1、最新教科版六上科学精编练习题 一课一练+单元+期中+期末全册 分层作业专用目录第一单元第1课 放大镜.4第2课 怎样放得更大.8第3课 观察身边微小的物体.13第4课 观察洋葱表皮细胞.17第5课 观察更多的生物细胞.21第6课 观察水中微小的生物.25第7课 微生物与健康.29第二单元第1课 我们的地球模型.33第2课 昼夜交替现象.38第3课 人类认识地球运动的历史.42第4课 谁先迎来黎明.47第5课 影长的四季变化.52第6课 地球的公转与四季变化.57第7课 昼夜和四季变化对生物的影响.62第三单元第1课 紧密联系的工具和技术.67第2课 斜面.71第3课 不简单的杠杆.76第4课
2、改变运输的车轮.80第5课 灵活巧妙的剪刀.84第6课 推动社会发展的印刷术.88第7课 信息的交流传播.93第四单元第1课 各种形式的能量.97第2课 调查家中使用的能量.102第3课 电和磁.106第4课 电能和磁能.111第5课 电磁铁.115第6课 神奇的小电动机.119第7课 能量从哪里来.124期末复习一.128期末复习二.131期末复习三.134期末复习四.137第一单元测试卷.140第二单元测试卷.147第三单元测试卷.153第四单元测试卷.161期中测试卷.168期末测试卷(一).175期末测试卷(二).184新改版教科版六年级上册科学全册精编练习题第一单元 微小世界第1课
3、放大镜一 填空题。1.中央 边缘 的 物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。2.放大镜的镜片又叫，广泛使用在我们的生活、工作、学习中。二、判断题。1.放大镜镜片的特点是透明和中央厚、边缘薄。凡是和放大镜镜片具有同样特点的物品，都具有放大功能。 ( )2.放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高。 ( )3.圆柱形或球形的透明器皿装上水也具有放大功能。 ( )4.使用放大镜时，可以让物体和眼睛间的距离不变，手持放大镜在物体和眼睛之间来回移动，直至出现放大而清晰的像。 ( )5.用放大镜看报纸时，我们看到的字变得很大，字数也变多了。 ( )三、选择题。1.下列透明物品中，具
4、有放大作用的是（ ）2.下列活动中不需要用到放大镜的是（ ）A.观察树叶的形状B.观察花蕊上的花粉C.观察自己的指纹3.菲菲是一个善于观察的学生，下列是从她的观察日记中摘录的三条记录，其中正确的是（ ）A.从侧面观赏圆形鱼缸内的鱼时，发现鱼变小了B.教室窗户上的玻璃具有放大功能C.透过草叶上的小露珠能看到放大的叶脉图像4.下面三个放大镜中，放大倍数最高的是（ ）四、状状通过实验探究不同放大倍数的放大镜镜片，实验记录如下表。1.下图是状状在实验中用C、D、F三个镜片观察到的现象，请你把对应的放大效果的序号填入表中。2.为了探究放大镜的放大倍数与镜片大小是否有关，状状可以选择镜片 （填字母）进行实
5、验，此时不变的条件是 。3.下列实验操作不正确的是（ ）A.状状使用不同的放大镜观察时，观察到的图像都必须是放大而清晰的B.用手直接摸镜片，从而确定镜片特点C.状状通过数观察到的字数的多少来比较放大效果五、请从下面材料中选出合适的材料，设计并制作一个简易的放大镜。材料：圆底烧瓶、直筒玻璃杯、水、塑料保鲜膜、透明塑料片、卡纸、胶头滴管。1.我选择的材料： 。2.我的制作方案：（画图文字呈现过程）3.我们如何检验自制的放大镜具有放大的作用？参考答案一、填空题1.厚 薄 透明 2.凸透镜二、1. 2. 3. 4. 5.三、选择题1.C 2.A 3.C 4.A四、1. C D F2.DE 镜片的凸度
