1、江苏省南京市浦口区江苏省南京市浦口区二校联考二校联考 20222022- -20232023 学年九年级上月考语文试卷学年九年级上月考语文试卷 一（25） 1.用课文原句填空。 （10 分） 胸怀家国，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。诸葛亮临危受命，“ ， ” （ 出师表 ） ，心系社稷，忠贞不二；杜甫面对残破的国都，百感交集， “感时花溅泪， ” （ 春望 ） ，忧国思家；范仲淹虽遭贬谪，却心忧国事， “先天下之忧而忧， ” （ 岳阳楼记 ） ，胸怀宽广，抱负远大；苏轼打猎， “ ，西北望，射天狼” （ 江城子密州出猎 ） ，报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场“了却君王天下事， ”
2、 （ 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） ，激昂悲壮，渴望功名；文天祥兵败被俘， “ ？ ” （ 过零丁洋 ） ，舍生取义，视死如归；秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命“身不得，男儿列， ， ” 。他们正是中华民族的脊梁！ 2.阅读下面文字，完成后面小题。 （6 分） 逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金 l_患肌肉 wi_缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子” 。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 （4 分） 锻造
3、（ ） 硬化症（ ） l（ ）患 wi（ ）缩 （2）上面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，指出另外两处问题。 （2 分） 人的钢铁意志不见得都是在逆境中磨练出来的。 3.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ） （2 分） A 古人除姓名之外的称谓还有字、 号等， 如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。 B律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，律诗规定每首都是八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。 C古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡， 范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。 D 古人将“山的南面， 水的北面”称作“
4、阳”。愚公移山 中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。 4.水浒传表现了“蔑视皇权”的精神，请结合下面故事情节加以分析。活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏谤徽宗（ 水浒传第七十五回） （3 分） 学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 （4 分） 材料一： （中新网 2021 年 5 月 15 日）7 时 18 分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。 材料二： （央视新闻 2020 年 12 月 17 日）凌晨 1 时 59 分，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
5、材料三： “十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、 “深海一号”潜水器母船、 “海翼号”滑翔机及 500 米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。 同时，我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献。 5.研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。 （2 分） 6.班级在 4 月 24 日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟， 逐梦九天” 主题活动，请设计一项活动。 （2 分） 二（45） （一）阅读下面古诗文，完成（一）阅读下面古诗文，完成 7 71212 题。 （题。 （1818 分）分） 【古诗阅读】 春光好 （唐
