1、河南省信阳市商城县河南省信阳市商城县 20202020- -20212021 学年九年级上期中语文学年九年级上期中语文试卷试卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2828 分）分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 殷勤/殷红 咀嚼/咬文嚼字 风调雨顺/南腔北调 B. 儒雅/懦弱 侍奉/恃才傲物 咄咄逼人/相形见绌 C. 卡片/关卡 屏障/屏气凝神 置之度外/度日如年 D. 譬如/偏僻 栅栏/姗姗来迟 前仆后继/赴汤蹈火 2. 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 读一本好书，好似在和一个高尚的人谈话，神圣美好、不容亵。正襟危坐，心无旁，让思绪飞
2、入富堂皇的知识殿堂，让心灵汲取成长的养料，让灵魂倾听圣者的箴言。杜绝妄想、屏气浪荡，谨记成功的秘 ，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。 A. 读 鹜 诀 B. 渎 鹜 诀 C. 渎 骛 诀 D. 读 骛 决 3. 下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 与此同时，文化领域却有全然不同景观。 问题是怎样产生的呢？ 九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A. B. C. D. 4. 下列句子中，没有语病的
3、一项是（ ） A. 我们只要脚踏实地，并仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 B. 一个人能否成才，要看他有没有信心和毅力。 C. 为防止校园暴力事件不再发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。 D. 通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 5. 古诗文默写 （1）槲叶落山路，_。 （ 商山早行 ） （2） _，天与云与山与水，上下一白。 （ 湖心亭看雪 ） （3）李商隐的无题中常用来赞美无私奉献的诗句是：“_，_”。 （4）用典是古代诗词中常见修辞手法。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，用“_，_”表达感时叹逝之情，世异人非之慨；李白在行路难（
4、其一） 中，用“_，_”表现自己对从政仍有期望，希望再次被重用的情感。 6. 名著阅读（任选一题作答） （1）有许多古代英雄和神话人物，他们手中的兵器，如同他们的名字一样闻名。请你任选下列一个人物的兵器，概括下面人物获取兵器过程的相关情节。 A.孙悟空的金箍棒（ 西游记 ） B.鲁提辖的禅杖（ 水浒传 ） （2）请从下面个性鲜明的女性人物形象中，任选你最熟悉的一位，写出你对她的认识，要求正确概括其主要事迹和性格特点。 A.长妈妈 B.虎妞 C.冬妮娅 7. 综合实践。 材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，
5、坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。” 材料二 （1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。 _ （2） 材料二是中国环境保护的标志， 请语意简明地写出该标志的构图要素， 并任选一个要素说说它的寓意。 _ （3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免 造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。” 如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50 字以内，语言得体） 。 _ 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2828 分
6、）分） （一） （共（一） （共 1616 分）分） 与母亲相守 50 天 明前茶 因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整 50 天。 莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上 5 天，是她忍受的极限。她 40 多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成 14 岁的小姑娘管着。 早上睡个懒觉，挨管；晚上 11 点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个 X 光片还要上镇医院。 回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母
7、亲_说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。 莉君的心被拟扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自
8、给自己分派的任务。 每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。 每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、类肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新
9、芽，她憨闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。 每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了 14 岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重， 咋回事？”莉君笑道： “老妈， 灶口
10、暖和， 比电磁小太阳还管用。 要不， 为何老猫都喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。” 莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。几天后， 莉君意外地得到了礼物母亲亲手雕的软木青蛙。 只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37 年了，我总记着久我女儿一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你” 莉
11、君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转 （选自西安晚报2020 年 3 月 20 日，有删改） 8. 选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”？ 9. 选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。 10. 按要求完成下面的题目。 （1）体会下面语句加点词语的表达效果。 莉君的心被揪扯了一把。 （2）结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。 母亲 地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！” 11. 某文学刊物腾飞设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。 （二
12、） （共（二） （共 1212 分）分） 阅读下面三个文本，完成各题。 文本一 儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。 朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在
13、人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 （选自韩震劳动是学以成人的基础 ，有删改） 文本二 2019 年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.
