1、 20222022 年上海市中考语文年上海市中考语文试卷试卷 一、积累应用一、积累应用 1010 分分 1.1.默写。默写。(5(5 分分) ) (1)推此志也，_ 。(司马迁屈原列传) (2)_,凌万顷之茫然。(苏轼_ (3)杜甫登高中“_,_”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。 【答案】(1)与日月争光可也 (2) 纵一苇之所如赤壁赋或前赤壁赋 (3)万里悲秋常作客百年多病独登台 评分说明:每空 1 分，多字、少字、错别字，都不得分。 2.2.选择题。选择题。(5(5 分分) ) (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是( ) (2 分) 创新是数字劳动的重要推动
2、力，_。_,_,_,提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。 信息的流动速度实在太快 及时深入地洞悉顾客需求和期望 它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善 有价值的技术和创意转瞬即逝 A.B. C. D. (2)学校组织“红楼梦演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是( )(3 分) A.黛玉对宝玉说:早就对你说过，你真是执迷不悟啊! B.宝钗对宝玉说:这次活该你挨打，就是自食其果! C.贾母对贾政说:你想想，你父亲是怎么管教你的? D.王夫人对贾政说:我现在就死给你看，一了百了! 【答案】(1)
3、D (2 分) (2) C(3 分) 二、阅读二、阅读 7070 分分 ( (一一) )阅读下文，完成第阅读下文，完成第 3 3-7 7 题。题。(16(16 分分) ) 材料一: 对于经济学是不是科学，学界争论颇多。达尔文曾这样解释科学:“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论。 ”科学的本质取决于研究方法。判断经济学是科学的主要依据在于它在对经济现象和规律的探索 过程中运用了自然科学的研究方法。 首先，经济学和其他自然科学一样采用实证方法，超脱了价值判断，以客观态度研究经济现象。在十九世纪之前，经济学是以道德学说的面目出现的。十九世纪中期之后，英国经济学家西尼尔和法国经济学家萨伊等努力使
4、经济学摆脱价值判断，成为一门实证科学，走上了科学化之路。现在，实证经济学已成为经济学的主流。其次，经济学成功的运用了教学工具以确保研究方法的科学性。经济学家把经济现象作为若干经济变量变动的结果，进而分析这些变量之间的关系，探讨经济运行规律。最后，经济学在某种假设之下分析社会现象并得出结论，再用事实来检验结论，上述方法与自然科学运用的研究方法在本质上是相同的。 现代经济学的历史仅二百余年，与典型的自然科学相比，它还是年轻而不成熟的，但他发现的许多规律已经对人类社会发展产生了重大影响，英国哲学家波普尔曾对经济学的科学化作出高度评价，他认为:“尽管那些落后的社会科学还需要找到自己的伽利略，而经济学却
5、已经却已经历过自己的牛顿革命。 但也有人对此提出质疑:经济学经常做出错误预测，这能是科学吗?确实经济学的预测经常失误，然而气象学作出的错误预测恐怕比经济学多得多，又有谁否认气象学是科学呢? 材料二: 很多经济学家认为，经济学的基本研究方法与自然科学是一致的，因此经济学是科学的。还有一些经济学家认为，如同心理学、历史学一样，经济学还不能称为严格意义上的科学。其实，判断经济学是否属于科学，先要弄清科学的特征。一般而言，科学至少具备这样几个条件，一是研究对象是客观的物质世界，二是研究态度力求客观公正，最大限度地摆脱价值判断的干扰，三是研究方法，主要是实证和逻辑推理。 如果从这几个方面来考察，我们会发