6、）欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。 万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。 谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 夜泊钱塘 （明）茅坤 江行日已暮，何处可维舟？ 树里孤灯寸，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市哪从问，微吟寄短愁。 【注释】雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。 7.欧阳炯笔下的初春最显著的特征是_， 夜泊钱塘末句“微吟寄短愁”的“愁指的是_之愁。 （分别用一个词语加以概括） （2 分） 8.两首诗中各有一个“迸”字，请分别加以赏析。 （2 分） 【古文阅读】 皇祐二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守
7、日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰： “饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。 ”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。 是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。 （选自沈括梦溪笔谈 ） 【注释】殍殣枕路：饿死在人躺在路上。 范文正：即范仲淹，字希文，谥号文正。募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。
8、晏然：平静、安定的样子。著：制定。 9.下列选项中对“日”的理解不同的一项是（ ） （3 分） A. 若夫日出而林霏开 B. 太守日出宴于湖上 C. 甲光向日金鳞开 D. 半竿斜日旧关城 10.翻译下面的句子。 （4 分） （1）吴人喜竞渡，好为佛事。 （2）荒政之施，莫此为大。 11.请简述杭州得以安度荒年的原因。 （4 分） 12.读完本文，说说范文正是个什么样的人。 （3 分） （二）阅读下面文章，完成（二）阅读下面文章，完成 1313题。 （题。 （1818 分）分） 庄严的军礼 李春雷 音乐缓缓响起，灯光骤然雪亮。偌大的影院里空空荡荡，只有一位瘦高的老年观众，直挺挺站立着。这时候，电
9、影长津湖屏幕上出现一行大字： “伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！ ”老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼 抗美援朝战争爆发时，他 17 岁，他主动报名参军。17 岁，首次远行，前方是战场。在丹东进行了为期一个月的军事技能和时事培训，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！他个子高、力气大，肖班长让他负责背运炮架和炮弹。战争期间，朝鲜平原地带的房屋，几乎全被炸毁。冬天，冰雪覆盖，气温低于零下 30 摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布，两人一组，躺倒睡觉。战士们穿着棉衣棉裤，挤在一起，相互取暖。即使这样，每躺下两三个小时，站岗的哨兵就要叫醒大家起来活动，搓手踢腿，蹦蹦跳跳，等到身上
10、回暖，嘴里哈出热气，再躺下。如果不这样，就会被冻僵甚至冻死。作战时，他扛着炮架和炮弹，顶着枪林弹雨，在战场上飞奔着寻找最佳炮位，一次次在生死边缘徘徊。12 月轿岩山阻击战时，一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去 从此，他失去了右眼和双前臂，被民政部门评定为一级伤残军人，被送进荣军院疗养，吃饭有人喂，衣裤有人穿，便溺有人帮。但他不想这样，他要像保尔那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 他开始练习自己吃饭。两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗦嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。医护