14、79%的初中生和 84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和 72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。 调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和 1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和 26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。 （摘自长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”2020 年 4 月 16 日） 文本三 劳动教育要体现时代特征。中华民族是一个勤于劳动
15、、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦、克俭于家”，到国语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子治家格言中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。 当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。 （选自刘余莉积极开展新时代劳动教育2020
16、年 4 月 30 日，有删改） 12. 根据以上三个文本的内容，下列理解和判断，不正确的两项是（ ） A. 儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 B. 对儿童而言，劳动教育必须系统，合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。 C. 长沙市普通中学生中，把工程师，警察，军人作为自己未来理想职业，初中生比高中生的比例高。 D. 文本三引用诸多古训格言是为了论证新时代发扬勤俭自持，耕读传家的美德的重要性。 E. 文本一阐述了劳动和劳动教育的重要性，文本三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。 13. 文本一第二段采用了多种论证方法，请指出其中一种，说说它有什
17、么作用。 14. 请根上述则文本，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 1414 分）分） 阅读下面两个语段，完成各题。 （一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自醉翁亭记 （二）欧阳修初谪滁山，自号“
18、醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。客曰：是为五一尔， 奈何？居士曰： 以吾一翁， 老于此五物之间，是岂不为六一乎！ ”客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自诗人玉屑 ） 注：三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。 15. 解释下面句子中加点词语的意思。 （1）醉翁之意
19、不在酒 意： （2）欧阳修初谪滁山 谪： 16. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 17. 说说文段（一）第 1 段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效果。 18. 在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时： 在颍州时： 阅读下面一首诗，完成各题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
20、但愿人长久，千里共婵娟。 19. 请赏析“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”中“恐”字的表达效果。 20. 请说说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”所蕴含的哲理。 四、作文（四、作文（5050 分）分） 21. 阅读下面的材料，然后作文。 古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。自古以来中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。 在现实生活中，我们每个人都有不同的责任。你有怎样的责任？你对责任有怎样的思考和认
21、识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“我明白，那是我的责任”为题目写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“责任”的思考和认识。 要求：按文体要求作文，600 字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关人名、校名、地名。 河南省信阳市商城县河南省信阳市商城县 20202020- -20212021 学年九年级上期中语文学年九年级上期中语文试卷试卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2828 分）分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 殷勤/殷红 咀嚼/咬文嚼字 风调雨顺/南腔北调 B. 儒雅/懦弱
22、侍奉/恃才傲物 咄咄逼人/相形见绌 C. 卡片/关卡 屏障/屏气凝神 置之度外/度日如年 D. 譬如/偏僻 栅栏/姗姗来迟 前仆后继/赴汤蹈火 【答案】A 【解析】 【详解】 本题考查学生对多音字、 形近字的把握。 A.殷勤 （yn） /殷红 （yn） 、 咀嚼（ju） /咬文嚼字 （jio） 、风调雨顺（tio）/南腔北调（dio） ；B.儒雅（r）/懦弱（nu） 、侍奉（sh）/恃才傲物（sh） 、 咄咄逼人（du）/相形见绌（ch） ；C.卡片（k）/关卡（qi） 、屏障（zhng）/屏气凝神（bng） 、 置之度外（d）/度日如年（d） ；D. 譬如（p）/偏僻（p） 、栅栏（zh）/
23、姗姗来迟、 （shn）前仆后继（p）/赴汤蹈火（f） 。A 项每对读音都不同，故选 A。 2. 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 读一本好书，好似在和一个高尚的人谈话，神圣美好、不容亵。正襟危坐，心无旁，让思绪飞入富堂皇的知识殿堂，让心灵汲取成长的养料，让灵魂倾听圣者的箴言。杜绝妄想、屏气浪荡，谨记成功的秘 ，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。 A. 读 鹜 诀 B. 渎 鹜 诀 C. 渎 骛 诀 D. 读 骛 决 【答案】C 【解析】 【详解】考查对字形的辨析。 亵渎：冒犯，不恭敬； 心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志； 秘诀：能产生良好效果而不让人知道的巧妙