6、3.B五、1.透明塑料片、水、胶头滴管2.3.透过自制的放大镜观察报纸，保持眼睛和报纸不动，上下移动自制的放大镜，看到清晰放大的像，即可证明自制的放大镜具有放大的作用。第一单元 微小世界第2课 怎样放的更大一、填空题。1.人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高 ，这就是早期的显微镜。2.用透镜组合而成的显微镜叫作，它能把物体的图像放大倍。为了观察更小的物体，人们又研制出 ，它可把物体的图像放大约200万倍。二、判断题。1.显微镜是人类观察微小物体的重要工具。（ ）2.普通光学显微镜的放大倍数比电子显微镜的放大倍数更高。（ ）3.一个放大镜的放大倍数是有限的，两个放大镜组合起来的放大倍数可以
7、是无限的。（ ）4.两个平行组合的凸过镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。（ ）三、选择题。1.右图是用肉眼看到的蚜虫，用平行组合后调整好距离的两个不同凸透镜看到的蚜虫图像不可能是（ ）2.我们制作简易显微镜用的镜片是（3.以下三幅图是在显微镜下观察到的物体，其中（ ）是病毒；（ ）是大肠杆菌。4.回顾显微镜的发展史，下列仪器按照发明时间的先后排序正确的是（ ）光学显微镜 放大镜 国描隧道显微镜电子显微镜A.B.C.四、成成尝试自制简易显微镜（如图），并与实验室的显微镜进行对比。1.请帮助成成完善制作过程：制作材料：两个、一个纸筒、胶带。制作步骤： （填序号）。把两个凸透镜用纸筒固定取一个
8、凸透镜放在第一个凸透镜下方上下移动下方的凸透镜将一个凸透镜放在上方使两个凸透镜相互平行观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离2.自制显微镜中，靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜的（ ），靠近被观察物体的凸透镜相当于显微镜的（ ）。A.物镜B.透镜C.目镜3.如下图，由上到下填写显微镜各个结构的名称： 、 、其 、 、 。其中载物台的作用是；反光镜的作用是 ；调节旋钮的作用是 。4.在制作简易显微镜时，需要上下移动下方的凸透镜，因为两个平行组合的凸透镜之间韵距离会影响图像的和 。为了检验自制简易显微镜的放大效果，成成可以用（ ）作为观察对象。A.病毒B.蜜蜂C.玻璃五、阅读材料，回答问题。最早的显微
9、镜是16世纪末期在荷兰被制造出来的。发明者用两片透镜制作了简易的显微镜，但并没有用这种仪器做过任何重要的观察。后来，意大利科学家伽利略通过显微镜观察一种昆虫后，第一次对它的复眼进行了描述。荷兰人列文虎克学会了磨制透镜，并第一次描述了许多肉眼所看不见的微小植物和动物。后来研制出的电子显微镜，引发了生物学的革命，这使得科学家能观察到百万分之一毫米那样小的物体。显微镜是人类最伟大的发明之一，它的出现带来了哪些好处？参考答案一、填空题1.放大倍数 2.光学显微镜 一两千 电子显微镜二、判断题 1. 2. 3. 4.三、选择题1.A 2.B 3.CA 4.C 四、1.凸透镜（放大镜） 2.CA 3.目镜
10、、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜 放置被观察物体 调节光线 调节物镜和被观察物体之间的距离。 4.放大倍数 清晰度 B五、显微镜能帮助我们观察到更多微小的东西，如昆虫的复眼、微生物等，它还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病等。第一单元 微小世界第3课 观察身边微小的物体一、填空题。1.用肉眼、放大镜、显微镜对比观察昆虫身体的某一个部分，其中使用 观察时视野最大，使用 观察时能看清最多细节。2.根据苍蝇的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”。3.用显微镜观察，可以看到蝴蝶的彩色翅膀由许多 组成。二、判断题。1.通过肉眼我们就能清晰地看到蝴蝶的足上有很多细毛。2.用放大镜能观