6、现经济学和典型的科学间还存在着较大的距离。虽然经济学的研究方法在很大程度上是采用实证、逻辑推理等方法，有着向典型的科学靠拢的倾向，但是在研究对象上，经济学和自然科学是完全不同的，自然科学研究的是无感情、 无意志的物质世界， 而经济学研究的是有感情、有意志的人所从事的经济活动。前者的研究对象具有机械性，只要某一条件发生变化，就会相应出现可预见的结果。但人的活动常常是相互冲突的。和物质世界的因果律相比，人类社会的因果关系要复杂得多。因此，相较于自然科学，经济学的研究结论要更为多元。在研究态度上，经济学家的研究不可能不指向自己的价值判断，不可能不存在着相当的意识形态色彩。在研究方法上，研究对象的特殊
7、性，决定了经济学也不能完全照搬自然科学的方法，而必须找到适合于本学科的研究方法，比如田野调查法等。基于这样的认识，我们不得不承认，经济学永远无法成为自然科学意义上的科学。 那么， 抛弃了科学主义以后，经济学还剩下些什么呢?我认为经济学家们要努力调整心态，要意识到经 济学适合历史学相似的学问是。是不是可以这样认为，经济学和历史学一样，都是对人类活动的研究，研究者都会并持一;定的价值观，他们的结论也都很难具有自然科学那样的客观性，而这正是社会科学的价值所在。 3.根据材料二，以下研究课题最适合运用“田野调查”方法的一项是( ) (2 分) A.土壤酸碱环境对水稻生长的影响 B.全球主要构造带地震活
8、动的状态 C.多巴胺分泌对人情绪波动的影响 D.上海市非物质文化遗传传承情况 【答案】 D 4.材料二的作者想找著名经济学家的言论来佐证自己的观点，以下最有可能引用的一项是( )(3 分) A.经济学是价值的侍从和实践的仆人 B.经济学以求得人类快乐为最终目的 C.经济学现象的研究只需要保持立场中立，而不必宣称什么应该，什么不应该 D. 科学思考的艺术就是做出假设，从而使复杂的世界简单化，解释起来更容易 【答案】 A 5.能依据文意做出推断的一项是( )(3 分) A.依据材料一，经济学的科学性主要在于对经济现象做变量分析 B.依据材料一，在波普尔看来部分社会科学的科学化尚未完成 C.依据材料
9、二，数学研究比经济学研究更复杂更机械化 D.依据材料二，经济学和历史学的结论都不具有客观性 【答案】B 6.材料一第段运用气象学的事例进行反驳，试图通过推翻他人质疑的隐含前提 来反驳“经济学不是科学” 。(2 分) 【答案】(2 分)科学是不允许经常做出错误预测的 7.针对“经济学是不是科学”这个问题，两则材料持不同观点进行论证，你认为哪个 论证更有说服力?请结合材料说明理由。(6 分) 【答案】答案示例: (1)相对材料一，材料二更全面，从研究对象、研究态度、研究方法三方面明确科学的特征，并以此作为判定标准，全方位考察经济学的科学性。 (2)论证过程更注重分析说理，抓住研究对象的特殊性这一关
10、键，辨析了经济学与自然科学的差异。(3)论证更完善，在否定经济学是科学的基础上，进一步明确了经济学的社会科学属性，指出其独特价值。(4)并且语言表达更为严谨，因此材料二的论证更有说服力。 评分说明:答第一点 3 分，第二点 2 分，第三点 2 分，第四点 2 分，满分 6 分。答材 料一论说更有说服力最多 5 分。 阅卷补充:答到材料一有不足，或在方法上反驳了材料一，或用气象学来反驳是孤证，可得 1 分。补充:答案示例: (1)材料一紧紧抓住科学的本质取决于研究方法，并对经济学研究过程中采用的具体方法加以详实的阐述。2 分(2)注重史实的梳理，以经济学的发展史来证明经济学不断走向科学化的事实,
11、或用例证和引证且有具体内容。2 分(3)通过反驳一部分人的质疑来体现其论述的严密。2 分。答对三点最多给 5 分。 ( (二二) )阅读下文，完成阅读下文，完成 8 81111 题。题。(16(16 分分) ) 我和父亲我和父亲 万方 这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出:春天的脚步越来越近了。语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢?春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过的影子-.-不记得在哪儿看到过四个字:猛如春
