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2018年秋人教部编版八年级语文上册第二单元8美丽的颜色教案

1、8* 美丽的颜色知识与能力1了解相关的背景和文学常识,理解课文内容。2了解居里夫妇的科学贡献,理解“美丽的颜色”的真正内涵。过程与方法1学生通过自读、合作、交流、探究,培养自身提出问题、解决问题的能力。2学习从不同层面梳理、把握主要内容,掌握处理信息的方法。3抓取精辟、关键的语句,概括故事情节,了解居里夫人发现“镭”的过程,探究居里夫妇的人格和心理。情感态度与价值观通过文中的细节刻画,感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神,及其积极乐观的人格魅力,培养积极向上的人生态度,树立坚定的人生信念。教学重点1把握文章内容,理清文章的层次。2品味本文质朴的语言,提高文学鉴赏能力。教学难点感知居

2、里夫妇对科学的痴迷和热情,及居里夫人积极乐观的人格魅力。2 课时第一课时一、新课导入说起居里夫妇,我们大都知道他们发现了放射性元素镭,推动了核科学的发展。但关于他们具体的发现过程,也许我们知道的并不多。爱因斯坦曾经说过:“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史的进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面大。即使是后者,它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。 ”今天,让我们走进居里夫人。(板书:美丽的颜色)二、自主预习1作者介绍艾芙居里(19042007),法国作家,优秀的音乐教育家、人

3、物传记作家。她是法国科学家比埃尔居里与玛丽居里的小女儿。曾撰写其母传记居里夫人传 。2背景资料本文选自艾芙居里居里夫人传 。艾芙居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。在 1937 年,居里夫人去世 3 周年之际,艾芙居里发表了居里夫人传一书,在法国国内外引起了很大影响。居里夫人传一书详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹,并着重介绍了居里夫妇的工作精神和处事态度。全书文字生动流畅,一出版就深受读者欢迎,被译成 27 种文字在世界发行。3知识链接相关人物介绍居里夫妇玛丽居里(18671934),波兰裔法国籍物理学家、化学家。玛丽居里的成就包括开

4、创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次诺贝尔奖的第一人。比埃尔居里(18591906),法国物理学家、化学家。曾经由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽居里获得诺贝尔物理学奖。也是“居里定律”的发现者。4检查预习(1)订正字音简陋(lu) 炽热(ch) 沥青(l)铀矿(yu) 窒息(zh) 吹嘘(x)嘎嘎(g) 轮廓(ku) 小心翼翼(y)咽 喉 yn难 以 下 咽 yn哽 咽 y )结 核 h冰 核 儿 h )转 盘 zhun转 移 zhun转 文 zhui

5、)(2)词语释义炽热:温度高,极热。炽:(火)旺。窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。吹嘘:夸张地宣扬。筋疲力尽:精神疲乏,气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。三、合作探究初读课文,整体感知1快速默读课文,说说文章叙写的主要内容是什么。答案示例:居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。2根据课文内容说说文题“美丽的颜色”的含义。答案示例:一是指玛丽和比埃尔提炼的镭略带蓝色荧光的色彩;二是指玛丽和比埃尔夫妇对科学研究的投入,为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格魅力;三是指在居里夫人眼中,他们夫妇二人的工作是美丽的。3本文是从哪几个方面来

6、写的?答案示例:本文是从三个方面来写的:(1)描写居里夫妇居住的棚屋的残破简陋,突出他们工作条件的艰苦。(2)描写居里夫妇提炼过程的艰辛困难,突出他们对科学的痴迷和坚定的信念。(3)描写居里夫妇观看镭的美丽的颜色的情景,突出他们对科学的热情。4根据第 3 题来给文章分段,并说说段意。答案示例:第一部分(1):总写玛丽的工作环境及她的快乐。第二部分(224):通过居里夫妇发现“镭”的实验过程,展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。第三部分(25):突出“镭”的发现有重大意义。5居里夫妇是在哪儿发现镭的?答案示例:居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。6从文中找出描写居里夫妇工作环境的语句,并概括

7、出环境的特点。(抽学生起来读这些句子)答案示例:“在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜,就连人都冻僵了,没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气,可是离开一步,立刻就回到寒带去了。 ”“要习惯忍受室外的严寒。 ”“他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的通风罩 ,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至,

