ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:19 ,大小:1.08MB ,
资源ID:221779      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-221779.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(5.2《6和7的基数含义和序数含义》ppt课件(2022年人教版一年级数学上册))为本站会员(吹**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

5.2《6和7的基数含义和序数含义》ppt课件(2022年人教版一年级数学上册)

1、人教版 数学 一年级 上册 6 6和7 7的基数含义和序数含义 6 61010的认识和加减法的认识和加减法 5 5 复习导入复习导入 举手发言:举手发言:说一说说一说6 6和和7 7的位置?的位置? 1 2 3 4 5 6 7 6 6在在7 7的前面的前面 7 7在在6 6的后面的后面 小组讨论:小组讨论:那么那么6 6和和7 7谁大谁小呢?谁大谁小呢? 探究新知探究新知 数一数现在有(数一数现在有( )颗珠子。)颗珠子。 5 5 那么再加一个珠子是(那么再加一个珠子是( )颗。)颗。 6 6 举手发言:举手发言:数一数有多少颗珠子?数一数有多少颗珠子? 探究新知探究新知 举手发言:举手发言:

2、说一说你发现了什么?说一说你发现了什么? 6 6 5 5比比6 6少少 ;6 6比比5 5多多 。 5 5 6 6 1 1 1 1 探究新知探究新知 数一数现在有(数一数现在有( )颗珠子。)颗珠子。 6 6 那么再加一个珠子是(那么再加一个珠子是( )颗。)颗。 7 7 举手发言:举手发言:数一数有多少颗珠子?数一数有多少颗珠子? 探究新知探究新知 7 7 6 6比比7 7少少 ;7 7比比6 6多多 。 6 6 7 7 举手发言:举手发言:说一说你发现了什么?说一说你发现了什么? 1 1 1 1 探究新知探究新知 举手发言:举手发言:与与6 6相邻的两个数是多少?相邻的两个数是多少? 1

3、2 3 4 5 6 7 探究新知探究新知 5 5 6 6 6 6 5 5 6 6 7 7 7 7 6 6 举手发言:举手发言:说一说哪个大,哪个小?说一说哪个大,哪个小? 探究新知探究新知 有有7 7条条 的是第的是第 缸。缸。 从左边数第从左边数第7 7缸有缸有 条条 , 7 7 第第1缸缸 第第2缸缸 第第3缸缸 第第4缸缸 第第5缸缸 第第6缸缸 第第7缸缸 5 5 6 6 举手发言:举手发言:说一说,填一填。说一说,填一填。 一共有一共有 缸缸 。 探究新知探究新知 同桌同桌之间互相之间互相提一个问题。提一个问题。 探究新知探究新知 1.1.从左数,哪个从左数,哪个鱼缸里的鱼最少?鱼缸

4、里的鱼最少? 3条条 1条条 4条条 6条条 2条条 7条条 5条条 答:第二个鱼缸里的鱼最少。答:第二个鱼缸里的鱼最少。 探究新知探究新知 2 2. .从左数,从左数,第四缸第四缸比比第六缸第六缸少几条鱼?少几条鱼? 6条条 7条条 答:答:第四缸第四缸比比第六缸第六缸少少1 1条鱼。条鱼。 课堂练习课堂练习 在里在里填上“填上“”“”“ = = 课堂练习课堂练习 请你按顺序填数。请你按顺序填数。 4 4 6 6 7 7 课堂练习课堂练习 请你把左边的请你把左边的6 6个个 圈起来。圈起来。 按要求做一做。按要求做一做。 请你把从右边数第请你把从右边数第7 7只只 圈起来。圈起来。 课堂练习

5、课堂练习 看数,圈一圈。看数,圈一圈。 (1 1) 6 6 7 7 (2 2) 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 6 6、7 7的认识:的认识: 1.1.数量是数量是6 6、7 7的物体,都可以用数字的物体,都可以用数字6 6、7 7来表示。来表示。 2. 02. 07 7各数按各数按从前往后从前往后数数时,相邻两个数中后数数时,相邻两个数中后面的数比前面的数面的数比前面的数多多1 1,前面的数比后面的数,前面的数比后面的数少少1 1。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 6 6 7 7 5 5 6 6 6 6 5 5 6 6 7 7 7 7 6 6 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业