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北师大版六年级下册数学《2.1比例的认识》一课一练(含答案)

1、2.1 比例的认识比例的认识 一、单选题一、单选题 1.在 49=2045 中,比例的内项是( ) A. 4 和 9 B. 4 和 45 C. 9 和 20 2.如果 ab=cd,那么下面的比例错误的是( )。 A. ac=bd B. cd=ab C. ad=bc 3.有 15 的约数可以组成一个比例,是( ) A. 3:26:4 B. 1:53:15 C. 5:315:9 4.根据比例的意义,找出能和 4 组成比例的是( ) A. 54 B. 201 C. 120 D. 5 二、判断题二、判断题 5.能与 35:7 组成比例的比有无数个( ) 6.用 、0.75、1 、7 四个数不能组成比例

2、。 ( ) 7.在比例里,两个外项积除以两个内项积商是 1。 ( ) 8.比例的两个内项互为倒数,那么两个外项也一定互为倒数。( ) 三、填空题三、填空题 9._这叫做比例的基本性质。 10.如果 =3, =5,那么 =_。 11.7:8=1.4:_,_: 四、计算题四、计算题 12.运一堆货物,甲用 7 小时运完,乙用 5.5 小时运完,甲和乙所用的时间的比是多少?工作效率的比是多少? 五、解答题五、解答题 13.下面是小华 610 岁的身高情况统计表 (1)上表中有哪两种变化的量? (2)这两种量是怎样变化的? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】根据比例的组成

3、可知,比例的内项是 9 和 20. 故答案为:C 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,在比例里,两端的两个数叫比例的外项,里面的两个数叫比例的内项. 2.【答案】 C 【解析】【解答】根据 a:b=c:d 可知,a 和 d 为外项,b 和 c 为内项; 选项 A,a:c=b:d,a 和 d 为外项,b 和 c 为内项,与原题相符; 选项 B,c:d=a:b,c 和 b 为外项,d 和 a 为内项,与原题相符; 选项 C,a:d=b:c,a 和 c 为外项,d 和 b 为内项,与原题不符. 故答案为:C. 【分析】根据对比例的认识,先找出比例的四个项,然后与题中的比例的四个项对比,只要满足 a

4、 和 d 同时作外项或内项,b 和 c 同时作内项或外项即可. 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:因为 15 的约数有:1、3、5、15,且 11535,所以 1:53:15。 故答案为:B。 【分析】先写出 15 的约数,然后根据比例的基本性质组成比例即可,即比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。 4.【答案】 C 【解析】【解答】; A、5:4=1.25,不能组成比例; B、20:1=20,不能组成比例; C、1:20=, 能组成比例; D、5:=20,不能组成比例. 故答案为:C 【分析】 比例是表示两个比相等的式子; 先计算出原来的比的比值, 然后分别计算出四个选项中比的比

5、值,如果比值相等就能组成比例. 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】解:能与 35:7 组成比例的比有无数个。原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】比例是表示两个比相等的式子。35:7 的比值是 5,比值是 5 的比有无数个,所以能与这个比组成比例的比也有无数个。 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:7=;0.75=, 所以这四个数可以组成比例: :0.75=:7 故答案为:错误。 【分析】根据比例的基本性质,在比例里,两个内项积等于两个外项积。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】根据比例的性质,两外项之积等于两内项之积,所以商是 1.所以正确。 【分析】考察比例的性质。

6、 8.【答案】 正确 【解析】【解答】 比例的两个内项互为倒数,那么两个外项也一定互为倒数,原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】乘积是 1 的两个数互为倒数,在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此判断。 三、填空题 9.【答案】 在比例里,两外项之积等于两内项之积。 【解析】【解答】在比例里,两外项之积等于两内项之积。 【分析】考察比例的基本性质。 10.【答案】 【解析】【解答】解:因为=3,=5, 所以 b=3a,c=5b, 即 c=15a, 所以= = =。 故答案为:。 【分析】根据比例的基本性质以及题中的信息可得 b=3a,c=5b,进而可得出 c=15a,接下来将 b、c

7、用 a的代数式代入所求的, 计算即可得出答案。 11.【答案】 1.6; 【解析】【解答】1.487 =11.27 =1.6 = = 故答案为:1.6; 【分析】根据比例的基本性质,用两个内项的积除以一个外项即可求出另一个外项. 四、计算题 12.【答案】 时间比:甲:乙14:11,效率比:甲:乙11:14。 【解析】【解答】时间比:甲:乙7:5.514:11,效率比:甲:乙(17):(15.5)11:14。 【分析】利用比的意义,写出相应的比,并化简。 五、解答题 13.【答案】 (1)解:年龄,身高. (2)解:身高随年龄的变化而变化,年龄增长,身高也增加. 【解析】【分析】表格中有两栏,第一栏是年龄,第二栏是身高,身高随着年龄的变化而变化,这两个都是变化的量.