1、人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（一）表内乘法（一） 4 5 5的乘法口诀的乘法口诀 复习导入复习导入 举手发言：举手发言：把给出的加法算式改写成乘把给出的加法算式改写成乘法算式。法算式。 4+4+4+4+4=4+4+4+4+4= 4 45=205=20 5 54=204=20 3+3+3+3=3+3+3+3= 4 43=123=12 3 34=124=12 5+5+5=5+5+5= 3 35=155=15 5 53=153=15 1+1+1+1+1=1+1+1+1+1= 1 15=55=5 5 51=51=5 复习导入复习导入 举手发言：举手发言：你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？ 一
2、共有多少个小熊一共有多少个小熊？ 探究新知探究新知 一共有多少个小熊一共有多少个小熊？ 有有5 5个盒子。个盒子。 每个盒子里都有每个盒子里都有5 5个小熊。个小熊。 探究新知探究新知 +5+5 5 5 1010 +5+5 +5+5 +5+5 1515 2020 2525 5 5个个5 5个数出小熊的个数。个数出小熊的个数。 如何算出一共有如何算出一共有多少个小熊呢？多少个小熊呢？ 5 5、1010、1515、2020、2525。 探究新知探究新知 5 52=102=10 2 25=105=10 5 53=153=15 3 35=155=15 5+5+5+5=5+5+5+5=2020 5 54
3、=204=20 4 45=205=20 5+5=5+5=1010 5+5+5=5+5+5=1515 +5+5 5 5 1010 +5+5 +5+5 +5+5 1515 2020 2525 5 55=255=25 每增加每增加1 1盒小熊，就会增加盒小熊，就会增加5 5个小熊。个小熊。 5+5+5+5+5=5+5+5+5+5=2525 探究新知探究新知 3 3 5 = 155 = 15 三三 五五 十五十五 相乘的两个数相乘的两个数 相乘的积相乘的积 编制编制5 5的乘法口诀。的乘法口诀。 小组讨论小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？：有哪些巧妙计算的方法吗？ 探究新知探究新知 一五得五一五得五
4、1 1个个5 5 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 1 15=55=5 2 25=105=10 3 35=155=15 4 45=205=20 5 55=255=25 2 2个个5 5 3 3个个5 5 4 4个个5 5 5 5个个5 5 思考：思考：每相邻两句乘法口诀的得数相差每相邻两句乘法口诀的得数相差 。 5 5 探究新知探究新知 一五得五一五得五 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 1 15=55=5 2 25=105=10 3 35=155=15 4 45=205=20 5 51=51=5 5 52=102=10 5 53=
5、153=15 5 54=204=20 举手发言：举手发言：根据口诀写乘法算式？根据口诀写乘法算式？ 5 55=255=25 五五二十五五五二十五 探究新知探究新知 一五得五一五得五 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 1 15=55=5 2 25=105=10 3 35=155=15 4 45=205=20 5 51=51=5 5 52=102=10 5 53=153=15 5 54=204=20 5 55=255=25 五五二十五五五二十五 思考：思考：每句口诀能写几个乘法算式？哪句口诀每句口诀能写几个乘法算式？哪句口诀不一样？你知道为什么吗？不一样？你知道为什么吗？ 探究
6、新知探究新知 相乘的两个数是口诀中的前两个数，相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。口诀最后的数就是这两个数的乘积。 想：一五得五想：一五得五 想：二五一十想：二五一十 5 51=1=？ 5 52=2=？ 5 51=51=5 5 52=102=10 探究新知探究新知 5 5的乘法口诀是根据几个的乘法口诀是根据几个5 5相加得来相加得来的，的，5 5的乘法口诀有的乘法口诀有5 5句，每相邻的两句句，每相邻的两句口诀的积相差口诀的积相差5 5。乘数不同的口诀可以。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。能写
7、成一个乘法算式。 巧学妙记：巧学妙记： 课堂练习课堂练习 对口诀。对口诀。 三五三五. 十五十五 一五一五 得五得五 二五二五 一十一十 三五三五 十五十五 四五四五 二五二五 五五五五 二十五二十五 课堂练习课堂练习 ? ?元元 = = ( )( ) 5 5 4 4 2020 元元 课堂练习课堂练习 先计算先计算，再写出用到的乘法口诀再写出用到的乘法口诀。 4 45=(5=( ) ) 口诀：口诀：_ 5 52=(2=( ) ) 口诀：口诀：_ 1 15=(5=( ) ) 口诀：口诀：_ 5 53=(3=( ) ) 口诀：口诀：_ 2020 1515 5 5 1010 四五二十四五二十 二五一
8、十二五一十 一五得五一五得五 三五十五三五十五 说明：说明： 背口诀时颠倒了顺序，数背口诀时颠倒了顺序，数小小的在的在前前，数，数大大的在的在后后。 课堂练习课堂练习 连一连。连一连。 五五二十五五五二十五 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 5 52 2 5 55 5 3 35 5 5 54 4 课堂练习课堂练习 填一填。填一填。 （1 1）5 5个个2 2相加等于（相加等于（ ），改写成乘法算式是（），改写成乘法算式是（ ），）， 读作（读作（ ），口诀（），口诀（ ）。）。 （2 2）两个乘数都是）两个乘数都是5 5，积是（，积是（ ），写成乘法算式是），写成乘法算式是
9、 （ ），口诀是（），口诀是（ ）。）。 （3 3）4 4个个5 5相加写成乘法算式是（相加写成乘法算式是（ ）或（）或（ ）。）。 1010 2 25=105=10 2 2乘乘5 5等于等于1010 二五一十二五一十 2525 5 55=255=25 五五二十五五五二十五 4 45=205=20 5 54=204=20 课堂练习课堂练习 看图列式计算，并写出口诀。看图列式计算，并写出口诀。 口诀：口诀： 口诀：口诀： = = = = 三五十五三五十五 五五二十五五五二十五 3 3 5 5 1515 5 5 5 5 2525 课堂练习课堂练习 一只羊有一只羊有4 4条腿，李翔家养了条腿，李翔家
10、养了1 1只大羊和只大羊和4 4只小羊羔，只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？他家的羊一共有多少条腿？ 5 4=205 4=20（条）（条） 4 4+1=5+1=5（只）（只） 答：他家的羊一共有答：他家的羊一共有2020条腿。条腿。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 51. 5的乘法口诀的乘法口诀 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五五五二十五。 共共5 5句，每相邻两句口诀的结果相差句，每相邻两句口诀的结果相差5 5。 5 5的乘法口诀的乘法口诀 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2. 按口诀写乘法算式按口诀写乘法算式 每一句每一句5 5的乘法口诀都可以求出相应的的乘法口诀都可以求出相应的两个两个乘法算式的积，乘法算式的积，（除“五五二十五”外）（除“五五二十五”外） 如：“二五一十”可以用来计算如：“二五一十”可以用来计算2 25 5= =1010和和5 52 2= =1010。 5 5的乘法口诀的乘法口诀 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业