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六年级上册美术课件-第5课 画是无声诗|辽海版(18张PPT)

诗情画意 -古诗配画 画是无声诗画是无声诗 古诗中主要描写了古诗中主要描写了什么内容?什么内容? 画面中就主要体现画面中就主要体现什么画面?什么画面? 小结:小结: 学生作品欣赏 古诗的分类古诗的分类 写人 状物 写景 叙事 小组讨论小组讨论 1 1、这些诗画作品分别、这些诗画作品分别属于哪一类?属于哪一类? 2 2、在为此类古诗配画、在为此类古诗配画时,应该怎样来组织画时,应该怎样来组织画面?面? (每个小组选择一类为(每个小组选择一类为 讨论对象)讨论对象) 古诗配画的种类古诗配画的种类 写人的古诗,可以将诗中写到的人物作为画面主体,着重描绘。 写物的就可以把物作为主体。 写景的,先确定近景并且具体刻画,远景可以画得稍微简洁些。 叙事的,可以是单幅的,选择诗中最精彩的一个场面,也可以采用连环画的形式。 课堂作业课堂作业 你最喜欢哪一首古诗,想怎样表现它? 作业要求:给自己喜欢的古诗配上图画。 作业展示与评价作业展示与评价 学生自评:请学生介绍自己的作品。 你喜欢哪一张作品,为什么? 你觉得哪一张作品最符合诗意? 课外拓展课外拓展 可以尝试用不同的绘画种类(中国画、电脑绘画)来表现。 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条约等配画。