24、方法或技术； 故选 C。 3. 下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 问题是怎样产生的呢？ 九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】仔细阅读各个句子可知，这是一段议论性的文字，中心句是句。再初步分层归类。统观这几句，除外，两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类
25、后，选项便只剩下 B、D 两项了。然后连缀排列顺序。根据句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定必接于后， 即顺序为； 根据和两句中的关联词“则”， 可断定这两句的顺序应是，并且应当在后对中的“不同景观”进行解说，然后句过渡，句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（）列举现象（）指明原因（）这一思路。故选 D。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们只要脚踏实地，并仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 B. 一个人能否成才，要看他有没有信心和毅力。 C. 为防止校园暴力事件不再发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。 D. 通过搭建自然资源运营管理平
26、台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 【答案】B 【解析】 【详解】考查病句的修改。 A.关联词语搭配不当，将“只要”改为“只有”； C.否定词语滥用，去掉“不”或“不再”； D.缺少主语，去掉“通过”或“使”； 故选 B。 5 古诗文默写 （1）槲叶落山路，_。 （ 商山早行 ） （2） _，天与云与山与水，上下一白。 （ 湖心亭看雪 ） （3）李商隐的无题中常用来赞美无私奉献的诗句是：“_，_”。 （4）用典是古代诗词中常见的修辞手法。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，用“_，_”表达感时叹逝之情，世异人非之慨；李白在行路难（其一） 中，用“_，_”表现自己对从政仍有期望，希望再次被重
27、用的情感。 【答案】 . 枳花明驿墙 . 雾凇沆砀 . 春蚕到死丝方尽 . 蜡炬成灰泪始干 . 怀旧空吟闻笛赋 . 到乡翻似烂柯人 . 闲来垂钓碧溪上 . 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“枳、雾、凇、沆、砀、赋、垂、溪”等字的写法。 6. 名著阅读（任选一题作答） （1）有许多古代英雄和神话人物，他们手中的兵器，如同他们的名字一样闻名。请你任选下列一个人物的兵器，概括下面人物获取兵器过程的相关情节。 A.孙悟空的金箍棒（ 西游记 ）
28、B.鲁提辖的禅杖（ 水浒传 ） （2）请从下面个性鲜明的女性人物形象中，任选你最熟悉的一位，写出你对她的认识，要求正确概括其主要事迹和性格特点。 A.长妈妈 B.虎妞 C.冬妮娅 【答案】 （1）示例一选。孙悟空与混世魔王交手的过程中，深感没有兵器的不便，决心找寻自己的兵器。他先去傲来国弄来了十八般武器，但是他对自己的刀不满意，听从四个老猴的建议又去东海龙宫寻兵器。在东海与金箍棒结缘，金箍棒原是太上老君锻造冶炼而成，后被大禹治水时求得，用来当作定江海深浅的定子。水患平定后，被东海龙王所得，供奉起来，成为“天河定底神珍铁”，因为孙悟空的到来突然有了灵性，和孙悟空心意相通，成为孙悟空的武器。 示例
29、二选。鲁提辖（鲁智深）打死了镇关西后出逃到五台山文殊院做和尚。在五台山下的一个铁匠铺里，鲁智深要求打一百斤重的禅杖，铁匠为他打造了一个六十二斤重的水磨禅杖。禅杖对于出家人，主要作拐杖用，鲁智深却把它当武器使用。 （2）示例一选长妈妈是鲁迅阿长与（山海经） 中的人物。她虽然爱唠，身份卑微，但却竭尽所能为迅哥儿买来了山海经 ，长妈妈是一个善良、真诚、关心孩子的女性。 示例二选。虎妞是老舍骆驼祥子中的人物。她管理车厂工人，大胆追求祥子，是一个大胆泼辣而性格又有点扭曲的女性。 示例三选。冬妮娅是奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的中的人物。她把小说牛虻介绍给保尔看，启发了他的思想，在保尔身处困境时，给予他温
30、暖，是一个纯洁善良、热情温柔的女性。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查名著内容识记。 A.混世魔王趁孙悟空离开花果山学艺，霸占花果山，孙悟空学艺归来后 UI 混世魔王交手时，深感没有兵器的不便，于是寻求称心的武器。孙悟空去傲来国弄来了刀枪剑戟斧钺钩叉等十八般武器，众猴大喜，纷纷抢刀夺剑耍将起来。只有悟空颇有不悦：“汝等弓弩熟谙，兵器精通，奈我这口刀着实榔槺，不遂我意，奈何？”于是四个老猴的建议孙悟空去东海龙宫寻兵器。孙悟空看不上龙王拿出的武器，龙王听从龙婆、龙女的建议，让孙悟空去看“定海神针”，即金箍棒，这本是太上老君锻造冶炼而成，后被大禹治水时求得，用来当作定江海深浅的定子。水患平定后
31、，被东海龙王所得，供奉起来，成为“天河定底神珍铁”，它随孙悟空的心意变化，成为孙悟空的武器。 B.鲁智深三拳打死镇关西后出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。在五台山下的一个铁匠铺里，鲁智深要求打一百斤重的禅杖（像关王刀一样的戒刀和禅杖） ，铁匠为他打造了一个六十二斤重的水磨禅杖，禅杖对于出家人，主要充当拐杖，鲁智深却把它当武器使用。 【小问 2 详解】 本题考查对名著内容的识记及人物形象分析。 长妈妈： 主要事迹：长妈妈“谋害”了我的隐鼠； 长妈妈教我一些古怪的“礼节”和避讳；长妈妈睡相不好，占了“我”的位置；长妈妈给我讲长毛的故事；寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经 。性格特
32、征：有愚昧迷信的一面，但保存着朴实善良的爱，是个热情、纯朴、善良、给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女。 虎妞： 虎妞是祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。虎妞勾引祥子，借“假怀孕”嫁给祥子，为了爱情在父亲的生日宴上和父亲刘四爷闹翻了脸。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，在某天夜里十二点难产致死。虎妞是大胆泼辣而性格又有点扭曲的女性。 冬妮娅： 冬妮娅，是保尔柯察金少年时代的爱人，她曾把牛虻这部小说介绍给保尔柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。她是在偶然的相遇
