1、2023 年湖北省襄阳市中考模拟语文试题年湖北省襄阳市中考模拟语文试题 一、积累与运用一、积累与运用(17(17 分分) ) 1 阅读下面语段,然后按要求答题。 2022 年，我们迎来了中国共产党第二十次全国代表大会。立志千秋伟业,百年大党风华正貌;屹立世界东方，中国人民 。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过 ,成为领航中国行稳至远的巍巍巨轮。我们秉持以人民为中心的信念，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。 (1)给文中加点字注音。 秉持( ) 复兴( ) (2)文中的两个错别字,请找出并改正过来。 “ ”改为“ ” “ ”改为“
2、” (3)填入语段横线处的词语,恰当的一项是(D) A.鹤立鸡群羊风平浪静 B.白手起家海阔天空 C.前仆后继风口浪尖 D.意气风发 惊涛骇浪 3下列句子中加横线词语使用不正确的一项是( )(2 分) A 天高云淡，月亮湾公园里游人如织，草丛里，树林间，小孩子们随心所欲随心所欲地跑来跑去。 B 我们的社会需要公平和正义，然而有个别富商自己犯了错却李代桃僵李代桃僵，让别人替他受惩罚。 C 高通在所谓的物联网上押了很大的宝，但尽管多年来一直高调推广，智能互联家庭对主流消费者来说还是可望不可即可望不可即。 D 得知在美国留学的博士叔叔下周四回国，我感到十分惊骇惊骇，决定下周和爸爸一起去飞机场接他。
3、4下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )（2 分） A 人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。这句话是条件复句。 B 历史悠久、风和日丽、看了两眼、不断发生分别是主谓短语、并列短语、补充短语和偏正短语。 C“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”现泛指文章辞藻。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集诗经中的国风 ； “骚”原指离骚 。 D 唐代韩愈、欧阳修，和宋代柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、合称“唐宋八大家” 。 5将下面五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（ ） （2 分） 这不仅造成资源浪费，也使环境隐患日益突出。它成为经济社会持续健康发展的制约因素、人民群
4、众反映强烈的突出问题。近些年来，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国垃圾产生量迅速增长。遵循减量化、资源化、无害化原则，实施垃圾分类处理，引导人们形成绿色发展方式和生活方式，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用，也有利于国民素质提升、社会文明进步。垃圾分类不是小事，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的题中之义。 A B C D 6古诗文默写(每空 1 分，共 7 分) （1）野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （2） 韩愈在 左迁至蓝关示侄孙湘 中坦陈心志， 不辞衰老， 不惜残年， 忠君之心弥坚的诗句是 _，_ （3）月亮总让人感慨万千：杜甫在月夜忆舍弟中，用“露是今夜白
5、， ”来表达微渺的心理以及对故乡的感怀；温庭筠在商山早行中“ ，人迹板桥霜”抒写孤寂之情和浓浓的思 乡 之 意 ； 苏 轼 在 水 调 歌 头 借 明 月 来 表 达 对 人 生 美 好 祝 愿 的 句 子 是 ： “ 人 有 悲 欢 离合， 。 ” (4)刘禹锡却在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中以“_，病树前头万木春”两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现豁达的胸怀和积极向上精神。 二口语交际与综合性学习（分）二口语交际与综合性学习（分） 7一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。大型文献专题片我
6、们走在大路上在中央电视台陆续播出我校组织全校师生观看后引起强烈反响。现在九年级开展君子自强不息综合性学习，请你完成下列任务。 【拟写对联拟写对联】我们阔步走在民族复兴的伟大道路上，时刻不能忘记，这条民族自立自强之路，是由无数革命先烈用鲜血和生命铺就浇铸而成的。请你根据上联，补写下联。(2 分) 上联：上联：同心共筑中国梦 下联下联：_ 【寻找人物寻找人物】语文书中有许多自强不息的人物，请仿照示例举一例。 （限初中语文课本）(2 分) 示例示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋” 。 【传递能量传递能量】俗语说： “自古英雄出少年” ，青少年要有志向、有梦想，要爱学习、爱劳动、爱祖国。可
