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江苏省无锡市新吴区二校联考2021-2022学年九年级上期中考试语文试卷(含答案)

1、 学科网(北京)股份有限公司 江苏省无锡市新吴区江苏省无锡市新吴区 20212021- -20222022 学年九年级上期中考试语文学年九年级上期中考试语文试卷试卷 一、知识积累与运用(一、知识积累与运用(2424 分)分) 1、诗歌默写(10 分) 闲来垂钓碧溪上,_。 _,人迹板桥霜。 一封朝奏九重天,_。 不应有恨,_。 _,万古惟留楚客悲。 寂寂江山摇落处,_。 欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的风光: “野芳发而幽香,_,风霜高洁, _ ,山间之四时也” ,抓住山林泉石的特点,给人美学享受。 被贬巴楚,刘禹锡廿三载后归来,面对仕宦升沉,尽显豁达襟怀的句子是: “_,_。 ” 2、按照

2、内容完成下列题目(6 分) 读书是一种精神的漫游,是一种心灵的跋涉;是沉重之外的飘逸,是静默之中的摇 y( ) 。书的浩瀚不容轻 q( ) ,书的神圣不可亵渎。读书不是附庸风雅,而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁骛,不被俗世的喧闹所扰。 读书让我们有教养, 让我们有风度, 让我们在生活中既不妄自菲薄, 又不_。 (1)音汉互写(3 分) 摇 y_ 不容轻 q_ 亵_渎 (2)填入划线处的词语,最恰当的一项是( ) (3 分) A.自怨自艾 B.自吹自擂 C.敝帚自珍 D.自惭形秽 3、综合性实践活动(2 分) 一个民族若是没有自强的魂,那么这个民族注定要走向毁灭。一个国家不自强,一个民族

3、不自强,一个人不自强,其结果都是可怕的,也是可悲的。今天的我们,更应该自强不息。 (1)请列举古今历史上一个“自强不息”的事例(1 分) _ (2)我们读过钢铁是怎样炼成的 ,请结合保尔的成长经历,谈谈我们可以从保尔的身上汲取到什么精神?(1 分) _ 4、下列句子组成语段顺序排列正确正确的一项是(3 分)( ) “好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书,不如以读十部的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。 学科网(北京)股份有限公司 读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

4、读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 A. B. C. D. 5、下列有关文学、文化常识表述不正确不正确的一项是(3 分) ( ) A.“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 。毛泽东在沁园春雪中以“风骚”代指文章辞藻。 B. 古代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修,字永叔;苏轼,字子由。 C. 谥号,就是用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价。如范仲淹的谥号是“文正” ,他的作品集范文正公集就是以“谥号”来命名的。 D.古人会用天干地支来纪年,也会用皇帝的年号来纪年。如“庆历” 、 “崇祯”都是皇帝的年号, “丙辰”是干支纪年。

5、 二、阅读与赏析(二、阅读与赏析(4646 分)分) 阅读名著,回答 6、7 两题(8 分) 6、下列说法错误错误的一项是(3 分) ( ) A.水浒传中,林冲在野猪林被救后,来到柴进的府上,受到了柴进的优待,后与洪教头比武取胜。 B. “谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的好汉是晁盖,他与一众好汉在“黄泥冈上巧施功” ,干了一件大事智取生辰纲。 C.水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽” ,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风” 。 D.水浒传中,武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西

6、门庆是“恨”的宣泄。 7、阅读下列一段文字,完成题目(5 分) 当下就曹正家里住了一宿,借了些盘缠,拿了朴刀,相别曹正,曳开脚步,投二龙山来。行了一日,看看渐晚,却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来,吃了一惊。 只见一个胖大和尚,脱得赤条条的,背上刺着花绣,坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志,就树根头绰了禅杖,跳将起来,大喝道:“兀那撮鸟,你是那里来的?” 杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人? 那和尚也不回说,抡起手中禅杖,只顾打来。杨志道:“怎奈这秃厮无礼,且把他来出口气!”挺起手中朴刀,来奔那和尚。两

