1、五年级上期中专项复习：五年级上期中专项复习：词语理解与运用词语理解与运用 一、选择题一、选择题 1读下面的句子，依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） 这样的计划给人以（ ）的感觉，好像空中楼阁，可望而不可及。 他这个人经常（ ） ，想到什么就谈什么。 班长定计划，做决定，很少调查研究，常常（ ） ，还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 学习或者做事，如果（ ） ，随心所欲，那么结果是可想而知的。 A信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 B闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D虚无缥缈 信口开河 无的放矢 闭门造车 2下列四字词语使用不正确的一
2、项是（ ） A我们是中国人，理所当然地要把学到的知识，全部献给祖国。 B只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。 C黄的梨，红的苹果，紫的葡萄在阳光的照耀下一片金碧辉煌。 3下列词语相同的一组是（ ） A举世闻名 朝三暮四 口是心非 坚贞不屈 B首屈一指 德高望重 知情达理 好大喜功 C处心积虑 鼠目寸光 掩耳盗铃 其貌不扬 D推心置腹 财迷心窍 舍生取义 眉清目秀 4下列横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） （1）他严于律己，没有任何不良 。 （2）这首小诗不但构思 ，而且立意新颖，的确是一首绝妙的好诗。 A爱好 精巧 B嗜好 精巧 C爱好 精致 D嗜好 精致 5一个人唠唠叨叨，
3、没完没了地说话我们可以用（ ）来形容他。 A能言善辩 B巧言令色 C滔滔不绝 D喋喋不休 6填在下列句中的词语恰当的一项是（ ） 。 （1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻_出来它有没有果实。 （2）蔺相如进宫见了秦王，_地说：“和氏璧已经送回赵国了。” （3）_说了，您马上_会变成石头。 A分辩 大大方方 如果就 B分辨 落落大方 即使也 C分辩 落落大方 即使也 D分辨 大大方方 如果就 7下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A他做事情很果断，化解了许多难题。 B这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 C今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 D只要我们理
4、所当然，就没什么好怕的。 8用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（ ） 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。 A游手好闲 B悠然自得 C不思进取 D无所事事 9下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ） A即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，都觉得大了一些。 B只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 C虽然我以后还会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的语鱼了。 D花生虽然不好看，可是很有用。 10下列词语中，与其他三项不属于同一类的一项是（ ） A民不聊生 B太平盛世 C安居乐业 D国泰民安 11下列句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A
5、游击队想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。 B陆游处心积虑地想收复失地。 C兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 D小强把自己犯错的经过一五一十地告诉了老师。 12下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ） A在老牛的帮助下，牛郎得意忘形地迎娶了织女。 B 三国演义中的诸葛亮真是一个足智多谋的人。 C王明对李红说：“你即将踏上新的工作岗位了，祝愿你前程似锦。” D同学聚会上，大家簇拥在王老师周围，如众星拱月一般。 13下列四组词语搭配有误的一组是( ) A改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D收拾残
6、局 环境优美 提供通道 增强收入 14用成语替换句中划线部分，错误的一项是（ ） A或许有人会感到虽然很好，但还有缺陷，白鹭不会唱歌。 （美中不足） B敌人尝到了地道的厉害想尽一切办法来破坏。 （想方设法） C虽然不可能花钱买玩具，但父亲很理解我那舍不得离开的心思。 （流连忘返） D那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心情愉快，精神舒畅。 （心旷神怡） 15下列句子中画线的成语或俗语使用正确的一项是（ ） A我们要同心协力，这样才能渡过难关。 B兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 C冀中人民想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。 16填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ） 我便用吊兰长长的、