7、小王同学认为我们年龄还小，不可能当英雄；小李同学认为爱祖国离我们太遥远了；小张同学认为上九年级了，学业繁重，不厌学就不错了，还谈什么爱学习?听了这些负能量的话，你心潮澎湃，决定拿出自己的正能量回应他们、感召他们，你会这样说：_ _。(2 分) 【探究材料探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2 分) 材料一：材料一：2018 年上半年， “芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，
8、企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 材料二：材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进” ，到“中国制造” ，再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。 探究结果： 三、阅读与欣赏三、阅读与欣赏(45(45 分分) ) （一）名著阅读（一）名著阅读（6 6 分）分） 8.名著阅读（6分） （1） 20世纪30年代，
9、艾青的诗歌总是充满着 “ ” 。 他的诗歌中有着丰富的意象， 有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质。 （2）阅读大堰河我的保姆 （节选） ，回答问题。 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 第节中写了哪些意象？有什么作用？（3 分） （3）以下对艾青诗歌的理解有误的一项是（ ） A礁石中“含着微笑，看着海洋”
10、的礁石满含着对大海的蔑视，毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击。 B太阳的话中诗人以呼告、拟人的修辞手法召唤人们敞开心扉，迎接光明 C鱼化石一诗借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对政治厄运的反抗和蔑视。 D我爱这土地一诗关于“土地” “河流” “黎明” “风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦 难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀和向往。 （二）古诗词赏析二）古诗词赏析(4(4 分分) ) 行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧
11、海。 9对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） （2 分） A 诗歌采用乐府古题“行路难” ，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B 诗人面对美酒佳肴却“停杯投著” “拔剑四顾” ，透露出内心的郁闷。 C“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D 诗人反复感叹“行路难” ，唱出了低沉徘徊的心声。 10. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” ，诗人这样写的言外之意是什么？(2 分) ( (三三) ) 阅阅读文言文西湖七月半选段，读文言文西湖七月半选段，完成完成 11-15 题。 （题。 （10 分）分） 西湖七月半西湖七月半 张岱 杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出
12、，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽官府席散皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 注：七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。
