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第3单元分数除法3.1.2《练习六》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)

1、人教版 数学 六年级 上册 练习六练习六 分数除法分数除法 3 3 复习旧知复习旧知 倒数的认识倒数的认识 意义意义 特点特点 求倒数的方法求倒数的方法 乘积是乘积是1 1的两的两个数互为个数互为倒数。倒数。 将这个数的分子将这个数的分子和分母调换位置和分母调换位置。 乘积是乘积是1 1。 分子、分母分子、分母颠倒位置。颠倒位置。 1 1的倒数是的倒数是1 1,0 0没有倒数。没有倒数。 复习旧知复习旧知 跟踪训练跟踪训练 写出下面各数的写出下面各数的倒数倒数 7 71212 1 13 3 9 94 4 8 8 12127 7 3 3 4 49 9 1 18 8 复习旧知复习旧知 ( )1 1

2、 ( )1 1 ( )1 1 ( )1 1 1717 ( )1 1 ( )1 1 5 5 填一填。填一填。 跟踪训练跟踪训练 5 59 9 9 95 5 14141313 13131414 25258 8 8 82525 3 32 2 2 23 3 1 11717 1 15 5 巩固练习巩固练习 异口同声,抢答问题。异口同声,抢答问题。 规则:两小组之间进行规则:两小组之间进行PKPK。相互为对方小组出。相互为对方小组出题,对方小组在规定时间内回答出所给数字的题,对方小组在规定时间内回答出所给数字的倒数,并由老师倒数后齐声回答,然后交换问倒数,并由老师倒数后齐声回答,然后交换问答方,往复进行,

3、回答错误的小组视为淘汰。答方,往复进行,回答错误的小组视为淘汰。看看谁是最后的擂主!看看谁是最后的擂主! 巩固练习巩固练习 倒数是相互依存的倒数是相互依存的 先把小数化成分数,再求倒数。先把小数化成分数,再求倒数。 (1 1)3 35 5 5 53 31,1, 3 35 5是倒数是倒数。 正确:正确: 3 35 5 和和 5 53 3互为倒数。互为倒数。 (2 2)2.52.5的倒数是的倒数是5 52 2。 正确:正确: 2.52.5的倒数是的倒数是2 25 5。 判断。判断。 巩固练习巩固练习 (4 4)一个数的倒数一定比这个数小。一个数的倒数一定比这个数小。 (1 1) 7 71212与与

4、12127 7的乘积为的乘积为1 1,所以,所以7 71212和和12127 7互为倒数。互为倒数。 (2 2) 1 12 24 43 3 3 32 2 1 1,所以,所以1 12 2、4 43 3 、3 32 2 互为倒数。互为倒数。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 下面的说法对不对?下面的说法对不对? 倒数只是两个数间的关系倒数只是两个数间的关系 如如2 2的倒数是的倒数是0.5,20.5,20.50.5。 (3 3)0 0的倒数还是的倒数还是0 0。 ( )( ) 巩固练习巩固练习 小兵和小丽谁小兵和小丽谁说得对?说得对? 小兵说小兵说得对。乘积是得对。乘积是1 1的两个数就互

5、为倒数,的两个数就互为倒数,这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。 小兵小兵 小丽小丽 巩固练习巩固练习 写出符合下面要求的数。写出符合下面要求的数。 (1 1)一个数的倒数在)一个数的倒数在1 13 3和和1 12 2之间,这个数可能是多少?之间,这个数可能是多少? 12125 5 9 94 4 答案不唯一答案不唯一 1 13 3 = = 2 26 6 = = 4 41212 = = 5 51515 4 49 9 1 12 2 = = 3 36 6 = = 4 48 8 = = 6 61212 4 41010 4 41111 5 51212 巩固练习

6、巩固练习 写出符合下面要求的数。写出符合下面要求的数。 (2 2)一个自然数与它的倒数的和是)一个自然数与它的倒数的和是5 5 1 15 5, ,这个自然数是多少?这个自然数是多少? 答:这个自然数是答:这个自然数是5 5。 x+ + 1 1x = = 5 5 1 15 5 设这个自然数为设这个自然数为x。 x = = 5 5 巩固练习巩固练习 已知已知7 78 8A=BA=B 15151414 =C,=C, 并且并且A A、B B、C C都不为都不为0 0。请把这三个数。请把这三个数 照从大到小的顺序排列。照从大到小的顺序排列。 假设假设C=1C=1,用倒数的知识解决。,用倒数的知识解决。 A=A= 8 87 7 A AB BC C B=B= 14141515 课堂小结课堂小结 1.1.乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。 这节课你们都学会了哪些知识? 2.2.求分数的倒数的方法是求分数的倒数的方法是交换分子、分母的位置交换分子、分母的位置。 3.3.求整数和小数的倒数,可把整数看成求整数和小数的倒数,可把整数看成分母是分母是1 1的分数,的分数,把小数化成分数,再求倒数。把小数化成分数,再求倒数。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业