1、人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（二）表内乘法（二） 6 8 8的乘法口诀的乘法口诀 情境导入情境导入 同学们同学们，你有没有见过刚出炉的，你有没有见过刚出炉的小蛋糕小蛋糕？ 探究新知探究新知 蛋糕中蛋糕中1 1行有行有8 8个，个，2 2行有行有多少个？多少个？3 3行有行有多少个？多少个？ 8 8行呢？行呢？ 小组讨论：小组讨论：该怎样解决上面的问题？该怎样解决上面的问题？ 探究新知探究新知 小狗每跳小狗每跳1 1次就增加次就增加1 1个个 。 8 8 0 0 2424 1616 4040 3232 5656 4848 6464 1 1个个8 8 2 2个个8 8 3 3个个8 8 4
2、 4个个8 8 5 5个个8 8 6 6个个8 8 7 7个个8 8 8 8个个8 8 8 8 举手发言：举手发言：方框里该填什么？方框里该填什么？ 小组讨论：小组讨论：该怎样利用该怎样利用8 8的乘法算式编写的乘法算式编写8 8的乘的乘法口诀？法口诀？ 探究新知探究新知 8 8的乘法口诀的乘法口诀 一八得八一八得八 二八十六二八十六 三八二十四三八二十四 四八三十二四八三十二 1 18=88=8 2 28=168=16 3 38=248=24 4 48=328=32 8 81=81=8 8 82=162=16 8 83=243=24 8 84=324=32 五八四十五八四十 5 58=408
3、=40 8 85=405=40 口诀口诀 举手发言：举手发言：口诀该怎么写？口诀该怎么写？ 口诀口诀 口诀口诀 口诀口诀 口诀口诀 探究新知探究新知 8 8的乘法口诀的乘法口诀 七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四 7 78=568=56 8 88=648=64 8 87=567=56 每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差 。 六八四十八六八四十八 6 68=488=48 8 86=486=48 口诀口诀 口诀口诀 口诀口诀 8 8 探究新知探究新知 想：想： 想：想： 想：想： 8 81=1=？ 8 82=2=？ 8 83=3=？ 8 81=81=8 8 82=2=1616
4、 8 83=243=24 如何用如何用8 8的乘法口诀进行计算？的乘法口诀进行计算？ 想：想： 8 84=4=？ 8 84=324=32 举手发言：举手发言：该用哪句口诀计算？该用哪句口诀计算？ 一八得八一八得八 四八三十二四八三十二 三八二十四三八二十四 二八十六二八十六 探究新知探究新知 想：想： 想：想： 想：想： 8 85=5=？ 8 86=6=？ 8 87=7=？ 8 85=405=40 8 86=486=48 8 87=567=56 如何用如何用8 8的乘法口诀进行计算？的乘法口诀进行计算？ 想：想： 8 88=8=？ 8 88=648=64 五八四十五八四十 六八四十八六八四十八
5、 七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四 探究新知探究新知 8 8的乘法口诀有的乘法口诀有8 8句，句， 个位双数紧相连。个位双数紧相连。 相邻的数相差相邻的数相差8 8， 记住口诀并不难。记住口诀并不难。 求几个几是多少，求几个几是多少， 就用几乘几来算。就用几乘几来算。 巧识妙记巧识妙记 课堂练习课堂练习 五八（五八（ ） 二八（二八（ ） 八八（八八（ ） （ ）八二十四八二十四 （ ）八四十八）八四十八 （ ）八五十六八五十六 做一做做一做 四十四十 十六十六 六十四六十四 三三 六六 七七 课堂练习课堂练习 8 83=3= 4 48= 8= 8 86= 76= 78=8= 5 5
6、8=8= 8 82= 2= 3 38= 88= 88=8= 2424 3232 4848 5656 4040 1616 2424 6464 计算计算每一题用的是哪句口诀。每一题用的是哪句口诀。 课堂练习课堂练习 写口诀填得数。写口诀填得数。 1616 4040 3232 6464 二八十六二八十六 五八四十五八四十 四八三十二四八三十二 八八六十四八八六十四 2 28=8=（ ） 5 58=8=（ ） 4 48=8=（ ） 8 88=8=（ ） 课堂练习课堂练习 7 78+8 8+8 8 84+3 4+3 5 58 8- -4 4 7 77 7- -1 1 6 66 6 8 86 6 8 88
7、 8 5 57 7 连一连。连一连。 课堂练习课堂练习 看图列式计算。看图列式计算。 （ ）（ ）= =（ ） （ ）（ ）= =（ ） 口诀：口诀： 3 3 8 8 3 3 8 8 2424 2424 三八二十四三八二十四 课堂练习课堂练习 （ ）（ ）= =（ ） （ ）（ ）= =（ ） 口诀：口诀： 7 7 8 8 7 7 8 8 5656 5656 七八五十六七八五十六 课堂练习课堂练习 三只螃蟹一共有几条腿。三只螃蟹一共有几条腿。 8 83=243=24（条）（条） 口答：三只螃蟹一共有口答：三只螃蟹一共有2424条腿。条腿。 课堂练习课堂练习 明明和明明和5 5个小朋友去植物园，
8、每张儿童票个小朋友去植物园，每张儿童票8 8元。明明带元。明明带了了5050元，够吗？元，够吗？ 48504850，所以够。，所以够。 口答：明明带了口答：明明带了5050元够。元够。 8 86=486=48（元）（元） 先计算一共有多先计算一共有多少人，再算需要少人，再算需要多少钱。多少钱。 5+1=65+1=6（个）（个） 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 8 8的乘法口诀的乘法口诀 一八得八，二八十六，一八得八，二八十六， 三八二十四，四八三十二，三八二十四，四八三十二， 五八四十，六八四十八，五八四十，六八四十八， 七八五十六，八八六十四。七八五十六，八八六十四。 8 8的乘法口诀的乘法口诀 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ （1 1）共）共8 8句，每相邻两句口诀之间的结果相差句，每相邻两句口诀之间的结果相差8 8。 （2 2）每一句每一句8 8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘的乘法口诀都可以求出相应的两个乘 法算式的法算式的积（除积（除“八八六十四八八六十四”外）。外）。 8 8的乘法口诀的乘法口诀 8 8的乘法口诀的乘法口诀 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业