13、 舣（y） ：通移，移动船使船停靠岸边。 11解释下面句子中加点词语的意思。（2 分） （1）止见篙击篙（ ） （2）席其上（ ） 12选出下面断句正确的一项（ ）（2 分） A 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 B 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 C 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 D 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 13用现代汉语翻译下面文言语句。（2 分） 吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。 译：_ 14下列对上文与湖心亭看雪内容比较理解理解不正确的一项是 （ ）（2 分） A 两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。 B湖心亭看
14、雪重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同， 西湖七月半是讲夏天， 湖心亭看雪是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明。 C 两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但西湖七月半重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而湖心亭看雪重点描写西湖看雪景的经历和见闻。 D西湖七月半着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而湖心亭看雪则用独往表现作者孤高的情趣。 15上文写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣，意在表现作者怎样的心境？（2 分） （四）记叙文阅读（四）记叙文阅读(13(13 分分) ) 鱼鳞瓦鱼鳞瓦 开车去何田乡，越往深山里走，越觉得山清水幽。白墙黑瓦，零星隐现于远处
15、山林里。我忍不住在路边停车，远望那白墙与黑瓦。层层叠叠鱼鳞瓦构成的屋顶，斑驳的样子，真美。 我喜欢鱼鳞瓦。 犹记童年时候，我们坐在瓦下听风。风是从山巅松林吹起来的，经过山涧，遇到一座屋脊，顺势栖落，继而从瓦隙间钻进来，打了一个长长的唿哨。夏夜我们坐在天井里，仰头就是满天星斗，月光如水，漫过天井，风在天井四面打着回旋，所有的燠热一下子被带走。风在瓦隙间掠过，有如带笛行走。 杉木的檩子架在墙上，细密的椽条架在檩子上。一片片瓦排着队，肩并肩，手拉手，重叠着从屋脊一直排布到屋檐，最后造就了奇迹。仰放则为谷，反覆而成峰，峰谷相连，山意起伏。这样的屋顶，呼应着远处的山林，近处的树影，也呼应着鸟的翅膀，风的
16、足迹。那些房子栉风沐雨，显出古朴雅致的样子，在时光里静默，并且静默如谜。 尤其是在下雪之后。雪在瓦上铺了半尺，最多不过一尺，就不下了。于是太阳出来，雪水融化，雪水沿着瓦隙滑到檐边，滴答滴答，敲打在石阶上，冰凌也在屋檐下越挂越长。雪铺在瓦上。黑瓦不见了，代之以一片素净。雪让屋顶变得温柔起来。雪让整座村庄变得像一个童话。 有一年，我去高田坑村，看见那么多的完整的夯土墙与黄泥屋。黄泥屋的屋顶，就是成片的鱼鳞瓦。秋意真浓呀，在高田坑，村民们把秋天丰收的辣椒用竹匾盛起，搁在这样朴实的瓦背上晾晒。秋天的阳光打下来，整座村庄都是温暖的颜色。 只有在这样的大山深处，这些民宅才得以穿越时间保存下来。这些房子都凝
17、聚着村民的生活智慧，也收集着每一户人家的悲喜日常。而今大多数人已经搬离，有的进了城，有的搬进了山下的楼房，但是这些房子还在，那些逝去的旧日时光也依然还在。 上次到中国美院，去看民艺博物馆的展览，发现这座博物馆里居然用了那么多的瓦片。瓦片被设计师做成了建筑的墙，而且是镂空的墙钢丝索固定着一片片瓦片，构成了外墙的表皮。在这里，瓦片不再是屋顶的一部分，而是墙壁的一部分远远看去，瓦片就像悬浮的一样，光线透过瓦片与瓦片之间的间隙，在地面投下奇妙的光影。光线朦胧，若隐若现，有若雨后步入竹林，枝叶摇曳，风语轻吟。 钢丝绳上的瓦片，有一种轻灵感，又有一种脆弱感：生怕有一片瓦会掉下来。面对这样一座墙，会觉得城市
18、的记忆与历史，被这些瓦片给接续上了。 这样的瓦顶，早已被吴冠中画进他的江南中。青山老树，屋舍俨然。乌黑的瓦、洁白的墙，是吴冠中每一幅水墨江南中都有的元素。白墙是虚的，黑瓦是实的，这虚与实之间已是一整个江南。 隔着一条河，我看见对岸的山林、炊烟、鱼鳞瓦，就觉得那才是故乡的屋顶。这春雨点点滴滴地落下来，敲打在瓦背上，或者又从屋檐淅淅沥沥成串地落下来，你也一定会觉得，整个江南的乡愁，都在这样的瓦隙间了。 你说，为什么，在都市里，建筑师们要用残砖断瓦搭建起一个思乡的房子呢？那哪里只是建筑，那真是一个世界呀。那是一个远方的世界，是精神的远方，那一片片的鱼鳞瓦，翻过来，两边卷卷，可以盛放流浪的乡愁。 （周
19、华诚 人民日报 （ 2019 年 04 月 17 日 有删减） 16作者在文中写了不同场景中的鱼鳞瓦，请根据提示概括其不同特点。 （3 分） A 童年的鱼鳞瓦：古朴雅致 B 雪后的鱼鳞瓦: C 秋收时的鱼鳞瓦: D 镂空墙面上的鱼鳞瓦: 17有人认为第段所写内容与鱼鳞瓦无关，你觉得能否去掉？为什么？（3 分） 18请从修辞的角度赏析加横线的句子（2 分） 一片片瓦排着队，肩并肩，手拉手，重叠着从屋脊一直排布到屋檐，最后造就了奇迹。 19作者喜欢鱼鳞瓦的原因有哪些？（3 分） 20下面说法错误的一项是（ ） （2 分） A 第段中“层层叠叠”运用叠词，写出鱼鳞瓦重叠的样子，富于音韵美。 B 第段