7、个就林子里,一来一往,一上一下,两个放对。 (1)文中的“胖大和尚”是谁?(1 分) _ (2)这胖大和尚因何故到二龙山?请简要概括(2 分) _ 学科网(北京)股份有限公司 (3)文段中的画线句表现出杨志和胖大和尚各自怎样的性格特点?(2 分) _ 阅读下列古诗,回答第 10 题(6 分) 西江月 苏轼 世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 注:别名西江月黄州中秋 、 西江月中秋和子由 8、阅读上面的一首词,回答下面的问题。 (1)请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。 (3 分) _ (2)本词最后两

8、句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和水调歌头中的“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感态度有何异同?(3 分) _ 阅读文言文,回答 11-14 题(11 分) 宋濂,字景濂。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通五经 ,复往从吴莱学。已,游柳贯、黄溍之门,两人皆逊濂,自谓弗如。 濂性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。所居室,署“温树” 。客问禁中事,即指示之。尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰: “诚然,卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰: “善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。 ”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰: “此

9、不敬,此诽谤非法。 ”问濂,对曰: “彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪。 ”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰: “微景濂,几误罪言者。 ” 每燕见,必设坐命茶,每旦必令侍膳,往复咨询,常夜分乃罢。濂不能饮,帝尝强之至三觞,行不成步。其宠侍如此。 自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通。在朝,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。外国贡使亦知其名,数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公” ,不以姓氏。卒于夔,年七十二。正德中,追谥文宪。 9、下列句中“以”的意义和用法与“濂具以实对”相同的一项是(2 分) ( ) A. 卷石底

10、以出 B.不以物喜 C.属予作文以记之 D. 醒能述以文者 10、下列解释不正确的一项是(2 分) ( ) A. 间召问群臣臧否(暗中、悄悄地) B. 恶可深罪(厌恶) C. 因呼濂字曰(于是,就) D. 必设坐命茶(同“座” ,座位) 11、翻译下列句子。 (4 分) 学科网(北京)股份有限公司 (1)微景濂,几误罪言者。 (2 分) _ (2)士大夫造门乞文者,后先相踵。 (2 分) _ 12、根据文章内容,概括宋濂是个怎样的人?(3 分) _ 阅读下列现代文,回答 13-19 题(21 分) 有人问古希腊哲学家苏格拉底: “你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底

11、毫不迟疑地回答: “三尺。 ”那人笑了: “先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果天与地之间只有三尺,岂不是把苍穹戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头。 ” 苏格拉底这个故事,已经流传了两千多年。天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着,争论着,实践着。 自然界的天地,是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 ”我们每一个人,都可以尽情地挺起自己的胸膛,昂起自己的头颅,迈开自己的步伐,伸展自己的双臂。 但有些时候,我们又不得不低头。比如,前边有一个山洞,里面充满了神秘,你想进去探个究竟,而山洞的洞口

12、,却低于你身体的高度。这时候,你是低下头进去,还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候,你就会发现,低头也是我们所需要的。在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。 有时,在现实面前需要低头。你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。是坐在那里等马,还是骑上毛驴先行?人在屋檐下,怎能不低头?不低,就会碰得头破血流。 有时,在错误面前需要低头。人生在世,谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害,只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛,不是在硬碰中解决的,而是在低头中令人悦服。 有时,在法律面前需要低头。法律是什么?是

13、一个框框。每一个人都必须在这个框框里进进出出。有人感到不舒服,为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明,想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲,即便得逞,也是心惊一生。 在我们每个人的周围,都有这样两种人。一种是经常低头的人,一种是经常仰头的人。只要稍作对比,就会发现,那些人缘最好、进步最快的人,往往都是懂得低头的人。 人生感悟:柔弱的柳枝之所以百折不回,恰恰是因为它的低头。站着做人是应有的骨气,然而该低头时就低头则是立身处世必不可少的修养。 13、概括本文的中心论点。 (1 分) _ 学科网(北京)股份有限公司 14、文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起? (3 分) _ 15、第段与第段

