1、江苏省无锡市锡山区锡北片江苏省无锡市锡山区锡北片八年级上期中考试语文试八年级上期中考试语文试卷卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 3434 分）分） 1.阅读下面这段文字，完成题-题。（7 分） 崇高是一种精神，跨越浩 hn 无垠的时间沧海，历久弥新；崇高是一种情怀，穿越眼花 lio 乱的历史云烟，更臻醇厚；崇高是一种品格，阅尽（ ）的时代风雨，动人心魄。 仰慕崇高，呼唤崇高，是一个民族自尊自强的由 zhn 表现和希望所在。不朽的文学作品和复活的历史告知人们，崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，而是在更高层次上镌 刻人情与人性的伟大。 让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永
2、的文字，从而更加热爱生活，珍惜生命，追求崇高的人生境界。 根据语境，在上文横线处填入合适的汉字或拼音。（4 分） 浩 hn_无垠 眼花 lio_乱 由 zhn_ 镌_刻 填入上文括号处的成语，恰当的一项是（ ）（2 分） A浩浩荡荡 B呼风唤雨 C器宇轩昂 D摧枯拉朽 文段划线句存在语病，请提出修改意见。(1 分） 2根据语境，补写出古代诗文名句。（8 分） 一切景语皆是情语。崔颢的“晴川历历汉阳树， ”，写尽晴日在黄鹤楼所见之景；李白的“月下飞天镜，_”，洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“_，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；王绩站在东皋野望，“_，猎马带禽归”，流露出内心
3、的无限孤独；诗人看到庭中的奇树，想到“攀条折其荣，_”，以寄托思念；刘桢借松柏之刚劲“_，终岁常端正” 明志向之坚贞； 吴均为友人描绘出富春江的奇山异水， 用 “鸢飞戾天者， 望峰息心， _， _” ，寄寓了作者厌倦名利、忘情山水的情怀。 3.下列句子中，加点的词语运用恰当的一项是（ ）（3 分） A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，伤害用户权益。 B他入木三分的批评，使我不由反思自己曾经走过的人生路，以后何去何从，我应好好思量。 C长假之后，不少同学疲惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒，睡眼惺忪。 D静谧的夜，正襟危坐的他翻阅着昨天拍的
4、生日照，回想起那美妙的时刻，同学们的欢声笑语，他依然陶醉。 4下列有关文学文化常识，表述有误的一项是（ ）（3 分） A 藤野先生选自回忆性散文集朝花夕拾，主要写了作者与藤野先生的交往以及自己的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格。 B新闻作品包括消息、特写、通讯等。消息是迅速、简要报道新近发生的事件的一种新闻体裁。特写是截取新闻事件的片段和部分予以放大，鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C三峡作者是北魏地理学家郦道元，本文是作者给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文，作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水。 D龟虽寿作者是东汉曹操，这首诗是步出厦门行组诗的最后一章，诗人
5、告诉我们，生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。 5将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ）（3 分） 。作为当代青年，我们应当将个人发展同国家需要紧密的联系起来，在波澜壮阔的时代浪潮中，正确选择自身的发展方向与前进道路，不断为五四精神注入新时代的内涵，打上新时代的烙印。 以青春之名担当奉献，用奋斗之路书写无悔人生，青年一代唱响的不只是一曲曲抗疫之歌，更奏响了一代又一代以及属于未来的青春交响。 不少人说：“一群孩子，在学着前辈们的样子努力奔跑。” 这种力量的背后，有守望相助、同舟共济的文化传承，有时代使命、舍我其谁的青年担当。 疫情当头、困境面前，中国人在心灵上贴得更近、在