20、独立成段，能突出作者对鱼鳞瓦的喜爱之情。 C 第段中“而今大多数人已经搬离，有的进了城，有的搬进了山下的楼房，但是这些房子还在，那些逝去的旧日时光也依然还在”写出了作者的心中充满了无限悲慨。 D 从记叙顺序的角度来看，本文的开头属于倒叙。 （五）（五）议论文阅读议论文阅读(12(12 分分) ) 负责任最苦，尽责任最乐负责任最苦，尽责任最乐 1972 年，北京大学周培源教授写信给周恩来总理，针对国内基础科学长期落后的一些原因提出意见。对此，周总理指示中国科学院和国务院科教组负责人，要求他们以这封信作根据， “要求科教组和中国科学院好好议一下，并要认真实施” 。他还特意强调： “不要如浮云一样过
21、去就完了。 ”这话说得很重也很耐人寻味，针对的是当时一些同志的作风松懈，对工作如浮云般了无根基，看得见、摸不着，飘飘忽忽难落实，缺少责任心。今日思之，依旧拷问责任与担当。 何为责任？为何要尽责？尽到责任又如何？梁启超先生一篇文章提出：负责任最苦， 尽责任最乐。细细想想“责任”二字的始末，深意大抵在此。有权必有责，有权力的行使必有负责、尽责的艰难。心存敬畏、如履薄冰，夙夜在公、殚精竭虑，待到责任尽完，对使命有所交代，方可以自我告慰，收获甘甜的喜悦。为党担责、为党尽责，是共产党人的“心学” ，体现着我们这支队伍的苦乐观。 孟子说，“君子有终身之忧” ， 这忧不是顾影自怜的小我忧愁， 而是家国天下的
22、大我忧责。退休的第三天杨善洲便卷起铺盖上了黄泥沟，在油毛毡棚里一住就是 9 年，植树造林 2.5 万多亩染绿荒无人烟的大亮山。谷文昌东山县治风沙时，带着技术员走遍了全岛 412 个山头，实地探风口、查沙丘，常是满身泥土，连续 3 年天一下雨就发动群众冒雨出动，先后种植木麻黄8.2 万亩，构建起镇风沙、抗怒涛的绿色长龙。有人慨叹，当官不是什么美差，权力真是一种负担。这恐怕才是“担当”情怀的正解吧。 位卑未敢忘忧国。一说权与责，很多人习惯性地认为那是别人的事，是“大官”琢磨的东西。其实不然。1934 年，红三军退出湘鄂西苏区后，因为没有电台，中央一直没有掌握他们具体的方位，党史上著名的停止“肃反”
23、运动的“五月来信”无法送出。最终，组织上只能将它用密写药水写在两件衬衫上，交给通讯员小李。他不惧山高路远、重重关卡，一路苦寻，徒步走了两个多月才找到部队，将信交到贺龙手中，从而扭转了红三军的命运。这位“用生命送信”的同志未留下全名，但共和国永远不会忘记那千千万万的小李。 有一张流传甚广的照片，是第一棵木麻黄试种成功时，谷文昌蹲在地上、爱抚树苗露出欣喜的笑容。要知道，在这之前十多个树种、几十万株苗木都没种活，一经风吹沙打便奄奄一息。有了那样一份尽心尽责、百折不回的韧劲，才能真正体会到风雨之后难以言说的成就感与问心无愧。反过来说，责任未尽哪有乐可言？我们的干部队伍里决不可以有“潇洒官” “太平官”
24、 ，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，先不说将受到追究问责，夜深人静之时也难以坦然面对一己良知。 越是艰难处，越是修心时；越是尽责后，越有开心颜。正所谓“种树者必培其根，种德者必养其心” ， 党性教育乃是共产党人修身养性的必修课， 把责任与担当铭刻在心， 时时勿忘、久久践行，我们定能在群众满意中收获“而今而后、庶几无愧”的快乐。 （李波人民日报2017 年 3 月 ） 21.本文的中心论点是什么？（1 分） 22.开篇引用北京大学周培源教授写信给周恩来总理一事有什么作用？（3 分） 23.本文第 4 段主要运用了怎样的论证方法？起到了什么作用？（3 分） 24.简析全文的论
25、证思路。 （3 分） 25.有人说，初中生是未成年人，不需要担负责任。你同意这样的说法吗？为什么？（2 分） 四、写作与表达（四、写作与表达（5050 分）分）26请从下面两题中任选一题作文。 （50 分） 题一：题一：请以“解开缚心的绳索”为题写一篇作文。 题二：题二：著名央视主持人白岩松在他的短文爱你现在的时光中有这样一段精彩的表述： “如果你真的过好了每一天，明天就会不错;如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结果。你越拥有一个完满的过程，你越有可能拥有一个完满的结局。 ”请以“过程”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。文体自选(诗歌除外)，题目自拟。 部编九年级中考模拟测试题