11、人员心疼他，说： “您是英雄，我们的工作就是照顾您。 ”他说： “保尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。 ”继续练习，10 次、100 次、1000 次、1 万次10 多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，他激动得泪流满面。信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。生活基本自理后，他又有了新的目标脱盲。1956 年 1 月，他用颤抖的右臂，工工整整写了一份入党申请书。不久后，他光荣入党。 在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的缝纫和绣花，有的修理三轮车和皮鞋，大都找到了继续奋斗的“战场” 。自己才 20 多岁，虽然缺少两只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难道
12、让国家养活一辈子吗？不能，绝对不能！ 不久，他再次做出一个不后悔的决定。他用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书回家种田，支援农业！这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。但他，决心如磐！ 他回到了中漕村。耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力，把他的断臂拉出了血。耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖千百次地练习，他的动作逐渐熟练，他终于学会了各种农
13、活。 战场归来 70 年， 老兵的他用自己仅存的左眼， 看着新中国一步步走向繁荣强盛。 作为一个久历世事、饱经沧桑的老者，他要把自己 80 多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。在学校里，他讲感恩，讲珍惜。他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习，努力成才，才能回报父母，回报国家。对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当讲这样的课，他分文不取。他说，我是志愿军老兵，国家有优厚抚恤。我决不收费，我只尽义务。每逢宣讲，他总是身穿老式军装，他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶 党史学习教育时，他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子，他不坐，站着讲。讲了一
14、个小时，仍然笔直站立着。他说，面对烈士，面对战友，我怎么能坐下？平时走路，他总是昂首正视、步履稳重。从背后看，虽然袖管空空，但劲风吹过，更加威武。路人会说，这是一个军人，标准的军人。路人不知道，这还是一位参加过抗美援朝战争的一级伤残军人！ 当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名： “我是中国人民志愿军 12 军 35 师 105 团 3 营 7 连 4 排 60 炮班战士李化武！ ” 他直挺挺站立着，泪流满面。 向战友致敬！向岁月致敬！向历史致敬！ （选自人民日报 ，有删改） 13.本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生，请结合文章
15、情节，完成填空。 （4 分） （1）抗美援朝战场，他英勇作战受伤，失去右眼和双前臂。 （2） 。 （3）回到中漕村，他回家种田支援农业，学习了各种农活。 （4） 。 14.品味语言，回答下面的问题。 （6 分） （1）从人物描写角度，赏析第段中画线句子的妙处。 老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼 （2）结合语境，谈谈你对第段句子中加点词语的理解。 但他，决心如磐！ 15. 从结构和内容上分析一下段的作用。（4分） 16.本文在叙述顺序有何特色，结合文章内容说说这样写的好处。 （4 分） （三）阅读下面材料，完成（三）阅读下面材料，完成 17171919 题。 （题。 （9 9 分）分） 多巴