6、精神上联结更紧。 其实，这是中国青年最鲜活的模样，也是未来中国得以不断奋进奔跑的模样。 A B C D 6 综合性学习（4 分） 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例： 第一组观点类： 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。离骚 人倍信则名不达。刘向说苑谈丛 三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行 尽信书，不如无书。孟子尽心下 第二组事例类： 烽火戏诸侯 闻鸡起舞 商鞅立木 曾子烹彘 (1)分别选出上面两组材料中与诚信
7、无关的一项：（2 分） 第一组：_；第二组：_ 【新闻点击】 以“诚聚力量信赢发展共建网络诚信新时代”为主题的 2021 中国网络诚信大会于 7 月 15 日至 16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。 为期两天的大会，9 场活动硕果满满，500 余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 (2)请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过 20 个字）（2 分） 7.阅读红
8、星照耀中国选段，完成下面小题。（6 分） （一） 我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过，但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传居然有那么大的力量。到一九三六年六月，我抓住了一个可以进入红区的机会，我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。 我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是“已遭赤匪杀害”，那就不仅仅是夸张了。 就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情，我出发了。 （二） 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。我走过红军大学的时候，红军大学全体学
9、员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来，向我握手，我很激动，嘴里喃喃不知说 些什么话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。 对文段中（一）中划线处“那么大的力量”理解有误的一项是（ ）（2 分） A国民党颠倒黑白，让人们很难了解到红军的真实情况。 B当局制造谣言，把活人说成死人，让人感到十分恐怖。 C以前有人试图打破封锁进入红区探访，结果均遭失败。 D我抓住可以进入红区的机会，却带着冒死的恐惧出发。 品读文段（二）中划线的“我觉得我不是在回家，而是在离家”，说说你的理解。（2 分
10、） 学校团委举行“好书我推荐活动”，你推荐红星照耀中国。请从内容主题或写法方面任选角度，为该书拟写一段推荐语（不少于 50 字）（2 分） 二、阅读与赏析二、阅读与赏析（共（共 3636 分）分） （一）阅读古诗，回答问题。（8 分） 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 8.（2 分）春题湖上作于白居易离任杭州的
11、那年春天，本诗中的 二字与钱塘湖春行中的“最爱”写出了对西湖的情有独钟。 9.“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔，就写景而言，请赏析其表达效果。（4 分） 10. 两诗的尾联的抒情方式和所抒发的感情两方面是很相似的，请做简要说明。（2 分） （二）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。（12 分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游） 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城
12、下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自 宋史 苏轼传） 【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 11.（4 分）解释加点字的意思。 （1）但少闲人如吾两人者耳_ （2）徙知徐州 （3）轼诣武卫营 _ （4）卒全其城_ 12.（2 分