26、部编九年级中考模拟测试题 一、积累与运用（一、积累与运用（1717 分）分） 1.（2 分） 2.（2 分） （ ） （ ） 3.(2 分) ( ) 4.（2 分） （ ） 5.（2 分） （ ） 6.（7 分） （1） （2） ， （3） ； ； ； （4） 二口语交际与综合性学习（二口语交际与综合性学习（分）分） 7 【拟写对联拟写对联】下联下联：_ _ _ 【寻找人物寻找人物】 【传递能量传递能量】_ _ 【探究材料探究材料】 三、阅读与欣赏三、阅读与欣赏(45(45 分分) ) 8.名著阅读（1） （1 分） （2） （3 分） 。 （3） （2 分） （ ） （二）古诗词赏析二）古诗
27、词赏析(4(4 分分) ) 9 （2 分） （ ）10. （2 分） ( (三三) ) 阅读文阅读文言文西湖七月半选段，言文西湖七月半选段，完成完成 1111-1515 题。 （题。 （1010 分）分） 11 （2 分） （ ） （ ） 12 （2 分）（ ） 13（2 分）._ _ 14 （2 分）（ ） 15 （2 分） （四）记叙文阅读（四）记叙文阅读(13(13 分分) ) 16 （3 分） 17 （3 分） 18 （2 分） 19 （3 分） 20 （2 分） （ ） （五）议论文阅读（五）议论文阅读(12(12 分分) ) 21. （1 分） 22. （3 分） 23. （3 分
28、） 24（3 分）. 25. （2 分） 四、写作与表达（四、写作与表达（5050 分）分） 26请从下面两题中任选一题作文。 （50 分） 部编九年级中考模拟测试题部编九年级中考模拟测试题 （参考答案） 一、积累与运用一、积累与运用(17(17 分分) ) 11 阅读下面语段,然后按要求答题。 2022 年，我们迎来了中国共产党第二十次全国代表大会。立志千秋伟业,百年大党风华正貌;屹立世界东方，中国人民 。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过 ,成为领航中国行稳至远的巍巍巨轮。我们秉持以人民为中心的信念，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟
29、大复兴。 (1)给文中加点字注音。 秉持(bng) 复兴(xng) (2)文中的两个错别字,请找出并改正过来。 “貌”改为“茂” “至”改为“ 致 ” (3)填入语段横线处的词语,恰当的一项是(D) A.鹤立鸡群羊风平浪静 B.白手起家海阔天空 C.前仆后继风口浪尖 D.意气风发 惊涛骇浪 3下列句子中加横线词语使用不正确的一项是( D )(2 分) A 天高云淡，月亮湾公园里游人如织，草丛里，树林间，小孩子们随心所欲随心所欲地跑来跑去。 B 我们的社会需要公平和正义，然而有个别富商自己犯了错却李代桃僵李代桃僵，让别人替他受惩罚。 C 高通在所谓的物联网上押了很大的宝，但尽管多年来一直高调推广
30、，智能互联家庭对主流消费者来说还是可望不可即可望不可即。 D 得知在美国留学的博士叔叔下周四回国，我感到十分惊骇惊骇，决定下周和爸爸一起去飞机场接他。 4下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( D )（2 分） A 人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。这句话是条件复句。 B 历史悠久、风和日丽、看了两眼、不断发生分别是主谓短语、并列短语、补充短语和偏正短语。 C“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”现泛指文章辞藻。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集诗经中的国风 ； “骚”原指离骚 。 D 唐代韩愈、欧阳修，和宋代柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、合称“唐宋八大家” 。 5将下面
31、五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（ B ） （2 分） 这不仅造成资源浪费，也使环境隐患日益突出。它成为经济社会持续健康发展的制约因素、人民群众反映强烈的突出问题。近些年来，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国垃圾产生量迅速增长。遵循减量化、资源化、无害化原则，实施垃圾分类处理，引导人们形成绿色发展方式和生活方式，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用，也有利于国民素质提升、社会文明进步。垃圾分类不是小事，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的题中之义。 A B C D 6古诗文默写(每空 1 分，共 7 分) 6古诗文默写(每空 1 分，共 7 分) （1）野芳