16、胺与内啡肽多巴胺与内啡肽 材料一： 行动的荷尔蒙多巴胺 得益于生物学研究以及大脑造影技术的进步，神经生物学家从 1970 年开始，持续进行着深入大脑结构的研究。他们观察到了大脑在情绪调节中发挥作用的各个部位，并且破译了幸福或痛苦的情感产生的连贯过程。不过，虽然幸福是大脑的事情，可是大脑中却没有任何一块区域是专门对应它的。幸福的情感隐藏在额叶皮层的脑组织和脑干深处弯弯曲曲的回路里，传递着信息，这种现象被法国国家科学研究中心名誉研究主任让-皮埃尔泰尔诺称为“大脑的交响乐” ，他说， “我们在外侧下丘脑、大脑边缘叶、杏仁核、伏隔核、海马回这些地方都发现了幸福的信息，在这些参与情感管理的区域，神经递质
17、在神经元之间起着信息传递的作用。 ” 科学家们发现，大脑中的某些物质对身体和心理的舒适感起着根本作用，例如多巴胺、去甲肾上腺素、血清素、内啡肽等，它们的活动能够刺激或者消灭愉快、渴望、积极等多种情感。被形容为“行动的荷尔蒙”的多巴胺，能够参与到人类积极情感的预测和投射中，并推动人们保持积极乐观的态度去改善和进步。适当的多巴胺可以鼓励我们积极地生活，但多巴胺水平过高会煽动人们寻求危险的境地，相反，多巴胺不足则会妨碍我们的日常活动，使人失去活力，这也是帕金森症的特征之一。 材料二 内啡肽的作用 内啡肽亦称安多芬或脑内啡，是一种内成性（脑下垂体分泌）的类吗啡生物化学合成物激素。它能与吗啡受体结合，产
18、生止痛和欣快感，等同天然的镇痛剂。内腓肽可以帮助人保持年轻快乐的状态，所以内腓肽也被称之为“快感荷尔蒙”或者“年轻荷尔蒙” 。 诺贝尔奖金获得者罗杰吉尔曼发现，人体产生内啡肽最多的区域以及内啡肽受体最集中的区域，居然就是学习和记忆的相关区域，因此内啡肽可以提高学习成绩，加深记忆。内腓肽能够调整不良情绪，调动神经内分泌系统，提高免疫力，缓解疼痛。内腓肽的激发下，人能顺利入梦，消除失眠症，并使人的身心处于轻松愉悦的状态中，让免疫系统实力得以强化。 内腓肽可以对抗疼痛、振奋精神、缓解抑郁；还能让我们可以抵抗哀伤，创造力勃发，提高工作效率等等；充满爱心和光明感，积极向上，愿意和周围的人交流勾通。 内啡
19、肽的产生是很吝啬的。需要付出心血和汗水。内啡肽的产生是体力和精神双重努力的结果，它带给我们的欢愉，宝贵而稀少。 材料三： 多巴胺 VS 内啡肽 世界上的快乐分为两种消耗型的快乐和补充型的快乐。多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。 大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐，比如娱乐节目，网游，短视频，直播等等，他们是多巴胺的奴隶。很多人都有过在成瘾快感（玩游戏、沉迷上网、通宵看刺激的网络小说等）过后巨大的后悔，空虚感，失落感。觉得自己浪费了时间，没有做正事。有些人却善于用补充型的方式来寻求快乐，比如跑步、阅读、学习等等，他们善于制造内啡肽。 消耗型的快乐唾手可得，可以让我们获得满足感，让我们
20、被舒适圈包围，这时稍微有难度的事，你都不想尝试，而偶尔稍微努力一下，你就以为自己在拼命。补充型的快乐却是长期坚持的结果，刚开始的时候会觉得很不适应，因为非常反本能，但是一旦过了临界点，就会形成一种习惯，让我们不断超越自己，因此优秀是一种习惯，而不是一种结果。 多巴胺的存在，让我们明白一个道理凡是让你感到爽的东西，一定会让你痛苦。内啡肽的产生，也让我们明白一个道理凡是让你痛苦的东西，最终也一定也会让你功成名就。 材料四： 怎样获得内啡肽？ 科学家发现，多巴胺的产生靠刺激和奖赏，是外界驱动；而内啡肽的产生靠的是心血和汗水，是内在驱动。 内啡肽需要人有一定的运动强度和一定的运动时间，才能将其分泌出来
21、。现在一般认为，中等偏上强度的运动，比如健身操、跑步、登山、羽毛球等，运动 30 分钟以上才能刺激内啡肽的分泌。长期坚持体育运动的人常在运动后感到心情舒畅，就是由于运动促进内啡肽分泌的缘故。如果有一天不去运动，内啡肽分泌减少，人会变得无精打采。 跑步过程中就有一个奇妙的“极点” 。极点到来之前，人会感到非常疲惫；但是一旦越过了那个点，身体就又会充满了活力这是因为过了某一阶段内啡肽就会分泌，然后让我们变得轻松了。 那些需要坚持的事，往往都容易分泌内啡肽，比如跑步、爬山、朗读等等，除此习外，还肴冥想、静坐、瑜珈等行为，也会提高内啡肽的分泌量，有些人干脆把这些“修行者”叫做内啡肽体验者。在这种锻炼方
22、式中，内在的欣快感是他们的“高峰体验” 。另外，深呼吸也是分泌脑内啡的条件。我们在紧张的时候，做一下深呼吸，就可以放松我们的紧张情绪。气功运动中，也可以通过长时间的深呼吸，让我们入静。 17.下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） （3 分） A从材料一可知，被喻为“大脑交响乐”的多巴胺，分泌越多人体就越亢奋。 B内啡肽是不能轻易获得的，需要付出心血和汗水。它的产生是体力和精神双重努力的结果。 C多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。所以，多巴胺能更多地消耗我们的体力。 D运动能刺激多巴胺的分泌，所以只要参加健身操、跑步、登山、羽毛球等运动，就能刺激内啡肽的分泌。 18.下列说法正确的一