7、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。 每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。 A蒙盖 得意忘形 B笼罩 得意忘形 C蒙盖 兴高采烈 D笼罩 兴高采烈 17下面词语搭配正确的一项是（ ） A精巧的诗 精心的设计 B价钱便宜 方法简朴 C举办成果 举行比赛 D艺术宏伟 气魄雄伟 选词填空。 18放在一个（ ）的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 A简单 B简洁 C简陋 D简易 19我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（ ）在鸟笼上。 A遮盖 B蒙盖 C覆盖 D笼罩 20下列句中，加点的四字词语运用有误的一项是（ ） A中秋夜，我们一家人在院子里赏月，美中不足的是天有些阴
8、，月亮在云层里时隐时现。 B看到自己辛辛苦苦培植的花草被调皮的小猫糟蹋坏了，弟弟气急败坏地冲进了花园，准备找小猫算账。 C经过这个团队处心积虑地钻研，一种新型玻璃终于问世了。 D英法联军火烧圆明园的做法臭名远扬。 21下面选项中，感情色彩相同的一项是（ ） A兴高采烈 足智多谋 轻蔑 优雅 B臭名远扬 得意忘形 傲慢 懒惰 C呕心沥血 忠心耿耿 勤劳 呆板 D处心积虑 诡计多端 乐观 活泼 22课文将相和中隐含的一个成语是（ ） A披荆斩棘 B负荆请罪 C所向披靡 23在括号里填上合适的词，正确的一项是（ ） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使
9、它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A延伸 萌生 保持 B延续 懵懂 保持 C延续 萌生 保存 D延伸 萌动 保存 二、信息匹配二、信息匹配 24选择合适的词语填空，只填序号。 爱慕 羡慕 仰慕 1适合你的就是最好的，所以不必( )别人的派头。 2他特别( )虚荣，因此大家都不喜欢他。 3我对陈薇院士( )已久，很想和她见一面。 25选词填空。 矗立 耸立 站立 屹立 (1)巍巍太行，群山( )，树木葱茏，百草丰茂，好一派迷人的景色！ (2)人民英雄纪念碑，高高地( )在天安门广场。 (3)五
10、位壮士( )在狼牙山顶峰。 (4)我( )在迪拜塔上，四周景色尽收眼底。 26选词填空。 抢救 拯救 挽救 救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。 2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。 4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。 27选择恰当的关联词填空。 只要就 不但还 之所以是因为 虽然可是 （1）圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。 （2）天上( )富丽堂皇，( )没有自由，织女不喜欢。 （3）秦王( )不敢进攻赵国，( )赵国文有蔺相如，武有廉颇。 （4）( )大鸟在笼里生气地叫一声，
11、小家伙( )立即飞回笼里去。 28我会选择关联词填空。 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1( )噪音这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。 2( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里( )只剩下 12 分贝了。 3它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。 4“夹丝玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起。 5鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( )哺乳动物。 三、填空题三、填空题 29把词语补充完整，并根据句意选词填空。 ( )之宝 ( )不舍 理所( ) ( )风( )号 完( )归(
12、 ) 金( )辉( ) （1）忽然间，阴云密布，( )，下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件( )，叫和氏璧。 （3）( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 30把词语补充完整，并完成练习。 A( )所当然 气急( )坏 难以( )信 B举世( )名 臭名远( ) 安居( )业 C上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_，下面与它意思相近的短语是_。 鼻子都气歪了 一个巴掌拍不响 前怕狼后怕虎 D看到画横线的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：_ 31把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。 众( )拱( ) 难以( )信 ( )口不提 负荆( )( ) ( )心( )血 千真( )(
13、) 造句：_ 32把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 完( )( )赵 得意( )( ) ( )( )多端 生灵( )( ) ( )心( )血 ( )衣( )食 （1）以上词语中形容百姓生活困苦的是_，与它意思相反的一个词语是_。 （2）我能选择一个词语写一句话_ 33把下列词语补充完整，并完成后面练习。 ( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬 ( )( )多端 内( )外( ) 处心( )( ) 贬义词：_ _ 褒义词：_ _ 34按要求写词语。 (1)晃晃荡荡（A A B B） _ _ (2)无拘无束（A B A C） _ _ (3)一五一十（含有数字） _ _ (4
