1、人教版 数学 三年级 上册 练习二十三练习二十三 数学广角集合 9 9 复习旧知复习旧知 理解集合图的各部分名称理解集合图的各部分名称 只参加只参加A A的人的人 只参加只参加B B的人的人 A A、B B都参都参加的人加的人 复习旧知复习旧知 解决重叠问题的方法解决重叠问题的方法 解题方法：解题方法： 只参加只参加A A的人数的人数 只参加只参加B B的人数的人数 A A、B B都参加的人都参加的人 + + 总人数总人数 + + 复习旧知复习旧知 解决重叠问题的方法解决重叠问题的方法 解题方法：解题方法： 参加参加A A的人数的人数 参加参加B B的人数的人数 A A、B B都参加的人都参加
2、的人 + + 总人数总人数 巩固练习巩固练习 （1 1）两天一共进了（）两天一共进了（ ）种水果。）种水果。 8 8 巩固练习巩固练习 (2)(2)你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？ 问题：应该怎么进货合理？问题：应该怎么进货合理？ 因为香蕉、菠萝、橙子、梨卖得快。因为香蕉、菠萝、橙子、梨卖得快。 答：多进一些香蕉、菠萝、橙子、梨。答：多进一些香蕉、菠萝、橙子、梨。 巩固练习巩固练习 在圈中填上合适的数。在圈中填上合适的数。 两个圈两个圈中中都出现的都出现的数有多少个？请你用画图的方法数有多少个？请你用画图的方法表示出来。表示出来。 5151 大于大于5050小于小于
3、7070 大于大于6060小于小于8080 5252 5353 5454 5555 5656 5757 5858 5959 6060 6161 6262 6363 6464 6565 6666 6767 6868 6969 7070 7171 7272 7373 7474 7575 7676 7777 7878 7979 巩固练习巩固练习 小明一家去采摘。爷爷、小明一家去采摘。爷爷、爸爸、外公爸爸、外公、舅妈、小、舅妈、小明、叔叔明、叔叔6 6人采摘了西红柿，奶奶、妈妈、爷爷、人采摘了西红柿，奶奶、妈妈、爷爷、小明小明4 4人采摘人采摘了草莓，了草莓，姑姑、舅舅、外婆姑姑、舅舅、外婆3 3人采
4、摘人采摘了了黄瓜。黄瓜。 巩固练习巩固练习 采摘西红柿采摘西红柿 采摘采摘草莓草莓 采摘黄瓜采摘黄瓜 （1 1）采摘采摘西红柿西红柿和黄瓜和黄瓜的共有（的共有（ ）人。）人。 （2 2）采摘西红柿和采摘西红柿和草莓的共有（草莓的共有（ ）人。）人。 爷爷爷爷 小明小明 爸爸爸爸 外公外公 舅妈舅妈 叔叔叔叔 奶奶奶奶 妈妈妈妈 姑姑姑姑 舅舅舅舅 外婆外婆 9 9 8 8 爷爷爷爷 小明小明 巩固练习巩固练习 同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有2525人，参观人，参观大象馆的有大象馆的有3030人，两个馆都参观的有人，两个馆都参观的有1818人。人。 (1(1
5、) )填写右图。填写右图。 (2)(2)去动物园的一共有去动物园的一共有（ ）人。）人。 1818 7 7 1212 3737 巩固练习巩固练习 (3)(3)你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？ 问题：只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少多少人？问题：只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少多少人？ 1212- -7=5(7=5(人人) ) 答：只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少答：只参观熊猫馆的比只参观大象馆的少5 5人。人。 巩固练习巩固练习 万众一心，抗击疫情！为战胜新冠病毒，某市计划抽调万众一心，抗击疫情！为战胜新冠病毒，某市计划抽调一批医护人员到疫情严重地区支援，这些医护人
6、员中，一批医护人员到疫情严重地区支援，这些医护人员中，有有2525人曾参加过“非典”的医疗救护队伍，有人曾参加过“非典”的医疗救护队伍，有3636人参加人参加过汶川地震的医疗救护队伍，已知这支医疗队伍总共过汶川地震的医疗救护队伍，已知这支医疗队伍总共4545人，参加过两次医疗救护队伍的医护人员有多少人？人，参加过两次医疗救护队伍的医护人员有多少人？ 25+3625+36- -4545 =61=61- -4545 =16=16（人）（人） 答：两次都参加的有答：两次都参加的有1616人。人。 巩固练习巩固练习 三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语多。小三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语
7、多。小亮写出亮写出了了1515个，小丽写出了个，小丽写出了8 8个，小红写出了个，小红写出了1010个。小个。小丽写出的丽写出的8 8个成语小亮都写出来了，小红写出的成语中个成语小亮都写出来了，小红写出的成语中有有5 5个小亮也写出来个小亮也写出来了。了。 （1 1）小亮和小丽一共小亮和小丽一共写出了多少个成语？写出了多少个成语？ （2 2）小亮和小亮和小红一共写出了多少个成语？小红一共写出了多少个成语？ 画图试一试画图试一试。 巩固练习巩固练习 小亮小亮 1515 小丽小丽 8 8 小亮和小丽的小亮和小丽的 画图分析：画图分析： 15150 0 1515（个）（个） 小亮和小丽都小亮和小丽都
8、写的写的 巩固练习巩固练习 小亮小亮 1515 小丽小丽 8 8 小红小红 1010 一共：一共： 5 5 151510105 5 2020（个）（个） 画图分析：画图分析： 小亮和小亮和小红都写的小红都写的 巩固练习巩固练习 三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语多。小三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语多。小亮写出了亮写出了1515个，小丽写出了个，小丽写出了8 8个，小红写出了个，小红写出了1010个。小个。小丽写出的丽写出的8 8个成语小亮都写出来了，小红写出的成语中个成语小亮都写出来了，小红写出的成语中有有5 5个小亮也写出来了。个小亮也写出来了。 （1 1）小亮和小丽一共小亮和小丽一共写出了多少个成语？写出了多少个成语？ （2 2）小亮和小亮和小红一共写出了多少个成语？小红一共写出了多少个成语？ 1 15 5+1+10 0- -5=25=20 0( (个个) ) 1 15 5+ +0 0= =1515( (个个) ) 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 解决重叠问题时，要弄清要求对象是在解决重叠问题时，要弄清要求对象是在哪两个集合里重复的。哪两个集合里重复的。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业