12、天，说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走 了就不再来了。 北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么，说:“小孩儿也让人 累，可是他可爱呀，怎么看怎么可爱。老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。人老了，就该死了，该走了。 ”我爸爸从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。 他平躺在病床
13、上，枕着一个薄薄的枕头， 使肚子显得比原本要大， 那样子说不出为什么像一个孩子。空间在一点点缩小，但他好奇心仍在， “给我说点什么呀?”他要求道，看着我的脸，我就说了儿子考试得了多少分，表现如何，或者说说朋友间的来往。很多时候他离得很近，看着我的脸，却已经不再听了。在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人生岁月，在衰老的帮助下，他渐渐的抵达了一种自由境界。 我该回家了，如果天气好，陪护小白就用轮椅推着他把我送到医院门口。他很愿意送我。接下来，他就留在医院的大门口看人，偶尔他也跃跃欲试:“咱们去公园看看吧，行吗?”小白略有顾虑，但还是会满足他的请求。 隔着一条小马路，医院对面就是东单公园
14、的后门，我也陪他去过。最高兴的是碰上一场交谊舞会。年龄各异的男男女女跳得一个比一个认真，我爸爸看得津津有味，悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾。我想起来了，那时他还没有住院，夏天的傍晚，夕阳的余晖洒在马路上投下高楼长长的影子，晚饭后我陪爸爸出门散步， 忽然我发觉他不见了， 不在身边了， 赶紧回头找， 他落在后面， 我叫了一声:“爸!”他背对着我，没有反应。我朝他走过去， “你看什么哪!”他依然不回答，顺着他的目光有一对年轻情侣正相拥走远。 他能闻到青春的气味，能闻到各色各样的人的气味。对人的兴趣已深入他的骨髓，用他自己的话说:“人这个东西是非常复杂的，人又是非常宝贵的，人是多么需要理
15、解，又多么难以理解。没有一个文学家敢说我把人说清楚了。 ” 从某种角度看，蘩漪就是他的化身，是那个被层层外壳包裹着的最真实的他，果敢阴鸷。我爸爸，终其一生都有一只鸷鸟在他心中扇动翅膀。他脆弱，胆子小，异常敏感，经常是悲观的，但同时又是凶猛的、热烈的，不达极致不甘休的。 记得北京人民艺术剧院演出第三版雷雨 ，他不能去看，我去了。第二天去医院看他，一见面他张嘴第一句话就是“怎么样? ”不可能误解，他问的是演出效果。我告诉他很好，剧场里很安静，静得能听得到一根针掉到地上。我绝不是想说好听的让他高兴，现场气氛的确如此。 “你觉得还站得住?”他又问，显然是期待一个肯定的答复。可我偏偏不想顺着他说，反问:
16、“ 你说呢?” 他没有说话。那一刻在病房里，我忽然觉得他像个孩子，而我就是不愿意轻轻松松地安慰他。我劝他不要想了，因为这不是他的事。 （）“怎么讲?”他问我。 （）“你写了剧本，尽了你的力以后就由时间去衡量了。” （）“那我的戏是不是还算经得住时间考验的?”可爱的老孩子又问，心狠的女儿竟然再次反间:“你说呢?” （）他沉默不语，我觉得他是理解我的，爸爸，即使我说了你想听的话，那些话也微不足道，不具有真正的意义。! （）这样想着，不觉已走出一段距离，我回身向父亲招手再见，可他的注意力已经被街上骑自行车的人吸引，不再看我。我一步步走远，忍不住回头看他，一个身穿病号服的老人，无声无息地坐在轮椅里，被
17、高大的水泥门洞衬得那么小，孤零零的。 （）不过我愿意相信那个自信的二十三岁的年轻人还活着。(选自你和我 ，有删改) 注万方:作家，剧作家曹禺的女儿。曹禺 23 岁时创作雷雨 。 8.开篇作者认为“猛如春天”说得真好，这表达了她对春天得独特感受，请加以分析。 (4 分) 答案答案示例:作者认为“猛如春天”说得真好，因为它写出作者感到春天来去迅疾，灿烂热烈，表达作者对蓬勃生命力得赞美，暗含作者对生命的春天走了就不再来的感伤。 9.第段中写父亲“悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾”，请赏析该细节描写在刻画父亲形象上的妙处。(3 分) 答案答案示例:“悄悄”写出父亲的谨慎，对人的尊重;“系着