14、)眉开眼笑 （描写人物神态） _ _ 35根据意思写成语或者看成语写出大体意思。 （1）盼星星盼月亮_；畏首畏尾_ （2）社会风气好_；直言不讳_ 36先将词语补充完整，再完成练习。 人影( )（_） ( )心积( ) ( )计多端 兵( )马乱 夜不( )户 国( )民安 ( )然自( ) ( )心( )血 （1）仿照画“_”词语的形式，再写两个词语：_ _” （2）将画“”的词语的意思用具体的情景表现出来：_ 37根据意思写出成语。 （1）像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。( ) （2）大体很好，但还有不足。( ) （3）按道理应当这样。( ) （4）互相依靠，谁也离不开谁。( ) 38
15、先把词语补充完整，再选词填空。 直言不( ) 无( )无束 难以( )信 富丽堂( ) 恋恋不( ) ( )天动地 奇珍( )宝 同心( )力 这个古镇虽然没有_的宫殿，却有着无数别具风情的明清古院。 我们_地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，才_地离开。 39在括号里填上合适的关联词语。 （1）人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。 （2）你要记住，( )动物说了什么话，( )不要对别人说。 （3）( )海力布焦急地催促大家，( )谁也不相信他。 40老师组织了“班级成语大会”，我们一起来闯关吧！ （1）第一关：根据俗语写出相对应的成语。 前怕狼后怕虎( ) 吃水不忘挖井人( ) （2）第
16、二关：根据例子特点，写成语。 例： 举世闻名 足智多谋 _ 臭名远扬 _ 得意忘形 （3）第三关：根据语境填成语。 我们可以用“_”这样的成语来形容战争年代人们凄惨苦难的生活； 还可以用“_”这样的成语来形容现在和平美好的生活。 41在下面的括号内填写恰当的关联词。 （1）你们要像花生，它( )不好看，( )很有用。 （2）( )蔺相如立了功，( )赵王封他为上大夫。 （3）( )海力布说实话，人们( )会搬家。 （4）( )你答应了人家，( )要办到。 42在括号里填入合适的词语。 ( )的小溪 ( )的清风 柔软的( ) ( )的舞姿 ( )的声音 粼粼的( ) 43将下列词语补充完整，并
17、完成练习。 奇( )异( ) 众星( )( ) ( )家( )业 千真( )( ) ( )( )之宝 安居( )( ) “安居（ ） （ ）”是描写生活安定、幸福的词语，这样的词语我还能再写出两个：_、_。 44照样子，请把下面的话换成一个成语。 例：鼻子都气歪了（气急败坏） 前怕狼后怕虎( ) 鸡蛋碰石头( ) 四、连线题四、连线题 45将下列内容连线，并回答后面的问题。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕虎后怕狼 直言不讳 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响 饮水思源 打开天窗说亮话 气急败坏 问题：左面的俗语与右面的成语表达效果有何不同？ _ 五、语言表达五、语言表达 46根据“滋味”一
18、词的不同意思分别造句。 （1）味道：_ （2）比喻某种感受： _ 47按要求完成句子练习 （1）用词语的不同意思写句子。 生气： （指活力；生机）_。 生气： （因不合心意而恼怒）_。 （2）用具体的情景表现出“再三叮嘱”的意思（不要出现该词） 。 _ （3）“牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”想一想牛郎和老牛会说些什么，用一段话来具体表达，注意恰当运用语言、动作或者神态描写。 _ 48根据词语的不同意思写句子 成熟:植物的果实等完全长成;人或事发展到完善的程度。 用“成熟”的这两种意思各写一个句子: _ _ 49根据“温和”的不同意思写句子
19、。 A形容气候：_ B形容性格：_ 50照样子，任选一个成语，把它意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 成语：奋不顾身 喋喋不休 同心协力 姹紫嫣红 _ 参考答案解析参考答案解析 一、选择题一、选择题 1读下面的句子，依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） 这样的计划给人以（ ）的感觉，好像空中楼阁，可望而不可及。 他这个人经常（ ） ，想到什么就谈什么。 班长定计划，做决定，很少调查研究，常常（ ） ，还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 学习或者做事，如果（ ） ，随心所欲，那么结果是可想而知的。 A信
20、口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 B闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D虚无缥缈 信口开河 无的放矢 闭门造车 【答案】D 【详解】考查成语及运用，平时要注意积累和识记，做起来就不难。要准确根据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 1、信口开河：比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。信口：随口；开河：说话时嘴唇张合。 2、虚无缥缈：虚无：空虚；缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。 3、闭门造车：关起门来造车。解释关起门来造车。比喻固步自封，不与外界交流，关起门来搞建设，求发
21、展;或者做事不考虑客观情况，脱离实际，只凭主观办事； 4、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。 2下列四字词语使用不正确的一项是（ ） A我们是中国人，理所当然地要把学到的知识，全部献给祖国。 B只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。 C黄的梨，红的苹果，紫的葡萄在阳光的照耀下一片金碧辉煌。 【答案】C 【详解】本题考查辨析词语的能力。 C金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。常用来形容来那些比较奢华的建筑。句中用“金碧辉煌”形容阳光照耀下的葡萄，用词不当。应将“金碧辉煌”改为“闪闪发光”。故 C。 理所当然：从道理上说应当这样。