32、发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （2） 韩愈在 左迁至蓝关示侄孙湘 中坦陈心志， 不辞衰老， 不惜残年， 忠君之心弥坚的诗句是 _，_ （3）月亮总让人感慨万千：杜甫在月夜忆舍弟中，用“露是今夜白， ”来表达微渺的心理以及对故乡的感怀；温庭筠在商山早行中“ ，人迹板桥霜”抒写孤寂之情和浓浓的思乡之意；苏轼在水调歌头借明月来表达对人生美好祝愿的句子是： “人有悲欢离合， 。 ” (4)刘禹锡却在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中以“_，病树前头万木春”两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现豁达的胸怀和积极向上精神。 二口语交际与综合性学习（分）二口语交际与综合性学习（分） 7一个民族若
33、是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。大型文献专题片我们走在大路上在中央电视台陆续播出我校组织全校师生观看后引起强烈反响。现在九年级开展君子自强不息综合性学习，请你完成下列任务。 【拟写对联拟写对联】我们阔步走在民族复兴的伟大道路上，时刻不能忘记，这条民族自立自强之路，是由无数革命先烈用鲜血和生命铺就浇铸而成的。请你根据上联，补写下联。(2 分) 上联：上联：同心共筑中国梦 下联下联：携手奋进新时代 激励奋斗新时代 【寻找人物寻找人物】语文书中有许多自强不息的人物，请仿照示例举一例。 （限初中语文课本）(2 分)
34、示例示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋” 。 鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 闻一多热爱祖国，宁死不屈，实乃“民主战士” 。 （花木兰，艾青） 【传递能量传递能量】俗语说： “自古英雄出少年” ，青少年要有志向、有梦想，要爱学习、爱劳动、爱祖国。可小王同学认为我们年龄还小，不可能当英雄；小李同学认为爱祖国离我们太遥远了；小张同学认为上九年级了，学业繁重，不厌学就不错了，还谈什么爱学习?听了这些负能量的话，你心潮澎湃，决定拿出自己的正能量回应他们、感召他们，你会这样说：表明国家事与我们学生也息息相关，表达立足眼前、努力学习、奉献祖国的决心与愿望。(2 分) 【探究材料探究
35、材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2 分) 材料一：材料一：2018 年上半年， “芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 材料二：材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进” ，到“中国制造” ，再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理
36、标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。 探究结果：国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。 三、阅读与欣赏三、阅读与欣赏(45(45 分分) ) （一）名著阅读（一）名著阅读（6 6 分）分） 8.名著阅读（6分） （1）20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满着“ 土地的忧郁 ” 。他的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质。 （2）阅读大堰河我的保姆 （节选） ，回答问题。 我是地主的儿子，也是吃了大堰河
37、的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 第节中写了哪些意象？有什么作用？（3 分） 写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。 （3）以下对艾青诗歌的理解有误的一项是（ A ） A礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石满含着对大海的蔑视，毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击。 B太阳的话中诗人以呼告、
38、拟人的修辞手法召唤人们敞开心扉，迎接光明 C鱼化石一诗借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对政治厄运的反抗和蔑视。 D我爱这土地一诗关于“土地”“河流”“黎明”“风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦 难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀和向往。 .A【解析】本题考查名著阅读的能力。A项，含着微笑，看着海洋”的礁石象征着坚忍不拔、乐观自信的人，他们在面对巨浪的冲击时，毫不畏惧，这里并没有“对大海的蔑视”。 （二二）古诗词赏析）古诗词赏析(4(4 分分) ) 行路难行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