18、花围巾”等写出父亲观察细致入微，以生活中的典型细节，表现父亲虽然衰老多病，依然保持对“人”的浓厚兴趣，体现他对生活的热爱。 10.结合上下文，分析第段的作用。(4 分) 答案答案示例:第段紧承第段父亲说到文学创作问题，很自然地借雷雨中的人物蘩漪，写出父亲果敢阴鸷的个性，既表现出女儿对父亲深刻的理解，也暗含了对父亲创作的肯定;将视角扩大到读者看 作者，表现出独特的父女关系，引出下文父女间有关雷雨的艺术价值的讨论。 11.第段、第(3)段中作者明知父亲期待肯定的答复，为什么不直接回答?请加以分析。(5 分) 答案答案示例:作者相信父亲知道答案，她与父亲是跌契的;作者已经向父亲描述过雷雨的第三版的演
19、出效果，足以证明观众的肯定;时间才是衡量标准，这比作者直接回答更有意义，父亲一次次问作品的价值，在作者眼里是不够自信的表现，这让她很伤感，内心特别希望父亲依旧拥有自信。 评分说明:默契 2 分，不够自信 2 分，其他 1 点 1 分，给满 5 分为止。 (三)阅读下面的作品，完成第 12-14 题。(8 分) 城中闲游(唐) 刘禹锡 借问池台主，多居要路津。 千金买绝境，永日属闲人。 竹径萦纡入，花林委曲巡。 斜阳众客散，空锁一因春。 注本诗作于使人被贬归来，闲居洛阳时。 12.下列诗歌选集中，可能收录本诗的一项是( ) (1 分) A.古诗源B.乐府诗集C. 唐宋近体诗集D. 万首唐人绝句
20、答案 C 13.以下对本诗风格评价贴切的一项是( ) (2 分) A.深沉哀怨 B.清雅委婉 C.瑰奇明丽 D.高古 淡远 答案 B 14.结合全诗，具体分析诗题中“闲游”所寄寓的情感。(5 分) 答案答案示例:诗人被贬归来，春日闲游城中。首颔二联写池台主人身居要津，却无暇欣赏美景，对比之间投闲置散的处境，暗含自嘲;颈联写诗人流连园景，透露出他得闲情和一丝寂寞;尾联借斜阳客散，春色空锁，暗寓诗人怀才不遇，遭受冷落的不平和无奈。 ( (四四) )阅读下文，完成第阅读下文，完成第 1515- - - -2020 题。题。(19(19 分分) ) 韩亿传韩亿传 (北宋)苏舜钦 韩公，讳亿，字宗魏。以
21、咸平五年登进士第，除大理评事。 景祐二年，通判陈州。时郡界河决害民，计其补塞费巨万，公驰至其地，集濒河丁壮，就伐薪藁，亲为裁画，一物不取于民而堤复完坚。又去郡数十里有群寇，大浮舰而下，将劫旁邑。公廉知之，自部十余卒，夜掩至，命堰河绝上流，举火伐鼓以疑之，贼弃舟迸走，尽東以付吏。转运使郑文宝闻之，走檄会公于许。既至，叹曰:“急欲识公之面颜耳。 ” 八年，迁屯田员外郎，知相州。时河北蝗早，转运使因岁计覆，不以实闻，诸郡畏莫敢言，公力抗章请蠲赋役，州民赖以全活。 寻擢侍御史，时淮浙蝗早，民饥殍流散。命公为安抚，所至赈廪困灾家，罢诸役作，举良吏以牧羊之。合肥有陂可溉田，久为右姓专其利，公决导以济下户，
22、得以衣食者不可胜数。岁余，除河北转运使，诏留监定故丞相向公诸子分财。丁崖州当国，势慑天下，私所亲谕公，欲市向公长安华严别墅，又讽其子从之。公至其家，面戒曰:“土田衣食之源不可弃。 ”故余财尽均，而华严独存，不以分，由是忤崖州意。 景祐中，西夏称藩日久，当遣人至京师货易，出入民间如家。公深以为不便，请下诏推恩置馆舍，遣使接引官为监其货易若伏远人者实最防之忠。 公性方严质重，虽笑言不妄，每朝廷有大议论，所持坚正，形于颜色，惟义所在，不恤权忌，一发于言，众莫敢夺。 注走檄:紧急发送文书。覆:检查。 15.写出下列加点词在句中的意思。(2 分) (1)尽束以付吏( ) (2)故余财尽均( ) 答案(1