8、这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒息。 ”7在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎样?为什么?(回答原因时,结合文中相关的语句)答案示例:居里夫人继续炼制,提取纯镭盐。居里夫人的工作非常辛苦。原因:“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。 ”她“选了男子的职务 ,做的是壮工的工作” ;“一次炼制20 公斤材料” , “棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子” ;“搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一件极累人的工作” 。她“在院子里穿着满

9、是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉” 。四、课堂小结这节课,我们通过默读、复述、圈点勾画等方法,从整体上了解了本文的主要内容,看到了居里夫妇艰苦的工作环境。下节课,我们将通过赏析佳句、学习写作手法来体会居里夫妇的可贵品质和高尚人格魅力。五、练习设计请完成本课对应训练。第二课时一、课前复习1给多音字注音并组词。咽 转 ) )2回忆上节课的内容,填空。(1)艾芙居里,_作家,优秀的_家、_作家。曾撰写其母传记_ 。(2)玛丽居里,_籍_家、_家。发现两种新元素_和_。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次_的第一人。(3)比埃尔居里,法国_家、_家。曾经由于发现放

10、射性元素镭,与妻子玛丽居里获得诺贝尔物理学奖。也是“_”的发现者。答案示例:1.yn 咽喉 yn 下咽 y 哽咽zhun 转盘 zhun 转移 zhui 转文2(1)法国 音乐教育 人物传记 居里夫人传(2)波兰裔法国 物理学 化学 钋 镭 诺贝尔奖(3)物理学 化学 居里定律二、新课导入上节课我们初步了解了居里夫人,可能很多同学会想:居里夫人为什么能有那么大的成就?这节课我们就一同去探讨一番,希望大家能从中得到有益的启示。三、合作探究(一)精读课文,内容探究1本文为何要具体描写居里夫妇的工作环境恶劣?答案示例:在如此恶劣的环境里,居里夫妇还能做出如此巨大的成就,更能说明他们具有极强的吃苦耐劳

11、精神和敬业精神。2第 5、6 段引述居里夫人的话有何作用?答案示例:这两个自然段引述了居里夫人的话,主要表现了居里夫妇在困难、艰苦的环境下的“英勇”和“快乐” ,以此来印证居里夫妇的科研精神,更有说服力和现实感。3本文在叙写过程中运用了细节描写,请举例分析其效果。答案示例:第 2 段描写棚顶的简陋,运用了细节描写,细致真实地再现了工作室夏天热得像温室,冬天冷得把人冻僵,雨天屋漏的恶劣环境,反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕,但他们对工作实验不受影响,体现了他们对工作的执着和热爱。第 2224 段描写玛丽和比埃尔欣赏镭,运用了细节描写,体现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的欣喜和对镭的珍爱之情

12、。4从文中看,居里夫人为科学而顽强研究的性格主要表现在哪几个方面?答案示例:(1)为提炼纯净的钋和镭,在四年中进行了科学史上最艰难的拼搏。(2)坚持在极端困难的条件下研究。实验条件极其简陋:实验室是一间漏雨的棚屋,实验工作很艰辛:居里夫人是学者,是专业工作者,是技师,也是苦力。(3)实验成功后的晚上,居里夫人和她的丈夫回到棚屋。他们热爱自己提炼出的纯净镭,把它当成“宝贝” 。5概括居里夫人的形象特点。答案示例:居里夫人是一个热爱科学,不怕困难,持之以恒,不达目的誓不罢休的人。(二)品读课文,句段赏析1开篇第一句在文中的作用。答案示例:开篇提到学生时代的玛丽的愉快生活,为下文写她的快乐做铺垫。这

13、种快乐是达到顶点的快乐。2 “这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景”中的“微妙”有何作用?其中, “艰苦”和“快乐”矛盾吗?为什么?答案示例:“微妙”是“深奥玄妙”的意思,在这句话中修饰“快乐” ,体现了这种快乐的非凡与深远。不矛盾。 “艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣,工作极其繁重、辛苦;而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱,在科学研究中如痴如醉的心态,对科学研究的浓厚兴趣,这使他们乐此不疲。所以,两者不矛盾。3第 2 段说“娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型” ,而第 6 段说“我们生活中最美好而且

14、最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的” 。这样写,前后矛盾吗?为什么?答案示例:不矛盾。第 2 段是说明客观条件极差,给人带来的身体上的不舒服;第 6段表现的是工作带来的巨大的精神享受,所以不矛盾。4 “然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒”中“然而”一词有什么作用?答案示例:“然而”一词转而叙述他们的工作地点往往是在室外,更显示了他们工作环境的恶劣。5 “我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好”一句中为什么要用三个“没有”?答案示例:三个“没有”强调了居里夫妇科研工作的艰难。6 “她独自一个人就是一家工厂”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?