22、 众志成城：意思是大家万众一心，共同面对困难。 3下列词语相同的一组是（ ） A举世闻名 朝三暮四 口是心非 坚贞不屈 B首屈一指 德高望重 知情达理 好大喜功 C处心积虑 鼠目寸光 掩耳盗铃 其貌不扬 D推心置腹 财迷心窍 舍生取义 眉清目秀 【答案】C 【详解】A 举世闻名、坚贞不屈为褒义词； 朝三暮四、口是心非为贬义词。 B 首屈一指、德高望重、知情达理为褒义词；好大喜功为贬义词。 C 处心积虑、鼠目寸光、掩耳盗铃、其貌不扬都为贬义词。 D 推心置腹、舍生取义、眉清目秀为褒义词；财迷心窍为贬义词。 4下列横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） （1）他严于律己，没有任何不良 。 （2）
23、这首小诗不但构思 ，而且立意新颖，的确是一首绝妙的好诗。 A爱好 精巧 B嗜好 精巧 C爱好 精致 D嗜好 精致 【答案】B 【详解】本题主要考查学生对于词语的理解，结合词语的含义进行选词填空。 爱好 i ho 也说爱好儿。指感情融洽；要好。也说爱好儿。顾惜体面，喜爱打扮。 爱好 i h o 对某种事物具有的浓厚的兴趣。 嗜好：特殊的爱好（多指不良的） 精巧： （技术、器物构造等）精细巧妙。 精致：精巧细致。 5一个人唠唠叨叨，没完没了地说话我们可以用（ ）来形容他。 A能言善辩 B巧言令色 C滔滔不绝 D喋喋不休 【答案】D 【详解】此题要在理解成语的基础上解答。A：“能言善辩”意思：形容能
24、说会道，有辩才。B：“巧言令色”意思：形容花言巧语，虚伪讨好。C：“滔滔不绝 ”意思：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。D：“喋喋不休”意思：唠唠叨叨，说个没完没了。此题主要考查对成语的理解及运用能力。 6填在下列句中的词语恰当的一项是（ ） 。 （1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻_出来它有没有果实。 （2）蔺相如进宫见了秦王，_地说：“和氏璧已经送回赵国了。” （3）_说了，您马上_会变成石头。 A分辩 大大方方 如果就 B分辨 落落大方 即使也 C分辩 落落大方 即使也 D分辨 大大方方 如果就 【答案】D 【解析】略 7下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A
25、他做事情很果断，化解了许多难题。 B这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 C今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 D只要我们理所当然，就没什么好怕的。 【答案】D 【详解】此题考查的是词语的运用。 “果断”意思是决断、不犹豫、当机立断。用在“做事很果断”这个语境中是合理的。 “不同凡响”原指的是歌唱演奏十分出色，后形容艺术作品或言谈议论不同一般，十分出色。 “络绎不绝”形容行人或者车马来来往往，接连不断。 “理所当然”意思是道理是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的。显然运用在题中的语境里，是不相符合的。可以改为“理直气壮”。 8用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（
26、 ） 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。 A游手好闲 B悠然自得 C不思进取 D无所事事 【答案】B 【详解】本题考查的知识点为成语。 游手好闲：游荡成性，好逸恶劳。 悠然自得：形容悠闲而舒适。 不思进取：不想努力上进，不想有所作为。 无所事事：什么事都不干。 本题中，陶渊明辞官回乡后，过着安逸、悠闲的生活。用“悠然自得”来概括这个句子的意思较为合适。 9下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ） A即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，都觉得大了一些。 B只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 C虽然我以后还会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么
27、大的语鱼了。 D花生虽然不好看，可是很有用。 【答案】A 【详解】本题是对关联词的考查，可以根据分句之间的关系进行辨析。选项 A 应该运用关联词“即使也”表示假设关系的关联词。即使都搭配不当。 10下列词语中，与其他三项不属于同一类的一项是（ ） A民不聊生 B太平盛世 C安居乐业 D国泰民安 【答案】A 【详解】本题考查词语归类，可以在理解词语含义的基础上分析作答。 A 民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。 B 太平盛世：安定、兴盛的时代。 C 安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。 D 国泰民安：国家太平，人民安乐。 根据词语含义可知，BCD 三项中的词语均形容社会稳定、和平时期人民的生活状
28、态，A 项中“民不聊生”则是形容混乱时期或黑暗的社会环境下人民的生活状态，与其他三项不属于同一类。 11下列句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A游击队想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。 B陆游处心积虑地想收复失地。 C兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 D小强把自己犯错的经过一五一十地告诉了老师。 【答案】D 【详解】足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。褒义词，与原句语境不符。 处心积虑：形容蓄谋已久。贬义词，与原句语境不符。 前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。与原句上战场语境不符。 故答案为：D 12下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ） A在老牛的