13、）下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是（ ） A春冬之时 （三峡） B无案牍之劳形 （陋室铭） C大兄何见事之晚乎 （孙权劝学） D久之，目似瞑 （狼） 13.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 14.（2 分）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？ (三) 阅读下文，回答问题。（16 分） 陈谷子里的星星 “这个大，这个大，这个大”老母鸡“菊花豹”抖动一只脚，扑棱着翅膀，在栅栏边扯着嗓子喊着。 “根儿
14、呀，根儿，快去，快去捡蛋去。” 听见娘喊，我嗖地从窗台上蹦下来，风似的冲向“菊花豹”下蛋的荆条筐。我叫根儿那时我还小。 我家的房子也很小，用三个手指就能捏起来。 一个带着“菊花豹”体温的鸡蛋，我轻轻捡起来，捧在手心里，挪着碎步，哈出的热气洒在了鸡蛋上。然后我颠着脚，用小脑袋顶起柜盖，红漆板柜中有一个竹篾笸箩，坏了的笸箩沿用花布条裹着，笸箩里装着陈谷子，陈谷子是我们全家度命的食粮。我把鸡蛋慢慢放在笸箩里，让鸡蛋排成队，用暗黄的陈谷子埋起来，用手轻轻地拍了又拍。 “娘，8 颗了。” “嗯，我知道。” “菊花豹”下了蛋，总能得到娘的奖励，娘把几颗棒粒扔给“菊花豹”，“菊花豹”啄着食，扯着嗓子，扑棱着
15、翅膀依旧不停炫耀：“这个大，这个大” 暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手，柜盖一次一次被我用小脑袋顶起。鸡蛋攒到十多颗，娘就笑成花儿似的， 用瓷盆端着， 碎着步子， 到几里外的供销社换火柴、 食盐， 换我上学的铅笔、 橡皮、 田字格本 就这样，一颗一颗鸡蛋铺成全家人生活的路 冬夜像一口枯井，很黑很深，没有一颗星星。一只黄鼠狼嗖地钻进了鸡窝，“菊花豹”嘎嘠嘠喊：“救命呀，救命！”娘顾不得穿鞋，从屋里蹿出：“赶紧给我放下，我打死你赶紧放下！”当时，黄鼠狼咬着“菊花豹”，它疼得受不了，扑棱着翅膀，在院子里窜。 娘声嘶力竭， “菊花豹” 获救了， 而娘却摔折了胳膊爹不顾娘阻拦， 掀开柜盖， 卖了三升陈谷子
16、，又找到生产队长，借来毛驴，驮着娘到县城去看病走了一天一夜，铺天盖地的大雪下了一天一夜。 鸡蛋一颗一颗攒，日子一天一天过。后来“菊花豹”有了四个儿女，每年秋天玉米上架，白莱入窖，娘就要把“菊花豹”一家子撒出去，让它们自己去找食，这样能节省一些喂鸡饲料。 “菊花豹”的两个女儿大花、二花，不把鸡蛋下在“规定地点”，把鸡蛋下在柴草垛、杂草深处、犄角旮旯这样就要有专人追鸡找蛋。 如果不能及时找到捡回，鸡蛋就会冻坏。鸡蛋冻坏了，娘心疼得跺脚，高兴的是我。把冻坏的鸡蛋，化了，磕破皮，倒进铁勺，煎成荷包蛋；或者和泡开的黄豆粒一起炒，我抱着火盆，娘把裹着鸡蛋的黄豆粒夹起来放在我嘴里，哎呀，真香！ 为了防止鸡蛋
17、丢失，娘想尽了办法，追鸡找蛋效果不好，那就扣鸡下蛋。晚上把鸡窝门挡严，拂晓时把大花、二花拽着鸡腿抓出来，娘一摸就晓得有没有蛋，没蛋的放生，有蛋的用荆条篓子“软禁”起来，篓子里放一些供鸡生蛋的杂草，等到鸡把蛋生出来才能还它们自由。 那年山桃花开，村里闹鸡瘟，“菊花豹”病了，娘给它喂药、喂水，在一个纸箱里放了碎棉花，当做“菊花豹”的病床。精心伺候一个星期，最终没能挽救“菊花豹”的生命，“菊花豹”走了，娘盘腿坐在当院，号啕大哭。 再后来，娘养的鸡越来越多了，它们咕咕地叫。 鸡蛋攒到了一定数量，娘把鸡蛋小心翼翼放到荆条背篓里，用纸壳、谷糠把鸡蛋倚好放实，然后备好玉米饼子。爹就背着鸡蛋走六十多里山路去一
18、个厂子，用鸡蛋换大米、白面。山路崎岖难行，父亲天不亮就走，通常天黑才能到家。 金黄的夜色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎： “根儿他爹，根儿他爹”我喊： “爹，爹”声声呼唤在山谷中飘来荡去。 天色暗黄，让人想起柜里竹篾笸箩里的陈谷子，滑滑的。终于，我们见到了暗黄夜色中爹的身影！ 爹背篓里的鸡蛋没有了，我急得要哭。 娘说：“咱家的菊花豹在天上，每一颗鸡蛋都成了星星”我有点儿听不懂，娘便仰头指给我看，我抬头望时，天空不知啥时缀满了亮晶晶的星星。 回家。爹拉着我的手，娘拉着我的手，我们走在滑滑的陈谷子里。 15.阅读全文，在下面横线处补写出相关情节。（4 分） （1）“我”将捡到的蛋埋在笸箩
19、的陈谷子里，娘用积攒的鸡蛋换生活必需品和学习用品。 （2） （3）“菊花豹”的女儿们不在规定地点下蛋，娘安排人追鸡找蛋，还扣鸡下蛋。 （4）精心伺候生病的“菊花豹”一个星期也未能挽救它的生命，娘号啕大哭。 （5） 16.结合文章内容分析母亲的人物形象。（4 分） 17.文中画线句子是如何表现“我”捡拾鸡蛋后的心理的？请简要分析。（4 分） 18.如果你想收藏本文，你的收藏夹里设有“亲情至爱”“苦乐年华”“岁月留痕”等栏目，你会把它收藏在哪个栏目之下？请分别从内容与主题的角度说明理由。（4 分） 三、作文（共三、作文（共 5050 分）分） 红叶是秋天最好的礼物；暖阳是冬天最好的礼物；诗意是平凡