11、察到不同昆虫的触角形状不同。3.直接把物体放到显微镜下，就可以观察到物体的细微结构。4.昆虫的身体相对较大且凹凸不平，使用手持式简易显微镜进行观察更为合适。三、选择题。1.如图是叶片的图像，它可能是通过（ ）观察到的。A.肉眼B.放大镜C.显微镜2.下列有关蝴蝶的说法错误的是（ ）。A.使用显微镜观察蝴蝶足时，物体的图像越大，视野也越大B.蝴蝶的触角与其他昆虫的触角形状不同C.蝴蝶翅膀上的鳞片可以变换角度，从而调节体温3.下列有关苍蝇的说法错误的是（ ）。A.苍蝇的触角就是它的“嘴巴”B.人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”C.苍蝇的眼睛由许多小眼睛组成，能看到周围360范围内的物
12、体四、连线题五、元元分别用肉眼、放大镜、显微镜观察苍蝇的足、翅等结构.请回答下列问题。1.请你帮元元按照正确使用显微镜的方法对下列操作步骤进行排序。（ ）调焦：转动调节旋钮，使标本出现在视野里，得到清晰的图像。（ ）安放：将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。（ ）上片：将要观察的玻片标本放在截物台上。（ ）观察：慢慢移动玻片标本，观察标本的各个部分。（ ）对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。2.请你帮助元元完善苍蝇足的观察记录。3.由以上记录可知，观察工具的放大信数越高，观察到的图像越 ，视野却越 。4.右图是元元在显微镜下观察到的苍蝇翅的图像，如果想要将标记的位置移至
13、视野中央，她应该将标本向（ ）方移动。A.左下B.右上C.左上六、阅读材料，回答问题。便携式显微镜也叫手持式显微镜或微型显微镜，顾名思义是一种小巧便携的微型显微镜产品，它是将光学显微镜技术、光电转换技术、液晶屏幕技术完美地结合在一起而研制出的一项高科技产品。可以将显微镜下的实物图像通过数模转换，使其成像在显微镜自带的屏幕上或计算机上，再将图片保存、放大、打印，有些配有测量软件的显微镜还可以进行各种数据的测量。1.判断对错：在便携式显微镜下观察到的图像能在屏幕或计算机上被再次放大。2.便携式显微镜使用的技术有： 、 和 。参考答案一、填空题1.肉眼 显微镜 2.复眼 3.小鳞片二、判断题1. 2
14、. 3. 4. 三、选择题1.C 2.A 3.A 四、连线题五、实验题1.413522.2.大 小 4.A六、1. 2.光学显微镜、光电转换技术和液晶屏幕技术第一单元 微小世界第4课 观察洋葱表皮细胞一、填空题。1.英国科学家 最早用显微镜观察软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为 。2.借助我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由组成的。在显微镜下观察物体，必须把物体制成。3.洋葱表皮玻片标本的制作过程中，我们取用的是洋葱的 （填“肉表皮”或“外表皮”）。4.我们能明显观察到的洋葱表皮细胞的结构有： 、 液泡等。二、判断题。1.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的
15、细胞结构。2.实验中盖盖玻片时，应该轻轻地倾斜着盖到载玻片上面，注意不要有气泡。3.在制作洋葱表皮玻片标本时，碘酒的作用是染色。4.使用显微镜观察洋葱表皮时，如果提高放大倍数那么观察到的细胞变大，视野范围也变大。5.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。三、选择题。1.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（ ）的。A.圆形B.正方形C.长方形2.下面六幅图是制作洋葱表皮玻片标本的基本过程，正确的顺序是（ ）A.B.C.3.制作玻片标本时，需用到薄而透明的盖玻片，盖盖玻片的方法正确的是（ ）四、才才利用显微镜观察洋葱表皮细胞，请回答下列问题。1.在制作洋葱表皮玻片标本时，