39、。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9对这首诗的理解不恰当的一项是（ C ） （2 分） A 诗歌采用乐府古题“行路难” ，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B 诗人面对美酒佳肴却“停杯投著” “拔剑四顾” ，透露出内心的郁闷。 C“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D 诗人反复感叹“行路难” ，唱出了低沉徘徊的心声。 10. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” ，诗人这样写的言外之意是什么？(2 分) 运用姜尚、伊尹的典故,诗人希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边” ，有为于当世。借着历史人物
40、忽受重用的事实,表达了自已能重新得到任用的愿望. ( (三三) ) 阅读文言文西湖七月半选段，阅读文言文西湖七月半选段，完成完成 11-15 题。 （题。 （10 分）分） 西湖七月半西湖七月半 张岱 杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽官府席散皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其
41、上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 注：七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。 舣（y） ：通移，移动船使船停靠岸边。 11解释下面句子中加点词语的意思。（2 分） （1）止见篙击篙（ 只 ） （2）席其上（ 名词作动词，坐 ） 12选出下面断句正确的一项（ C ）（2 分） A 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 B 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 C 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 D 少刻兴尽官府席散皂隶喝道去 13用现代汉语翻译下面
42、文言语句。（2 分） 吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。 译：_我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡。_ 14下列对上文与湖心亭看雪内容比较理解理解不正确的一项是 （C 杭人白天游湖） A 两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。 B湖心亭看雪重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同， 西湖七月半是讲夏天， 湖心亭看雪是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明。 C 两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但西湖七月半重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而湖心亭看雪重点描写西湖看雪景的经历和见闻。 D西湖七
43、月半着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而湖心亭看雪则用独往表现作者孤高的情趣。 15上文写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣，意在表现作者怎样的心境？（2 分） 不入世俗，对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人的冷淡甚至厌恶，他追求的是一种冷寂的孤高。 参考译文参考译文：杭州人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，如怨仇似地躲避月亮。这天晚上爱虚名，一群群人争相出城，多赏把守城门的士卒一些小费，轿夫高举火把，在岸上列队等候。一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡，又犹如梦魇和呓语， 周围的人们既听不到别人的说话声，
