1、考点 13 酸和酸的化学性质（包括指示剂）一、选择题（2018辽宁葫芦岛）下列物质若露置于空气中，会因发生物理变化而使质量减小的是（ ）A浓盐酸 B生石灰 C石灰石 D浓硫酸【答案】A10 （2018湖南湘西）在实验室中，下列物质 具有强烈腐蚀性的是（ ）A稀 HCl BNaCl 溶液 CKNO 3溶液 D98%的浓 H2SO4【答案】D9 （2018湖南湘西）下列说法正确的是（ ）A能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳BpH=9 的溶液显酸性C碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色D氧气能使带火星木条复燃【答案】D（2018江苏扬州）7、下列物质显酸性的是（ ）A.食盐水 B.食醋 C.蔗糖溶液 D
2、.肥皂水【答案】B12.（2018 甘肃兰州） 关于下列实验现象的描述正确的是（ ）A.向稀硫酸溶液中滴加23 滴紫色石蕊，溶液颜色变红 B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C.将浓硫酸缓慢 注入水中，水立刻沸腾，液滴飞溅 D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的 SO2 气 体12.A（2018四川泸州）12.下列实验不能得出对应结论的是( )选项 操作 现象 结论A 向 50ml 集满 CO2的软塑料瓶中加入 50mL 水，迅速拧紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪 CO2能溶于水B 将铁钉放入 CuSO4溶液中 铁钉表面析出红色物质 铁比铜活泼C 苹果片上滴加碘水 苹果片表面
3、变蓝 苹果含淀粉D 向某无色溶液滴加石蕊 溶液变红 无色溶液是盐酸【答案】D10、 （2018山东滨州）归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是A.分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度【答案】D（2018江苏苏州）20、某溶液中存在较多的 H+、SO 42-、CI -，该溶液中还可能大量存在的离子是A.OH- B.Ba2+ C.NH4+ D.Ag+【答案】C（2018江苏苏州）1
4、3、下列关于浓硫酸的说法正确的是A.易挥发 B.有腐蚀性 C.无吸水性 D.密度比水小【答案】B4. （2018广东深圳）下列说法正确的是（ ）A.将 pH 试纸直接浸入待测液中测其 pHB.能与盐酸反应生成 CO2 气体的盐一定是 NaHCO3C.铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程D.在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾【答案】C15 （2018广西梧州）关于硫酸的说法错误的是（ ）A稀硫酸与锌反应可制得氢气 B稀硫酸可用于 除铁锈C可将水注入浓硫酸中进行稀释 D浓硫酸可用来干燥氢气【答案】C8.（2018江苏宿迁）下列实验现象描述正 确的是A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶
5、，瓶口都看到白雾B.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C.实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为 2：1D.灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味【答案】. D3.（2018江苏宿迁）下列说法正确的是A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有 H+B.生成盐和水的反应一定是中和反应C.将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高D.目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO 2、NO 2、 CO 2、 CO 等【答案】 A（2018浙江杭州）19.小金做了如下实验:将 4.2 克铁粉和 4.0 克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有 200 克 9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下
6、现象:立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液是浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是A.“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：CuO CuSO4 CuB.“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应:Fe+ H 2SO4=FeSO4+H2C.该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应D.在不同浓度的硫酸铜和稀疏酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应【答案】D14.（2018浙江绍兴）如图所示,围棋棋盘上有五枚棋子,代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲戊的
7、反应类型不同于其它几个反应；丙戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是甲 乙 丙 丁 戊A 铁 硝酸银 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸B 硝酸银 铁 稀盐酸 氢氧化钡 碳酸钙C 硝酸银 铁 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸D 铁 氢氧化钡 碳酸钙 硝酸银 稀盐酸【答案】A（2018重庆 A）14.食醋里通常含有 35%的醋酸(CH 3COOH)食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变辉浊的气体。下列说法不正确的是( )A.产生的气体是二氧化碳 B.加水稀释食醋，溶液 pH 变小C.醋酸在水溶液里能解离出 H+ D.不宜用铝制容器盛装食酷【答案】B11、（2018山东泰安）从安全
8、的角度考虑， 下列做法不合理的是A.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液B.霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C.误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医D.遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场【答案】A3、（2018山东泰安）下列数据为常见水果的 pH，其中酸性最强的是【答案】A4、（2018江西）下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水【答案】A（2018山东青岛）13根 据你 的化 学知 识和 生活经 验判 断， 下列 说法 错误的 是 A 打开 浓盐 酸试 剂瓶 瓶 塞，能 闻到 刺激 性气 味，
9、 是因为 分子 在不 断地 运动B 滴加 洗涤 剂能 将餐 具上 的油污 洗掉 ，因 为洗 涤剂 能溶解 油污 C 吃松 花蛋 时可 加入 少量 食醋， 因为 食醋 能消 除蛋 中所含 碱性 物质 的涩 味 D 稀盐 酸能 用来 除去 铁 制品表 面的 铁锈 ，因 为稀 盐酸能 与某 些金 属氧 化物 反应【答案】B二、填空题14.（2018吉林）物质的变化常伴随能量变化。(1)能量的变化常表现为温度的改变。稀释浓硫酸时,溶液的温度_ ；(2)氢气被认为是理想的清洁高能燃料。请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式_。【答案】 (1)升高(或增高或变大或变高等) (2)2H 2+O2 2H2O 三、