20、最好的礼物。难过时，安慰是最好的礼物；成功时，鞭策是最好的礼物。锦上添花，是最好的礼物，雪中送炭，亦是最好的礼物以感恩之心悦纳礼物是幸福的，以善意之心给予礼物更是幸福的。 19.请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、校名、地名；书写规范，卷面整洁。 参考答案参考答案 1.D 让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂 去品读这些经典隽永的文字 调换位置 2 略 3. C 4. C 5. C 6. 2021 中国网络诚信大会在长沙举行 7. D 示例一：作者在红区感受到了红军将士的热情友好，在心里将这里当成了自己的家。 示例二：红军战士们对我
21、热情接待，我把它们当成了家里人。 示例三：我和红军战士们结下了亲人般的友谊。 例，言之有理即可。红星照耀中国这本书展现了当时西北革命根据地的红军对革命的坚定信念，他们的精神永远值得后人学习，因此这本书具备很高的思想价值。我从中得到了启发，我们在学习、生活上遇到困难时，也要自己努力想办法去克服。“办法总比困难多”，这是我从书中学习到的道理。 这本书对于人物形象的刻画非常生动， 充分体现出作者的文学造诣。 第八章第二节中，作者描写彭德怀时，有这么一个情节：彭德怀突然气喘吁吁地向他的部下和作者吼了一句“冲到山顶去”，然后他自己就像兔子一样窜到了山顶。短短的一句话，同时运用了语言和动作描写，生动形象地
22、写出了彭德怀带领革命斗争时的坚定与决心。这类短小而精彩的描写，书中还有多处，在此我就不一一列举了。由此可见，这本书也具备高度的文学价值，值得我们细细品味。 8. 勾留 9. 运用比喻的修辞手法，写湖水平铺，月影沉波，犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，构成一幅玲珑精致的工笔画。 “一颗珠”形容倒映在湖中的月亮之小，从而衬托出西湖之广阔；也表现出月亮的圆润、皎洁。 10.都采用了直接抒情的方式，抒发了对西湖的热爱与迷恋之情。 11.只，只是 调任 到去 最终，终于 12.B 13（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使
23、）路过家门也不进去。（意思对即可） 14.宦途失意的苦闷。 勤于政事，爱护百姓。（意思对即可） 15.（2）娘为救被黄鼠狼咬住的“菊花豹”摔折了胳膊，爹卖掉陈谷子带娘去看病 （5）爹背着鸡蛋去六十多里外的厂子换日用品，“我”和娘到山梁上迎他（意思对即可。一点 2 分，共 4分） 16.勤俭持家，富有智慧。如拿一颗颗积攒的鸡蛋换东西贴补家用；为节省饲料，让鸡自己去找食；想方设法让鸡把蛋下在“规定地点”。情感丰富，关爱家人。如为救被黄鼠狼咬住的“菊花豹”摔折胳膊、 因“菊花豹”病亡而号啕大哭；用鸡蛋为“我”换学习用品；不放心天黑返回的爹，带“我”去山梁上迎他。（意思对即可。一点 2 分，共 4 分
24、。若有其他答案，言之成理亦可） 17.妙在通过动作描写。“捧”“挪”“踮”“顶”“放”“埋”“拍”等一系列动作，生动形象地描写出“我”放鸡蛋前后小心翼翼的情态，表现了“我”对鸡蛋的珍视与爱护。通过细节描写。抓住“哈出的热气喷在了鸡蛋上”“用手轻轻地拍了又拍”等细节，表现了“我”对鸡蛋的珍视与爱护。通过关键词语。“轻轻”“慢慢”等副词，写出了“我”放鸡蛋前后既小心又欣慰的心理。（答出一方面即可，共 4分。若有其他答案，言之成理亦可） 18.示例一：“至爱亲情”栏目。理由：从内容上看，本文讲述了娘为贴补家用养鸡攒鸡蛋、爹背鸡蛋去卖的温情故事；从主题上看，文章表达了父母对“我”浓浓的爱以及父母间的相
25、扶相持，表现了亲人间真挚浓烈的情感。（意思对即可。内容 2 分，主题 2 分，共 4 分） 示例二：“苦乐年华”栏目。理由：从内容上看，本文围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋等，讲述了贫苦岁月中发生的一系列或欢乐或愁苦或温馨的故事；从主题上看，通过描述这段温情岁月，表现了“我”对这一段岁月的怀念。（意思对即可。内容 2 分，主题 2 分，共 4 分） 示例三：“岁月留痕”栏目。理由：从内容上看，本文围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋等，讲述了贫苦岁月中发生的一系列或欢乐或愁苦或温馨的故事；从主题上看，亲人间的真挚情感、儿童的单纯快乐、人与动物相依相伴的美好在岁月中熠熠闪光，具有温暖人心的力量。（意思对即可。内容 2 分，主题 2 分，共 4 分）