1、人教版 数学 二年级 上册 整理和复习整理和复习 表内乘法（一）表内乘法（一） 4 4 整体回顾整体回顾 表内乘法（一）表内乘法（一） 乘法的初步认识乘法的初步认识 乘加、乘加、乘减乘减 1 1- -6 6的乘的乘法口诀法口诀 解决问题解决问题 乘乘法法的的含含义义 乘法乘法各部各部分的分的名称名称 根据四则根据四则混合运算混合运算意义选择意义选择恰当的解恰当的解题方法。题方法。 乘法乘法算式算式的写的写法和法和读法读法 计算乘计算乘加、乘加、乘减算式减算式的运算的运算顺序顺序 知识梳理知识梳理 乘法的初步认识乘法的初步认识 求几个相同加数的和，可以用乘法表示。求几个相同加数的和，可以用乘法表
2、示。 3 33=93=9 5 52=102=10 2 25=105=10 知识梳理知识梳理 乘法的初步认识乘法的初步认识 2 2 5 5 1010 乘乘 数数 乘乘 数数 积积 乘乘 号号 “”叫做乘号，乘号左右两边的数叫”叫做乘号，乘号左右两边的数叫做“乘数”，所得的结果叫做“积”。做“乘数”，所得的结果叫做“积”。 知识梳理知识梳理 3 3个个5 5相加相加 乘法的初步认识乘法的初步认识 3 35 5或或5 53 3 2 23=6 3=6 读作：读作：2 2乘乘3 3等于等于6 6。 知识梳理知识梳理 一共有多少个樱桃？一共有多少个樱桃？ 加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 读作：
3、读作： 读作：读作： 5 56=306=30 5+5+5+5+5+5=305+5+5+5+5+5=30 6 65=305=30 5 5乘乘6 6等于等于3030。 6 6乘乘5 5等于等于3030。 知识梳理知识梳理 五五二十五五五二十五 1 1- -6 6的乘法口诀的乘法口诀 一一得一一一得一 一二得二一二得二 一三得三一三得三 一四得四一四得四 一五得五一五得五 一六得六一六得六 二二得四二二得四 二三得六二三得六 二四得八二四得八 二五一十二五一十 二六十二二六十二 三三得九三三得九 三四十二三四十二 三五十五三五十五 三六十八三六十八 四四十六四四十六 四五二十四五二十 四六二十四四六
4、二十四 五六三十五六三十 六六三十六六六三十六 知识梳理知识梳理 把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。 三四（三四（ ） 一六（一六（ ） 四五（四五（ ） 4 43=123=12 十二十二 得六得六 二十二十 3 34=124=12 1 16=66=6 6 61=61=6 4 45=205=20 5 54=204=20 知识梳理知识梳理 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。乘法，再算加法或减法。 乘加乘加 乘减乘减 计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？
5、请举例说明。的？请举例说明。 4 46 6- -4=4= 2020 3 36+2=6+2= 2020 知识梳理知识梳理 看图列式计算。看图列式计算。 4 4 2 2 = = （个）（个） + + 4 4 2 2 = = （个）（个） - - 5 5 2 2 4 4 1414 5 5 3 3 1 1 1414 知识梳理知识梳理 解决问题解决问题 求几个几的和用求几个几的和用乘法乘法计算，求几和几的计算，求几和几的和用和用加法加法计算。计算。 如何根据四则混合运算的意义选择解题如何根据四则混合运算的意义选择解题方法？方法？ 知识梳理知识梳理 超市里的超市里的7 7号电池有一板装号电池有一板装4 4
6、节的，也有一板节的，也有一板装装6 6节的。节的。 （1 1）两种电池各买一板，一共多少节电池？两种电池各买一板，一共多少节电池？ （2 2）如果买如果买4 4板板6 6节装的，一共是多少节电池？节装的，一共是多少节电池？ 4 46=106=10（节节） 6 64=244=24（节节） 综合运用综合运用 4+4+4+4+4+4=4+4+4+4+4+4=（ ）（ ） 5+5+5+5+5+5=5+5+5+5+5+5=（ ）（ ） 1+1+1=1+1+1=（ ）（ ） 4 4 6 6 5 5 6 6 1 1 3 3 把下面的加法算式改写成乘法算式。把下面的加法算式改写成乘法算式。 综合运用综合运用
7、连一连。连一连。 3 35 5 4+4+44+4+4 4 4个个2 2相加相加 4 46 6 3+3+3+3+3+33+3 6 64 4 4+44+4 2 24 4 3 34 4 5+5+55+5+5 乘数是乘数是6 6和和4 4 综合运用综合运用 看图列式计算。看图列式计算。 = = （个）（个） 4 4 2 2 8 8 口诀：口诀： = = （个）（个） 4 4 5 5 2020 口诀：口诀： 二四得八二四得八 四五二十四五二十 综合运用综合运用 （1 1）每个小朋友拾了）每个小朋友拾了6 6个废饮料瓶，个废饮料瓶，3 3个小朋友个小朋友 一共拾了多少个废饮料瓶？一共拾了多少个废饮料瓶？
8、6 63=183=18（个）（个） 口答：口答： 3 3个小朋友一共拾了个小朋友一共拾了1818个废饮料瓶。个废饮料瓶。 综合运用综合运用 （2 2）每个小朋友拾了）每个小朋友拾了6 6个废饮料瓶，个废饮料瓶，6 6个小朋友个小朋友 一共拾了多少个废饮料瓶？一共拾了多少个废饮料瓶？ 6 66=366=36（个）（个） 口答：口答： 6 6个小朋友一共拾了个小朋友一共拾了3636个废饮料瓶。个废饮料瓶。 综合运用综合运用 买杯子。买杯子。 （1 1）买）买5 5个个3 3元的杯子需要多少元？元的杯子需要多少元？ 2 2元元 3 3元元 4 4元元 3 35=155=15（元）（元） 口答：买口答
9、：买5 5个个3 3元的杯子需要元的杯子需要1515元。元。 综合运用综合运用 （2 2）买）买1 1个个2 2元的杯子和元的杯子和1 1个个4 4元的杯子，一共需元的杯子，一共需 要多少元？要多少元？ 2+4=62+4=6（元）（元） 口答：一共需要口答：一共需要6 6元。元。 买杯子。买杯子。 2 2元元 3 3元元 4 4元元 综合运用综合运用 （3 3）请你再提出一个数学问题并解答。）请你再提出一个数学问题并解答。 每种价钱的杯子各买一个，一共需要多少元？每种价钱的杯子各买一个，一共需要多少元？ 2+3+4=92+3+4=9（元）（元） 口答：一共需要口答：一共需要9 9元。元。 答案不答案不唯一哦！唯一哦！ 买杯子。买杯子。 2 2元元 3 3元元 4 4元元 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业