29、帮助下，牛郎得意忘形地迎娶了织女。 B 三国演义中的诸葛亮真是一个足智多谋的人。 C王明对李红说：“你即将踏上新的工作岗位了，祝愿你前程似锦。” D同学聚会上，大家簇拥在王老师周围，如众星拱月一般。 【答案】A 【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 A 项，错误。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。用在此处不合适。 B
30、项，正确。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。 C 项，正确。前程似锦：前程像锦绣那样。形容前途十分美好。 D 项，正确。众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。 13下列四组词语搭配有误的一组是( ) A改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 【答案】D 【详解】略 14用成语替换句中划线部分，错误的一项是（ ） A或许有人会感到虽然很好，但还有缺陷，白鹭不会唱歌。 （美中不足） B敌人尝到了地道的厉害想尽一切办法来破坏
31、。 （想方设法） C虽然不可能花钱买玩具，但父亲很理解我那舍不得离开的心思。 （流连忘返） D那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心情愉快，精神舒畅。 （心旷神怡） 【答案】C 【详解】考查对词语的理解。 美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。 想方设法：想尽一切办法。 流连忘返：留恋不止，忘了回去。原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 结合语境“然不可能花钱买玩具，但父亲很理解我”来看“流连忘返”搭配不当，应改为“恋恋不舍”。 15下列句子中画线的成语或俗语使用正确的一项是（ ） A我们要同心协力，这样才能渡过
32、难关。 B兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 C冀中人民想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。 【答案】A 【详解】考查对成语俗语的理解和搭配的分析。 同心协力：统一认识，共同努力。 前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。出自明冯惟敏清江引 风情省悟 。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。 B 项有误。 结合上述词语的意思“战场上”搭配“前怕狼后怕虎”不恰当。 C 项有误。 结合上次的词语意思“日本鬼子”搭配“足智多谋”不恰当。 16填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ） 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。 每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。 A蒙盖 得意忘形 B笼
33、罩 得意忘形 C蒙盖 兴高采烈 D笼罩 兴高采烈 【答案】C 【详解】本题考查的是词语的搭配和辨析，根据语境和前后句的内容，选择合适的词语即可。 蒙盖：有遮盖，遮挡的。 笼罩：意思像笼子似的罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。 得意忘形：形容高兴得失去了常态。 兴高采烈：意思是原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 17下面词语搭配正确的一项是（ ） A精巧的诗 精心的设计 B价钱便宜 方法简朴 C举办成果 举行比赛 D艺术宏伟 气魄雄伟 【答案】A 【详解】考查学生对词组的掌握情况。B 项，简朴:简单朴素。 “方法简朴”搭配不当，可改为“方法简单”C项，举办:举行，开办
34、。“举办成果”搭配不当，可以为“举办展览会”。D 项，宏伟： （规模、计划等）宏大雄伟。“艺术宏伟”搭配不当，可改为“气势宏伟”。 选词填空。 18放在一个（ ）的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 A简单 B简洁 C简陋 D简易 19我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（ ）在鸟笼上。 A遮盖 B蒙盖 C覆盖 D笼罩 【答案】18D 19B 【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。“简陋”指简单粗陋、条件差， 适用范围较小， 一般只用来形
35、容房屋、 设备之类， 与“繁华”相对。 “简朴”即简单朴素， 多用于语言、文笔、生活作风等方面，与“完备”相对“简单”结构单纯；头绪少；与复杂相对；容易理解、使用或处理。（经历、能力等）平凡（多用于否定式） 。“简易”指简单方便。笼罩：一般用于气体或无形的东西,比如烟雾笼罩、夜色笼罩。覆盖：用于固体,尤其是指薄状的东西,被子,塑料布等等。盖在某物上面。蒙盖:有遮盖,遮挡的。遮盖侧重于用假象蒙住不让知道。 故答案为：1.D 2.B 20下列句中，加点的四字词语运用有误的一项是（ ） A中秋夜，我们一家人在院子里赏月，美中不足的是天有些阴，月亮在云层里时隐时现。 B看到自己辛辛苦苦培植的花草被调皮