15、答案示例:运用了比喻的修辞手法。这一比喻体现了玛丽工作之艰辛和劳动强度之巨大。7第 12 段中, “但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?答案示例:运用了拟人的修辞手法。赋予了“镭”以人的思想感情和性格特点,生动、幽默地表现了“镭”的难以提取,说明“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。8 “沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境”运用了什么描写?有什么作用?答案示例:动作描写。 “走过” “穿过” “插

16、入” “走进”这一系列的动作,展现了居里夫妇热衷科学实验、痴迷钻研的精神。教师点拨:动作描写就是描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。9如何理解“在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭”这句话?答案示例:这句话运用了四个“转向” ,构成了一组排比句,表现了居里夫妇聚精会神的状态和激动殷切的心情。10体会“她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观”这句话的作用。答案示例:以两个“永

17、远”句作结,表现了“镭”的发现对于玛丽居里,甚至对于整个世界的重大意义。(三)熟读课文,主旨探究1本文体现了一个怎样的中心思想?答案示例:本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境中,通过艰辛的工作发现新放射性元素的过程。最后以居里一家日常生活中一个短暂而悠闲的夜晚作为结尾,使读者在温馨与平淡的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功。字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强研究、贫贱不移的个性和精神。2学习了这篇课文,你如何评价玛丽和比埃尔的工作生活?从中你获得了什么启示?答案示例:评价:我对他们工作投入、吃苦耐劳、执着实验直至成功的工作生活态度和淡泊名利、坚强乐观的品质感到佩服。启示:我们在学习生活中

18、不应该盲目攀比,而应该学习居里夫妇做事执着、不怕困难、坚持不懈的品质。(四)赏读课文,鉴赏评价1本文是如何体现描写生动细致的特点的?答案示例:例如,对简陋的棚屋的描写,点明了居里夫妇工作环境的恶劣;又如,对人物的语言、动作、心理、神态等方面深入细致的描写,表现出他们的伟大品格。2文中为什么大量引用事实材料?答案示例:作者力求客观、真实地讲述居里夫人的生活、工作和思想实际情况,在文中大量引用居里夫人自己的话,和她的日记、信件中的内容,直观地展示了居里夫人的内心世界。还生动地记述了一些具有代表性的事件,真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。如此引用,增强了文章的感染力、生动性、真实性、可信度及

19、行文的多样性。(五)课外拓展,对比延伸1你读过关于居里夫人的其他作品吗?你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么?你从中受到了哪些启发?答案示例:作品:三克镭 跨越百年的美丽 居里夫人与镭的发现 悼念玛丽居里等。秘诀:意志坚强、不畏艰难、百折不挠、忘我工作、痴迷科学等。启发:(1)受压迫、处于困境的人们,只要意志坚强,不畏艰难,勤奋学习,勇于攀登,胜利与成功之路是可以走通的。(2)要接受和支持新生事物,要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作,并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它。(3)在科学的道路上,有时可能会遇到不应有的压抑和歧视,但只要有信心,有脚踏实地的忘我工作精神,保守的枷锁和禁锢是可以打

20、破的。(4)在科学研究和其他工作中,一定的物质条件是必要的,但更重要的是自己动手,自力更生地去创造条件,永远保持艰苦奋斗的精神。2根据下面几则材料写出探究结果。材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽居里的各种荣誉称号有:会员 56 个,会长 2 个,院士 19 个,院长 1 个,博士 20 个,教授 1 个,荣誉市民 3 个;另外获得奖金 10 项,奖章16 枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。(玛丽居里)材料三:我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。(玛丽居里)答案示例:玛丽居里一生获得很多荣誉,但她淡泊名利。四、课堂小结同学们,学习了美丽的颜色这篇课文,相信大家一定为居里夫妇身上的可贵品质和高尚的人格魅力所折服,从中受益匪浅。希望大家在今后的学习和生活中能学以致用,那么,你们的学习和生活一定会充满“美丽的颜色” 。五、练习设计请完成本课对应训练。六、板书设计美丽的颜色Error!热 爱 科 学不 畏 艰 难贫 贱 不 移