44、又无法让别人听到自己说话的声音；大船小舟一起靠岸，什么也看不见，只看到船篙与船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀相摩擦，脸和脸相对而已。一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人，使他们早归，灯笼和火把像一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。 这时，我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，大家坐在上面，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了，我们这批人去和他们打招呼，拉来同席而坐。我们这些人放船
45、在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。 （四）记叙文阅读（四）记叙文阅读(13(13 分分) ) 鱼鳞瓦鱼鳞瓦 开车去何田乡，越往深山里走，越觉得山清水幽。白墙黑瓦，零星隐现于远处山林里。我忍不住在路边停车，远望那白墙与黑瓦。层层叠叠鱼鳞瓦构成的屋顶，斑驳的样子，真美。 我喜欢鱼鳞瓦。 犹记童年时候，我们坐在瓦下听风。风是从山巅松林吹起来的，经过山涧，遇到一座屋脊，顺势栖落，继而从瓦隙间钻进来，打了一个长长的唿哨。夏夜我们坐在天井里，仰头就是满天星斗，月光如水，漫过天井，风在天井四面打着回旋，所有的燠热一下子被带走。风在瓦隙间掠过，有如带笛行走。 杉木的檩子架在墙上，细密的
46、椽条架在檩子上。一片片瓦排着队，肩并肩，手拉手，重叠着从屋脊一直排布到屋檐，最后造就了奇迹。仰放则为谷，反覆而成峰，峰谷相连，山意起伏。这样的屋顶，呼应着远处的山林，近处的树影，也呼应着鸟的翅膀，风的足迹。那些房子栉风沐雨，显出古朴雅致的样子，在时光里静默，并且静默如谜。 尤其是在下雪之后。雪在瓦上铺了半尺，最多不过一尺，就不下了。于是太阳出来，雪水融化，雪水沿着瓦隙滑到檐边，滴答滴答，敲打在石阶上，冰凌也在屋檐下越挂越长。雪铺在瓦上。黑瓦不见了，代之以一片素净。雪让屋顶变得温柔起来。雪让整座村庄变得像一个童话。 有一年，我去高田坑村，看见那么多的完整的夯土墙与黄泥屋。黄泥屋的屋顶，就是成片的
47、鱼鳞瓦。秋意真浓呀，在高田坑，村民们把秋天丰收的辣椒用竹匾盛起，搁在这样朴实的瓦背上晾晒。秋天的阳光打下来，整座村庄都是温暖的颜色。 只有在这样的大山深处，这些民宅才得以穿越时间保存下来。这些房子都凝聚着村民的生活智慧，也收集着每一户人家的悲喜日常。而今大多数人已经搬离，有的进了城，有的搬进了山下的楼房，但是这些房子还在，那些逝去的旧日时光也依然还在。 上次到中国美院，去看民艺博物馆的展览，发现这座博物馆里居然用了那么多的瓦片。瓦片被设计师做成了建筑的墙，而且是镂空的墙钢丝索固定着一片片瓦片，构成了外墙的表皮。在这里，瓦片不再是屋顶的一部分，而是墙壁的一部分远远看去，瓦片就像悬浮的一样，光线透
48、过瓦片与瓦片之间的间隙，在地面投下奇妙的光影。光线朦胧，若隐若现，有若雨后步入竹林，枝叶摇曳，风语轻吟。 钢丝绳上的瓦片，有一种轻灵感，又有一种脆弱感：生怕有一片瓦会掉下来。面对这样一座墙，会觉得城市的记忆与历史，被这些瓦片给接续上了。 这样的瓦顶，早已被吴冠中画进他的江南中。青山老树，屋舍俨然。乌黑的瓦、洁白的墙，是吴冠中每一幅水墨江南中都有的元素。白墙是虚的，黑瓦是实的，这虚与实之间已是一整个江南。 隔着一条河，我看见对岸的山林、炊烟、鱼鳞瓦，就觉得那才是故乡的屋顶。这春雨点点滴滴地落下来，敲打在瓦背上，或者又从屋檐淅淅沥沥成串地落下来，你也一定会觉得，整个江南的乡愁，都在这样的瓦隙间了。
49、 你说，为什么，在都市里，建筑师们要用残砖断瓦搭建起一个思乡的房子呢？那哪里只是建筑，那真是一个世界呀。那是一个远方的世界，是精神的远方，那一片片的鱼鳞瓦，翻过来，两边卷卷，可以盛放流浪的乡愁。 （周华诚 人民日报 （ 2019 年 04 月 17 日 有删减） 16作者在文中写了不同场景中的鱼鳞瓦，请根据提示概括其不同特点。 （3 分） A 童年的鱼鳞瓦：古朴雅致 B 雪后的鱼鳞瓦: 素净温柔 C 秋收时的鱼鳞瓦: 朴实温暖 D 镂空墙面上的鱼鳞瓦: 轻灵脆弱 17有人认为第段所写内容与鱼鳞瓦无关，你觉得能否去掉？为什么？（3 分） 环境描写。渲染了夏夜宁静、清凉的氛围，为下文写鱼鳞瓦做铺垫
50、。 18请从修辞的角度赏析加横线的句子（2 分） 一片片瓦排着队，肩并肩，手拉手，重叠着从屋脊一直排布到屋檐，最后造就了奇迹。 拟人，将瓦片人格化，生动形象地写出了整齐排列的瓦片构成了整个屋顶，表达了对鱼鳞瓦的赞美。 19作者喜欢鱼鳞瓦的原因有哪些？（3 分） （1）层层叠叠鱼鳞瓦构成的屋顶，斑驳的样子，真美 （2）表达了作者对故乡的思念（3）表达了作者对失去的美好时光的怀念。 （4）是作者心灵的归依，精神的寄托。 20下面说法错误的一项是（ C ） （2 分） A 第段中“层层叠叠”运用叠词，写出鱼鳞瓦重叠的样子，富于音韵美。 B 第段独立成段，能突出作者对鱼鳞瓦的喜爱之情。 C 第段中“而