14、之间具有怎样的内在联系? (3 分) _ 秋的气味 林海音 秋天来了,很自然地想起那条街西单牌楼。 无论从哪个方向来,到了西单牌楼,秋天,黄昏,先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中,赶快朝向那熟悉的地方看去,和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的,炒栗子也并不出名,但是因为它在街的转角上,最是扎眼,就不由得就进去买。 来一斤吧!热栗子刚炒出来,要等一等,倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。 在等待称包的时候,另有一种清香的味儿从身边飘过,原来眼前街角摆的几个水果摊子上,枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴全都上市了。 香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄,黄而透明,一撅两截,水都不

15、流,所以有“冰糖包”的外号。京白梨,细而嫩,一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。 枣是最普通的水果,郎家园是最出名的产地,于是无枣不郎家园了。老虎眼,葫芦枣,酸枣,各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季,秋天上市的是青皮的脆柿子,脆柿子要高庄儿的才更甜。海棠红着半个脸,石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。 抱着一包热栗子和一些水果,从西单向宣武门走去,想着回到家里在窗前的方桌上,就着暮色中的一点光亮,家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐,脚步不由得加快了。身后响起了当当的电车声,五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同,空气中又传来了烤肉的香味,是安儿胡同口儿上,那间低矮窄

16、狭的烤肉宛上人了。 门前挂着清真的记号,他们是北平许多著名的回教馆中的一个,秋天开始,北平就是回教馆子的天下了。矮而胖的老五,在案子上切牛羊肉,他的哥哥老大,在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮,充分表现出回教青年精神的儿子,在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。炙子上烟雾弥漫,使原来就不明的灯更暗了些,但是在这间低矮、烟雾的小屋里,却另有一股温暖而亲切的感觉,使人很想进去,站在炙子边举起那两根大筷子。 老五是公平的,所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺,供给附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地,烤肉出了名,但它并不因此改变对主顾的态度。比如说,他们只有两个炙子,总共也不过能

17、围上一二十人,但是一到黄昏,一批批的客人来了,坐也没地方坐,一时也轮不上吃。老五会告诉客人,再等二十几位,或者三十几位,那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿,再回来就差不多了。没有登记簿,他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先,不可能插队,一切听老五的安排,他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的,而有什么区别,这就是他的公平和亲切。 学科网(北京)股份有限公司 一边手里切肉一边嘴里算账,是老五的本事,也是艺术。一碗肉,一碟葱,一条黄瓜,他都一一唱着钱数加上去,没有虚报,价钱公道。在那里,房子虽然狭小,却吃得舒服。老五的笑容并不多,但他给你的是诚朴的感觉,在那儿不会有吃得惹气这种事发生。

18、秋天在北方的故都,足以代表季节变换的气味的,就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了! 16、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( ) A. “他的两个身体健康、眼睛明亮,充分表现出回教青年精神的儿子,在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。”从两个儿子从旁学习衬托出老五切肉和剔肉手艺精湛。 B. 北京城很大,作者只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写,因为这两处地方最能体现出北京的特色,是季节变换的代表。 C. 文章要从大处着眼,小处落笔。“秋的气味”应该够大,但作者围绕“炒栗子的香”和“牛羊肉的膻”着笔,这样的细节写出了作者的欣喜和欲望,足以让人玩味不已。 D. 本文语言

19、精炼,娓娓道来,本色真实,自然天成。作者笔调平实,京味儿纯正,文化底蕴厚重。 17、赏析划线句(3 分) 海棠红着半个脸,石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。 _ 18、请结合文章,简要分析老五是一个怎样的人。(4 分) _ 19、秋的气味中“气味”具有哪些含义?请结合全文进行赏析。(4 分) _ 三、作文(三、作文(6060 分)分) 很少有绝对笔直的道路,也很少有一帆风顺的事情;世事多变,人事多磨。转一个弯,或许会费点周折,或许也有些风景 请以转了一个弯为题,写一篇记叙文。要求: 1、文章里不出现真实的人名、校名。 2、字数不少于 600 字。 江苏省无锡市新吴区江苏省无锡市新吴区 202120

