1、人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（二）表内乘法（二） 6 解决问题解决问题 情境导入情境导入 同学们，去过科技馆吗，同学们一起去科同学们，去过科技馆吗，同学们一起去科技馆看看吧技馆看看吧？ 探究新知探究新知 一种客车的座位示意图如下，二一种客车的座位示意图如下，二（1 1）班准备）班准备租这租这种车种车参观科技馆参观科技馆。2 2名教师和名教师和3030名学生名学生，坐，坐得下吗？得下吗？ 小组讨论：小组讨论：从题目中可以知道哪些信息，从题目中可以知道哪些信息，怎样解决问题？怎样解决问题？ 探究新知探究新知 知道有知道有2 2名老师和名老师和3030名学生名学生 问租这辆车能不能坐下。问租
2、这辆车能不能坐下。 一种客车的座位示意图如下，二（一种客车的座位示意图如下，二（1 1）班准备租这）班准备租这种车参观科技馆。种车参观科技馆。2 2名教师和名教师和3030名学生，坐得下吗？名学生，坐得下吗？ 举手发言：举手发言：你知道了哪些数学信息？你知道了哪些数学信息？ 知道了什么？知道了什么？ 探究新知探究新知 先算出乘客座位数，再算出有多先算出乘客座位数，再算出有多少人，座位数与人数对比就知道少人，座位数与人数对比就知道结果了结果了 一种客车的座位示意图如下，二（一种客车的座位示意图如下，二（1 1）班准备租这）班准备租这种车参观科技馆。种车参观科技馆。2 2名教师和名教师和3030名
3、学生，坐得下吗？名学生，坐得下吗？ 举手发言：举手发言：怎样解决问题？怎样解决问题？ 怎样解答？怎样解答？ 探究新知探究新知 2 27=147=14（个）（个） 1414+ +1414+ +5=335=33（个）（个） 2 27=147=14（个）（个） 方法一：方法一： 举手发言：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 怎样解答？怎样解答？ 座位示意图座位示意图 探究新知探究新知 2828+ +5=335=33（个）（个） 4 47=287=28（个）（个） 方法二：方法二： 座位示意图座位示意图 怎样解答？怎样解答？ 举手发言：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 探究新知探究新知 7 74=2
4、84=28（个）（个） 2828+ +5=335=33（个）（个） 方法三：方法三： 座位示意图座位示意图 怎样解答？怎样解答？ 举手发言：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 探究新知探究新知 2 28=168=16（个）（个） 1616+ +1616+ +1=331=33（个）（个） 2 28=168=16（个）（个） 方法四：方法四： 座位示意图座位示意图 怎样解答？怎样解答？ 举手发言：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 探究新知探究新知 4 48=328=32（个）（个） 3232+ +1=331=33（个）（个） 方法五：方法五： 座位示意图座位示意图 怎样解答？怎样解答？ 举手发言
5、：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 探究新知探究新知 3232+ +1=331=33（个）（个） 8 84=324=32（个）（个） 方法六：方法六： 座位示意图座位示意图 怎样解答？怎样解答？ 举手发言：举手发言：怎样列算式？怎样列算式？ 探究新知探究新知 一种客车的座位示意图如下，二（一种客车的座位示意图如下，二（1 1）班准备租这）班准备租这种车参观科技馆。种车参观科技馆。2 2名教师和名教师和3030名学生，坐得下吗？名学生，坐得下吗？ 解答正确吗？解答正确吗？ 学生和老师一共学生和老师一共3232人。客人。客车有车有3333个座位，个座位，坐得下。坐得下。 探究新知探究新知 小结：
6、小结： 由于观察的角度不同，解决问题的策由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的过程中略也就不同，但在解决问题的过程中我们都利用了我们都利用了乘法和加法的意义乘法和加法的意义，以，以及及画图画图的方法解决问题。的方法解决问题。 探究新知探究新知 计算乘法有绝招，计算乘法有绝招， 乘法口诀别忘了。乘法口诀别忘了。 口诀一共四十五，口诀一共四十五， 好多能算两算式。好多能算两算式。 巧识妙记巧识妙记 课堂练习课堂练习 3535个小朋友每人吃个小朋友每人吃1 1个鸡蛋个鸡蛋，下图中的这些，下图中的这些鸡蛋够吗？鸡蛋够吗？ 假设假设1 1：横着看：横着看 假设假设2 2：竖着看：竖着
7、看 5 52=102=10（个）（个） 6 64=244=24（个）（个） 2424+ +10=3410=34（个）（个） 3030+ +4=344=34（个）（个） 6 65=305=30（个）（个） 口答：口答：3535个小朋友，个小朋友，3434个鸡蛋，不够。个鸡蛋，不够。 课堂练习课堂练习 一本故事书一本故事书6060页，亮亮每天看页，亮亮每天看9 9页，他一星期能看完吗？页，他一星期能看完吗？ 9 97=637=63（页）（页） 63606360，所以能看完。，所以能看完。 口答：他一星期能看完。口答：他一星期能看完。 课堂练习课堂练习 每辆小轿车能坐每辆小轿车能坐5 5人，有人，有
8、6 6辆小轿车，辆小轿车，3232人坐，还人坐，还差几个座位？差几个座位？ 3232- -30=230=2（个）（个） 口答：还差口答：还差2 2个座位。个座位。 5 56=306=30（人）（人） 课堂练习课堂练习 爸爸正常每天工作爸爸正常每天工作8 8小时，每周工作小时，每周工作5 5天。可是这周六天。可是这周六上午要加班上午要加班4 4小时。这周一共工作多少小时？小时。这周一共工作多少小时？ 8 85=405=40（个）（个） 口答：这周一共工作口答：这周一共工作4444小时。小时。 40+4=4440+4=44（个）（个） 课堂练习课堂练习 原来有多少个？原来有多少个？ 我每天吃我每天
9、吃8 8个胡萝卜，吃了个胡萝卜，吃了2 2天，还剩天，还剩2020个胡萝卜。个胡萝卜。 口答：原来有口答：原来有3636个。个。 8 82+20=362+20=36（个）（个） 课堂练习课堂练习 （1 1）买）买9 9副眼镜和一件游泳衣，一共多少钱？副眼镜和一件游泳衣，一共多少钱？ 口答：一共口答：一共9999元。元。 9 99+18=999+18=99（元）（元） 9 9元元 1818元元 3 3元元 课堂练习课堂练习 （2 2）买）买8 8顶帽子和一个游泳圈，一共花了顶帽子和一个游泳圈，一共花了6060元。一元。一 个游泳圈多少钱？个游泳圈多少钱？ 口答：一个游泳圈口答：一个游泳圈3636
10、元。元。 6060- -3 38=368=36（元）（元） 9 9元元 1818元元 3 3元元 课堂练习课堂练习 小米和小田每人要扎小米和小田每人要扎7 7朵花，小米扎一朵花要用朵花，小米扎一朵花要用3 3分，分，小田用了小田用了2020分完成了任务，谁先完成任务？分完成了任务，谁先完成任务？ 3 37 7= =21(21(分分) ) 21202120 答：答：小田小田先完成任务。先完成任务。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 解决实际问题时，要从不同的角度考虑解决实际问题时，要从不同的角度考虑解决问题的方法，分析的角度不同，解题思解决问题的方法，分析的角度不同，解题思路也不同。路也不同。 解决问题解决问题 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业