16、才才用（ ）给洋葱的细胞染色。A.白醋 B.酱油 C.碘酒2.才才用低信镜观察洋葱表皮玻片标本时，发现物体的图像比较模糊，此时他应该调节显微镜结构中的（ ）A.目镜 B.反光镜 C.调节旋钮3.下列关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞的操作，错误的是（ ）。A.安放显微镜时一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放置在左前方，方便观察记录B.先把镜筒升至最高处，眼睛看目镜，转动调节旋钮使镜筒下降，直到出现清晰的像C.记录细胞时两眼自然睁开，观察与画示意图是同步进行的4.下列三种细胞图像中（ ）是才才在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。5.将制作洋葱表皮玻片标本时所用的材料与其对应的作用连起来。五、如图是罗伯特胡
17、克观察到的软木片细胞，对比洋葱表皮细胞，它们有什么相同和不同的特点？参考答案一、填空题1.罗伯特.胡克 细胞 2.显微镜 细胞 玻片标本 3.内表皮 4.细胞壁、细胞核二、判断题1. 2. 3. 4. 5.三、选择题1.C 2.B 3.B 四、实验题1.C 2.C 3.B 4.C 5.五、第一单元 微小世界第5课 观察更多的生物细胞一、填空题。1.大量研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由 组成的。2.大多数生物都是由多细胞组成的，有一些生物只有一个细胞，称为 。二、判断题。1.动物、植物和人体都是由细胞组成的。（ ）2.发现血液红细胞的科学家是罗伯特胡克。（ ）3.动物细胞和植物细胞的
18、结构是一模一样的。（ ）4.我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量有近千个。（ ）5.虽然不同的细胞功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成生命活动。（ ）三、选择题。1.下列物体不是由细胞组成的是（ ）A.香樟树B.孔雀C.花岗岩2.下列生物细胞中没有细胞壁的是（ ）4.下列说法正确的是（ ）A.所有植物细胞的形状都是长方形B.生物细胞的形态结构是多种多样的C.同一种生物的同一种器官的细胞都是相同的5.根据组成生物的细胞数量，我们把生物分为（ ）A.单细胞生物和多细胞生物B.植物和动物C.有机物和无机物四、图甲是菲菲利用显微镜观察到的凤仙花叶下表皮的图像 请据图回答下列问题。1.如图甲，菲
19、菲发现凤仙花叶下表皮有一些由保卫细胞组成的 。2.为了在显微镜下能清晰地观察到凤仙花叶下表皮下列操作正确的是（ ）。A.直接把整片叶片放在载物台上B.在叶片上撕下薄薄的一层做玻片标本C.在昏暗的角落进行观察3.菲菲又观察了蓖（b）麻叶的叶肉细胞（如图乙）她发现蓖麻叶的叶肉细胞和凤仙花叶下表皮的保卫细胞一样都有很多“小绿点”，这些“小绿点”是 ，它们的作用是 。4.这样的“小绿点”除了能在植物叶片的细胞中观察到，还可能在（ ）中观察到。A.植物幼茎的细胞B.人体神经细胞C.小白鼠的细胞五、阅读材料，回答下列问题。人体细胞是人体的结构和功能单位。细胞的平均直径在1020微米之间，最大的是成熟的卵细
20、胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。除了成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都至少有一个细胞核，它是调节细胞作用的中心。1.人体内的（）是没有细胞核的。A.成熟的红细胞 B.神经细胞 C.口腔上皮细胞2人体内最大的细胞是（）A.红细胞 B.白细胞 C.卵细胞3.下列是显微镜下人体血液红细胞图的是（）参考答案一、填空题1.细胞 2.单细胞生物 二、判断题1. 2. 3. 4. 5.三、选择题1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 四、实验题1.气孔 2.B 3.叶绿体 帮助植物进行光合作用 4.A五、1.A 2.C 3.B 4.第一单元 微小世界第6课 观察水中微小的生物一、