20、21- -20222022 学年九年级上期中考试语文试题学年九年级上期中考试语文试题 一、知识积累与运用(一、知识积累与运用(2424 分)分) 1、诗歌默写(10 分) 闲来垂钓碧溪上,_。 _,人迹板桥霜。 一封朝奏九重天,_。 学科网(北京)股份有限公司 不应有恨,_。 _,万古惟留楚客悲。 寂寂江山摇落处,_。 欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的风光: “野芳发而幽香,_,风霜高洁, _ ,山间之四时也” ,抓住山林泉石的特点,给人美学享受。 被贬巴楚,刘禹锡廿三载后归来,面对仕宦升沉,尽显豁达襟怀的句子是: “_,_。 ” 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我

21、们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 【解答】答案: 忽复乘舟梦日边(注意“乘”的书写) 鸡声茅店月(注意“茅”的书写) 夕贬潮州路八千 何事长向别时圆 三年谪宦此栖迟(注意“谪宦”的书写) 怜君何事到天涯 佳木秀而繁阴 水落而石出者 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(注意“畔”的书写) 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴: 1保持良好的心态,培养识记兴趣。 2多种方式相结合,提高识记效果。 3提倡使用名句,巩固识记成果。 4留心特别词句,规避识记误区。

22、2、按照内容完成下列题目(6 分) 读书是一种精神的漫游,是一种心灵的跋涉;是沉重之外的飘逸,是静默之中的摇 y( ) 。书的浩瀚不容轻 q( ) ,书的神圣不可亵渎。读书不是附庸风雅,而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁骛,不被俗世的喧闹所扰。 读书让我们有教养, 让我们有风度, 让我们在生活中既不妄自菲薄, 又不_。 (1)音汉互写(3 分) 摇 y_ 不容轻 q_ 亵_渎 (2)填入划线处的词语,最恰当的一项是( ) (3 分) A.自怨自艾 B.自吹自擂 C.敝帚自珍 D.自惭形秽 【分析】 (1)本题考查汉字字音字形。根据字词积累, “摇 y”写作“摇曳” , “不容轻 q”写作

23、“不容轻觑” , “亵渎”中的“亵”读作“xi” 。 学科网(北京)股份有限公司 (2)本题考查选词填空。自怨自艾:指悔恨自己的错误。自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。敝帚自珍:比喻东西虽差,自己却非常珍惜。自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。结合“既不妄自菲薄,又不_”可知,横线处所填词语应与“妄自菲薄”语意相反。 “妄自菲薄”的意思是“过分看不起自己。形容自卑心理” ,故“自吹自擂”最恰当。 故选:B。 【解答】答案: (1)曳 觑 xi (2)B 【点评】词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理;另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。 3、综合性实践活动(2 分) 一个民

24、族若是没有自强的魂,那么这个民族注定要走向毁灭。一个国家不自强,一个民族不自强,一个人不自强,其结果都是可怕的,也是可悲的。今天的我们,更应该自强不息。 (1)请列举古今历史上一个“自强不息”的事例(1 分) _ (2)我们读过钢铁是怎样炼成的 ,请结合保尔的成长经历,谈谈我们可以从保尔的身上汲取到什么精神?(1 分) _ 【分析】【分析】(1)本题考查名人事例积累。解答时,事例能突出人物自强不息的精神即可。 (2)本题考查对名著人物的理解。保尔是奥斯特洛夫斯基小说钢铁是怎样炼成的中的主人公。是一个自觉的、无私的革命战士,总是把祖国的利益放在第一位。他勇敢、坚强,拥有顽强的毅力,相信自己的力量

25、,并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。据此作答即可。 3、【解答】【解答】答案: (1) (1 分)示例:祖逖闻鸡起舞;匡衡凿壁借光;李白铁杵磨针等 (2) (1 分)示例:保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息,奋发向上的精神。 (抓住“崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标”来谈均可。这些精神都是值得我们学习的) 【点评】【点评】考试范围中提到的中外名著,一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络,帮助理解记忆。 4、下列句子组成语