33、里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他，在保尔身处困境时，给予他温暖，是一个纯洁善良、热情温柔的女性。 7. 综合实践。 材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。” 材料二 （1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。 _ （2） 材料二是中国环境保护的标志， 请语意简明地写出该标志的构图要素， 并任选一个要素说说它的寓意。 _ （3）小明的父亲为爷爷的九十大
34、寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免 造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。” 如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50 字以内，语言得体） 。 _ 【答案】 . （1） 信息里同时体现“生态文明”、 “环境保护”、 “美丽中国”这三个要义 . （2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母 Z HB 构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化， 具有中国特色。 Z HB 为 “中国环境保护”的缩写， 表明是中国环境
35、保护的标志。 . 示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居 【解析】 【详解】试题分析： （1）考查对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成，每个句子阐述一个方面的内容，因而，对内容的概括，宜采用句意合并的方法。即筛选出每句话的核心内容，然后综合起来加以概括。（2）考查标志、图标所蕴含的寓意。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后组织语言整合作答。 （3）语言表达题，首
36、先要有称谓；其次根据题目的要求写清劝说的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2828 分）分） （一） （共（一） （共 1616 分）分） 与母亲相守 50 天 明前茶 因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整 50 天。 莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上 5 天，是她忍受的极限。她 40 多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成 14 岁的小姑娘管着。 早上睡个懒觉，挨管；晚上 11 点过了还在刷剧，挨
37、骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个 X 光片还要上镇医院。 回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲_说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就
38、是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。 莉君的心被拟扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。 每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。 每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、类肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要
39、往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憨闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。 每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了 14 岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对
40、上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重， 咋回事？”莉君笑道： “老妈， 灶口暖和， 比电磁小太阳还管用。 要不， 为何老猫都喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。” 莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。几天后， 莉君意外地得到了
41、礼物母亲亲手雕的软木青蛙。 只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37 年了，我总记着久我女儿一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你” 莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转 （选自西安晚报2020 年 3 月 20 日，有删改） 8. 选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”？ 9. 选文多处运用插叙写法，请举出一例并简析其作用。 10. 按要求完成下面的题目。 （1）体会下面语句加点词语的表达效果。 莉君的心被揪扯了一把。 （2）结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由
42、。 母亲 地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！” 11. 某文学刊物腾飞设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。 【答案】8. 能腌制腊肉、咸火腿；善于侍弄菜园；会做满满一桌菜；雕刻的软木青蛙栩栩如生。 9. 示例：“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和冷清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。 10. (1)示例：生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。 (2)示例：大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸)理由：母亲想儿孙们多住几