21、填空题。1.显微镜的发明使人们看到了许多微小的生物，我们习惯性地称之为 。2.是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。3.下列图片中的生物从左至右依次是 、 、 。二、判断题。1.我们可以利用干草培养微小的生物来进行观察。2.池塘里有很多微生物，但取一滴池塘里的水，里面的微生物就很少甚至没有。3.我们平时喝的矿泉水中不存在任何微生物。4.衣藻不需要进食，它不是生物。5.水中的微生物是由细胞组成的。6.所有的微生物都非常微小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。三、选择题。1.下列生物中不属于微生物的是（ ）。A.衣藻 B.海带 C.新月藻2.在实验中，我们一般在（）中采集微生物。A.池塘或鱼缸里
22、的水 B.盐水 C.碘酒3.下列是制作微生物装片的操作步骤，排序正确的是（ ）A. B. C.4.下列说法错误的是（ ）。A.微生物都需要进行呼吸和排泄废物B.微生物需要进食或自己进行光合作用制造食物C.微小的动物（如草履虫）会对外界的刺激有应激反应，微小的植物（如衣藻）不会四、路路培养了池塘水中的微生物并进行了观察，请回答下列问题。1.如图，当培养微生物的烧杯中出现了一些霉点后，路路用滴管取一滴液体用于制作临时装片，此时滴管应从（ ）吸取液体。A.水底沉淀物处B.搅拌后中间水位处C.靠近水面处2.观察时，路路发现有微生物一直在运动，不便于观察，下列操作不正确的是（ ）A.重新制作装片，并在载
23、玻片上先放少量脱脂棉纤维，再滴池塘水B.在原装片的盖玻片边缘用吸水纸吸走多余的水分C.挤压盖玻片，使微生物固定在玻片上3.按照正确的方法使用显微镜观察培养的微生物，路路将最有可能观察到（ ）五、阅读材料，回答下列问题。微生物是地球上分布最广泛的一类生物，其数量和种类都十分惊人。1克较肥沃的土壤常含有几亿到几十亿个微生物。令人更惊奇的是，有些微生物能够在异常的条件下生存。例如，耐酸菌能在10的硫酸溶液中生活；耐热菌能在98以上的温泉中生存，有的甚至能在200300的深海火山口附近活动；嗜（sh）盐菌能在含盐量23%25%的死海里存活。显然这是一般生物所望尘莫及的。1.这些能在极端条件下生存的细菌
24、都是生物吗，为什么？2.观察更多的微生物，你发现它们有哪些共同特征？（写出三点即可）参考答案一、填空题1.微生物 2.安东尼.范.列文虎克 3.水蚤、草履虫、线虫 二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 6.三、选择题1.B 2.A 3.B 4.C 5.四、实验题1.C 2.C 3.B 五、1.他们都是生物，因为这些细菌能适应一定的环境，而且能进行生殖等生命活动。2.第一单元 微小世界第7课 微生物与健康一、填空题。1.科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶是 和 。2.空气时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持可以防霉。3.人们可以利用微生物处理 、生产食物和制作用于疾病防控的
25、等。二、判断题。1.观察工具的改进，帮助人们更好地认识世界，推动了科学技术的发展。2.很多传染病是由微生物引起的，微生物对我们没有任何好处，因此我们要尽可能地消灭微事物。3.人们通过研究知道，霉菌会导致食物腐败、发霉，从而浪费食物。4.2020年，中国利用病原微生物成功研发新冠疫苗，为控制新冠疫情做出了巨大的贡献。三、选择题。1.下列食物不是利用微生物的是（ ）2.下面的活动中，（）是人类利用微生物的成果。A.利用木屑、木块培育蘑菇，作为食物B.用显微镜观察洋葱表皮C.利用蝇式气味分析监视仪监视矿井内瓦斯的浓度3.下列说法错误的是（ ）。A.霉变的食物只是表面发生变化，洗干净后可以继续食用B.
