1、可能性 情景导入 同学们玩过砸金蛋吗？中过大奖吗？ 探索新知 探究点 1 事件发生的可能性的大小 摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 可能是红色，也可能是蓝色。 为什么两种颜色都有可能？ 探索新知 在一个盒子里放了4个红色和1个蓝色的棋子，每小组选一个同学盒子里摸棋子，每次摸一个，记录颜色后放回去重摸，重复20次。 动手试一试： 探索新知 汇总各组的结果，你有什么发现？ 再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 摸出 的可能性大。 再摸一次，一定摸出的是红色棋子吗？ 探索新知 事件发生的可能性有大有小。 方法归纳： 探索新知 探究点 2 可能性的大小不物体多少的关系 1.盒子中装有红、黄两种颜色的球
2、，每个小组的盒子里装 的球都是一样的。 2.从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球 的颜色。 游戏：摸球比赛 探索新知 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计 下面是八个小组的统计情况。 15 16 5 4 12 18 15 16 14 17 123 8 2 5 4 6 3 37 认真观察表格，你有什么发现？ 想一想： 1.为什么出现这样的结果？把你的想法说给同桌听一听。 2.在小组内讨论交流，组长记录组内的交流成果。 3.3分钟后组长戒小组代表汇报。 探索新知 思考：根据前面的探究，你认为可能性的大小不什么有关系？ 1.可能性的大小不数量有关，在总数中所占的数量越
3、多，可能性就越大。 2.记录的次数越多，说明被摸到的可能性越大，对应 的物体数量就可能相对多些。 方法归纳： 典题精讲 1.说一说。 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 典题精讲 2.按要求涂一涂。 （1）指针可能停在红色、黄色戒蓝色区域。 （2）指针可能停在红色、黄色戒蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。 略。 （1） （2） 典题精讲 3.选一选。 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 典题精讲 4.想一想。 讲故事 5张 唱歌 3张 跳舞 1张 讲故事 5张 从下面9张卡片
4、中抽出一张，最有可能抽到什么？ 典题精讲 5.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色 棋子的可能性最小？ 摸出一个棋子，可 能是什么颜色？ 摸出一个棋子,可能是红色、蓝色戒黄色。 盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。 盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。 典题精讲 6.掷一掷。 全班每人掷一次。 朝上的有_人。 朝上的有_人。 朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？ 如果全校的人每人掷一次，哪个面朝上的可能性大？ 和你的小伙伴一起讨论讨论。 如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？ 典题精讲 7.全班猜一猜。 略。 只有一枚硬币，可能在哪个盒子里？ 盒子 1号
5、2号 3号 4号 人数 猜对的人多，还是猜错的人多？ 典题精讲 8. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可 能性比蓝色大，应该怎么涂？ 一共有6个面。 可以5个面涂红色， 1个面涂蓝色。 还可以4个面涂红色， 2个面涂蓝色。 只要红色面比蓝色面的数量多就可以。 小试牛刀 1我会填。 (1)转动右图的圆盘，待圆盘停止后， 指针指在( )区域的可能性最大， 指在( )区域的可能性最小。 (2)一个正方体，五个面是黄色，一个面是红色，掷一次待停下 后，( )色面朝上的可能性大。 (3)盒子里放了大小相同的3个红球，7个白球，从中任意摸出1 个球，可能是( )球，也可能是( )球，摸出( )球
6、的 可能性大。 D C 黄 白 红 白 小试牛刀 2判断。 (1)将一枚五角硬币连续掷40次，一定是20次正面朝上。( ) (2)要想在一个袋子中任意摸出一个球一定是红球，就必须在袋 子里只放红球。( ) (3)如果一个袋子里红球多黄球少，那么从这个袋子里任意摸出 一个球，丌可能是黄球。( ) (4)天阴了下来，1小时后一定下雨。( ) 小试牛刀 3有四张背面相同的图片，将它们反扣在桌子上，然后 从中任意摸出一张，摸到( )图片的可能性最大，摸 到( )图片和( )图片的可能性一样大。 松鼠 小熊 小猴 小试牛刀 4下面是同学们做摸球游戏的记录。(共摸了20次) 记录 次数 黄球 3 红球 正
7、正正 17 口袋里的( )球多，( )球少。再摸一次，摸到( ) 球的可能性大。 红 黄 红 小试牛刀 5动手操作题。 把5张大小、质地完全相同的卡片放入袋中，卡片上分别写着“学习”和“劳动”，任意摸一张，要使摸出“学习”的可能性大，卡片应怎样填写？ 写法丌唯一。只要“学习”的张数比“劳动”的张数多就行。 小试牛刀 6从下面6个箱子中分别摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。 小试牛刀 7说说猜对的可能性大还是猜错的可能性大。 猜错的可能性大。 这4个碗中，只有一个碗下面有糖，猜猜哪个碗下面有糖。 归纳总结： 1.事件发生的可能性有大有小； 2.事件发生的可能性大小不参加的个体数量有关，个体在总 数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，个体在 总数中所占数量越少，出现的可能性就越小。 可能性：