36、的小猫糟蹋坏了，弟弟气急败坏地冲进了花园，准备找小猫算账。 C经过这个团队处心积虑地钻研，一种新型玻璃终于问世了。 D英法联军火烧圆明园的做法臭名远扬。 【答案】C 【详解】考查词语的搭配。 A 项美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 B 项气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 C 项处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义） 。应改为“殚精竭虑”。 D 项臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。 21下面选项中，感情色彩相同的一项是（ ） A兴高采烈 足智多谋 轻蔑 优雅 B臭名远扬 得意忘形 傲慢 懒惰 C呕心沥血 忠心耿耿 勤劳 呆板 D处心积虑 诡计多端 乐观 活泼
37、【答案】B 【解析】略 22课文将相和中隐含的一个成语是（ ） A披荆斩棘 B负荆请罪 C所向披靡 【答案】B 【详解】本题考查对文章内容的掌握。 这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 将相和以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。 23在括号里填上合
38、适的词，正确的一项是（ ） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A延伸 萌生 保持 B延续 懵懂 保持 C延续 萌生 保存 D延伸 萌动 保存 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析能力。 延伸和延续：“延伸”延长；扩大宽度、大小、范围。延续”照原来的样子继续下去。 萌生和萌动，“萌生”开始起步；开始发生；有了某个念头 （多用于抽象事物） 。“萌动”草木发芽。比喻事情刚起头。 保持和保存：“保持”维持某种状态使不
39、消失或减弱。“保存”继续存在，不受损失。 根据词义，结合本题语境，依次填入本题句子中横线处的词语，恰当的是 C 组，即填空为：如果不是秋风将种子吹下茎秆， 那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风， 把叶子介绍给根须， 使它找到延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它保存了生命的胚胎。 二、信息匹配二、信息匹配 24选择合适的词语填空，只填序号。 爱慕 羡慕 仰慕 1适合你的就是最好的，所以不必( )别人的派头。 2他特别( )虚荣，因此大家都不喜欢他。 3我对陈薇院士( )已久，很想和她见一面。 【答案】 【详解】本题考查
40、近义词的辨析。 结合具体语境作答。爱慕即喜爱与崇拜的意思，多用于自己喜欢崇拜的人；羡慕只是看到别人的过人之处或与众不同之点，或者别人遇到的美好机遇而自己没有产生的的一种情绪；仰慕带有崇拜的成分并不一定想要拥有。 根据语境可知，正确答案是 2,1,3。 25选词填空。 矗立 耸立 站立 屹立 (1)巍巍太行，群山( )，树木葱茏，百草丰茂，好一派迷人的景色！ (2)人民英雄纪念碑，高高地( )在天安门广场。 (3)五位壮士( )在狼牙山顶峰。 (4)我( )在迪拜塔上，四周景色尽收眼底。 【答案】 耸立 矗立 屹立 站立 【解析】略 26选词填空。 抢救 拯救 挽救 救助 1.老爷爷得了重病,医
41、生们正在全力( )。 2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。 4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。 【答案】 抢救 救助 挽救 拯救 【详解】略 27选择恰当的关联词填空。 只要就 不但还 之所以是因为 虽然可是 （1）圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。 （2）天上( )富丽堂皇，( )没有自由，织女不喜欢。 （3）秦王( )不敢进攻赵国，( )赵国文有蔺相如，武有廉颇。 （4）( )大鸟在笼里生气地叫一声，小家伙( )立即飞回笼里去。 【答案】 不但 还 虽然 可是 之所以 是因为 只要 就 【
42、详解】本题考查关联词运用。 关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。 （1）“建筑宏伟”与“收藏着最珍贵的历史文物”两个分句之间存在递进关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不但还”。 （2）“富丽堂皇”与“没有自由，织女不喜欢”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然可是”。 （3）“不敢进攻赵国”与“赵国文有蔺相如，武有廉颇”两个分句之间存在因果关系，属于因果倒置，结果在前，原因在
43、后。结合句意及语境分析可知，本题应填写“之所以是因为 ”。 （4）“大鸟在笼里生气地叫一声”与“立即飞回笼里去”两个分句之间存在条件关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“只要就 ”。 28我会选择关联词填空。 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1( )噪音这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。 2( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里( )只剩下 12 分贝了。 3它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。 4“夹丝玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起。 5鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它(