23、项是（ ） （3 分） A材料一主要运用了打比方和引资料的说明方法来介绍多巴胺对人体的影响。 B材料三“大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐”中的“大多数”可以改成“所有” 。 C材料四告诉我们跑步时一旦过了极点身体就又充满活力的原因是：此时身体内部开始分泌内啡肽，从而使身体变得轻松了。 D综合四则材料，说明内啡肽对人体更重要，多巴胺是可有可无的。 19.小明前段时间因为沉迷上网耽误了学习而非常懊悔，最近总是容易焦虑和紧张。请你利用材料三和材料四中“内啡肽”的知识给他提提建议，帮助他冷静并振作起来。 （3 分） 三（50） 20.阅读下面材料，按要求作文。 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽
24、视，被误解，被伤害。但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运，嗨，别沮丧啊！人生总会有不期而遇的温暖、感动、美好 请以“不期而遇的_”为题，写一篇作文。 要求： 文体不限，诗歌除外； 不少于 600 字； 文中不得出现真实的姓名和校名。 参考答案参考答案 一（一（2525 分）分） 1. （10 分， 每横线 1 分， 错、 漏、 添字均不得分） 受任于败军之际 奉命于危难之间 恨别鸟惊心 后天下之乐而乐 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 心却比 男儿烈 2.（6 分） （1） （4 分，每个 1 分） （1）dun zhng 罹 萎 （2） （2
25、 分，每个 1 分）霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病； “贵子”不见得只能出自“寒门” 。 3.（2 分）B.“律诗规定每首都是八句”错误，律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律；故选 B。 4.（3 分）示例：陈宗善太尉等人上梁山泊招安。李逵在萧让读完诏书后，从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，被宋江、卢俊义抱住。宋江打开御酒，却发现是被阮小七换过的村醪水白酒。该情节中李逵扯碎诏书、揪打陈太尉的行为及阮小七偷换御酒体现了对皇权的蔑视及梁山好汉不屈服于皇权的精神。 5.（2 分）示例：近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列的丰硕成果。 6.（2 分）示例一：开展“我与
26、科学，我与航天”主题演讲活动； 示例二：举办“心系航天，报效国家”读书报告会。 示例三：举办“中国航天辉煌成就”图片展。 示例四：举办“大国航天人”故事会。 二（二（4545 分）分） 7.（2 分，每横线 1 分）生机勃勃 羁旅（思乡） 8.（2 分）“笋迸苔钱嫩绿”一句中的“迸”字写笋使劲猛长，身子简直要迸开了，迸出满身嫩绿，突出笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。“离心迸落叶”一句中的“迸”让人觉得叶离母体有一种强力所致，而这种力量来自“离心”，突显了自己离愁的沉重。 9.（3 分）B 10.（4分，每小题2分）（1）吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事。 （2）救济灾荒的措施，没有比这一做法
27、更好的了。 11.（4 分，每点 1 分）发放赈灾粮食，聚集百姓慰问，馈赠物品（发粟及募民存饷） ；鼓励民间多举办舟船赛事（纵民竞渡） ；兴修佛寺（佛寺大兴土木之役） ；官府也翻修仓库和官吏住舍（又新敖仓吏舍） 。 12.（3 分，每点 1 分）范文正是一个忠于职守、体恤民情忠于职守、体恤民情（爱护百姓、爱民如子等） ，实事求是实事求是（从实际出发） ，有治理智慧有治理智慧（能想出巧妙办法）的官员。 13.（4 分，每个 2 分）疗养院，他学习生活独立和脱盲，光荣入党。 退休后，他到处宣讲革命见闻感悟，分文不取。 14.（6 分，每小题 3 分） （1）运用了神态和动作描写（1 分） ，生动写