26、段顺序排列正确正确的一项是(3 分)( ) “好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书,不如以读十部的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。 读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 学科网(北京)股份有限公司 A. B. C. D. 【分析】【分析】此题考查的知识点是句子的排序。 【解答】【解答】阅读语段可知,此题是阐述“读书”的句段。通读句段可以发现,句首先明确指出读书要“选得精”“读得彻底”,故此置于首位。句紧跟上句

27、,从反面论述读书需要“精选”。句从“熟读深思”角度,阐述读书需要“读得彻底”。句进一步论述读书的意义和方法,紧跟句后面,阐述“少读”的“精读”的意义。 故选:C。 【点评】【点评】排序题要理清逻辑,可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语,或事物发生发展的一般规律来判断,首先整体把握,找出中心句、起始句或总括句,然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理,再找准领字,看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合排出合理的句序。 5、下列有关文学、文化常识表述不正确不正确的一项是(3 分) ( ) A.“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 。毛泽东在沁园春雪中以“风骚”代指文章辞藻。 B. 古

28、代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修,字永叔;苏轼,字子由。 C. 谥号,就是用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价。如范仲淹的谥号是“文正” ,他的作品集范文正公集就是以“谥号”来命名的。 D.古人会用天干地支来纪年,也会用皇帝的年号来纪年。如“庆历” 、 “崇祯”都是皇帝的年号, “丙辰”是干支纪年。 【分析】【分析】本题考查学生识记文学常识和文化常识的能力。识记文学常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 【解答】【解答】ACD正确; B有误,苏轼,

29、字子瞻。子由是苏轼弟弟苏辙的字。 故选:B。 【点评】【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。 二、阅读与赏析(二、阅读与赏析(4646 分)分) 阅读名著,回答 6、7 两题(8 分) 6、下列说法错误错误的一项是(3 分) ( ) A.水浒传中,林冲在野猪林被救后,来到柴进的府上,受到了柴进的优待,后与洪教头比武取胜。 B. “谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的好汉是晁盖,他与一众好汉在“黄泥冈上巧施功” ,干了一件大事智取生辰纲。 C.水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽

30、” ,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风” 。 学科网(北京)股份有限公司 D.水浒传中,武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。 【分析】【分析】水浒传是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。 【解答】【解答】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著,结合积累作答。 ACD.正确; B.有误,这首诗赞美的好汉是吴

31、用。 故选:B。 【点评】【点评】解答此类问题,在平时的阅读中,注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 7、阅读下列一段文字,完成题目(5 分) 当下就曹正家里住了一宿,借了些盘缠,拿了朴刀,相别曹正,曳开脚步,投二龙山来。行了一日,看看渐晚,却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来,吃了一惊。 只见一个胖大和尚,脱得赤条条的,背上刺着花绣,坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志,就树根头绰了禅杖,跳将起来,大喝道:“兀那撮鸟,你是那里来的?” 杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人? 那和尚也不回说,抡起手中禅杖,

32、只顾打来。杨志道:“怎奈这秃厮无礼,且把他来出口气!”挺起手中朴刀,来奔那和尚。两个就林子里,一来一往,一上一下,两个放对。 (1)文中的“胖大和尚”是谁?(1 分) _ (2)这胖大和尚因何故到二龙山?请简要概括(2 分) _ (3)文段中的画线句表现出杨志和胖大和尚各自怎样的性格特点?(2 分) _ 【分析】【分析】水浒传是中国四大名著之一,以北宋末年宋江起义为主要故事背景,属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力,最终走向悲惨失败的宏大故事,艺术地反映了中国历史上宋江起义从发