43、天的愿望意外地实现了。 11. 示例一：“人间亲情”栏目。 理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度看，文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情，以及莉君对母亲的理解和爱。 示例二：“人生感悟”栏目。 理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事，描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体谅到体谅的心路历程；从主题角度看，文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜，让亲情更融洽的道理。 【解析】 【8 题详解】 本题考查内容概括。结合原文，梳理出关于母亲“能干”的四件事并概括出来即可。根据“每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒”可以
44、概括出第一件事：能腌制腊肉、咸火腿；根据“每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园”可以概括出第二件事：善于侍弄菜园；根据“如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事”可以概括出第三件事：会做满满一桌菜；根据“几天后，莉君意外地得到了礼物母亲亲手雕的软木青蛙。 只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上， 好像准备随时腾跃而起”可以概括出第四件事：雕刻的软木青蛙栩栩如生。 【9 题详解】 本题考查记叙顺序及其作用。题干中已经给出插叙的答题提示，考生找出文中插叙的句子，并结合文本分析插叙的作用。比如“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和冷清。结合“家
45、里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情”可知，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。再比如：母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你”，揭示了母亲严正警告众人，不准动她的木头的原因，表现了母亲对女儿的愧疚和关爱。 【10 题详解】 （1）这道题考查对词语表达效果的理解。注意回到原文，结合上下文语境，分析此时莉君的心理活动。根据上下文内容可知，因为疫情影响，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈不得不留在母亲家，母亲不但要操持一大家人的吃喝，还要为儿孙的文具、电池、拖鞋、睡衣操心，想到母亲的辛劳，“莉君的心被揪扯了一把”
46、。“揪扯”一词生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。 （2） 这道题考查揣摩人物心理的能力。 回到文本中， 结合语境分析人物内心活动， 并结合上下文分析理由。根据语境“家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情”可知，自从父亲去世后，母亲一个人待在老家，家里“空旷而冷清”，每年都希望儿孙们能够多陪陪她，但“往年春节，莉君回娘家过年，待上 5天，是她忍受的极限”。今年因为疫情原因，儿女们不得不多待上一段时间，母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。因此母亲的表现是大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸)。 【11 题详解】 本题考查选材与主题分析。结合文章大意，可以很明显判断栏目是“人生感悟”“人间亲
47、情”。选择其中一个栏目，围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面，结合具体的事例进行分析。比如“人间亲情”栏目：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，每天帮母亲晾晒腊肉，侍弄菜园，帮母亲烧火，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度看，文章表现了莉君由以前对母亲的嫌弃、不快到现在的理解和爱。如果选择“人生感悟”，按照要求作答即可。 （二） （共（二） （共 1212 分）分） 阅读下面三个文本，完成各题。 文本一 儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。 朱子家训
48、中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育
49、、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 （选自韩震劳动是学以成人的基础 ，有删改） 文本二 2019 年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和 84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和 72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未
50、来的理想职业。 调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和 1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和 26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。 （摘自长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”2020 年 4 月 16 日） 文本三 劳动教育要体现时代特征。中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦、克俭于家”，到国语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子治家格言中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。 当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求