28、出了李化武观看长津湖时的反应（1 分） ，表达了他对志愿军战士的肃穆致敬（1 分） 。 （2）下定的决心像磐石一样，运用了比喻（1 分） ，写出了他不想成为国家负担让国家供养，要回家的决心之大（1 分） ，抒发了他高度的责任心和对国家的热爱（1 分） 。 15.（4 分）结构上：承上启下，承接上文战场受伤，落下残疾，引出下文进入荣军院后像保尔一样独立生活，使文章语义连贯衔接自然（2 分） 。内容上：写了受伤后进入荣军院，凸显了主人公英勇无畏和坚强独立的高尚品质（2 分） 。 16.（4 分）倒叙的手法（1 分） ，第一段在影院中观看电影行军礼，引出对志愿军战士李化武坚强一生的回忆（1 分） ，
29、 赞美了志愿军战士坚强勇敢， 热爱祖国的品质 （1 分） ， 设置悬念， 激发读者的阅读兴趣 （1 分） 。 17.（3 分）B 18.（3 分）C 19.（3 分，每点 1 分，答出任意三点即可）要善于用补充型的方式来寻求快乐，培养优秀的习惯；每天坚持中等偏上强度的运动，让身体充满活力；可以尝试用冥想、静坐等行为刺激内啡肽的分泌，让心情愉快；紧张的时候可以做做深呼吸，放松紧张的情绪。 三（三（5050 分）分） 20.参照南京市中考作文评分标准，建议切入分 36 分。 【解析】 本题考查命题作文。 1.审题。 “不期而遇”意为：没有约定而意外地相遇。 “不期而遇的 ”题目意思是：所有美好的事
30、物、感动人的事物，在某个不确定的时间和地点突然到来。结合材料“有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运，嗨，别沮丧啊！人生总会有不期而遇的温暖、感动、美好”可知，这种美好可以是多种多样的类型，只要我们善于观察。只要常怀一颗感恩之心，你会发现这个世界有太多的美好在等待着你，也才能遇到美好。 2.立意。可从发现身边令自己感动或珍惜的某个事物的过程作为写作立意点，说明仔细观察，深入体会对我们的作用和影响；当然，也可从题目“不期而遇”作为立意点，强调在不经意间，某个人或某件事带给自己的触动，从而点明生活之中无处不充满温情或感动的道理。 3.思路。文体适合写成记叙文。如，以“不期而遇的美好”
31、为题，记述难忘的校园生活。开篇以赞美友情，歌颂友谊的句子作为文章切入，令文章充满韵味；正文部分可采用小标题的形式，分条叙述校园生活中的美好片段，比如：摔倒时的搀扶、悲伤时的安慰、即将放弃时的鼓励等，将校园生活中令自己感受至深的片段，通过细节描写进行刻画，表现出人物的精神品质，抒发这种“美好”带给自己的积极影响；最后，直抒胸臆，表达对美好纯真友情的赞美，深化文章中心。 【例文】 不期而遇的温暖不期而遇的温暖 生命中，总会遇到一些不期而遇的温暖，这些温暖，不经意间，便成为寒风中的一杯热茶，成为心中永恒的存在 那日，昏黄的路灯下，刚上完补习班的我疲累交加，拖着沉重的步伐朝公交站走去。突然“轰”的一声
32、，一滚雷在天边炸开了一道明亮刺眼的闪电。霎时，一颗颗豆大的雨点从天而降，砸向了惊慌失措的路人。我赶忙举起书包，迈开步子，跑进来了身旁的一家甜品店。 店里一盏偌大的灯照得满室通明，空调风习习拂着脸颊，格外舒适。正当我踱着步子欣赏着琳琅满目的糕点时，身后却忽地响起了一个陌生的声音： “需要买什么吗？”我转身一看，是个装束整齐的女店员。“不，我只看看。 ”我微笑着，彬彬有礼地答道。不想那店员皱了皱眉，不悦的说： “那请出去吧，不然会影响其他顾客。 ”我下意识的环顾四周，却见只有稀疏的一两位客人在柜前挑选。一瞬间，仿若一盆冰水浇在心头，我窘迫万分地离开了甜品店，那明亮的灯光刺激着我的眼这，就是人间的冷
33、漠么？ 雨依然无情地泼着，打湿了我一头乱发。我默默的在雨里走着，凝视着晃动的灯光，不知所措。这时，身旁倏地传来一个清亮而柔和的女声： “小姑娘，你没带伞么？”我有些惊讶地扭头，一个二十来岁的姐姐映入眼帘，伞下，浅紫的裙因风微微飘动。 “我没有。 ”我答着，不由自主的抱住了双肩。 “我多带了一把伞呢，你拿去用吧！ ”她笑着，从包里抽出了一把黑亮的伞递给我。 “谢谢谢你。 ”我有些不好意思的接过撑开，站在原地等着雨停。雨点猛烈地敲击着伞顶。那阵阵的寒意，此时却无法侵入半分，我的心中，暖流涌动。 雨渐渐收起了肆意的侵袭，悄然离去。而待我收起伞，却惊奇地发现，那个姐姐已然不见踪影。原来，她根本没想让我还伞 伞上晶莹冰冷的雨珠，触上去却暖意融融。我抬眼仰望，那漆黑的夜空中，她的笑容若隐若现。不期而遇的温暖，仿若六月里的阳光，照亮了我的心房 我吃着这鲜美可口的“百家饭” ，心中的感激之情难以言表。本是一次意外却让我与班级的温暖不期而遇。如今这份温暖深深地藏在我的心中，这份温暖是彼此的善意汇集的暖流，我要将这份温暖，这份善意传递下去，与更多的人不期而遇。