33、生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 【解答】【解答】(1)本题考查了解名著人物的能力。由选文中“胖大和尚”“背上刺着花绣”,使用的武器是禅杖这些内容可以判断,文中的“胖大和尚”是鲁智深。 (2)本题考查了解名著内容的能力。水浒传中,为鲁智深了帮助金翠莲,三拳打死了镇关西,不得已落发为僧。又因为在野猪林救了林冲一命,被高俅通缉。鲁智深离开了大相国寺菜园,逃亡在外。机缘巧合之下相识了张青、孙二娘夫妇。又认识了杨志和曹正。三人智取二龙山。从此鲁智深就在二龙山做了老 学科网(北京)股份有限公司 大

34、。 (3)本题考查了解名著人物形象的能力。“原来也是关西和尚。俺和他是乡中”说明杨志重情义;“问他一声”说明杨志谨慎;“怎奈这秃厮无礼,且把他来出口气!”说明杨志不畏强横。鲁智深不回答杨志的问话,“抡起手中禅杖,只顾打来”说明他鲁莽、急躁。 答案: (1)胖大和尚是鲁智深(1 分) (2) (2 分)鲁智深因为在野猪林救了林冲,得罪了高太尉无法在大相国寺立足(1 分) ,在流亡途中,遇到了张青夫妇,在他们的指点下到二龙山落草(1 分) 。 (3) (2 分)杨志:不畏强横、小心谨慎、重情重义(写出任意一点得 1 分) 鲁智深:鲁莽急躁(1 分) 【点评】【点评】阅读名著,要记住作者姓名、生活年

35、代等文学常识,还要记住情节,深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运,认识名著写作上的特点。 阅读下列古诗,回答第 10 题(6 分) 西江月 苏轼 世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 注:别名西江月黄州中秋 、 西江月中秋和子由 8、阅读上面的一首词,回答下面的问题。 (1)请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。 (3 分) _ (2)本词最后两句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和水调歌头中的“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感态度有何异同?(3 分) _ 【分析】【分析】

36、西江月世事一场大梦是宋代文学家苏轼的词作,此词反映了作者谪居后的苦闷心情,词调较为低沉、哀惋,充满了人生空幻的深沉喟叹。上片写感伤,寓情于景,咏人生之短促,叹壮志之难酬;下片写悲愤,借景抒情,感世道之险恶,悲人生之寥落。全词以景寓情,情景交融,通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写,将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来,由秋思及人生,触景生情,感慨悲歌,情真意切,令人回味无穷。 【解答】【解答】(1)本题考查对诗歌内容的理解。“人生几度秋凉”,用“秋凉”指又一个秋天的来临,并且突出了秋天乍到的“新”,可见诗人对节候变化的敏感,时间的流逝磨蚀着有限的生命,词人由此产生出真挚的惜时之情。“秋凉

37、”亦指诗人再次遭到排挤打击的人生际遇,用一个“凉”字,表达了诗人心中的凄凉之情,所以,“人生几度秋凉”不仅指自然节候的变化,同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。这句话把自然与人生结合起来,以自然的变幻来反衬出词人对人生命运的无奈谓叹, 寄意深刻,韵味悠远。 (2)本题考查诗歌思想感情的把握。“中秋谁与共孤光,把盏凄凉北望”点出了作词的时间与主旨。“中 学科网(北京)股份有限公司 秋”是传统意义上团聚的节日,苏轼选取“中秋”这一宴乐的节日作为背景,以虚笔中的乐景写哀情,使哀情为之更哀。“北望”点出了作词的主旨。“北望”的含义,历代论者有所争议,古今词话认为苏轼“一日不负朝廷,其怀君之心,末句

38、可见矣”,而胡仔认为是“兄弟之情见于句意之间矣”。据记载这首词下原有注释“寄子由”,可见苏轼此词是在中秋之夜写给其兄弟苏辙的。其实,苏轼当时政治上受迫害,孤苦寂寥,凄然北望之中,思弟之情,忧国之心,身世之感,或许交织在一起。“但愿人长久,千里共婵娟”意思是:但愿亲人能平安健康,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起,表达了诗人对亲人的美好祝愿以及乐观旷达的胸襟。

