1、人教版 数学 三年级 上册 练习十一练习十一 倍的认识倍的认识 5 5 复习旧知复习旧知 把一些物体的个数看作把一些物体的个数看作1 1份份，另一些物体的个数有这，另一些物体的个数有这样的样的几份几份，那么另一些物体，那么另一些物体的个数就是这些物体的的个数就是这些物体的几倍几倍。 倍的认识倍的认识 复习旧知复习旧知 苹果苹果的的个数个数是梨的是梨的（ ）倍。）倍。 桃的桃的个数个数是香蕉的是香蕉的（ ）倍。）倍。 1.1.（1 1） （2 2） 2 2 3 3 复习旧知复习旧知 求一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍。 求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍几倍，就是求这个
2、数里面含有就是求这个数里面含有几个另一个数几个另一个数，用用一个数一个数另另一个数一个数计算。计算。 复习旧知复习旧知 2.2.（1 1）公园里有）公园里有1818只小鹿，只小鹿，6 6只小猴，小鹿只小猴，小鹿的的只数是小猴的几倍？只数是小猴的几倍？ 18186 63 3 求求1818是是6 6的几倍的几倍，就是求就是求1818里面有几个里面有几个6 6，用用除法除法计算。计算。 答：小鹿的只数是小猴的答：小鹿的只数是小猴的3 3倍。倍。 复习旧知复习旧知 （2 2）小兔有）小兔有2424只，天鹅有只，天鹅有8 8只，你只，你能提出其他数学能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？ 24248
3、 83 3 答：小兔的只数是天鹅的答：小兔的只数是天鹅的3 3倍。倍。 小兔的只数是天鹅的几倍？小兔的只数是天鹅的几倍？ 复习旧知复习旧知 求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，就是求几个这个数是多少，用用乘法乘法计算。计算。 复习旧知复习旧知 我今年我今年6 6岁。岁。 我的年龄是你的我的年龄是你的6 6倍。倍。 3.3.（1 1）爸爸今年多少岁？）爸爸今年多少岁？ 求求6 6的的6 6倍是多少？倍是多少？用用乘法乘法计算。计算。 答：爸爸今年答：爸爸今年3636岁。岁。 6 66 63636（岁）（岁） 复习旧知复
4、习旧知 （2 2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？ 去年小丽去年小丽5 5岁，岁，爸爸爸爸3535岁。岁。 答：去年爸爸的年龄是小答：去年爸爸的年龄是小丽的丽的7 7倍。倍。 35355 57 7 我今年我今年6 6岁。岁。 我的年龄是你的我的年龄是你的6 6倍。倍。 巩固练习巩固练习 （1 1）第一行）第一行 的个数是的个数是 的几倍？的几倍？ 16162=82=8 巩固练习巩固练习 第二行第二行 的个数是的个数是 的几倍？的几倍？ （2 2）请给第二行的）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。 再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果
5、，提出数学问题并解答。 15153=53=5 巩固练习巩固练习 = = （ ） 7 7 3 3 2121 只只 巩固练习巩固练习 有有8 8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6 6倍多倍多6 6颗。颗。 （1 1）红珠子有多少颗？）红珠子有多少颗？ 8 86=486=48（颗）（颗） 48+6=5448+6=54（颗）颗） 答答：红珠子红珠子有有5454颗。颗。 巩固练习巩固练习 （2 2）红）红珠子数量珠子数量不变不变，要，要使红珠子的数量是黄珠使红珠子的数量是黄珠子的子的6 6倍倍, ,需要增加几颗黄珠子需要增加几颗黄珠子? ? 54546=96=9（颗）（颗
6、） 9 98=18=1（颗）（颗） 答：需要增加答：需要增加1 1颗黄珠子。颗黄珠子。 有有8 8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6 6倍多倍多6 6颗。颗。 巩固练习巩固练习 植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防止水土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项止水土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节利于当代、造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节（3 3月月1212日）这天组织同学们去植树，四年级比三年级日）这天组织同学们去植树，四年级比三年级多植树
7、多植树3535棵，且四年级植树的棵树是三年级的棵，且四年级植树的棵树是三年级的6 6倍，三、倍，三、四年级各植树多少棵？四年级各植树多少棵？ 三年级三年级 四年级四年级 3535棵棵 3535（6 61 1）=7=7（棵）（棵） 6 67=427=42（棵）（棵） 答：三年级植树答：三年级植树7 7棵，棵，四年级植树四年级植树4242棵。棵。 巩固练习巩固练习 一种细菌，每过一种细菌，每过1 1分钟，就由原来的分钟，就由原来的1 1个变成个变成2 2个。个。经过经过3 3分钟分钟, ,这种细菌的数量是原来的几倍这种细菌的数量是原来的几倍? ? 3 3分钟：分钟：4 42 28 8（个）（个） 1 1分钟：分钟：1 12 22 2（个）（个） 每过每过1 1分钟细菌分钟细菌的数量都是上一的数量都是上一分钟的分钟的2 2倍。倍。 2 2分钟：分钟：2 22 24 4（个）（个） 8 81 18 8 答：这种细菌的数量是原来的答：这种细菌的数量是原来的8 8倍。倍。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 有关倍的知识！有关倍的知识！ 求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍用几倍用除法除法计算；求一个数计算；求一个数的几倍是多少用的几倍是多少用乘法乘法计算。计算。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业