23、)捆绑(2)平分 16.为下列句子中的加点词选择正确的义项。(2 分) (1)公廉知之( ) A.廉洁 B.正直 C.查访 D.辨别 (2) 公决导以济下户( ) A.救济 B.灌溉 8 C.资助 D.疏浚 答案 (1) C(2) B 17.把第段画线的句子翻译成现代汉语。(5 分) 命公为安抚，所至赈廩困灾家，罢诸役作，举良吏以牧羊之。 答案答案示例:朝廷命令韩公做百姓的工作，所到之处开仓救济贫困受灾百姓，免除各种工役劳作，选拔优秀的官吏来管理百姓。 18.第段西波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3 分) 遣使接引官为监其货易若伏远人者实羁防之也 答案遣使接引官/为监其
24、货易/若伏远人者/实羁防之也 评分说明:错一处扣 1 分，扣完 3 分为止! 19.具体分析第段中郑文宝急于结识韩公的原因。(3 分) 答案答案示例:郑文宝听说韩公不耗民资，用较低的成本治理河患，以巧计成功平定寇乱，惊叹于韩公高度的责任感、出色的治理能力和智勇双全的品格，所以郑文宝急于结识韩公。 20.文末评价韩公“坚正”这一- 品格在第段、第段中也有体现，但内涵同中有异，请加以分析。 (4 分) 答案两段都写了韩公不畏权贵、刚正不阿，但第 3 段侧重写韩公爱民、实事求是，第 5 段侧重写韩公仗义、主持公道。 评分说明:同 1 分，异 1 点 2 分，给满 4 分为止。 (五)阅读下文，完成第
25、 2124 题。(11 分) 庄达甫摄山采药图序庄达甫摄山采药图序 ( (清清) )张惠言张惠言 始余见达甫图其貌，取杜甫诗题之日看剑引杯。时达甫方壮年，锐意天下事，议论慷慨，豪气见于眉目间。迄今十八九年，屡困场屋，益衰且病。以孝廉方正举，有司欲以应召用，固辞不赴，遂不复应进士举。而更为图，日摄山采药 。或以告余日:“达甫殆无意于世也夫?”余闻而疑之。古之君子，汲汲忱乐于天下者，诚以道存也。道苟存，不以遇不遇异其志，又不当以吾身之衰而有自安之心。达甫年未五十，道之行不行未可知，纵不得于今，亦当有以见于后，而区区摄生之谋哉?与向所闻于达甫者颇大异。 然余窃尝论国家之用人口，如臾树、扁鹊之蓄百药焉
26、，取之必择其地，聚之必当其时，储之必备其物。一旦有用，出之笼中而不匱為者，其求预也。事方其急而号之山泽之间，其捆载而来者，必柴胡、桔梗也，人参、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者焉，人参、紫芝、丹砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足以愈病而速之死也明甚。见柴胡、桔梗之不足以愈病，而以为天下之药皆若是，其惑岂细耶? 若是者曾不足以当庸医，而俨然任国家，进退天下士，自以为得之。世有臾树、扃鹊，宁不为大忧耶?余又疑以为达甫之意或出于此。然吾闻古之有道之士，盖有重治其精神而易天下者，吾未尝学之也，达甫傥闻之欤?序其事，姑以问之。 【注】看剑引杯:出自杜甫诗句“检书烧烛短，看剑引杯长”。摄生:养生。易:轻视
27、。傥:或许。 21.可填入第段方框处的一项是( ) (1 分) A.耳 B.矣 C.耶 D.也 答案 D 22.对第段写到庄达甫两幅自画像的分析，不正确的一项是( ) (2 分) A.两幅画具有强烈的对比意味 B.两幅画反映出画家的境遇变化 C.对两幅画的解说引出了下文 D.对两幅画的解说意在表达友情 答案 D 23.第段借药材说理，颇具特色，请加以赏析。(4 分) 答案第段以类比进行说理。以医生储药用药分别比国家储备使用人才，又用普通药材、珍贵药材比庸才和真才，并借对药材储备、使用的结果比国家选用真才不足的后果。全段说理显豁，生动形象，层层推进，发人深思。 24.作者对庄达甫的情感态度比较复杂，请结合全文加以分析。(4 分) 答案作者对庄达甫从锐意天下事到无意功名的变化感到惋惜;作者通过批评朝廷用人失当，表达对庄达甫一定程度的理解;作者借古人的人生观，委婉批评了庄达甫的消极态度;作者认为其年未五十，还有行道的机会，表达了对庄达甫的规劝和激励。评分说明:惋惜、理解写到其中一点并正确分析给 2 分，委婉批评，规劝和激励，写到其中一点并正确分析给 2 分。 三、写作三、写作(70(70 分分) ) 25.小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求: (1) 自拟题目: (2) 不少于 800 字。;