39、 答案: (1)一语双关(或双关) (1 分) , “凉”既写出了秋天的寒凉(1 分) ,又写出了诗人因坎坷的人生遭遇而产生的内心的凄凉(1 分) 。 (2)相同:两者都表达了对亲人的思念(或:两者都是怀人之作) (1 分) 。 不同:本词表现了作者中秋时因思念弟弟而产生的孤独落寞悲苦的心境,或:因怀才不遇而产生的孤独落寞悲苦的心境(这里的“北望”理解为思弟或怀君皆可) (1 分) ; 水调歌头后两句则表达了作者积极乐观的旷达情怀(1 分) 。 译文: 世上万事恍如一场大梦,人生经历了几度新凉的秋天?到了晚上,风吹动树叶发出的声音,响彻回廊里,看看自己,眉头鬓上又多了几根银丝。 酒并非好酒,却

40、为客少发愁,月亮虽明,却总被云遮住。在这中秋之夜,谁能够和我共同欣赏这美妙的月光?我只能拿起酒杯,凄然望着北方。 【点评】【点评】诗词赏析方法: 1、从作者入手,联系作者的生活经历,风格知识理解内容; 2、借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图; 3、从语言入手,抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句); 4、诗词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。 阅读文言文,回答 11-14 题(11 分) 宋濂,字景濂。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通五经 ,复往从吴莱学。已,游柳贯、黄溍之门,两人皆逊濂,自谓

41、弗如。 濂性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。所居室,署“温树” 。客问禁中事,即指示之。尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰: “诚然,卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰: “善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。 ”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰: “此不敬,此诽谤非法。 ”问濂,对曰: “彼尽忠于陛下耳,陛下方开 学科网(北京)股份有限公司 言路,恶可深罪。 ”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰: “微景濂,几误罪言者。 ” 每燕见,必设坐命茶,每旦必令侍膳,往复咨询,常夜分乃罢。濂不能饮,帝尝强

42、之至三觞,行不成步。其宠侍如此。 自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通。在朝,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。外国贡使亦知其名,数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公” ,不以姓氏。卒于夔,年七十二。正德中,追谥文宪。 9、下列句中“以”的意义和用法与“濂具以实对”相同的一项是(2 分) ( ) A. 卷石底以出 B.不以物喜 C.属予作文以记之 D. 醒能述以文者 10、下列解释不正确的一项是(2 分) ( ) A. 间召问群臣臧否(暗中、悄悄地) B. 恶可深罪(厌恶) C. 因呼濂字曰(于是,就) D. 必设坐命茶(同“座” ,座位

43、) 11、翻译下列句子。 (4 分) (1)微景濂,几误罪言者。 (2 分) _ (2)士大夫造门乞文者,后先相踵。 (2 分) _ 12、根据文章内容,概括宋濂是个怎样的人?(3 分) _ 【分析】【分析】参考译文: 宋濂,字景濂。幼时聪敏记忆力强,跟随闻人梦吉学习,精通五经.又跟随吴莱学习。不久,又在柳贯、黄潛门下游学,他们两人都非常推崇宋濂,自认为不如他。 宋濂性情诚恳谨慎,长期在官中为官,却从不攻击他人过失。他的住室,题名为“温树”。如果有客人问起宫中情况,宋濂便将“温树”两字指给他看。有一次宋濂在家中与宾客一起饮酒,太祖派人暗中观察。第二天,太祖便问宋濂昨天喝酒没有,请了哪几位客人,

44、吃些什么。宋漾详细地如实回答。太祖笑道:“说得对,你没有欺骗我。”太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举表现优良的大臣,太祖问他这样说的原因,他回答说:“善良的人与我交朋友,我了解他们,而时那些不善良之人,我不了解他们。”主事茹太素上书万余言,太祖大怒,以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的奏疏说,这是对皇.上不敬,这是违法诽谤。太祖问宋濂,宋濂回答:“茹太素对陛下是尽忠心的,陛下现在刚敞开言路,怎么能给他定大罪呢?”不久,太祖翻阅茹太素的奏疏,觉得有不少可取之处,于是便将廷臣全部召来责问,趁机直呼宋濂的字说道:“如果没有景濂,我几乎就要错误地对上书言事的人治罪了。”每当闲暇之时,宋濂来

