边碰上“机灵鬼”，就可能发生偷蛋的事。“机灵鬼”看见蛋就眼红，它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰
26、破。 我在小的时候便发现了鹅并不笨，甚至可以说很聪明。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ 18. 写出下列词语的近义词 上心（ ） 介意（ ） 19. 文中“鹅事档案”指什么,下列表述有误的一项是（ ） A. 鹅头上写号码。 B. 每个蛋上都有编号。 C. 母鹅都认得自己的窝。 D. 每个窝编上相应号数。 20. “机灵鬼”在生活中常指_的人，文中指的是_的鹅。 21. 请用“ ”在文中标出具体描写鹅偷蛋的句子。 22. 本文围绕“鹅并不笨”写了三件事， 你认为哪件事最有趣？请用简练的语言写下来 （不超过 10 个字） 。 _ 【答案】18. . 用心 .
27、 在意 19. C 20. . 聪明伶俐 . 偷蛋 21. “机灵鬼”看见蛋就眼红，它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。 22. 鹅每天准时回家。 【解析】 【分析】 【18 题详解】 本题主要考查对近义词的辨析。 上心：放在心上、用心。近义词：注意、留意、经意、在意。 介意：把不愉快的事记在心里；在意（多用于否定式） 。近义词：留意、当心、介怀。 【19 题详解】 本题主要考查对内容的理解。 从
28、“幸亏每个窝都立有“鹅事档案”， 每个蛋上也都有编号，一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。 ”可知，“鹅事档案”指鹅头上写号码、每个蛋上都有编号、每个窝编上相应号数。 从“大多数母鹅都认得自己的窝， 能自动对号入座。 ”可知， 母鹅都认得自己的窝， 这不属于“鹅事档案”。这是鹅自身的本领。 【20 题详解】 本题主要考查解释词语。 从“原来，鹅群里也有“马大哈”和“机灵鬼”。偷蛋的是“机灵鬼”，被偷的准是“马大哈”。”可知，“机灵鬼”在生活中常指聪明伶俐的人，文中指的是偷蛋的鹅。 【21 题详解】 本题主要考查对句子的理解。 从“机灵鬼”看见蛋就眼红，它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩儿，碰碰头，碰碰
29、露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。”可知，这是描写鹅偷蛋的句子。 【22 题详解】 本题主要考查对内容的概括能力。 从“鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。”可知，趣事一是鹅群每天自动回家，十分准时。 从“到了繁殖季节， 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：
30、有的窝，多了一个蛋；有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。”可知，趣事二：有的鹅竟然会偷蛋。 23. 习作。 题目：发生在 的一件事 要求： 1把题目补充完整，可以在横线上填某个时间或地点。 2按事情的发展顺序将起因、经过和结果写清楚，并写写自己当时的感受。 3书写工整，语句通顺，写一篇不少于 400 字的记叙文。 【答案】 发生在公园里的一件事 我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。 那是去年春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一声。我回头一看，原来是一个
31、金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的军礼，彬彬有礼地说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不应该让它掉在地上，让人践踏！就算没有国徽，就更不应该了，那是用你的汗水得来的！”解放军叔叔郑重地说。“好！我马上把它捡起来。”“老外”有些惭愧了。他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。 这时，我发
32、现解放军叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎样做人。 我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强！ 【解析】 【分析】 【详解】本题要求写一篇记叙文，为半命题作文，以“发生在的一件事”为题，可以补充：学校里、教室里、家里、上学路上、同学之间、邻里之间、父母之间先把题目补充完整，再写作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，把体现事情意义的部分写具体。语句通顺，书写工整。写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。