44、 )鱼类，( )哺乳动物。 【答案】 尽管 还是 如果 就 只有 才 即使 仍然 不是 而是 【详解】本题考查关联词的掌握和运用情况。关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。一般分转折关系、假设关系、条件关系等。选择时要根据语境，判断出分句之间的关系，然后选用恰当的关联词填空。 不是而是并列关系。 尽管还是转折关系。 如果就假设关系。 即使仍然假设关系。 只有才条件关系。 只要就条件关系。 三、填空题三、填空题 29把词语补充完整，并根据句意选词填空。 ( )之宝 ( )不舍 理所( ) ( )风( )号 完( )归( ) 金( )辉( ) （1）忽然间，
45、阴云密布，( )，下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件( )，叫和氏璧。 （3）( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 【答案】 无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 无价之宝 金碧辉煌 【详解】略 30把词语补充完整，并完成练习。 A( )所当然 气急( )坏 难以( )信 B举世( )名 臭名远( ) 安居( )业 C上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_，下面与它意思相近的短语是_。 鼻子都气歪了 一个巴掌拍不响 前怕狼后怕虎 D看到画横线的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：_ 【答案】 理 败 置 闻 扬 乐 气急败坏 公园里，孩子们在愉快地玩耍。老人们随
46、着音乐跳起了舞。年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想。 【详解】选词填空考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。 难以置信：不容易相信。 举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。 臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。 安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。 指安定愉快地生活和劳动。 31把下列词语补充完整，再任选一
47、个词语造句。 众( )拱( ) 难以( )信 ( )口不提 负荆( )( ) ( )心( )血 千真( )( ) 造句：_ 【答案】 星 月 置 绝 请 罪 呕 沥 万 确 当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。 【详解】本题考查成语的识记和运用。 众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。 比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 难以置信：不容易相信。 绝口不提：这件事情绝对不和别人说，可以用作谓语和宾语。 负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 千真万确：形容
48、情况非常真实。 要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。注意本题可以任选一个词语进行造句。 32把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 完( )( )赵 得意( )( ) ( )( )多端 生灵( )( ) ( )心( )血 ( )衣( )食 （1）以上词语中形容百姓生活困苦的是_，与它意思相反的一个词语是_。 （2）我能选择一个词语写一句话_ 【答案】 璧 归 洋 洋 变 化 涂 炭 呕 沥 丰 足 生灵涂炭 丰衣足食 当代的中国老百姓们都是丰衣足食。 【详解】本题考查词语的理解与运用。 完璧归赵：
49、比喻把原物完好无损地归还原主。 得意洋洋：形容称心如意而高兴、兴奋的样子。 变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。 生灵涂炭：形容人民处在极端困苦的境地之中。 呕心沥血：形容费尽心血和精力。 丰衣足食：形容生活富裕。 33把下列词语补充完整，并完成后面练习。 ( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬 ( )( )多端 内( )外( ) 处心( )( ) 贬义词：_ _ 褒义词：_ _ 【答案】 呕 沥 智 谋 臭 名 诡 计 忧 患 积 虑 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 足智多谋 【详解】考查词语的识记和理解。 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文
50、艺创作等用心的艰苦 足智多谋：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。 富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。 臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。 诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。 内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。 处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。 词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词就是贬义词。 凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。 34按要求写词语。 (1)晃晃荡荡（A A B B） _ _ (2)无拘无束（A B A C） _ _ (3