45、见,太祖都要下令设座上茶。每当早晨见宋濂,总要下令做膳招待,反复地向宋濂咨询,常常谈到夜半才作罢。宋濂不会饮酒,而太祖有一次硬让他喝了三觞,使他醉得行不成步。宋濂所受恩宠 学科网(北京)股份有限公司 便是如此。 从少到老,没有一天离开过书籍,对学问无所不通。在朝时,宋濂屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要诗文者,接踵而至。甚至外国前来进贡的使者都知道宋濂的名声,多次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”,而不称其姓氏。宋濂逝于夔,终年七十二岁。正德年间,又追封谥号文宪。 【解答】【解答】9.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理

46、解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。“濂具以实对”中的“以”是介词,用。 A.句意:石底有些部分翻卷过百来露出水面。以,表修饰,不译。 B.句意:不因为外物的好而欢喜。以,因为。 C.句意:嘱咐我写一篇文章来记述这件事。以,来。 D.句意:酒醒之后能够用文字记述的人。以,用。 故选:D。 10.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。 ACD.正确。 B.有误,句意:怎么能给他定大罪呢?恶,代词,哪里,怎么。 故选:B。 11.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。 中重点词语有:微,

47、没有。罪,治罪。句意为:如果没有景濂,我几乎就要错误地对上书言事的人治罪了。 中重点词语有:造,到。乞,讨要。句意为:士大夫登门索要诗文者,接踵而至。 12.本题考查人物评价。从“濂具以实对”“群臣臧否,濂惟举其善者日”能看出,回答皇帝提问,宋濂如实以对;评价大臣时,宋濂只是列举表现优良的大臣,不在皇帝面前攻击别人,这体现了他的光明磊落、率真耿直,不随意说人坏话的性格特点。从“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”“士大夫登门索要诗文者,接踵而至”能看出宋濂勤奋刻苦、学识渊博、受人推崇的特点。 答案: 9、D(2 分) 10、B(2 分) 11、 (1)如果没有景濂, (我)几乎就要错误地加

48、罪(或:怪罪)上书言事的人了。 (采分点:微,罪,省略句,语句通顺) (2 分) (2)登门索要诗文的士大夫(或:士大夫中登门(到门上去)索要诗文的人) ,接踵而至(先后跟随而来)(后半句意对即可) 。 (采分点:造,乞,语句通顺)定语后置不作必然要求 12、聪明(英敏强记) ,学识渊博;诚实谨慎;正直,敢于说真话(各 1 分) 【点评】【点评】文言文内容理解题,解题方法: 引用原文句子回答; 学科网(北京)股份有限公司 摘录原文关键的词语回答; 用自己的话组织文字回答。 三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 阅读下列现代文,回答 13-19 题(21 分) 有人问古希腊哲学

49、家苏格拉底: “你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答: “三尺。 ”那人笑了: “先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果天与地之间只有三尺,岂不是把苍穹戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头。 ” 苏格拉底这个故事,已经流传了两千多年。天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着,争论着,实践着。 自然界的天地,是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 ”我们每一个人,都可以尽情地挺起自己的胸膛,昂起自己的头颅,迈开自己的步伐,伸展自己的双臂。 但有些时候,我们又

50、不得不低头。比如,前边有一个山洞,里面充满了神秘,你想进去探个究竟,而山洞的洞口,却低于你身体的高度。这时候,你是低下头进去,还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候,你就会发现,低头也是我们所需要的。在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。 有时,在现实面前需要低头。你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。是坐在那里等马,还是骑上毛驴先行?人在屋檐下,怎能不低头?不低,就会碰得头破血流。 有时,在错误面前需要低头。人生在世,谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害,只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛,不是