10、实验题25 （2018湖南湘西） （4.00 分）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰 水中，始终未见浑浊。为了弄清原因，他设计以下方案，进行探究、验证，请你帮他补充完整以下内容。问题猜想 实验步骤 实验现象 实验结论原因一：石灰水已完全变质 取少量未通入 CO2的澄清石灰水于试管中，向试管中滴加试剂。溶液 色原因二：产生的 CO2中带有HCl 气体将盐酸与石灰石反应生成的气体通入 试剂中。有 沉淀产生猜想的结论正确【答案】无色酚酞；不变；硝酸银溶液；白色；（2018四川凉山州）17阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿
11、达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显 色。【答案】红 蓝27. （2018黑龙江齐齐哈尔 ）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验:(1)A 试管中的实验现象为_，C 试管中所发生反应的化学方程式为_。(2)将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?【作出猜想】猜想:NaCl猜想二:NaCl 和 C
12、aCl2猜想三:_猜想四:NaCl、Ca(OH) 2和 HCl【设计实验】请完成实验报告。实验步骤 实验现象 实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。 _ 猜想二不成立取少量滤液于试管中, 滴加_(填名称)。 _ 猜想三成立【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_。【答 案】 (1)紫色石蕊溶液变红( 溶液由紫色变为红色)；Fe 2O3+ 6HCl=2FeCl3+ 3H2O(2)【作出猜想】NaCl 和 Na2CO3(氯化钠和碳酸钠)【进行讨论】四【设计实验】无沉淀产生(或无明显变化)稀盐酸(或稀硫酸) 产生气泡；或无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变红
13、(溶液由无色变为红色)；或紫色石蕊瘩液 紫色石蕊溶液变蓝(溶液由紫色变为蓝色)；或氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液 产生白色沉淀(或产生白色浑浊)或氯化钙溶液(或氯化钡溶液，硝酸钙溶液等可溶性钙盐或钡盐溶液)产生白色沉淀(或产生白色浑浊)(其它答案合理也可)【迁移拓展】氢离子或 H+（2018甘肃武威）14（9 分）A、B、C、D、E 是九年级化学中常见的五种物质。已知 C是人体胃液中可以帮助清化的物质，D 是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一“表示示相连的两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化为 另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。（1）写出下列反应的化学方程
14、式。C 与 D 的反应： ；B 转化为 A 的反应： C 转化为 A 的反应： 该反应属于 反应（填基本反应类型）。（2）B 与 E 的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。（3）写出 E 物质的一种用途 【答案】 （ 1） CaCO32HCl=CaCl 2H 2OCO 2 2H 2O 2H2O 2 Zn2HCl= ZnCl 2H 2 （其他合理答案也可） 置换（ 2） 放 热 （ 3） 作 食 品 干 燥 剂 （其他合理答案也可）三、实验题23 （2018山东德州） （11 分）在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二
15、氧化硫能否与水反应生成酸？为此，瑞娟同学做了如 F 实验：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫 酸” （化学式为 H2SO3） ；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。请你帮助瑞娟同学解答下列问题：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用
16、来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。盛有水的喷壶数朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花实验操作： ；（2）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式： ； 。（3）以上两个化学反应都属于 反应（填基本反应类型） ；亚硫酸中硫元素的化合价为 价。（4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是 ；（5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂， 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是 （填序号） 。饱和氧氧化钙溶液； 饱和氯化钠溶液； 浓盐酸； 饱和氢氧化钠溶液【答案】 （1）将石蕊试液染成紫色的干燥的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内（1 分） ；（2）SO 2+
17、H2O=H2SO3（2 分） 2H 2SO3+O2=2H2SO4（2 分） （3）化合（1 分） 4（1 分）（4）溶液中都有 H （2 分） （5）（2 分）23、 （2018北京）进行如下微型实验，研究物质的性质。（1）能产生气泡的是 （填序号） 。（2）能证明 C 中发生反应的现象是 。（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是 。【答案】 （1）BD；（2）红色溶液变为无色；（3）Cu 的金属活动性排在氢后，故不与稀盐酸反应。15 （2018四川达州） (12 分)无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸硫酸的部分性质进行探究。(1)浓硫酸
18、的特性向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为 m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为 m2，那么，m 1_m2(选填“、=、“)。如右图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是_。A.稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注入水中B.稀释浓硫酸时，一定要将水缓慢注入浓硫酸中C.浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离(2)与金属反应向装有镁、铁、铜的 A、B、C 三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是_(填序号)；请写出反应最剧烈的试管中发生反应的化学方程式_。
19、(3)与非金属反应将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。【查阅资料】碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化硫和碳的一种氧化物；二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。【实验验证】某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。温馨提示：丁装置的 A、B、C 中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液。为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲_丙_。请完成下表中的相关内容：实验现象 实验结论乙中观察到的現象_ 证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳丁装置 A 中溶液褪色丁装置 C 中溶液不褪色证明气体中有_装置 C 的作用_戊中白色固体变蓝 证明气体中有水蒸气【获得结论】碳与浓硫酸加热反应的化学方程式_。【知识拓展】化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。【答案】 (1) A C (2)C Mg+H 2SO4=MgSO4+H2 (3) 戊 丁 乙 乙中红色粉末不变色，澄清石灰水变浑浊 二氧化硫或 SO2 证明 SO2被除 净 【获得结论】C+2H2SO4 CO2+2SO 2+2H 2O