26、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物C.江河、溪流等水域中存在大量的微生物，要注意饮水卫生4.将下列观察范围按观察工具发展的顺序排列（ ）。蚂蚁的外形 蚂蚁的细胞结构 蚂蚁触角上的绒毛 蚂蚁的触角形状A.B.C.四、以下是人们探索的一些成果，据此回答下列问题1.以上成果中，与微生物有关的是 ，与高超的显微技术和电子技术有关的是 （均填序号）2.人们通过对微生物的研究，知道了可以利用微生物改善我们的生活，有许多食物与微生物的作用密不可分，除题中提到的馒头外，请再列出三种在微生物的帮助下生产的食物： 。五、阅读材料，回答问题。巴氏灭菌法又称巴氏消毒法，得名于其发明人法国生物学家路易斯巴斯德
27、。1862年，巴斯德发明了一种既能杀灭牛奶里的病菌，又不影响牛奶口感的消毒方法，即巴氏消毒法。目前国际上通用的巴氏消毒法主要有两种，其中一种是将牛奶加热到6265，保持30min，采用这一方法，可杀死牛奶中各种生长型致病菌，灭菌效率可达97.399.9%。巴氏灭菌法不可能杀死所有细菌，它只能将致病菌的数量降低到不会对消费者造成危害的水平。1.根据材料信息，猜想巴氏灭菌法的原理是（ ）A.利用低温将有害细菌杀死，这样就可以保持牛奶的味道B.利用高温将所有细菌杀死，让牛奶里设有任何细菌C.用适当的温度和保温时间，将有害细菌基本杀灭2假如某种有害细菌的适宜生长温度为2837，食物的保质温度为2056
28、，则利用巴氏灭菌法消灭有害细菌时，应该把食物放在（ ）的环境里，并保持一段时间。A.020B.3037C.4056参考答案一、填空题1.细菌 病毒 2.潮湿温暖 干燥温暖 3.有机垃圾和污水 疫苗二、判断题1. 2. 3. 4. 三、选择题1.B 2.A 3.A 4.C 四、1. 2.甜酒、腐乳、酸奶 五、1.C 2.C 第二单元 地球的运动第1课 我们的地球模型一、填空题。1.地球是一个 （填形状）天体，围绕着 转，超过亿岁。2.如图所示是用三种不同颜色的橡皮泥制作的地球结构模型的剖面,写出其中A、B、C所代表的地球内部结构的名称：A ，B ，C 各圈层按照从薄到厚的顺序排列依次为 （填字母
29、）。二、判断题。1.科学家在寻找问题答案的过程中，可以根据观测的数据或假设，直接制作出最终模型，不用修改。2.制作地球海陆分布模型时，可以用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。3.地球仪是缩小了的地球模型，为我们进一步了解地球提供了便利。4.地球上的陆地主要由七大洲组成。三、选择题。1.下列关于模型的说法，错误的是（ ）A.“建立模型”在科学研究中有着重要的作用B.模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，泛指大的方面或总体C.模型与实物的比例必须完全一致，且要详细表达出实物的所有信息2.观察有侧熟鸡蛋剖面图，下列说法错误的是（ ）A.不能用熟鸡蛋的内部构造来类比地球肉部结构
30、B.蛋白比蛋壳厚，地球的地幔也比地壳厚C.我们可以用蛋黄代表地球内部的地核3.地球表面海洋和陆地的面积比例约为（ ）A.5:5B.4:6C.7:34.观察常用的地球仪，我们可以知道（ ）A.地球的实际大小B.海洋和陆地的名称C.地表形态的起伏状况四、晓明所在的实验小组准备制作一些地球模型，请你一起参与并回答下列问题。1.请你将上面卡片中模型2的制作方法补充完整。2.在制作地球自转模型时，吸管用于模拟 ；将吸管穿过橙子时，应按 的方向。3.以上两种模型表达的 是不同的，选择的 、制作的 、适用的 也是不同的，但它们都能体现地球的基本特征是一个球体。4.你亲手制作过地球模型吗？你的地球模型可以解释
31、什么地球知识？你的地球模型可以如何改进？1、某科学实验小组进行帆船进港的模拟实验来探究地球的形状，据此回答下列问题。实验步骤：用橡皮泥做一只小船，插一根牙签作为桅（wi）杆。让小船在地球仪上移动，模拟航行，观察小船进港时的现象（如图甲）。让小船在水平桌面上移动，模拟航行，观察小船进港时的现象（如图乙）。比较小船在地球仪和水平桌面上航行时的不同现象，据此猜测地球的形状。1.在模拟实验中，我们不可能观察到的现象是（ ）A.先看见“桅杆”B.先看见船身C.同时看见“桅枰”和船身2.模拟实验是科学领域学习常用的一种实验方法。通过这一实验，你会发现地球应该是 （填形状）。参考答案一、填空题1.球状 太阳 40 2.地壳 地幔 地核 A、B、C二、判断题1. 2. 3. 4.三、选择题1.C 2.A 3.C 4.B四、1.横切橘子 去果